Подскажите, ребёнку ровно 3 года, на одном обследовании детский врач предположила, что у нашего сына аутизм, направила в клинику, но диагностику нужно ждать 3 месяца. Хотела бы посоветоваться здесь, аутизм ли? Сын растёт в 3-хязычной семье, присутствует задержка речи, иногда говорит предложениями из двух слов: дай мне, самолёт летает, куда пошёл и т. д. И только на русском языке, иногда мешает с каким -то тарабарским языком. К примеру : Смотри машинка турум-бурум и т. д. Словарный запас чуть больше 200 слов. Когда звонят в дверь бежит открывать и кричит Мама или папа, бабушка. В зависимости от того кого ждёт, выбегает в подъезд, но никакого Привет не дождёшься. Раньше, полгода назад, здоровался с каждым прохожим и велосипедистом, прощался и ручкой махал. Теперь не заставишь, вообще этого не делает. Когда приходит незнакомый человек домой, он становится на корточки и прячется, только через минут 5 выходит из своего укромного уголка. В глаза смотрит, но мимолётом, чаще всего избегает зрительного контакта. Есть указательный жест и смотрит туда, куда ему показываю. Ходит в немецкий садик с 1,6 года, особого интереса к детям не проявляет, только играет в догонялкии прятки и этому безумно радуется. С двойней ( брат и сестра, 1 год) по кровати катается, бегают друг за другом, но не более того. Проблем с телесным контактом нет. Любит играться машинками, песком, кубиками и часто, очень часто разбрасывает игрушки. При этом не смотрит, какая будет реакция у других. Но знает всех детей в группе детского сада по именам и своих братика и сестрёнку, тётю тоже. Раньше разрешали ему смотреть мультики по несколько часов. Сейчас запретили, стал больше играться, но и лежать стал много, как будто устал, лежит в окно смотрит. Или играется лёжа машинками. Меня правда часто привлекает к игре, вручает машинку и я должна кататься за ним. Истерики закатывает, если что-то не по его, сейчас кстати реже. Целует только по просьбе, но любит в кровати с нами в обнимку под одеялом лежать. Не реагирует на мои слезы, но если с мужем ругаемся на повышенных тонах, то тут же прибегает, кричит мама, папа. Пытается внимание на себя переключить. Часто просится гулять, несет мне куртку и обувь и просится. Замечает, если нам братик его одежду одели, тут же говорит, она моя. Или если я папину куртку одену, тут же отметит что она мне большая и она папина, просит снять. Повторяет фразы из мультика. На имя откликается только когда рядом с ним, но если из другой комнаты зовём, виду что он слышит реагирует, но не подойдёт. Ну или раза с 20 -придёт. Понимает указания и выполняет ( принести, спустить ноги со стула, бегать, прыгать). Недавно сам научился раздеваться(носки, обувь, куртку, штаны, футболку снять пока не получается), одеваться не умеет, но помогает куртку одеть. С соской давно распрощались. Если попрошу дать двойне соску, молоко или печеньку, охотно выполняет. Руками не машет на цыпочках не ходит, в ряд игрушки не выставляет, не кучкует, по кругу не бегает, не кружится. Шума не боится, очень любит пылесос, в горшок ходить отказывается, но когда посадишь и заставишь, тогда делает свои дела, но не охотно. Мыть голову, стричься, стричь ногти не даёт, кричит сильно. Ещё заметила иногда гладит свою кожу пальцами на лице и коленях. Когда годик ему было любил делать ладушки, сейчас вообще не делает, 3 месяца назад говорил всегда спасибо, теперь тоже перестал. Танцы под песенки знает, но не делает. Любимая тема транспорт, знает вс катки бульдозеры, экскаватор, но есть воображение, возит их в гараж и даёт им поесть, своей грушей делится. Сам типа по телефону разговаривает. Просит что-нибудь открыть, закрыть, подать ему, сходить с ним, побегать. Любит мою подругу, просится к ней постоянно в гости. Говорит только ее имя и ходит за ней. По многим признакам аутизм? Есть ли хоть малейшая Надежда, что это не так. Пожалуйста, ответьте. Муки ожидания сводят меня с ума.
А я бы не стала так категорично утверждать. Я уже написала в предыдущей вашей теме. Если и аутизм, то легкий. Он очень многое понимает и есть взаимодействие с окружающими.
