Истории родителей детей с эпилепсией, умственной отсталостью, нарушенияем психического развития, нарушением интеллекта и психиатрическими заболеваниями, другими органичиескими заболеваниями головного мозга. Истории детей с эпилепсией, ЗПР, и другими нарушениями ГМ Форум родителей детей с ВПР мозга, с УО и эпилепсией
Запуталась я. Не доверяю себе и не доверяю врачам. Точнее, не могу найти врача, которому можно полностью довериться( у меня самой есть такие врачи, всегда следую их инструкциям и всегда выходит хорошо, а вот касаемо ребенка - не могу). Может, уже у меня какая-то паранойя. То кажется, что упускаю время, то кажется, что еще есть запас...
Сын родился осенью 2013. Сразу закричал, сразу дали мне его, все вроде нормально было, анализы в норме, роды хорошие, беременность тоже. Но сразу стала обращать внимание на то как он спал(точнее, вообще почти не спал), на то что очень много кричал, весь как-то дергался и извивался у меня на руках. Вижу, другие дети лежат себе спокойно в своих кроватках, спят все время, иногда пискнут. А мой раздирался и спал от силы час зараз. Врачей просила обратить внимание, но они говорили, что это я его не покормила или подгузник не поменяла. Хотя и кормила, и меняла. Ладно, поехали домой, дома продолжение, свекровь говорила, что все дети орут, все не спят, что я хотела то, а он нормальный ребенок. Помню, так тяжко было на душе первые месяцы. Вот все время казалось, что не так что-то. Он почти не спал те дни, и я тоже, конечно.
Невролог в поликлинике утверждала, что все хорошо. Она утверждала это 1,5 года. А мне было адски трудно и я не могла понять, что ж так, если как все утверждают, ребенок совершенно нормальный. Сын плохо спал, до 2 с чем-то лет каждые 2 часа просыпался и плакал, требовал бутылку с молоком. То есть, я с ним не спала почти до 2, 5 как другие с младенцами не спят лишь первый год. Бросил спать днем в год и 8. И началась катавасия с режимом, он у него и раньше то был не очень, а с 2 лет и вообще. Мог в 9 вечера уснуть, в 12 ночи проснуться и гулять. Спал чутко, смоешь унитаз в другом конце дома - орал. До года развивался нормально, сел в 6, пошел в 11, улыбался, гулил, лепетал в срок. Но совершенно не играл и много кричал. И чем дальше, тем больше вырисовывалась задержка. Я наслушалась всех этих штампов типа "мальчики все такие". "ну неинтересно ему пирамидку собирать" "да заговорит, куда денется" " вот у моего соседа сын в 5 лет сразу предложениями заговорил". В 2 года он не держал взгляд, не отзывался на имя, не понимал ничего, не играл ничем, была бешеная активность, носился по дому, все ломал и орал, орал. Когда меня мать отпустила на 4 дня на море, ибо я была уже как полутруп, и когда я приехала после и зашла, сын едва глянул на меня и равнодушно занялся своими делами. У меня было стойкое ощущение, что поставь в тот момент ему другую мать - он и не поймет. Ему не нужны были ласка, какое-то общение, разговор, на коленках посидеть. Не было эмоционального контакта.
Пошли мы к другому неврологу, платному. Та сказала, что у него сдвг на границе паталогии, выписала стимулирующие. Безо всяких обследований. ну, мы все прокололи и пропили, стало хуже. Я то лето в 2 года с небольшим вспоминать даже не могу, если это был не ад, тогда не знаю что.
С 2, 5 стал заметно больше играть, вообще мог посидеть хотя бы 5 минут на месте, стал смотреть в глаза, улыбаться на улыбку, понимать ласковую интонацию, проситься на руки. Вообще стал намного лучше в эмоциональном плане и в понималке, но не в речи. И не в поведении. Да, в сад нас в 3 года не взяли -сказали, не уследим
Пошли к психиатру. Та сразу же сказала, что ребенок тяжелый, что лечить надо срочно. И вот с тех пор мы обследуемся, я была наверное у всех врачей неврологов, эпилептологов в нашем крае. И вот делаем мы одну ээг( крича и выгибаясь, ибо понималки нет и гиперактивность) - показывает эпи активность в лобно-височной области справа и в темени. И тут же теория, что это могут быть тупо артефакты, помехи. Делаем другую в том же состоянии - незрелость коры, эпи нет. Все за деньги, понятно(наша местная отказалась проводить ему обследование, типа провода оборвет такой). Врачи все сошлись на том, что лечить точно надо. Стоит зппр, сдвг, аутичный спектр. Но чем? Психитар за депакин. Но если эпи активности нет, если это артефакты, то как можно давать такой препарат просто так? Другой врач, невролог, за сонапакс и неулептил. Третий кричит, что сонапакс усыпляет ребенка и не более. Четвертый утверждает, что и без эпи можно давать депакин - он лечит и успокаивает. Пятый считает, что лечить не надо вообще медикаментами - что у сына аутизм, а может и генетика, ибо ему не нравятся его глаза и переносица. Что нужен только дефектолог. У меня, поверите, мозги винтом. Я хожу по этим форумам, читаю про эти диагнозы и препараты, читаю, кто чем лечится, и встречаю, что у одного на депакине участились судороги и пошел регресс, а у другого прямо заговорил через неделю после приема. Что кого-то дефектолог вытягивает и делает нормального ребенка, а у кого-то ни о чем, только деньги зря трачены.
Да, я курица и все перепроверяю. После нашего невролога, после некоторых других примеров я боюсь кому-либо вообще доверить свое самое ценное. Хотя и понимаю, что у меня самой уже шиза. И делать надо что-то срочно, пока есть возможность до 5 лет его вытянуть. Только вот что? Какому врачу верить? какому обследованию?
На сегодняшний день имеем: ребенок 3, 1. Говорит на своем языке. ба-ба, ма-ма, ся-ся, до-до, ни-ни, произносит иногда длинные будто бы фразы из сложных слов, да с таким выражением, с такой интонацией, в глаза глядя. Речь не понимает, по-моему. Требования не выполняет. Интонацию понимает. На имя не отзывается. Указательного жеста нет. Сейчас стал просто выпячивать палец, но просто так, после того как я ему усиленно тычу пальцем. Очень активный. Спит 9 часов в сутки, плохо, просыпаясь. Ролевых игр нет. Играет в машинки, в конструктор, в пуговки, в тряпочки, обожает игры с водой, с тестом, в песочнице, мяч, любит мягкого кота, что-то ему говорит, тычется ему в морду. Но все это не более 6- 7 минут зараз. Любит технику. кушать сам может, но нет терпения. Ест 2 ложки, убегает. В туалет не просится, водишь - хорошо, нет - сделает на пол да еще растопчет(расплещет). Надевает сам шапку, пытается надеть носки, обувь. Расчесывается щеткой, пьет из чашки, любит надевать как я очки и прикладывать телефон к уху. Кое-что есть... очень умный, когда ему надо. Например, точно знает, когда я вышла из комнаты, можно пакостить. Научился тихо вбегать в бабушкину комнату, не хлопая дверью, и потрошить ее косметику там, ибо если хлопнет дверью так я услышу и приду. Ненавидит мои любимые вещи. Сломал мой телефон, с которого я сидела в интернете. Только выйду - он забирается до него и швыряет, со злостью так. Теперь телефона нет, читаю книги урывками. Так он только я отойду, злостно рвет страницы. А раньше на них и внимания не обращал. летал у нас и видик - за то что мульты выключала. Ухожу - слышу бабах. И стоит на меня и смотрит, замер, понимает, что сделал плохо. Летал и монитор. Много чего летало. Когда собираюсь уходить, крашусь, он люто воет и катается в ногах в прихожей, запускает в меня игрушками, спецом ставит мне на ноги свою каталку и т д.
Поведение - уже сил нет. На улицу не выйти. Точнее, первые минут 15 нормально. Потом так: идем, видим машину. Он их любит. бежит к ней, обтирает всю, лезет на капот, дерет дверцы. Я отвожу его. Падает на землю, орет. Дальше идем, на наше несчастье мальчики играют в мяч. О! бежит к ним, пытается вырвать мяч, ложится им в ноги. Отвожу его от них, орет падает наземь. Дальше, зашли в аптеку, а там на нашу беду поильники красивые привезли. Он в витрину лезет и все естесно падает, я ругаю его и оттаскиваю. Орет и падает на пол. Идем дальше, о, поставили автомат чай-кофе в магазине. Как же обойти? начинает лупить по нему, жать все кнопки. Отвожу его, орет падает. Дальше, идем на качель. Сажу, катаю. Он внезапненько отпускает руки и головой вниз. Я его хватаю... ну и так далее. После получаса прогулки я в бешенстве, вся потная и грязная ибо его поднимаю, несу, он колотит ногами меня, поджимает их, типа я не пойду, хочешь - неси. После прогулки завожу домой, он орет, заходить не хочет, катается по полу. Выходит бабушка и заявляет - ну ты даже с дитем погулять тихо не можешь. Ну дальше меня прорывает, и ... ну это уже не по теме. И так КАЖДЫЙ день. Он как-будто не запоминает и не понимает ничего, нет усвоения неких вещей. Ну ведь я же 15 раз в день говорю ему и показываю, что нельзя драть двери у автомобилей, что нельзя лупить по витринам, что нельзя грызть вещи. Ведь я же второй год ему это говорю одно и то же. Ну ведь даже коты понимает слова. Ну почему же он не понимает? неужели такая сильная отсталость? или капризы? или что? В транспорте ор, стыдоба... Может и ногами отпинать сидящего рядом. Не могу никуда поехать с ним даже к врачу адова мука, какие уж там цирки и дельфинарии. Дома ничего делать не могу, ни готовить, ни убрать.... Только почищу картошину, прихожу - он на шкафу сидит под потолком. Снимаю, отвлекаю. Иду вторую чистить... Он набил рот пластилином... Третью чищу - прихожу, а он опять долбанул мой телефон за это время. А то и засунул в нос чечевицу, в ухо ушную палку и т д. И так вот каждые 5 минут. А дела делать надо. Я как санитарка с сиделкой. И так 3 года. Еще любит стать на краешек подоконника или полки и качатся, на меня глядя. Типа, стой рядом и не отходи. Еще любит, когда отойду пошвыряться вещами. Стелю простыни - он их в ком. Одеваю его - через 5 минут он раздевается догола. Подтираю его, когда он описался - он через 20 минут опять пачкает одежду(почему-то очень часто писает). Убираю за ним, когда он выгребает беспорядочно шмотки, игрушки, посуду и бросает на пол, ухожу на 5 минут - он опять все выгреб и стоит смеется, мама дорогая, хочется вот взять его и... И вот карусель эта, я все время занята, а толку не видно. Читаю вот, как развивать ребенка с зппр. Даю мелки - жрет. даю пластилин - жрет. Даю краски - жрет. Даю пуговки - жрет. даю рис и гречку - жрет. Даю книжку - рвет. И чем развивать? как? Если он или швыряет, или ест подручный материал?
Все тянет в рот, все. Читала, что это признак аутизма. гвозди, камни, листья, пауков, какашки. А вот еду нет, на малинку фыркает, на вишенку тоже. Ест ужасно избирательно.