Надин13, из аутичного.... Ваш сын повторяет фразы из мультика-это называется эхолалия. Характерно только для аутистов. Но Аутизм у вас из легких-раз есть речь и взаимодействие с окружающими. Скорее всего перерастёт и не плохо компенсируется. Просто надо с ним до школы много заниматься-психолог, логопед-дефектолог и т. д.Удачи и здоровь сынишке!!!!! Вам терпения!!!!!)))))
А я бы не стала так категорично утверждать. Я уже написала в предыдущей вашей теме. Если и аутизм, то легкий. Он очень многое понимает и есть взаимодействие с окружающими.
[/q]
Для ребенка 3-х лет, понимает ребенок крайне мало. Описаны то там самые большие достижения. Тут всё подходит под описание аутизма. Я на 95% уверен, что ребенок не пройдет тест на коммуникацию и не поймёт самых элементарных вопросов. Но ребенок не тяжелый, это понятно. На лекарственную терапию в Германии можно не рассчитывать, что очень даже хорошо. А хорошие спецы там точно есть, хотя если городок маленький, то вполне можно и не найти. Главной проблемой я вижу тут многоязычие. Если вы живете в Германии, то лучше с ребенком говорить только на немецком т. к. специалисты с ним будут говорить на немецком, позже и сверстники тоже будут говорить на немецком.
Я на 100% уверена, что взять многих обычных детей и они завалят кучу тестов))). Кто то просто под стол залезет и не станет отвечать, или просто реветь начнет, но это не аутизм. Я в детстве лет до 5-ти очень стеснялась чужих взрослых, не отвечала, с детьми ладила. Думаю, тоже не прошла бы тест))). У моей коллеги внучка имела проблемы с произношением и они решили пристроить ее в логопедический сад. Особо никто ее не направлял, сами записались на комиссию, ребенок был без проблем коммуникации. Ну и что? На ПМПК она даже рта не открыла, задания молча выполнила, а речи так никто и не услышал)). Это было в 4 года. С любой комиссией и тестами справится ребенок с характером экстроверта, который не боится и не стесняется, но далеко не все такие. Не надо всех подряд записывать в аутисты. Не увидела я в описании ничего ярко выраженного, разве что особенности небольшие плюс многоязычие, может ЗПР.
А как можно поставить диагноз не видя ребенка, по интернету. Я как посмотрю Аутизм раздают направо и налево, при любом отклонении от нормы, кто-то очень тяжелый, а кто-то наилегчайший, компенсируется, будет нормальным человеком со странностями-ерунда какая!!! Если он в социуме-это не аутизм, как легко все списать на аут. Аутизм -это инвалидность при психическом расстройстве, а если дотянуть до нормы -. &это поражение органическое.
Юлия Ломова, ну в Германии, где они живут думаю не плохие спецы в плане постановки ДЗ. Если внимательно почитать, что пишет мама-есть настораживающие моменты....((( Другое дело, что точно не в тяжёлой форме-ТОЧНО!!! Раз речь есть и есть и понимание речи, пускай и на бытовом уровне... Есть взаимодействие с окружающими. Думаю, что ребенок вполне перспективный-можно вытянуть к школе, если будут много-много-много заниматься. Некоторые странности останутся и во взрослом возрасте... Ну, куда уж без них)))))
Я просто смотрю в центрах на детей, они такие разные, один сидит тихо смотрит в точку, потом головой пару раз об пол, и опять в точку, другой разговаривает, показывает, смеется, ну на некоторые вопросы не отвечает, и оба они аутисты, интересно получается. А вообще прибыльная отрасль по зарабатыванию денег во всем мире.
Я просто смотрю в центрах на детей, они такие разные, один сидит тихо смотрит в точку, потом головой пару раз об пол, и опять в точку, другой разговаривает, показывает, смеется, ну на некоторые вопросы не отвечает, и оба они аутисты, интересно получается. А вообще прибыльная отрасль по зарабатыванию денег во всем мире.
[/q]
А так оно и есть. И даже легкие аутисты, увы, тоже аутисты...
Юлия Ломова, да уж таких детей все больше и больше становится.... то ли это действительно на самом деле так .... или это диагностика просто улучшилась.... Сложно сказать. Раньше легкие формы не замечали, вели как ЗПРР. Если ребенок компенсировался, ну значит аутизма как бы и не было...
Да, у соседки легкий аутист уже в 9 классе. В школу ходит сам с 5-го, сам как то там справляется. Но проблемы в общении видны, практически всегда один, когда нет никого, болтает сам себе))). У него нет ни диагноза, ни инвы, так что еще и в армию загребут запросто. Да и дальше учиться и работать надо. Таким может еще труднее, чем тяжелым. За тяжелого все решат и будет сидеть дома с родителями.
Танюсик, да как же лучше, а может он сможет работать и жить, разве мало людей замкнутых, не общающихся по своей воли с окружающими, домоседы и т. д.В школе справляется, может и на работе справится, главное чтобы психика не подвела в плане депрессий и неадекватного поведения, если он конечно аутист, а то расстройств по мимо аутизма немало.
Юлия Ломова, тяжело аутистам везде приспосабливаться, в той же армии (если это не Израиль, конечно))), они везде испытывают двойные перегрузки психики. На работе тоже люди терпеть не будут, будут пинать, если не справляется. У нас были такие, в лаборатории. Один парень закончил медколедж и пришел к нам лаборантом, был со странностями, писал целые петиции на колбах. Типа, что к чему и сколько добавил)). Были и еще тараканчики, не хотел выезжать на обьекты (отбор проб), с общением в коллективе проблемы были. В общем, срок договора прошел - свободен((. Заведующая разговаривала с мамой, это его не первый вылет. И, главное, не то чтобы он сделал что-то не так, просто побаивались, присматривались, контролировали, а потом решили избавиться. Вторая была девушка, та, подозреваю, в некоторой степени с инт. недостаточностью. Ко всем лезла с разговорами, не взирая на ранги. Могла свое рацпредложение внести прям главврачу или проверке. Работала, но надо было постоянно контролировать( а кому за это платят?), тупила часто, ругали, переводили туда-сюда и потом сократили. Причем так же с предыдущего места избавились, после того как центрифугу с кровью открыла на ходу.
tanusik, ну уж если Аутизм-то только из легких!!! Все же есть надежда на хоть какую-то адаптацию в обществе. Найти работу и т. д.Конечно, если нет интеллектуальной недостаточности... Ну и странности будут понятное дело... Замкнутые...((((. Взять бы хотя бы известного ученого, Нобелевского лауреата Григория Перельмана-тоже аутист, гений. Сколько открытий сделал в физике.... Хотя очень, очень, очень странный... Ну, психиатры понятно, кем его считают...((((. Все же гениальность и прямо скажем ненармальность-часто рядом стоят.
А что делать с тяжелым аутистом??? В лучшем случае-дома будет постоянно сидеть, ни работы, НИЧЕГО!!!!
Профиль | Игнорировать NEW! Сообщение отправлено: 19 апреля 2017 17:16 Сообщение отредактировано: 19 апреля 2017 17:17
Мы вот на следующий год заканчиваем школу. Куда идти дальше - не знаю. Во всех колледжах, даже после 8 вида обучение очное. Нашла правда, платные дистанционные курсы - достаточно много специальностей, но это в том случае, если не устроимся очно куда-нибудь. Попробую все, а там видно будет! Осесть дома всегда сможем. Так же планируем перебраться в пригород, в частный дом, развести небольшое хозяйство, огород. Там, думаю, мой вполне справится.
Алинкина мама, понятно, и я хочу своему полегче аутизм, чтоб почти норма. Но Перельман один, а тысячи обычных, у которых нет особых талантов, и мой тоже даже близко не подойдет к такому уровню. И примеры эти из жизни на моих глазах - это те, кто смог закончить обычную школу, потом колледж, и продержаться на работе какое то время. И им явно тяжело, родители устраивают как могут, а семью создать нереально. Мой вообще даже не представляю, где сможет работать, и даже сможет ли доучиться в обычной школе.
tanusik Я уже перестала фантазировать на тему- Что будет? Просто живем, течем по течению... ну всмысле, как течем- "делаем как надо и будь что будет"... Никто не сможет дать прогноз, как ребь сможет адаптироваться во взрослой жизни... и что ждет его... Я стараюсь отпускать его от себя. Можно сказать выпихивать в социум))) Но всегда говорю- у тебя есть мы, у тебя есть дом... и чтобы ни случилось- это твоя крепость и защита!!!