В общем, что делать мне? на кого похож мой ребенок? Какие препараты тут более уместны? Хотим еще делать ночной платный мониторинг, но на него очередь. Ждем. А если на нем покажет, что нет эпи? чем лечить тогда? Нам предложили делать инвалидность на днях - я была в шоке, как-то не думала о таком, а с другой то стороны, а кому же ее давать как не ему? Он же вообще сам не может почти ничего.
Уф, спасибо, кто дочитал)) тяжело мне. Говорить об этом с подругами - мамами обычных детей не могу. С бывшим мужем... он твердит - все нормально, это ты его не так воспитываешь. С матерью уже переговорено.... Трудно очень. сАма пошла вот на днях к психиатру, чтобы выписал мне полегче успокоительных, а он сказал, надо тогда на учет становиться. Я отказалась и вот опять на фенибуте, а толку... Ходят мысли о самоубийстве, только я трус. не смогу это сделать, а так, попугать порезать вены смысла нет. И да, иногда просыпаюсь и думаю - на что мой ребенок родился? на боль мою и на проблемы? Дети же должны быть в радость? Что я сделала такого то? Не пила, не курила, не болела. А как он жить то будет потом, сам? И хочется, чтобы раз проснулась - и ничего нет. Ни в памяти, ни рядом в кровати. Чтобы была я как раньше молодая, веселая, деньги на платья тратила и ни от кого зависима не была. Да, это плохо, ужасно. Но вот такие мысли.
Лимонка, у меня такое ощущение, что вы описывали моего внука. Прочитав, что вы рассказываете все опять вспомнила и вздрогнула. Жить так очень тяжело. Не у всех аутизм осложнен гиперактивностью и понять вас может только тот, кто это испытал на себе. Но у нас все, в плане плохого поведения, уже позади. И самое главное, что с этим можно бороться. Не сдавайтесь, ищите хороших специалистов. Я знаю, что многие из них не берутся с такими детьми заниматься или работают впустую, как это было у нас. Не все знают, как укротить сумасшедшую гиперактивность и предлагают психушку или специнтернаты. Но не торопитесь пить нейролептики. Когда мы пришли в центр, где сейчас занимаемся, нам сказали, что можно обойтись без лекарств, просто надо набраться терпения и работать. Еще, мне кажется, нам помогла микрополяризация, направленная на снижение гиперактивности. Только надо обязательно сделать обследование на эпиактивность и делать МП в проверенном месте. Как только спадет гиперактивность, вы сразу вздохнете полной грудью и жизнь покажется радостней. Дальше заниматься с ребенком будет уже легче. Поверьте, мы все это прошли. Сейчас поведенчески внук не отличается от здоровых ребятишек ничем, а порой ведет себя даже лучше. Если у нас получилось, то и у вас обязательно получится.
Читаешь вас и сердце кровью обливается. Но вы тут такая не одна. Тут таких много. Поэтому помочь вам тут смогут. Волшебную таблетку по почте не вышлют конечно, но поделятся опытом и подскажут, что это один из периодов жизни. Как говорится - всё пройдет, и печаль, и радость.
На аутизм у вас очень похоже. По описаниям это он. И лечить его к сожалению нечем. Это особенность нервной системы. Так сказать, архитектура мозга на мельчайшем уровне. Это другой тип человека, особенный. Он не лучше, он не хуже, он просто другой. И нам, обычным людям сложно растить таких детей т. к. у нас нет знаний о том, что такое аутизм и в чём его особенность т. к. мы мерим всё по своему подобию и нормам поведения. Всё, чем вы можете помочь лекарственно, это загасить симптоматику. Допустим, ребенок очень плохо спит из-за этого очень капризный и не усваивает учебный материал, тогда успокоительное поможет. Но и его выписывать надо только под четким наблюдением врача.
В общем же вам поможет только комплексная поведенческая коррекция, по несколько часов в день. Сами дети практически ни чему не учатся сами. Им надо вдалбливать многократно одно и тоже, потом оно усваивается в голове, а позже ребенок потихоньку учится этим пользоваться. Основным нарушением аутизма является социально-коммуникативный навык. Конечно ваш ребенок вас не понимает. Чтобы понять фразу "не трогай дверь!", он в начале должен научится понять, что вы это обращаетесь к нему, потом он должен будет научится концентрировать внимание, чтобы дослушать вашу фразу до конца. Позже, он должен знать, что такой дверь и глагол трогать и отрицательную частицу "не". Обычные дети могут сами всё фиксировать всё, что им говорят, и анализировать интонацию. Наши дети всему этому учатся очень долго. Их всему надо учить и во всем надо помогать. Поэтому работать надо каждый день по несколько часов. Причём не только над основными навыками, а над целым комплексом различных нарушений. Наши дети имеют проблемы с общим и сенсорным восприятием. Говоря простым языком, все их органы чувств работают по другому. Они могут слышать слишком громко, или тихо, или слышать звуки, которые уже отразились от стен итд. Так и со зрением. Они могут видеть периферийно, или обладать тоннельным зрением. И так с каждым органом чувств. Обоняние, рецепторное чувству, вестибулярный аппарат, вкус, чувство своего тела в пространстве и его границы. И так можно писать целую стену текста на несколько страниц.
Что вам следует сделать? В первую очередь в своём городе найти центр или специалиста, который имеет опыт работы с детьми с РАС и знает что делать с ними комплексно и поэтапно. Консультироваться с ним как работать с ребенком дома. Вначале будет очень сложно т. к. ребенок уже давно находится в комфортном для себя состоянии, вам же придется его из нео вытаскивать и конечно ребенок будет давать сопротивление. Ему будет страшно, дискомфортно итд. Так же вам нужно помогать ребенку компенсировать свои сенсорные нарушения. Такие дети могут заниматься аутостимуляцией. Махать ручками перед глазами, бить предметами по разным поверхностям итд. Так они изучают этот мир, который для них не понятен и пугающ т. к. у них не правильно работают все органы чувств. Именно поэтому наши дети любят всё постоянное, а что-то новое вызывает у них стресс и страх.
Что касается эпи и лечения, то ночной мониторинг сделайте. Если есть эпи активность, то ищите хорошего эпилептолога. Возможно надо пролечить. Эпи частный случай у детей с аутизмом. Но есть не у всех. Чаще возникает уже ближе к школьному возрасту. Но эпи активность никогда не даст такую сильную задержку в развитии. Она скорее следствие, а не причина. Так же, если у ребенка сильные проблемы с концентрацией внимания, то может помочь грамотный невролог, выписав что-нибудь от гиперактивности. Психиатр вам поможет, если поведение станет уже совсем не выносимым и появится сильная агрессия и аутоагрессия. В общем же вылечить этот недуг не возможно. Это особенность. Можно только облегчить последующую жизнь этого человека, научив его жить в нашем мире. Чем больше усилий вы на это потратите, тем больше будет толка. В итоге вполне вероятно, что он у вас получит образование, профессию и проживет полноценную, самостоятельную жизнь. На этом ресурсе мы все на это надеемся.
Удачи вам, сил, терпения и побольше хороших людей на своем пути!
Лимонка Полностью согласна с Regina, Jaded. Первое, что вам нужно сделать- это запастись терпением! Это ооочень сложно, но выхода другого нет! Мы все это прошли... Второе, искать знающих специалистов- это тоже сложно, но возможно. И третье, с каждым годом будет всё легче и легче, это правда!
Да действительно все начинали тяжело. И многие так же как и вы думали - все больше не могу. Я говорила, что я больше не могу быть мамой своего сына. Это самые страшные и черные мысли-это пройдет. Хорошо, если вы можите поговорить об этом со своими близкими, если нет, то пишите здесь. Здесь вас каждый поймет) Предлагают оформить инвалидность- прекрасно. Сможите бесплатно ходить в реб центр, где люди точно знают как работать с вашим ребенком. А пока поищите часного дефектолога, который вам подскажет как нужно реагировать на поведеньческие проблемы. Мы начинали с дефектолога, но перед тем как станет лучше будет еще хуже.
Лимонка, как я Вас понимаю. И ребенок был похожим на Вашего, и мысли такие же. когда читала Ваш пост, в голове крутилась такая основная мысль: Ваш ребенок, как и мой в свое время, отчаянно привлекает Ваше внимание, требуя его и даже шантажируя. поведение моего сына и развитие улучшилось после того, как я отдала ему практически все свое время. и, по моим наблюдениям так поступили большинство форумчан. домашние дела свести к жизненно необходимому минимуму, книги только когда он спит, хотя в это время лучше и самой отдохнуть, всё это будет, но потом, когда вытащите своего ребенка. занималась с ним с утра до вечера. например, ест краски - ок, сделайте краски сами из свеклы, морковки и т. д., пусть ест на здоровье, пластелин - не беда, сделайте из теста и т. д.
спасибо, девочки... Утром встаешь, еще есть нервы и терпение, а к ночи, когда вчера пост писала, уже вообще зомби.
Жду этого ночного мониторинга, только все время опасения, как мы его сделаем то. Это же надо в шапке засыпать, а засыпает он в час ночи, да дома да с подушкой и бутылкой, и чтобы свет был определенный, и чтобы я лежала в одном месте. А как это дело будет происходить в казенном кабинете, при свете и при каком-то левом дяденьке враче, не знаю. Да и начало будет в 21, нам сказали. Засыпает около часу. Что мы будем делать 3 часа? С шапкой на голове? Еще вопрос опытным, есть у нас феназепам и демидрол, можно ли дать ему перед поездкой немного(поедем на электричке на мониторинг). ну, чтобы уснул хоть чуть пораньше. Не повлияет ли это на результат? что еще можно взять? Точно знаю, что иногда даю ему кетотифена четвертину, хоть это и противоаллергик, но он от него малость пораньше засыпает. Тут понимаете у нас какое тонкое дело - нельзя уснуть раньше 12 ночи, и позже тоже нежелательно. Ибо когда он засыпает например в 23, то он через 2 часа просыпается. И тогда все обследование псу под хвост, он будет гулять до утра.
Вот не знаю, у меня ощущение, что у нас врачи знают лишь одну эпилепсию. И лечат только ее. как они определяют диагноз? Ведь это самое важное. Например, я немало читала про алалию. Она не лечится. И странности поведения, и отсталость у сына может быть как раз из-за того, что он слов то не понимает. Так сказать, вторичная отсталость. Но про алалию нам вообще слова никто не говорит. И на аутизм похоже. Хотя я бы не сказала, что он в своем мире - по-моему, ему как раз много дела до всего вокруг, он все время что-то берет, чем-то интересуется, людей не боится, смело на руки лезет ко всем. Нет вокализаций, повторений, ритуалов. И на эпи похоже. Поведение, активность, подрагивания тела и конечностей при засыпе, а еще у него в 2 года странно один раз запрыгал подбородок, как судорога, я испугалась. И губа дрожит до сих пор при температуре - очень это похоже на эпи. И вот какой диагноз, смогут ли его определить наши врачи? А по чему именно определяют атуизм, алалию? Ну эпи оно и ясно, что эпи, если она на мониторинге проявится. Тут же опасение, что начнем неправильно лечиться и время упустим. Мониторинг - это прекрасно... еще бы он что-то показал и врачи смогли что-то понять...
Моя мать говорит, что я себя вела точно так же до 5 лет и стояла у невролога. Только интеллект был в норме. А поведение то же. Тоже говорила, что на мне горели обувь, штаны она мне шила раз в неделю - серьезно, ибо я их рвала при беготне и превращала в тряпки. Сандалей для лета покупалось 3-4 пары, ибо старые ушатывались. Тоже говорила, что я куролесила, бегала чуть не по потолку дома под вечер, орала, бесилась, и пока не получала ремня или не ушибалась обо что-то сильно, у меня не прекращался буй. Спала до 3 лет правда плохо. Соску сосала... не буду говорить до скольки) этого не бывает. Странностей было много тоже.... наследственность может
оооооооооооо, как же на моего сына похоже. только мой в кор. сад ходит и потому уже более адаптирован к социума. хотя с обучением та же беда. учебный материал только портит, рвет и ест. в свои почти 3,5 года не то, что букв не знает, нос даже свой не покажет (((
Откуда: Самара Всего сообщений: 769 Рейтинг пользователя: 0
Дата регистрации на форуме: 10 окт. 2016
Профиль | Игнорировать NEW! Сообщение отправлено: 27 ноября 2016 18:04 Сообщение отредактировано: 27 ноября 2016 18:05
Лимонкаk Конечно наследственность не стоит исключать. Мы тоже будем делать ночьной ЭЭГ мониторинг. Нам четко расписали во сколько я должна укладывать спать ребёнка, во сколько разбудить. Мониторинг в 6:30. Я укладываю спать в 01 :00, бужу в 04:00 и не даю спать до обследования. Т.е. в 06:30 ребенок должен вырубится спать. По поводу лекарств я бы уточнила у доктора/мед сестры.
Говорить об этом с подругами - мамами обычных детей не могу. С бывшим мужем... он твердит - все нормально, это ты его не так воспитываешь. С матерью уже переговорено....
[/q]
Как это знакомо! А с мамой поговоришь - легче не становится, т.к. она тоже переживает. По крайней мере с моей. Как начнёт "Ой, а что же будет?" и т. д., так мне ещё хуже становится. Со временем у вас круг общения с такими же мамами будет, тогда морально легче станет, будет кому душу излить.
Лимонка пишет:
[q]
Ходят мысли о самоубийстве, только я трус. не смогу это сделать, а так, попугать порезать вены смысла нет. И да, иногда просыпаюсь и думаю - на что мой ребенок родился? на боль мою и на проблемы? Дети же должны быть в радость?
[/q]
тоже были чёрные мысли такие, думала - под машину, так под машину попаду, или кирпич бы на голову. Но сразу вспоминала о старшей дочери и о родителях - как же они? А сын-аутист кому нужен без меня? Муж то ладно, не пропадёт, пристроится)) Ещё напиться хотелось, но только потом ещё хуже станет, т.к. алкоголь - это депрессант.
Лимонка пишет:
[q]
А как он жить то будет потом, сам? И хочется, чтобы раз проснулась - и ничего нет. Ни в памяти, ни рядом в кровати.
[/q]
Такие мысли бывают, вижу, мой вряд ли сам жить сможет. Не зацикливается он ни на чём, сам думать не хочет, привык, что ему всё скажут-подскажут, или сделают за него. До сих пор иногда хочется от этого сна проснуться. Но бывают и светлые моменты и их не мало. В общем, бесполезные это всё мысли, и даже вредные. Эта мысленная жвачка затягивает, надо себя переключать. Ищите специалистов, которые хоть пару часов в неделю будут учить вашего ребёнка, а сами в это время немного отдохнёте от него. И хорошо всё таки в спец сад хоть на пару часов в день. Моя депрессия ушла, когда я вышла на работу, где вообще невозможно думать о домашних проблемах. Тогда я ожила, и общение с людьми сделало своё положительное дело. И препараты не понадобились мне. Жизнь ведь ваша не только в этом ребёнке состоит. Надо конечно много заниматься с сыном, но с оглядкой на собственные силы. Вам ещё они очень долго понадобятся, так что и для отдыха находите время.
в свои почти 3,5 года не то, что букв не знает, нос даже свой не покажет ((
[/q]
дак и у нас так, какой там нос
tanusik пишет:
[q]
[/q]
tanusik пишет:
[q]
тоже были чёрные мысли такие, думала - под машину, так под машину попаду, или кирпич бы на голову.
[/q]
вот вот, про машину думала тоже. tanusik пишет:
[q]
Ищите специалистов, которые хоть пару часов в неделю будут учить вашего ребёнка, а сами в это время немного отдохнёте от него.
[/q]
ох... У нас город небольшой, несколько обычных развивашек, про реабилитацию слыхом не слыхивали. Пошли в один развивающий центр. Дамочка посмотрела на него - ой, он же будет мешать другим детям! нет, вам не к нам. Пошли в игровую комнату, ходим туда иногда, но это то не развитие, а так, развлечение. И то, там женщина хозяйка тоже чуть ли за ним не ходит, он игрушку еще не поставил на место, а она уже ее ставит на полочку из его рук. Боится его явно. А если включит мультики, так вообще деньги плачены зря - он садится и смотрит, так это и дома можно. Я тут сама ищу всякие занятия с такими детьми, но кажется мне, что не такая я умница чтобы самой это освоить. ну, обычные занятия домашние с ним конечно провожу. Овощи-фрукты даю, крупы, воду, картинки, пластилин, карандаши, игрух у нас кучища. Все объясняю. как попугай. Это мишка, это картошка, это книжка. Все вслух говорю... но толку.
Я бы с радостью побежала на работу. Я и вышла на нее на полгода. Я, чел с вышкой, работающий ранее успешно дизайнером не один год, поперлась горничной в гостиницу, убирала там презервативы и окурки и была дико счастлива. Почему горничной - потому что там сменная была работа, и мать соглашалась сидеть, хотя по ее виду потом я понимала, что это дорого выходит - мать была просто умотана до предела. А дизайнером надо на 5 дней. А я не могу.... Пришлось уйти. Вот уже месяц дома, крыша снова едет
Лимонка, мы тоже живём в небольшом городе, даже не в областном центре. Я в 1,8 г. сына повела его по врачам местным и в столицу, на то время куда только смогла (теперь ему скоро 10 лет), больше конечно по психиатрам и неврологам. Ну и на ПМПК сама позвонила записала на комиссию, ходили до 3,5 лет на занятия назначенные ими (там было с мамами). Потом нам дали направление в речевой сад. Конечно, не всё там меня устраивало и в идеале хотелось бы чего-то более подстроенного под моего ребёнка, но всё же сад этот многое дал. Во-первых, ребёнок в коллективе, досмотрен был там хорошо, во-вторых, я работала. Конечно, вам всё усложняет гиперактивность. У моего нет её, но зато заторможенность, доходит всё как до жирафа. Долбишь, долбишь - а результаты так себе. Вот как все здесь, учила всем понятиям. Вроде большой уже, одежду- обувь знает. Но как затупит! Вот сегодня просто отключка у него: собирались они с отцом к бабушке в гости, обувает туфли. Достал из шкафа)). Хотя уже 2 недели ходит в ботинках зимних и они стоят под носом. Говорю "ботинки обувай", смотрит на меня и берёт кеды (лежали на виду). Говорю "а где кеды?" Лезет в пакет со сменной обувью из школы, достаёт босоножки))). И тут включается, наконец до него доходит, где что. Когда увидел, что щас этими кедами по башке получит!
Лимонка пишет:
[q]
Вот уже месяц дома, крыша снова едет
[/q]
Крышу держите, она вам ещё понадобится))) Я со своим тоже дома не могу находиться вместе целый день. Глядя на него депресняк накатывает, начинаю развивать деятельность, заниматься усиленно и довожу себя до истощения морального. Уроки муж с ним делает, я помимо уроков. Мне сейчас очень помогает младшая дочь переключаться, как бальзам на душу. Сходишь с ней на улицу погулять и в голове просветлеет))
Хотя я бы не сказала, что он в своем мире - по-моему, ему как раз много дела до всего вокруг, он все время что-то берет, чем-то интересуется, людей не боится, смело на руки лезет ко всем. Нет вокализаций, повторений, ритуалов
[/q]
Вы слишком мало знаете об этом расстройстве. Дети с аутизмом все абсолютно разные. Прям абсолютно. В каждом своем проявлении. Объединяет их 3 основных симптома. * Нарушение социального взаимодействия * Нарушение коммуникативного навыка * Ограниченность интересов Два первых самые основные. Даже если у вас найдут эпи очаг, вылечат его, ребенок останется таким же. Возможно его поведение будет лучше т. к. и самочувствие улучшится. Повторюсь, от эпи не бывает такой сложной задержки как у вас. Мой ровесник вашего. Всё уже давно знает, многое понимает. Приличный словарный запас. Спрашивает уже многое что. Куда поедем, пойдем? Где мама? Где брат? Что это? И многое другое. С недавнего времени начал показывать где болит. Можете в нашей истории посмотреть. Сейчас он похож поведением на 2-х летнего ребенка, который плохо умеет общаться. Никто даже у знать не знает, что с ним что-то не так. Просто какой-то не общительный. Причём с нами, родителями, он общается сносно. Он не находится в своём мире (не аутизируется), всем интересуется, людей не боится, как раз наоборот, любит большие торговые центры, ведь там куча детских центров и можно развести родителей на пиццу и суши в кафешке. А вот то, что ваш лезет на руки ко всем, это не хорошо. Ребенок должен идти только к своим, а к чужим относиться с опаской. У нашего так, а есть те, кто идут ко всем без разбора, а есть те, кто вообще ни к кому не идёт. Они все разные.
Если в вашем городе нет центров, которые работают с такими детьми, то все карты идут уже в ваши руки. Вы можете прочитать много литературы. Она есть в открытом доступе в интернете. ABA в вашем случае будет лучше всего. Она понятнее остальных и не требует багажа знаний и векового опыта. Так же, я всем рекомендую внедрять систему Son Rise для улучшения эмоциональной связи. Ребенок должен вас любить, скучать по вам, стать вашим ребенком и другом в полном смысле этого слова. Эта система этому и обучает. Научившись полноценного любить и взаимодействовать с вами, он потом научится применять это на других людях. Но сил эта система отнимает много.
Игнорировать NEW! Сообщение отправлено: 27 ноября 2016 22:59
jaded от эпи может быть все. Смотря где очаг и что его породило. Эпилепсия, если разовьется и ее не купировать, губит мозг, постепенно ухудшая состояние, вплоть по потери всех навыков и даже рефлексов. Что вы говорите опять такое? Некоторые состояния, свойственные аутистам, могут наблюдаться у детей без аутизма, а с другими диагнозами и состояниями, именно поэтому, для того, чтоб узнать это люди всего мира ходят к врачу а не к вам. И я вас очень прошу, перестаньте говорить родителям, что их ребенок таким и останется, вы этого не знаете, вы ничерта не знаете, что будет с этим ребенком или с любым другим. Мой ребенок в 2,7 ничерта не мог, мяч держал в руках и не втыкал, что его надо отдать, хотя я и руку протягивала и дай говорила. Какие глазки, носики? Нихрена не знал, не понимал, не мог. Сейчас он говорит, отвечает на вопросы, задает их сам, рассказывает о событиях уже прошедших. Да, он до сих пор отстает от других детей, но ни другие люди ни даже я не вижу в нем больше ничего от аутиста, кроме задержки!!! Хотя год назад это был классический случай!!!