Я тоже живу настоящим, что могу делаю, что не успеваю - не корю себя. Просто иллюзий не питаю, вижу возможности своего сына, особенно в наших реалиях. Занимаемся, любим, поддерживаем и всегда будем это делать, пока живы. Если бы только эти проблемы были))).
Девочки, вы молодцы, терпения Вам!!! У меня пока еще малыш, каждый день появляется что-то новое. Я тоже живу настоящим, что будет, время покажет, радуюсь новым умелкам каждый день, а что это-аутизм или нет, не хочу задумываться. Скорее всего оно, как бы не переросло в ШЗ. Почему-то, чем больше читаю, тем больше верю в теорию Каннера.
Надин 13, раньше думала, что надо закончить существование на этой земле, а теперь смотрю -развивается моя крошечка. Вы не впадайте в отчаяние, диагнозов поставить можно много, надо верить и помочь ребенку!!!
Доброго утра всем девочки. Решила вот поделиться с вами проблемой. Моему сыну 11. Проблемой аутизма заинтересовалась не так давно. Знаю что аутизм ставиться с детства, но то ли я плохая мать, может врачи у нас не совсем компетентные но сейчас все есть как есть. Расскажу все по порядку. В детстве были конечно странности(сейчас уже читаю и нахожу много аустических признаков). Но еще тогда в детстве поставили гиперактивность. Так и жили мы с этим диагнозом пока не началась школа. Да в садике в 4 года первым ужасом было то что он начал душить себя, посреди музыкалки. Нас сразу к психиатору. Незнаю что она ставила выписала фенибут. Это немного прекратилось, но как психотравмирующая ситуация так все и осталось, но дома. Первый класс еще туда сюда. Потом мы переехали и началось. Прилюдные удушения в стрессовых ситуациях в классе, игнорирование учителя может просто взять и перестать писать вообще, особенно если она его спросила и он не знает, он расстраивается, реакции на расстройство разное от удушения, молчания кривляние лицом, дерганье, сжимается весь. Все не передать, ну вообщем точно не как у всех детей реакция. Потом садиться и под этим чувством вины ничего не хочет писать, переключаеться на игру в Стрелялки в учителя ручкой, ковыряется у себя ручкой в носу в ушах. Или просто потерял строчку с доски или не успел, перестает писать и начинается все вот это еще и с разговорами. Иногда просто ничего не пишет. Это с письменными. С устными получше. Окружающий активно работает. Литература витает в своем, но если просят найти где остановились, почти моментально находит. Учитель отмечает что мальчик очень умный, развитый, но представляете такое поведение. Общаемся с ней тесно, но она уже от него так устала требует каких то результатов, индивидуального обучения, а никто из врачей показаний к этому не дает. В классе ни с кем не общается. "Дружит" с одним мальчиком, но тоже странненьким. Почему в кавычках, потому что есть в классе общаются, нету его и нет. Не звонит ему, ничего. Теперь дома. Гулять не ходит вообще. Силой не выгонишь, может согласиться если пойдешь с ним и то не всегда. На улице даже не старается с кем то из детей завести знакомство. Проблема два - уроки. Не хочет делать их вообще. При этом он все так логично аргументирует, почему их не нужно делать. При этом не помогают ни уговоры, ни крики, ни угрозы. Впадает в слезы, потом у нас начинаются психологические беседы по нескольку часов он все адекватно отвечает, а потом уже спать. Или вариант номер два, садиться, все швыряет ручки тетради, чиркает тетрадь. Не вникает в смысл написанного, злиться, пытаешься помочь ему рычит в реальном смысле, но потом все равно не делает. Вообщем это садом и гомора. При это свое состояние то есть что чувствует он, почему не хочет, никак не может пояснить. Может просто плакать. Много суицидальных мыслей. Я не хочу жить, без меня вам было бы легче, я хочу исчезнуть. Когда на него кричишь уши закрывает руками, съеживается, прячется под столы, одеяло. Дома физического насилия нет. Бить никто не бьет. Но бывает конечно но может раз в полгода берешь ремень и то не всегда доходит. Приходит домой со школы он ничего не ест. Если я сплю с ночи(на кухне) он туда