насколько я и сама читала про эпи, и врач говорила, от нее могут быть проблемы и немалые, как с поведением так и с речью. Какой-то вид эпилепсии может привести и к уо, то есть к тяжелым поражениям. У нас по первому исследованию находится очаг в речевом центре. Не знаю, насколько верное это было исследование
Просто под наше поведение не один диагноз подходит, как вот врачи определят
Игнорировать NEW! Сообщение отправлено: 28 ноября 2016 1:14
Лимонка Для начала они исключат эпилепсию, для этого, вы должны подробно рассказать врачу обо всем, что вас тревожит, включая проблемы со сном, возможные подергивания, частые вздрагивания, дрожание, замирание и так далее, более развернутую картину даст ночной видеомониторинг, когда изменения электрической активности будут сопровождаться визуальным наблюдением за ребенком. Это поможет врачам подтвердить или исключить одну из возможных причин ваших проблем. Установить это крайне важно, потому что лечение кардинально, я бы даже сказала диаметрально различается. Если же исследование криминала не выявит, тогда врач либо назначит вам лечение или дополнительные обследования. Врачи видят эту разницу, поэтому не любое отклонение называется аутизмом, даже при внешнем сходстве симптомов. Опирайтесь на опыт других родителей только поповоду занятий и то с осторожностью. То, что идеально подходит одному ребенку, категорически не подходит другому. Тут вам придется передвигаться на ощупь. А что касается диагноза, прогноза, лечения, ТОЛЬКО ВРАЧ!!! На форуме вы можете найти совершенно идиотские рекомендации не принимать нейролептики и ждать пока ЦНС ребенка полетит к чертям от перегруза, от людей, которые ребенка никогда не видели, могут рассказать вам, что ноотропы опасны для жизни, что гоняться за диагнозом нет смысла, что врачи вобще сплошь бестолочи и нелюди и толку от них никакого. Все это в свое время, очень засирало мои мозги и слава Богу, мой муж не читает никакие форумы и сохраняет здравый смысл там, где мне это не удается. Всю эту. информацию вы тщательно обрабатывайте, засыпайте врачей вопросами, требуйте от них вменяемых ответов и только потом принимайте решение. А как заниматься с ребенком, вы знаете, вот видела уже чертову гору самых разных мам, и решительных и наоборот неуверенных, и спокойных и отчаянных и очень умных и тупых как пробка, но каждая из них все равно подбирает к ребенку подход, все равно вы найдете способ, потому что все его находят. Почитайте, посмотрите ролики на ютуб, что-то обязательно подойдет, а дальше вы уже сами будете понимать как и над чем работать дальше. Не сомневайтесь.
Согласен с Altim в одном. Тут вам могут как и помочь, так и сбить с мыслей. У всех своя история с разным концом и каждый с своей проблемой один на один, даже если мы тут очень плотно общаемся. Понятное дело, что вам будет хотеться слушать то мнение, которое вам хотелось, чтобы это была правда. Но сценарий может быть разный. Тут лучше надеяться на лучшее, а готовится к худшему. Вы уже упустили достаточно времени. Сидеть и наедятся, что у ребенка основная причина задержки эпи, или алалия, которые успешно лечатся, не самый лучший вариант ваших действий.
Насчёт эпи не очень согласен. Эпи, это всего лишь следствие. Следствие органического поражения мозга. Очень важно где именно оно, поражение это. Уберете вы эту эпи активность, а поражение то никуда не денется. Да и обращалась уже ТС к врачам. Есть толк или определенность? Нет ее. Все наговорили и предложили разное. Хороший и опытный специалист легко и быстро вычислит ребенка с РАС. 3-х летку тем более. А вот врачи будут писать и выписывать разное. Будут гасить симптоматику, а в развитии помочь ничем не смогут, особенно тем, у кого этой симптоматики нет.
Игнорировать NEW! Сообщение отправлено: 28 ноября 2016 14:25
jaded к сожалению, это не всего лишь следствие, а патологический процесс, который, да является следствием изначального повреждения, но он губителен и поражает другие участки мозга, пораждая новые осложнения.
ЭЭг все таки лушче делать во сне. Для нормального ЭЭГ в состоянии бодрствования нужно чтобы ребенок минут 20 сидел на стуле спокойно, желательно в темноте. И размышлял умиротворенно. Тогда вылезут альфаритмы, которые все ловят. Но для гиперактивных детей это невозможно.
эпи очаг в слуховой зоне - мешает восприятию речи например. И ребенок просто слышит всю речь как бубубу. От этого он уходит в аутистическое поведение и задерживается в развитии. Знаю одного мальчика у которого выявили такой очаг и после приема лекарств, снижающих эпиактивность сразу стартанула речь и социальное поведение улучшилось. И оказалось что он никакой не аутист
сегодня ходили к поликлиничному неврологу, просто выбить стационар в нашем центре и стать на учет, насчет лечения то я к ней последней буду прислушиваться, потому как она 2 года утверждала, что все хорошо. Ох, вот пишут - довериться надо врачам, все это ясно. Но вот дубина же дубиной сидит. Для начала все ей объяснила, рассказала. И что она нам выписала, угадайте, ребенку, который в 3 и 2 не говорит и не понимает? магний в и глицин! Что год назад, что 2, что 3. Говорю, ставьте нас на учет. Говорит - не могу, у вас диагноза нет! я сижу и фигею. А хто ставит диагноз, не врач, может я чего не понимаю? Потом понесла, что это не ее пациент, а психитра, и какая нафиг инвалидность, "вы хотите ребенка вылечить или инвалидность сделать", и т д и т п. Добилась правда стационара в центре на сентябрь! и консультацию главного невролога края тоже Бог знает когда.
У нас на площадке 2 аутиста, не много ли?) часто ставят такой диагноз
У нас на площадке 2 аутиста, не много ли?) часто ставят такой диагноз
[/q]
Общаетесь? Хоть не одиноко)) Помню, как вначале хотелось найти единомышленников. У нас дом пятиэтажка, и тут кроме нас ещё один аутист 8-классник. Смотрю, как он адаптируется неплохо, хотя вообще никогда не лечился и мама была против всяких диагнозов. В сад не ходил, мама боялась, что начнут спихивать и гонять по комиссиям и он был дома с бабкой. В детстве был ярко выраженный аутист, сейчас тоже бывает видно, особенно когда сам с собой говорит)) Но со мной здоровается и даже улыбается(застенчиво, как то исподлобья), и в школе справляется сам. Даже иногда с приятелем вижу.
tanusik да урывками общаемся, потому что у нас оба мальчика не сидят на месте и носятся по площадке. вообще они очень похожи, только тот еще старше нас. С ним единственным мой хоть как-то играл, то етсь они в догонялки бегали вдвоем. С другими вообще никак.
Я в детстве тоже была странной. По часам кружилась на месте, я это дело очень любила вплоть до 11 лет, а это я читала тоже признак аутизма. Только тогда не знал об этом никто. Мало с кем общалась. Сама бегала везде, вдали от компании во дворе. Не переносила чужих, даже свою бабушку лет до 4, не говоря о соседях и прочих людях. Чем не аутистические черты?
Лимонка, наверное, большинство родителей начинают вспоминать своё детство и искать аутизм у себя)). Я вот была спокойной и застенчивой, были некоторые страхи (высоты, темноты, воды, некоторых людей). Научилась читать самостоятельно при минимальной помощи со стороны в 4 года, сидела читала, рисовала, лепила, могла этим заниматься одна подолгу. Но всё же от аутизма это далеко, т.к. и речь, и понимание окружающего были в норме. Ну покружиться любила, изображая балерину, т.к. балет тогда крутили по телеку постоянно. Может родись я мальчиком, всё было бы хуже.
у меня в детстве был один странный интерес - муравьи. Я могла часами зависать у муравейника и наблюдать как они ззаходят туда, выходят что то выносят, что то заносят. Это в то время пока нормальные дети играли на площадке
Профиль | Игнорировать NEW! Сообщение отправлено: 1 декабря 2016 23:04 Сообщение отредактировано: 1 декабря 2016 23:05
А я камешки разные раскладывала в рядок) и пуговки. Из перечисленного на картинке у меня не было лишь отсутсвия чувств опасности, я была дико серливой на улице, всего боялась
довериться надо врачам, все это ясно. Но вот дубина же дубиной сидит.
[/q]
Вы прямо про наших врачей-невропатологов пишите Обошла их несколько. Одна: "Ребенок поздно пошел в 1.4". Я: "Да, но его отец пошел во столько же". Ответ: "А при чем тут его отец?" Я - Действительно, при чем? Вторая. Пришла потому, что сын плохо спал несколько дней (Видимо, из-за погоды) Она выслушала и говорит: "А вообще, сходите к бабушке" Это я пришла к врачу, чтоб услышать такой совет? Третья до 3-ех лет говорила, что все норм, а потом, что как только проколим кортексин, то сразу заговорит и всё наладится. И так 3 раза! Про то, что не их пациент тоже говорили. Ну а психиатры вообще отдельная история. На словах запугали всем, чем смогли. И аутизмом, и уо, и что тяжелый. А как написать, чтоб инвалидность получить - так фигу! "Мы не торопимся такие диагнозы выставлять" А языком молоть, значит, запросто. ЗПР и свободны. В результате пришлось уговаривать, чтоб в РЦ попасть -диагноз нужен.
Лимонка пишет:
[q]
Все это так погранично...
[/q]
Но тем не менее все-таки грань видна. У меня, к примеру, при почти всех этих симптомах - повышенное чувство такта (неловкие ситуации чувствую "кожей", стыдно не только за себя, но и за совершенно незнакомых людей), самокритичность, иногда излишняя. И ненавижу конфликты, избегаю любой ценой, даже себе во вред.
у моего сына только 2 пункта по этой картинке - неровность в физических и вербальных навыках и трудности в общении с другими людьми. но тем не менее у него аутизм. так что доверять подобным картинкам не стоит. неврологи ничего серьезнее глицина и магне в6 и не назначат. если неврология исключена, вам нужен психиатр
Мы лечим ЭПИ уже 4 мес. нам сейчас 5,4 лет. За 4 мес скачек во всех направлениях и развитие и речевые больше чем за 2 года всяких занятий по АБА, дефектолог логопед.
После первых 2-х мес лечения делали контрольный ЭЭГ дорого но пришлось. ЭЭГ показало значительное снижение вспышек, так же невролог сказал что пошло активное развитие коры головного мозга (Можно это по ЭЭГ определитель?)
Игнорировать NEW! Сообщение отправлено: 2 декабря 2016 11:20
miha С определенной долей вероятности, да можно. Кора незрелая от рождения и созревает вплоть до окончания пубертата примерно. Поэтому в пять лет, она незрелая в любом случае, но какие-то определенные этапы, все равно более или менее есть, все эти ритмы, амплидуды, упорядоченность, в каждом возрасте должна выглядеть определенным образом. Так, по крайней мере, нам сказал врач, который непосредственно делал исследование. Невролог, в подробности не вдавался, посмотрел ээг, сказал - небольшая задержка созревания видна, вариант нормы. Значит тоже что-то увидел. Скажите, а у вас судороги были? Зависания, тики, подергивания, вздрагивания, плохой сон, энурез? Или вы просто поймали активность на ээг? И на каком? Ночной?
altim версия 2 Вообще ни чего не было! Просто случайно смотрел видео лекцию где перечислялись все варианты от чего может быть аутичное поведение. Одним из вариантов была ЭПИ активность, Я сразу прям в этот же день нашел кто делает ее на дому вызвал отвалил 15000, и о да угадал! Нам тогда было 4 года.