не заглядывает. То есть вообще незнает дома я или нет и это неинтересно. С едой вообще отдельная история, накормить очень сложно. Ест только отдельные блюда(жаренная картошка, огурцы, пельмени, сосиськи, суп только один вид сырный, лапша б/п, макароны). Ничего другого даже невозможно заставить попробовать. И это с детского сада, в садике воспитательница в обморок подала от его еды. Мясо только курица, редко свинина. Дома не делает ничего, просто невозможно заставить реакции такие же как на уроки. Повторяет это скучно неинтересно, не хочу или все швыряет, роняет, злиться. Какого терпения хватит приучать к чему то Заставляю элементарное убрать за собой тарелку, свои фантики. Помыть за собой тарелку, но если делает то с раздражением агрессией. Интересов глубоких нет ни к чему хотя мечтает стать изобретателем. Но глубоко ничего не интересует. Единственное что может делать с упоением часами (знаю мамочки осудят) часами почти по 12 часов если не дергать компьтер ю -туб, майнкрафт, слушает лецплей. Завел себе канал на ю - тубе что там снимает, выкладывает. Если его нет и спрятан то тогда просто бесцельное времяпровождение. Беготня из угла в угол, со стрелялкой. Ни рисует, не читает, ни играет вообщем ничего катается по кровати ну может иногда в сложный конструктор (биониклы) играть, но очень короткое время. Разговаривает много на очень сложные темы(политика, устройство человека, экономика всего не перечислишь но это если есть настроение.) Спать укладываеться просто безумно тяжело. Время 10 вроде типа ритуал, переодеться, умыться (сейчас отказывается все это делать). И начинается хождение к холодильнику, всякие имунеле, сырки, бутерброды. и такое может продолжаться до 1 часу. Просто не может уснуть, прибегает в кровать к тебе( со страхами думаю уже чуть чуть переросли) но были. Все время требует внимания что бы если делал что то то с ним вместе. Но а заняться ничем не хочет пробовали и рисовать и в настольные игры играть (неудачи и проигрыш приводит к психам и слезам и тогда опять разговоры и по кругу) Диагнозы невролог - СГВД психиатор - депрессия психологи с вашим мальчиком все хорошо, хороший умный и больше ничего. Что нам с ним делать как его растить( мы с бабушкой, вдвоем, папа суицидник) но ребенку было 2 года так что памяти не осталось. Хочу конечно конкретного диагноза, ни СГВД, ни депрессия таких поведенческих реакций дать не могут. Сейчас ходим на занятия к психологу, тот вообще сначала понять не может что я от нее хочу. Объясняю ей ситуацию, у ребенка низкая самооценка, психиатор поставил депрессию, ну там не хочет ни с кем общаться, не хочет учить уроки. С интелектом все в порядке. Мне психологи в один голос говорят, не хочет пусть не учит. Не заставляйте. Двойки смотивируют. Не мотивируют. Занималась с ним учебными штуками, пока однажды не пришел заплаканный начали там выяснения теперь вроде тесты по поведению, отношению проводят. К чему приведет не знаю. Интеллект развит, даже выше среднего. Но пока никаких улучшений нет. Психиатор выписывала антидепресанты. Единственное что нормализовалась это сон. Но зато утром стал засыпать на первых уроках. Но если дома то ничего бегает. Ну вот девочки вот такая моя история с ребенком все говорят знакомые это не критично перерастет. Но легче не становиться, а появляются все новые и новые трудности. Невозможно заставить умыться, искупаться, одевается очень неряшливо, совсем не следит за своим внешним видом сам надо всегда контролировать, как оделся, во что, даже наизнанку может носить и не замечать. При замечаниях ответ раздражение мне вообще все равно, я не девочка крутится перед зеркалом. Одежду не любит покупать, на обновки никак не реагирует. Ни радости ни чего ни не нравиться. Что оденешь в том и пойдет. Спасибо что почитали, а то в социуме сложно делиться тебя никто не понимает. Может совет кто даст что еще можно сделать, куда обратиться.
Спасибо что почитали, а то в социуме сложно делиться тебя никто не понимает. Может совет кто даст что еще можно сделать, куда обратиться.