Пошли с заключением к неврологу, тот говорит не надо ее личить, проверила кровоток, говорит есть осиметрия стали лечить кровоток, да пошли улучшение но так по мелочи чуть стал спокойнее и то из-за того что выписала Сермион а он блокирует Адренорицепторы (мы даже его смогли подстричь во как страхи приглушил).
2. Вторым этапом я перелопатил кучу статей и более подробно изучил Пантогам что, он там противосудорожный препарат и им даже лечат Эпилепсию. Стал вводить по чуть чуть не как в инструкции сразу 1 таб. утров 1 вечером а по 1,2 утро целую неделю и так по нарастающей. Сразу ребенок изменился, стал подражать детям, стал с ними заигрывать.
Профиль | Игнорировать NEW! Сообщение отправлено: 2 декабря 2016 11:46 Сообщение отредактировано: 2 декабря 2016 11:49
Ella_Artua пишет:
[q]
у моего сына только 2 пункта по этой картинке - неровность в физических и вербальных навыках и трудности в общении с другими людьми. но тем не менее у него аутизм. так что доверять подобным картинкам не стоит. неврологи ничего серьезнее глицина и магне в6 и не назначат. если неврология исключена, вам нужен психиатр
[/q]
Симптомы эти могут быть по отдельности, а могут быть все вместе. Какие-то могут уйти, а на их место прийти другие. Всё очень индивидуально. Ошибочно полагать, что вот если чего-то из списка нет, то всё, значит пронесло. Мамочки в начале пути часто на это ведутся.
Психиатр тоже бесполезен, если у ребенка с поведением всё нормально. Не агрессивный, не капризный, не тревожный. ЧКак тогда психиатр поможет. Ровным счетом никак. Но на первый осмотр прийти к каждому специалисту обязательно надо. А позже на всякий случай приходить раз в год на осмотр. Ну а если будут ухудшении в состоянии или поведении, то тут обязательно надо обращаться.
Поведение то у нас ужасное, как раз для психиатра. И на пол валится, и орет, и самосохранения ноль, и психует, а если уж начал орать то хрен остановишь, лучше не допускать. К тетям подходит, задирает на них майку, пытается щупать сиськи и живот) месяц назад постоянно раздевался, только одел он все стянул. Может написать и лужу расхлюпать, и какашки у нас во рту побывали. Да вообще. Вот у него все будто как не у человека. Действительно, как иной вид людей. И спим то мы странно, и едим то мы только 5 продуктов и все, хоть убей, даже если живот будет ворчать и целый день не есть, все ранво не станет есть другое. И насчет того, что дети лучше спят, когда днем вволю набегаются и наберутся впечатлений, у нас прямо противоположное - если день спокойный, то и ночь ничего. а если днем впечатления, новые места и люди, все график в опу, ор, псих.
вообще, была у 5 врачей, все сошлись на депакине. Даже если и нет эпи. Что это психотроп(вроде так) и даже без эрпи он поможет придти в норму. Не знаю, писала ли я, но врач сказал - мы финлепсин даже детям от зубок даем) а я сама когда пошла к психиатру чтобы он мне выписал чего полегче от страхов и раздражения, сказал, вам подойдет карбамазепин. Хотя у меня ни разу нет эпи, а это противоэпилептик. Модно видимо, лечиться сейчас пэпами))
вообще, напишите еще, кто как играет и развивает детей с аутизмом и задержкой. Вот шерстю инет, но там практически все нам не подходит. Как его увлечь, если у него восприятие нарушено? Играем сыпучими предметами, режем бумагу, рисуем, кстати, так интеренсо рисует, тоже же можно сказать кое-что по рисункам. дала ему 20 фломатсеров и большую доску белую. Так он берерт каждый фломастер, причем желтый и оранжевый не берет никогда, и малюет на середине листа например красным. Потом берет синий и малюет сверху крансого. потом коричневый и опять сверху всего. Отдельно не рисует, только поверх уже нарисованного. и выходит каша. А белые части листов не трогает. Бабушка сказала, у него наверное и в голове все то же, каша. Да, так вот, фломатсеры, мелки, но в основном их грызет. платсилин, грызет и садит себе на нос, на ногти. Воду льет, переливает. Упорно пытается в маленькую чашечку налить из огромной бутылки уже год, и хоть что говори. Пуговки любит, стразики. Таскает мягкого кота, говорит ему что-то, садит на машинку его. ну и машинки, ставит в ряд и катает. Конструктор любит. Обожает лошадь каталку. Вот и все игрыю. забивалки нет, книжки нет
Профиль | Игнорировать NEW! Сообщение отправлено: 2 декабря 2016 18:04 Сообщение отредактировано: 2 декабря 2016 18:05
Депакин это сильный противосудорожный преп, нельзя его просто так пить. Мы с нашей ЭПИ пьем Заронтин и нам сказали что вот если он не поможет тогда выпиши Депакин. Проверьте еще кровоток!
Пантогам в принципе можно попробовать но только в оч малых дозах. Мы пили вот так. 1-я нед. по 1/2 утро. 2-я нед. по 1/2 утро и 1/2 вечер. 3-я нед. по 0,5 утро и 1/2 вечер. И так по нарастающей.
Лимонка пишет: И спим то мы странно, и едим то мы только 5 продуктов и все, хоть убей, даже если живот будет ворчать и целый день не есть, все ранво не станет есть другое.
О, это мы тоже проходили. От нехватки витаминов даже ногти у него волнообразные были. Ни один врач не мог понять почему. А когда стал есть нормально, не заметили как все вошло в норму. Гемоглобин был низкий. Сейчас в норме. А на каких продуктах у вашего замыкание?
Ну у нас пошло расширение ассортимента. Мороженое, глазированные сырки, картошка фри из Мака, шоколад, чипсы. Гадость все но, по другому никак. А так оч скудный ассортимент.
Miha, а вы тогда пишите к кому обращаетесь. Я вообще-то про продукты тоже не вам писала, а лимонке. Но коль вы ответили, думала, что вопрос адресован мне.
у нас с играми все очень плохо. игрушки грызем и ломаем. развивалки не понимаем. выручает детский сад и 3 раза в неделю бассейн. если бы дома сидел, я бы уже свихнулась. а еще сынок любит ходить по улицам. во время прогулки по 3 км пешком проходим. уже все улочки все переулочки в округе обошли.
Regina у нас ест мясо во всех видах, супы и борщи, иногда простоквашу и кефир. Все. Фрукты и овощи вообще никак. Может иногда выпить компот. А так чай и молоко. Сыр иногда. Творог плюется, тушеные овощи плюется. При том, что у нас свой сад огород, малина, земляника, вишня, черешня, виноград. Плюется так будто г даем.
miha со стулом когда как. То запор, то понос одно время было. Не понимала, в чем дело. Где-то с 2 лет по 2, 6 в туалет ходил раз в 2 дня со свечкой, иначе никак.
Ella_Artua о, а у нас дома сидит, мозг мне выносит. Тоже все ломаем и грызем. В сад обычный не берут, а в коррекционный такая комиссия и очередь, что и желания нет добиваться
а болеют ваши часто? у нас орви и летом, и зимой. До 1, 5 лет почти не болел. А в этом году было - в октябре 2015, ноябре 2015 и декабре 2015, потом в первый день весны 2016, потом в апреле 2016 когда я на работу вышла, и бронхит после орви в июле 2016, потом 1 сентября 2016, потом вот октябрь конец 2016. Это что такое
Лимонкав прошлом году, когда только пошли в дет сад очень часто болел. почти каждый месяц. в июне загремели в стационар с сильной аллергией. пролечились и пока тттттттттт Мы как раз в коррекционный сад и ходим. Прохождение комиссии конечно напрягает, но оно того стоит. В саду они более самостоятельными что ли становятся, да и мамам отдых
Лимонка со стулом когда как. То запор, то понос одно время было. Не понимала, в чем дело. Где-то с 2 лет по 2, 6 в туалет ходил раз в 2 дня со свечкой, иначе никак.
Отсюда возможно и ваши капризы и истерики т. к. то запор то понос это оч. смахивает на не переносимость глютена!!!
Коротко опишу. Мы в 3 г. сели на жесткую БГБК диету стул и поведение сразу изменились, до диеты стул был темно зеленый как камень мог 3-4 дня не ходить по большому.
Сейчас едим все ну почти кроме хлеба вообще не едим мучное и макарон. В этом году стали ходить в сад на весь день до 17,00 а перед садом решили что ладно поседели на диете и харе, естественно ребенок ни чего не ел в саду кроме хлеба ел он там на завтрак кусок на обед и полдник, и спустя две неделе вернулись старые добры симптомы. Запор, лицо бледное под глазами круги, нервозный, психованный, ни чего ни интересно, новых мест боится. Договорился в саду чтоб хлеб не давали, через неделю другую все оке!!!
Во общем пробуйте хотя бы без глютеновую диету!
Ее кстати рекомендуют и при СДВГ, ЗПР, и даже при старческой деменции пожилым.
miha глютен это хлеб, каши? так он их и так не ест. ну хлеба может в день полломтика. в суп крошу ему. Вот ищу молоко безлактозное еще, так не могу найти. Про соевое у нас не слышали. Есть смесь фрисолак кажется, без лактозы. Купила за 700 рэ, так он ее пить не стал, она противная какая-то. А молоко обожает, за ночь выпивает литр
Думала про эти диеты, только он и так в еде избирателен, а если еще что-то убрать
Ну, у нас не так что бы вес время запор и понос. Но бывают такие периоды, что раз в 2 дня ходит
А наказываете как, как даете понять, что так нельзя? Пресекаете непозволительные вещи, при условии, что ребенок то не понимает особо речи и вообще?
У нас же дома бабушка с нами живет. И вот при крике ребенка она тут же выходит из комнаты и начинается - ты ребенка опять мучаешь, и т д. Вчера, например, я застелила кровать, он все белье в ком смял, схватил простынь и катается в ней по полам. Негигиенично. Я отнимаю. Он орать, прям со слезами, с заходами, с катанием по полу. Бабушка понятно выбежала, опять у вас крик. Позавчера - лежит, пьет из бутылки чай. Смотрю, у него вся простынь под ним мокрая, вся майка, затылок. Это он прикалывается - воду льет из уголков рта. Опять мне стирать, сушить. Дело было вечером, а вечером у меня совсем нервы уже никак, учитывая что это стопийсятая проделка за сутки. Я накричала, ткнула в него простыней мокрой. Он в крик и слезы. Причем он кричит так, что реально можно подумать будто режут. И такое в основном по вечерам, днем когда я с ним дома без никого, такого нет.
Игнорировать NEW! Сообщение отправлено: 3 декабря 2016 1:02
Лимонка дурное повидение просто игнорируем, никакой реакции, совсем. Если проливает чай из бутылки - долой бутылку, давно пора пить из кружки! И только на кухне. Все зависит от вашей воли.
Игнорировать NEW! Сообщение отправлено: 3 декабря 2016 1:22
Лимонка под игнором дурного повидения я имела в виду - истерику, плачь без повода. А так, присекаю. Хочет комкать простынь - нельзя и физически препятствую. Хочет швырять, рвать, разбрасывать, разливать, ломать - тоже самое, строгое нельзя и устраняю физически или предсет или ребенка. Запретами не злоупотребляем, четко следуем правилам елементарным - кушать, пить - в столовой за столом, игрушки - на место, рисовать - только на бумаге и так далее. Поначалу трудно, но потом и сам ребенок привыкает к границам дозволенного
Профиль | Игнорировать NEW! Сообщение отправлено: 3 декабря 2016 10:06 Сообщение отредактировано: 3 декабря 2016 10:07
Вообще как уверяют по БГБК диете что типа. БГ.... Глютен влияет на развитие в целом. БК... Казеин за поведение, многие на форуме здесь писали что как только переставали давать молочку дети становились менее агрессивные и лучше начинали засыпать!
При узком рационе да и вообще не только нужно обязательно:
ОМЕГА-3, это просто постоянно даже здоровым надо детям. Подавайте Пиковит ему жидкие витамины.
Попробуйте ему Глицин подавать это вообще Аминокислота абсолютно без обидная.
Ну а вам я могу посоветовать 0,5 таб Фенибута ну Или 2 таб Аминалона. Это чтоб проще переносить всю домашнюю ситуацию. Если лекарства боитесь то вам в помощь 5HTP поюзайте в инете.
Мой болеет часто, в раннем детстве вообще болел - ужасс-ужасс!!(( С 2,5 до 3,5 лет ходил в обычный сад - 11 справок и 2 раза в больнице. Все ОРВИ начинаются до сих пор с рвоты, и иногда понос. Однажы в 4 года попали в больницу летом с непонятной болезнью: началась с рвоты, потом горло красное, потом ноги в суставах не мог разогнуть, стать не мог - болели. В дет. больнице провели 4 дня на антибиотиках - всё прошло. В инфекционку переводили нас, т.к. не нашли причины держать у себя и предположили инфекцию(мол, может там что найдут). Я отказалась, дома докололи курс и забыли обо всём. До сих пор не знаем, что было. Сейчас если Миша заболевает - прям катастрофа, аврал. Лежит пластом первый день, голова болит, рвота, ест -давится многой едой (как будто горло особо чувствительное становится). Но болеет раза три в учебный год, летом обычно здоров, как бык)).
И такое в основном по вечерам, днем когда я с ним дома без никого, такого нет.
[/q]
Потому что знает, что днём бабушка за него не вступится. Договоритесь с бабушкой, что она не будет вмешиваться в ваше воспитание. Это важно и с обычными детьми, чтобы все взрослые гнули одну линию. Лучше даже, чтобы она вас хотя бы на словах стала поддерживать, чтобы он понял, что ему поддержки уже нету.
Запретами не злоупотребляем, четко следуем правилам елементарным - кушать, пить - в столовой за столом, игрушки - на место, рисовать - только на бумаге и так далее. Поначалу трудно, но потом и сам ребенок привыкает к границам дозволенного
[/q]
Хм... а у вас какой диагноз? мне кажется, чтобы привыкать к границам, надо понимать прежде всего, что и зачем. Это у здоровых детей. А если понималки нет... Я то тоже физически препятствую пакостям, только начинается жуткий ор со всхлипами, а пакости нас одна за одной
Из кружки может пить, но проливает периодами. А бутылка ему как успокоительное вроде соски, он без нее не заснет и ночью. просит.
miha фенибут нельзя при эпи!
мы купили рыбий жир в таких красивых капсулках с клубничных вкусом. Фиг там, я его сама теперь пью. Он плюется и все. А пробовала расталкивать в ложке воды и давать, он потом от еды отказывается, думает, что ему всегда такую дрянь будут давать. Короче, все у нас как-то вот сложно, одно за другое цепляется. Глицин вот на днях пачку закончили. Эффекта не вижу, но пусть будет. И то последние таблетки отчего-то отказался пить, плевался
Еще вчера смотрела передачу на нашем местном канале, там рассказывалось о школах 8 вида в регионе и вообще о таких заведениях. И там была фраза, что туда берут только детей с нормальной психикой, но с некой умственной отсталостью. То есть, если ребенок кричит по временам, срывает урок, падает на пол, такого в такую школу не возьмут. Вопрос, а куда же идут такие дети? Потому что у нас, как я вижу, помимо интеллекта что-то не то и с поведением. Так, задумалась и пришел такой вопрос, хотя до этого еще долго
То есть, если ребенок кричит по временам, срывает урок, падает на пол, такого в такую школу не возьмут. Вопрос, а куда же идут такие дети? Потому что у нас, как я вижу, помимо интеллекта что-то не то и с поведением. Так, задумалась и пришел такой вопрос, хотя до этого еще долго
Лимонка, но поведение же корректируется. Вы же, наверное, не зря ходите к специалистам. Они знают, что с этим делать. И до школы все поправите. Даже раньше.
Профиль | Игнорировать NEW! Сообщение отправлено: 3 декабря 2016 19:11 Сообщение отредактировано: 3 декабря 2016 19:11
miha а, я то фенибут как раз пью. Первую неделю ничего, а потом ни о чем. Вот пробую сейчас еще феварин, но что-то жестко для меня, первые 3 часа я как зомби.
Пантогам дала сегодня ребенку, посмотрим. Эх, скорее бы уже на ночной мониторинг, вся извелась
Игнорировать NEW! Сообщение отправлено: 3 декабря 2016 21:24
Лимонка Наш диагноз на бумаге звучит как задержка формирования экспрессивной речи в виде моторной алалии с сенсорным компонентом. На словах - РАС. Сложностей тоже было много. С пониманием речи был просто тихий ужас! Ребенок ничего практически не понимал. Мне всегда казалось, что чем больше атрибутов " нормальности" у нас будет, тем быстрее мы попадем в струю. Мы мало обращали внимания на готовность ребенка сделать следующий шаг, просто решительно делали его за него и разбирались уже с последствиями, если такие наступали. Не знаю, насколько это уместно, но я всегда думала, раз уж мы не говорим, не понимаем как следует, отстаем, то хотябы бы на невербальном уровне нам нужно кровь из носа идти со всеми в ногу. Ориентировались только на здоровых детей, никогда не принимали во внимание опыт и временные показатели детей с аутизмом. Пришло время расстаться с бутылкой - выбросили и терпим последствия, подгузники - тоже самое, долой и все. Да, мы обосрались неоднократно прилюдно, но научились просится! Подошло время, соседские дети пошли в сад - значит и нам пора! Готов не готов - вперед! А там по обстоятельствам. Одеваться \ раздеваться, самостоятельно кушать, складывать игрушки, мыть руки, со всем этим были сложности в большей или меньшей степени, причем сложно было не тол ко с ребенком, но и самим сохранять твердость и не идти у него на поводу. Когда я решила, что ему пора есть самостоятельно, я кормила его на улице, он просиживал за столом целый час и после него я мыла плитку со шланга! Недавно, выяснилось, что ребенок орет дурниной, если посадить его на унитаз, фиг знает чего, но вот орет. Нам предложили принести в сад горшок, чтоб он мог ходить там по большому. Вместо этого, мы выбросили домашний горшок и подружились за выходные с унитазом. Да, плакал, искал горшок, просил его, но природа оказалась сильней! Сейчас он плачет крайне редко без дела, но раньше, когда это было его способом манитулировать нами, мы просто выходили из комнаты и не обращали внимания, даже если была опастность, что он сорвет голос. Точно так же поступали в общественных местах, не уступали не смотря на стыд и неловкость. Это не легко, ребенка и жалко и хочется здаться, кажется, что до него не дойдет и не сработает, но вам все равно придется положить конец такому образу жизни и чем раньше вы начнете, тем проще вам будет это сделать. И наоборот, чем сильнее закрепится такая модель, когда вы не можете почистить одну картофелину спокойно, тем сложнее будет не только вам, но ему самому, воспитателям в саду, учителям в школе. Разработайте себе план, к черту домашние дела, поставьте себе хотябы две-три цели и реализуйте четко и неуклонно. Очень скоро вы увидите, что можете не только почистить кортошку, но и накрасить ногти и посмотреть фильм. Не сомневайтесь!
altim версия 2 хм, у нас очень похожее поведение и речь, но про такой диагноз даже никто и не говорит, имею в виду алалию. а ведь похоже.
Да, у вас интересный и в общем жесткий подход. Наверное, у вас все же ребенок более восприимчив, потому что у нас все как об стену. Про стыд в общественных и иных местах я давно забыла, так что дело не в этом. Насчет обделаться в общественных местах у нас как раз и не было ни разу. Просто любое нововведение или что-то, что ему непривычно, ведет к таким жутким истерикам, дрожанию губы, биению себя по лицу, потом ночью ужасному сну с подергиваниями тела, что я не могу на все ему поставить запрет. А придется ставить запрет именно на все, потому что он практически все делает извращенно. Та же еда за столом. да, иногда, в основном по утрам (утро у нас более адекватное), я сажаю его за стол и ложек 8 он кушает сидя как человек. Потом срывается и бежит. Когда пытаюсь удержать его за столом, мне же хуже: он падает навзничь со стула, бьется об пол, рыдает, бьет меня по лицу. В итоге у нас не то что нормального приема пищи не выходит, а вообще никакого не выходит, плюс он начинает от стресса отказываться вообще от еды. На горшке он вообще никогда не сидел, он в принципе то нигде не сидит, сие понятие ему неведомо, он или бегает, или спит. Сажала, ноги подгибает, ложиться на спину. А в сад идти... боюсь, что это просто будет губительно для его жизни, даже не для здоровья. Потому что я, натренированная и ушлая уже, и то, моментами не усматриваю, и всякие травматичные случаи у нас регулярно происходят. На прошлый НГ решила сполоснуть посуду, уже под вечер. Сын рядом стоял и отлучился буквально на пол минуты в ванную рядом. Я за ним шасть, а он стащил бутылку с моющим средством и моментально прыснул в глаз. Я в скорую, там кричат, что будет бельмо, надо ехать в травмпункт. Поехали, правда врач ничего не увидел такого, но вечерок под новый год помню хорошо. Или повариваю себе борщ, он сидит на столе, насыпала ему чечевицы. Смотрю, а он себе в нос засовывает очень активно зерна. Я вытащила из носа 9 штук, кажется. Потом еще одна вышла через сутки. Тоже походы к лору были, тоже неприятные эмоции. А то я оставила на столе часы наручные. ну что может ребенок сделать с часами? Он скушал циферблат я выковыриваю из щек эти обломки, он орет... А сколько он падал, ударялся, я молчу, сколько снимала его с окон, сколько застревали у него ноги в разных местах и руки. Так что доверить его в группу где 30 человек детей и одна воспиталка, я просто не могу. Он головой ударится, а мне даже не скажут, я сама отлично помню свой сад. Да и не взяли нас в обычный сад
Игнорировать NEW! Сообщение отправлено: 4 декабря 2016 0:53
Лимонка Согласна, тут советовать что-то глупо, такого шила в заднице я не встречала еще! Тем более, пока не ясно, что там с вашим ЭПИ. Обследуйтесь, лечитесь и может перерастет? Я в детстве была жутко бедовая, меня било током, я бросала в костер большую банку с краской и потом лечили ожоги, у меня куча швов на голове, спине, руках и ногах. Сотрясы и переломы. Моя мама (педагог) ничего не могла сделать, вот совсем ничего. А потом устоканилось как-то все. Пусть вам повезет с врачами, учителями и просто хорошими людьми.