[/q]
На аутизм это не очень похоже. Скорее на детскую апатию и депрессию. Что нужно делать точно, это лишать компьютера. А давать пользоваться только за какие-то заслуги. За хорошие оценки. Получил 5 пятерок, убрал за собой итд, можешь поиграть часок, другой. Отдать на какой-нибудь кружок или спорт. С психологом и психиатром конечно надо поработать. У меня в детстве тоже было что-то похожее. Чего точно делать нельзя, так это пускать на самотёк. Вы должны для ребенка стать лучшим другом, опорой. Помочь ему найти интерес хоть к чему-то, чтобы он почувствовал себя победителем, словил азарт и кураж, загорелся чем-то. Психологу и психиатру так и скажите, у сына апатия, лень, депрессия, упадническое настроение, нет стремления и интереса к жизни.
Здравствуйте! Очень извиняюсь.. я только вчера сюда зарегистрировалась.. хотела задать и свой вопрос.. но не знаю как.. Как вы свои истории сюда ставите? Помогите пожалуйста.. мне очень нужен совет! Спасибо!
OLYGA, раз не помогает лечение у психиатра-меняйте врача.!!! Помимо депрессии, аутизма-есть еще ДР. нарушения. Тем более ребенок вступил в пубертат. И тем более у него отягощенная наследственность(похожие симптомы у отца). Не теряйте время!!!
Лишаем, но это тоже не мотивирует. В кружки пробовали отдавать. Отдали в карате выгнали через 2 месяца потому что не сам не занимается ни кому не дает. Ходим в театральный, но тоже со сложностями периодически выгоняют опять же никому ничего не дает делать. Где надо постоять прыгает, всем мешает если не его время говорить слова. Но ходим. Отдали на занятия на копме, сначала горел да да, но ходит не с большим удовольствием. Уроки там задают, тоже не с удовольствием делает. Стал тоже говорить я не помню. Без компа по нескольку недель бывает лишенный но интереса, желания нет так не к чему. Ни кому не звонит из знакомых, никуда не проситься. Времяпровождение которое описывала выше. Ищу что можно сделать но материальные возможности не очень высокие. Поэтому делаю так сказать что позволят деньги.
OLYGA, лучше всего в крупных городах обследоваться Москва, Питер. В Москве -НЦПЗ РАМН, в Питере-НИИ им. Бехтерева. Берите направление у своего психиатра, оформляйте квоту на лечение и езжайте. Мне очень тревожно, что у отца мальчика были похожие симптомы и чем всё это закончилось........(((((
Мы просто проживаем в московской области, я тут работаю. А прописка наша в Оренбургской области. Может что подскажете как эти обследования хотя бы минимально затратными сделать. В детской поликлиники мы конечно прикреплены. Но сначала к неврологу было просто не достать талон. Пошли к ней же в платный центр. Теперь сделали листы ожидания стало чуть попроще ходим в поликлинику, но ждать по месяцу приходиться после записи. Психиатор тоже есть, но она молчала ничего не говорила, выписывала сонопакс. Потом мне уже сказали что я могу запрашивать диагноз. Потом мне посоветовали платного психиатора в Сербского вот теперь наблюдаемся у нее. Она выписывала антидепр., но в настроении никаких улучшений нет. Тоже не сразу попадаешь ждать очереди по месяцу приходиться. Она дала рекомендации пройти эндокринолога, но его в поликлинике нет. Пришлось опять идти к платному, но соответственно и все анализы, УЗИ все платно. Даже к педиаторам обычным не сразу попадаешь, везде запись. Не подумайте что жалуюсь, просто наверное всем вам знакомые реалии нашей медицины. А время как мне кажется идет иногда на месяца и все больше в худшую сторону. Ищу какие то менее затратные пути. так мы попали в центр лечебной педагогики. А совсем какие то коррекционные занятия стоят совсем уж баснословных денег. Такова уж наша жизнь и на наших больных детках стараются нажиться все кому не лень.
OLYGA, а что делать, если детки такие сложные.....((( По поводу обследований к сожаленью ничего подсказать не могу. Но совершенно точно на Аутизм у вашего мальчика не похоже, какое-то ДР. нарушение. Аутизация идет как вторичная на фоне основного заболевания(расстройства).