Лимонка, если altim не встречала такого ребенка, то мы с таким жили несколько лет, пока серьезно не занялись его поведением думали крыша съедет. Я уже писала здесь, что даже по квартире приходилось передвигатьс с ним, привязав его к своей руке, причем плотно, впритык. Даже ночью какой-то период. Нам объяснили, что у ребенка аутизм осложнен еще и СДВГ. По вашим описаниям у вас скорее всего тоже самое, ну уж очень картина схожа с нашей. Причем с каждым годом, не смотря на занятия, становилось сложнее и сложнее. Нам назначили нейролептики, но один спец сказал, что у нас есть два пути: пить лекарства и глушить гиперактивность таким способом, или проверить физическое здоровье ребенка и если с этим все в порядке, просто изматывать его физически. Отчего пользы будет значительно больше. Целыми днями с 10 утра до 5 вечера (только с перерывом на обед) мы бегали, прыгали, проходили полосу препятствий, выполняли все задания, которые давали нам специалисты. И о, аллилуя, ребенок становился все более и более адекватным. Он менялся на глазах, постепенно с ним уже можно было договориться, исчезли истерики, агрессия, самоагрессия, Появилось уже хоть какое-то понимание ситуации. Если раньше ему вообще не было присуще чувство опасности, то теперь он начал понимать, что такое дорога и машины. Постепенно развлечения вроде рассыпать порошок, крупу и муку на пол, налить сверху шампунь и все это размазать по дому, стали меняться на рисование и лепку за столом. Появилось полное самообслуживание во всех отношениях. Количество стимов постепенно исчезало, а раньше одни менялись на другие. Когда гиперактивность спала, стали возможны другие занятия со специалистами. Короче, к 1 классу он подошел воспитанным, но, к сожалению, не говорящим мальчиком (автоматически заученные фразы я в счет не беру, поскольку не считаю это нормальной речью). Он отвечал только на один вопрос: кто или что это. Слов знал много, но не понимал, что с ними делать. К чему я все это написала. Может наш опыт вам как-то поможет. Сначала мы боролись с гиперактивностью, а потом уже все остальное. У нас, во всяком случае, все занятия на фоне гиперактивности были пустая трата времени и денег.
Лимонка, слушать altim очень приятно т. к. ее история и опыт очень положительный и сейчас у нее все хорошо. Только вот в 3.7г он полноценно играет с детьми в садике. Исходя из ее советов, я крайне не охотно верю, что она вообще знает что такое аутичный ребенок. Поэтому тут надо быть осторожнее и не ждать чуда, которое произошло в ее случае. То, чего у вас точно нет, это алалии. Как бы не приятно это не звучало, но по моему мнению у вашего аутизм, причём возможно с УО. Что с этим делать, решать только вам.
miha, лучше в открытую не обсуждать ваши методы лекарственного лечения и дозировки. Тем более вы говорите не о лекарствах, а о ноотропах, которые на каждого действуют по разному. Для этого есть отдельная тема, а лекарства и дозировку должен выписывать только лечащий врач.
Профиль | Игнорировать NEW! Сообщение отправлено: 4 декабря 2016 13:29 Сообщение отредактировано: 4 декабря 2016 13:36
Почему нельзя в открытую, это не запрещенные препараты! Один родитель делится советом с другим! О вот уж принимать не принимать это дело личное родителя прислушивающегося к советам!
А вот что нежелательно делать так это ставить диагнозы в отрытой переписке на расстоянии не видя ребенка да еще и просто по письменным описаниям.
Не известно как родитель может среагировать вдруг нервы слабые!
Почему нельзя в открытую, это не запрещенные препараты!
[/q]
Потому что любой стимулирующий препарат должен выписываться только врачом после обследований и наблюдений за ребенком. Любой препарат, который вы тут перечислили может абсолютно не предсказуемо действовать на любого человека.
Мне если честно не оч хочется вступать в полемику и что то доказывать но:
Пантогам, Аминалон, да и Фенибут препараты действующие на ГАМК не имеют каких то серьезных противопоказаний. Пантогам - гопантеновая кислота. Аминало - гамма аминомасляная кислота. Фенибут — амино-фенилмасляная кислота.
Усе препараты роднимые.
Врачи их абсолютно так же назначают с минимальных доз на дальнейшее усмотрение родителей по поведению ребенка.
Как бы не приятно это не звучало, но по моему мнению у вашего аутизм, причём возможно с УО.
Это правильно?
[/q]
Это всего-лишь предположение. Но я не врач, чтобы диагнозы ставить. Я лишь ратую за то, чтобы булки свои не расслаблять, читая то, что пишет Алтим, мол ничего тут ни у кого нет и ничего не делайте, всё пройдет само, когда вы вылечите эпилепсию, или какую-то там плевую алалию (образно выражаясь). Я за то, что лучше перестраховаться и перебдеть, чем недобдеть.
Что касается лекарств, чтобы вы не писали о том, что это кислоты итд, они действуют на мозги. Причём мозги детей с нарушением работы мозга. И как они действуют и к чему это приведет никто не знает. На многих ресурсах запрещено даже названия препаратов писать, не то, что дозировки и способ применения. Такую ответственность должен брать на себя только врач.
Как бы не приятно это не звучало, но по моему мнению у вашего аутизм, причём возможно с УО. Что с этим делать, решать только вам.
[/q]
ну, уо то ставится лишь с 6 лет, а то и с 7. Если не тяжелые случае, конечно, когда ребенок как овощ. А до 6 - зппр. Зппр у нас и есть, причем неслабая. Это я все и сама вижу. Вопрос, отчего она. Если как тут писали и как считает наша психиатр, это от того, что мозг глушит эпи, а зппр и сдвг уже вторичное явление на ее фоне, то такой вариант поддается лечению. если же это само по себе, аутизм и что-то такое, то тут как я понимаю, мало чем можно помочь. Надеюсь на первый вариант...
Какая я была бедовая в детстве. Что ни говори, а наследственность никто не отменял. Просто тогда писали "родовая травма, последствия". Церебролизин и фенобарбитал я прошла до 4 лет. Тоже препараты не ахти, неслабые, просто ребенку с небольшой активностью такое дело бы не назначили, значит было не совесм хорошо все
Папа у нас тоже отнюдь не флегматик, весь как на шарнирах, подскакивает, руками машет, сбивает ими посуду со стола, голос громкий. Постоянно порывистый, туда сюда, а дела нет по сути, одни движения.
Надеюсь на лучшее... У материной старой коллеги внуку сделали неправильную дозу прививки кпк в 2 года. ребенка парализовало полностью! лежал, молчал. До того и говорил, и бегал. заговорил когда пошел в школу 8 вида, это получается аж лет в 6-7. Дцп. Сейчас парню 19. Да, видно, что руки и ноги его плохо слушаются, но он прекрасно ходит, отучился в школе, учится по соглашению со школой в техникуме вроде на программиста или что-то с компами связанное, говорит не очень внятно, но вполне умственно полноценно, на улет знает комп и полностью сама себя обслуживает. А какое ужасное было начало(
Лимонка я тоже в вашем описании ребенка, к сожалению, увидела явные аутичные черты. В детсадовской группе сына есть дети с ЗПРР и есть дети с аутизмом. Малыши даже с сильной задержкой развития тянутся к новым знаниям, им интересен окружающий мир, новые люди, новые игры, новые книги. Малыши-аутисты как инопланетяне ходят сами по себе, ни на кого особо не реагируют, ни с кем не играют, занимаются своими делами. Причем, есть такие, как мой - которые целый день бегают, прыгают и скачут, а есть такие - которые где утром посадил, там вечером и взял (утрирую). Но и те, и другие являются аутистами.
Игнорировать NEW! Сообщение отправлено: 4 декабря 2016 18:08
jaded Никакого чуда у нас не произошло. Мы лечимся, это раз. Второе, я как и все другие родители занималась с ребенком, учила выполнять инструкции, манипулировала его руками, вырезала, клела, распечатывала, рисовала, плясала и пела, водила к психологу-дефектологу. Я лишь говорю родителям, которые обращаются за советом в поисках ответа, что с их ребенком, не верить никому, кто ставит им РАС, алалию, ЗПР, эпилепсию на форуме! Что центры и дефектологи нужны и важны, но только после того, когда есть уверенность, что состояние ребенка не требует медикоментозного лечения. Что все, без исключения, что выглядит как аутизм может таковым не являться запросто! Заниматься и не расслаблять булки нужно с любым отстающим ребенком, вобще нет никакой разницы, чем это отставание вызвано, просто одному нужны занятия, а другому и занятия и лечение. Когда родитель на распутье, не знает куда бежать и что делать, решает, отнести ли имеющиеся деньги на очередное исследование или отдать дефектологу, он не должен слышать от заигравшегося папаши на форуме фразу, что врачи некомпетентны в этом вьпросе, помочь не смогут, идите в центр РАС. Нет и нет. Идите на очередное исследование, проверяйте все по 10 раз. Любое отклонение в развитии ребенка имеет под собой причину и вероятность того, что это не РАС, хотя кажется таковым, и это можно исправить, вылечить, улучшить очень и очень высока. Детей с РАС не так много, детей с проблемами - легион! Я никогда в жизни не скажу, что задержку в развитии, вызванную не РАС не нужно корректировать или лечить. Это такой же бред, как ставить диагноз не имея ни образования, ни опыта. У кого-то все пройдет само, у кого-то не пройдет никлгда, не смотря на все принятые меры, это очевидно и просто так надеяться, на то, что непременно попадешь в первую группу, ну не знаю, я таких дебилов еще не видела, а вот тех, кто совершает ошибки, преждевременно делает выводы, слишком доверяет чужому опыту, занимается самолечением - таких врачи видят каждый день.
Игнорировать NEW! Сообщение отправлено: 4 декабря 2016 18:31
jaded и я не знаю, на колько полноценно мой ре. енок играет с другими детками, я вижу лишь, что когда мы приходим за ним в сад, он рядом с кем-нибудь с машинкой или самолетом что-то там играет, насколько это сюжетно и сложно не знаю. Воспитатели на вопрос как он? Говорят, что все нормально, кушает, спит, слушается, играет к утреннику хоровод водит, притопы прихлопы учит, о своих нуждах им сообщает у психолога на доп занятиях задания выполняет. Мы не расслабляли булки, не забили на его состояние, мы просто видим, что в настоящее время развитие ребенка идет в нужном русле без нашего в ешательства, что учебной нагрузки в саду хватает, плюс он там посещает доп занятия, про социализацию в детском коллективе думаю говорить излишне, все итак знают, что это самый лучший вид коррекции - здоровая среда. Не надо делать из меня анархиста, я за позитивные мысли и веру в непременный успех .
он не должен слышать от заигравшегося папаши на форуме фразу, что врачи некомпетентны в этом вьпросе, помочь не смогут, идите в центр РАС. Нет и нет
[/q]
Как у вас всё туго с пониманием. Сохраните мои слова, чтобы опять так дико не тупить в следующий раз. Я как раз пишу, что в первую очередь надо идти к врачам и обследоваться. Врачи не помогут ни чем, если обследования чистые. Да и пока стоишь в очереди, проходишь обследования и ждешь заключения не стоит сидеть и ждать чуда. Ищи центры, читай литературу, знакомься с другими родителями. От лишних занятий с дефектологом и логопедом ещё никто не умирал. Лучше перебдеть, чем недобдеть. Да и не вам советовать. Вы не знаете что такое растить аутичного ребенка. Лучились они блин
Детей с РАС не так много, детей с проблемами - легион!