Ольга, сама лечу детей в частной клинике. Недешево совсем. Но результаты реальные хотя бы появились. Наш заход в ЦПЗ оказался лишь частично эффективным, посмотрите мою тему. Признаки депрессии Вы явно описываете, нейролептики парню тоже, скорее всего, понадобятся. А компьютер нужно убирать совсем. Иначе Вы его не вытащите из киберпространства. Не говоря уже, что в сети уже давно орудуют негодяи, подталкивающие детей к самоубийству. Любой ребенок, особенный тем более, выбирает простой путь. Налаживать коммуникации с реальными людьми трудно, куда проще нажать несколько клавиш. Пока есть доступ к виртуальной жизни, нет никакой мотивации адаптироваться в реальной. Я у своих не только комп, но и телевидение убрала. Телефон у дочери простой, кнопочный, выход в сеть заблокирован. У сына вообще ничего. Зато он наконец-то читать начал без сопротивления, сегодня прочел длинный рассказ Пришвина с интересом. Глядишь, классу к 5 сам будет книжки читать. Удачи Вам и терпения.
Девочки очень вам благодарна за помощь и советы. Спасибо хоть есть такие форумы где можно делиться своими проблемами и тревогами. Мамы "странных" деток меня поймут. Расскажите про опыт у кого есть про отнятие компа и т. д. Чем занимали, что делали с ребенком. Как долго длилось отучение. Что можно почитать еще на эту тему как отучить? Вчера Вадим очень радовал. Когда сам убирает тарелку без криков, скандалов, вешает форму идет гулять и рассказывает что там случилось на улице, вериться что все будет хорошо. Что когда нибудь возможно эти проблемы закончатся. Всем девочки терпения и любви к нашим деткам. Спасибо вам всем!!!
OLYGA а мне кажется, он у вас Аспергер! Спасибо за вашу историю, так живо описали своего ребёнка, мы тоже стоим уже в предбаннике пубертатного периода, переживаю тоже, чем дальше тем страшнее
Комп моего не очень интересует, играет только на айпаде в основном ютьюб, смотрит про лифты, игрушки и всякую дребедень когда спускают в туалет что непоподя и потом идёт и тоже самое вытворяет прям бич какойто..... Терпения нам!
Доброй ночи девочки! Решила вот черкнуть спасибо вам. Тему про лекарства читала но решила уж здесь продолжать. Незнаю про Асперга и вообще диагноз, просто когда вас читаю столько со своим похожего. Как выше писала последний психиатор поставил депрессию и выписал андидепрессант. Легонький как он сказал. Настроение как было у него дерьмовым так все и осталось. Но забыли про проблему сна. Раньше спать укладывали как и положено в 10. Но пока уснет прямо пытка. Начинает бегать к холодильнику ну это самое первое что было, потом весь крутиться, вертеться видно что спать хочет, а уснуть не может. Мы и массажи пробовали и ванны невролог валерьянку пустырник выписывал и прогулки перед сном. И читали перед сном. Знаете как жалко было. Вообщем перепробовали все. Ничего не помогало. Сейчас как обычный ребенок говорит что хочет спать. До этого мы вообще никогда этого не слышали. Но один минус на первых уроках стал совсем вялый. С трудом врубается что от него нужно. При этом если выходной то очень даже активный. Вот на следущей неделе к доктору незнаю просить ли отмены замены. Посмотрим. До этого что фенибуты, сонопаксы, пантогамы, тенотены и все прочее не помогало вообще никак. От первого лекарства хоть какой то толк виден.
Здравствуйте! Помогите, потеряла покой, не сплю, реву все время. Моей малышке всего пол. года, очень активная, голова весь день по сторонам, все замечает, любое движение, любой звук, везде ей все надо. Очень плохой зрительный контакт, на улице как бы не звала не смотрит, не то чтобы в глаза, а просто даже в сторону говорящего, как бы игнорирует. Раньше смотрела на чужих когда к нам подходили и заговаривали с ней, сейчас полный игнор. Раньше - это до второй прививки АКДС. Сейчас даже дома стала меня и мужа игнорировать. Смотрит на нас только когда одеваю её или памперс меняю, или когда ей нужно на ручки, хнычет, смотрит на меня и тянет руки, когда к ней протягиваю руки - оживляется, тянет ко мне ручки радостно, попадая на руки уже не видит никого, только окружающий мир. Если говорю ей где наш котик, она его ищет глазами, если находит взглядом, улыбается ему. Я понимаю, что она ещё очень маленькая, может я многого от неё хочу. Как быть, куда бежать, с чего начать!!!!
прям бич какойто..... Терпения нам!