[/q]
Детей с РАС очень много. Очень. И 80% детей, которые ходят с вашим маразматичным ЗПРР, это дети с РАС с разной степенью сложности. Вы просто не компоненты, вот пишите всякую чухню. Нормальный специалист вычислит ребенка с РАС очень быстро. Это врач будет годами вам фигню говорить и таблеточки выписывать, а потом, через несколько лет скажет, где вы же раньше были милочка, времени много упущено. Или так и будет с ЗПРР до подросткового возраста с ЗПРР ходит т. е. без диагноза.
Что касается нашего специалиста и почему она не говорила, что у нас РАС. Скорее всего не считала нужным говорить это сразу в лоб т. к. наше состояние было очень тяжелым. Возможно она посчитала, что если осознание придет к нам постепенно, так будет для нас лучше. Правда, когда я ей говорил, мол у нас нет маршрутов, она говорила, когда изучит ваш двор, они появятся. В итоге так и вышло. Да и маленький он слишком был и легкий, чтобы сразу очевидно сказать.
Игнорировать NEW! Сообщение отправлено: 4 декабря 2016 19:32
jaded Ой, да вы тысячу раз тут херню писали, что у ребенка РАС, не теряйте время, не гоняйтесь за диагнозом и прочую хрень. Вот и сейчас. Что вы можете знать о моем ребенке? О его состоянии и лечении? Что сняли ему уже диагноз . Я совсем не против, но вы последний человек, уж извините, кто может по этому поводу как-то высказываться. Слава Богу, у моего сына есть компетентные врачи, способные помочь и он оказался восприимчив и к терапии и к занятиям, то, что я не рассписываю как и какой ценой нам давался наш успех, не значит, что он на нас свалился, хотя я не против, чтоб такое происходило впредь, совсем не против. . А говорить, что-то где-то написать, сделать тату, использовать слова "тупить", это все оставьте для своей жены, ей это больше подходит. Вы мне никто, я вам ничем не обязана и верить на слово не должна. Вы можете игнорировать все, что я говорю, в этом нет никакой проблемы. Использовать жаргонизмы, брать высокомерный, поучительный тон, это мы все можем, не заблуждайтесь на свой счет, ваши аналитические способности весьма скромные, чтоб учить взрослых людей .
Игнорировать NEW! Сообщение отправлено: 4 декабря 2016 19:57
jaded Я смотрю у вас и процентные данные есть. Ни у кого их нет, а у вас есть . Я не знаю, что на приеме у врача говорят в Казахстане, понятия не имею. Но в России, любое отставание (значительное, такое например как отсутствие речи в три года или отсутствие понимания речи в полтора года) именуется задержкой, далее врач рекомендует исследования, способные пролить свет на причины задержки и говорит, проверьте слух, сделайте ЭЭГ, сходите на РЭГ, а пока попейте "....". И приходите через 3-4 месяца. Ничего смертельного с ребенком не происходит, не паникуйте, не читайте интернет. По результатам исследований, врач либо делает новое назначение, либо направляет к другому специалисту, либо дает телефон реацентра и советует больше уделять внимания развитию ребенка. Я не верю родителям, которые собственное легкомыслие оправдывают тем, что врачи говорили им, что ребенок в два года не понимает речь и не отличает шкаф от собаки - что это потому, что он мальчик и с ними так бывает. Врачи такого не говорят, они прекрасно знают этапы развития ребенка и отсутствие речи к трем годам - паталогия и с этим не спорит ни один врач, ну разве что в Казахтане, не знаю, но думаю, что это тоже просто очередная ваша ложь.
Профиль | Игнорировать NEW! Сообщение отправлено: 4 декабря 2016 20:07 Сообщение отредактировано: 4 декабря 2016 20:14
Ну а что вам ещё сказать, если вам надо одно и тоже по 10 раз подряд писать, чтобы до вас дошло. Я в даже в этой теме писал это, просто поднимите посты по выше. Вам все равно не прошибает. Выж вроде юрист, который в каждой букве ковыряться должен. Вы же одни и те же предложения не можете запомнить. Кстати, для вас есть тема под название "наши истории". Прочитайте все. Нет ни одной, где бы говорилось, ой, у нас просто ЗПР и оно прошло. Не было аутизма оказыца. ЗПР детей, которые выходят в норму единицы и крупицы. Это истории чудесного выздоровления, которых практически нет. Я вам не говорю, когда ребенка не до обследовали, а потом врачи нашли что-то и вылечили. Когда чистый ребенок в итоге вылезал из ЗПР, это крайние примеры грубой темповой задержки, которые бывают исключительно редко.
п. с. Кстати, что у вашего ребенка врачи в итоге нашли то? Что лечите?
что врачи говорили им, что ребенок в два года не понимает речь и не отличает шкаф от собаки - что это потому, что он мальчик и с ними так бывает. Врачи такого не говорят, они прекрасно знают этапы развития ребенка
[/q]
... увы, говорят такое врачи и весьма часто. Это как раз я говорила неврологу, что у нас проблемы, я обращала ее внимание на нас. А в ответ - вон кучка печатей в карте от невролога "здоров", "здоров". А когда еще и родня вокруг говорит то же самое "че ты ищешь у ребенка проблемы, что ты за мать", "да нормальный пацан", "да вон миша, саша, денис и паша на площадке тоже не говорят и что", задолбанная мать, не имеющая ранее никакого опыта ни с другими детьми, ни с братьями, ни с племянниками, начинает думать - а действительно, вон еще 5 мальчиков на площадке в 2, 5 года молчат себе, ну что ж, все аутисты? Может я его недостаточно развиваю-учу-говорю с ним? Может я слишком много уделяю времени борщу и уборке? Может это я ленивая? Это только начни сомневаться
в то, что него нелады я видела еще в рд. Но опять таки, помню, мне врач говорила, выпей валерьяны 10 штук, тут у нас мамочка в депрессии, как щас помню. Я реально плакала там и просила его обследовать, можете верить, можете нет. И точно помню, когда ему было месяц или полтора, я матери сказала - у меня ощущение, что у него сейчас будет припадок. Эти слова я точно помню, и матери сейчас говорю - помнишь, я так говорила? еще не зная ни про какие эпилепсии. И мужу говорила, в 6 лет к школе вы мои слова вспомните. Вспомнили раньше. И так далее. Что говорить, если моя бывшая свекровь и сейчас, после того как я показала ей все наши бумажки, передала слова врачей, объяснила как важно именно до 5 лет ребенка вытянуть, машет на меня рукой и бросает трубки, кричит что за бред, какая эпилепсия, какой аутизм
Игнорировать NEW! Сообщение отправлено: 4 декабря 2016 20:37
jaded Да, юрист, и были бы мы с вами в суде, вы бы уже ушли с дебеторской задолженностью . Но мы с вами на форуме, где всякий пишет, что думает. Вы думаете так, я иначе. Ни у кого нет преимущества и достаточных оснований для оценки компетенции аппонента. Но вы почему-то упорно считаете, что наделены некими тайными знаниями. Не надо мне говорить что-нибудь, чтоб дошло или запомнила, к вам с такой просьбой никто не обращался, мои суждения не влияют никак на вашу судьбу, поэтому, не понимаю, зачем вы звяли на себя такую обязанность, что-то мне внушать. . Я устала от споров ни о чем, вы ограниченны узким взглядом, углубляетесь в свой исключительный случай, делаете слишком резкие выводы и слишком много на себя берете. Мы не раз наблюдали, как вы меняли полярно свое мнение и всякий раз не допускали возможность ошибки ))).
Игнорировать NEW! Сообщение отправлено: 4 декабря 2016 21:03
Лимонка в то, что встречаются откровенные козлы, а не врачи я легко верю. Я их и врачами не зову. Только это не меняет картину в целом. Попался врач дебил - ищите другого. Тоже самое с любым другим специалистом. Вы же не станете ходить к дефектологу, который бьет ребенка и не будете стричь волосы там, где вас обрили налысо, вы не отгоните автомобиль, где с ремонтом справились плохо. Почему с врачами должно быть иначе? Они не Боги, они вторые после него, это люди, такие же, как и все остальные, только положившие свою жизнь на неблагодарное дело, брать на себя ответственность за жизнь и здоровье других людей. Вобще, я закругляюсь со своими призывами и советами, дело это пустое, специалистов на форуме слишком много . Займусь своей юриспруденцией . Меня, наконец, приняли на должность, после долгих испытаний и присутственных собеседований, так что всем добра и не болейте )))
рядом с кем-нибудь с машинкой или самолетом что-то там играет, насколько это сюжетно и сложно не знаю.
[/q]
Это легко оценить. Видно же что он делает, просто тупо возит туда-сюда или фантазирует что-то и взаимодействует. А уровень сложности может быть у здорового ребёнка разный, в зависимости от его уровня интеллекта. Не надо гнаться за сложностью в этом возрасте. Если он просто перевозит игрушки, выгружает-загружает, меняет игру периодически - уже хорошо. Лишь бы он этого не делал однотипно целый день. Ведь в саду постоянно какой-нибудь ребёнок будет играть в машинки и самолётики, и ваш может целый день к разным так пристраиваться и играть в одно и то же. Тем более что вы писали, у вас большая группа.
как у нас все сложно пошли гулять на санках, снег выпал шикарный. Поначалу ехал, все ок. Потом захотела я съехать с ним с горки, сажусь с ним ан санки, он орет, не дается. А одного ехать не отпускаю. Покружили, он сидит на санках, точнее лежит в неестественной позе как паралитик какой-то, усаживаю удобно, он орет. Ногами загребает, тормозит, не могу катить санки. А останавливаешься - орет. тут переезжать через дорогу, а там уже асфальт виден, сани не едут. Поднимаю его с саней чтобы пройти дорогу, он валится набок мешком в снег и лежит лицом в снегу. ну вообще. А потом руки в снегу намочил( рукавицы естестна он снимает), да как разорется. И показывает мне эти руки. ну неужели от снега так больно, что надо орать? я на взводе
А вчера вообще я чуть инфаркт не получила. Сидели в кухне, потом я на минуту отлучилась к бабушке в комнату. Слышу - грохот. Он потянул на себя шкаф в кухне за дверцы, и шкаф накренился. А шкаф легкий, хоть и высокий, но узкий. Он стоит и на себе держит этот шкаф. И все эти банки со специями и прочим на него летят. а самое страшное, что там стояла уксусная кислота, мать заготовки с ней делает. И хорошо, что она ему в глаз не пролилась. Потом убирала всю эту кашу из специй, семян, стекла и масла. Вот только я отлучаюсь хоть на секунду, он тут же бежит делать запретное. Когда я выходила, он спокойно мультики сидел смотрел за компом. Достало...
Лимонка, я пишу тут редко - некогда. Но сейчас напишу, потому что, наверное, в первый раз прочитала историю, так похожую на мою (точнее, нашу). Даже то, как вы про это рассказываете - тоже очень похоже. У нас тоже ад с вопляли, валяниями на земле, битьем меня и сестры и много-много всего. Единственное, вобщем-то понимает речь и что-то начал пытаться говорить. Возраст одинаковый. Официального диагноза нет, но психиатр в спеццентре на комиссии написал F 84.0 (аутизм). Я просто могу дать пару советов из своего опыта. Если есть хоть какая-то зацикленность, используйте ее для вырабатывания положительных навыков. Сначала через ор на все новое, вводите это новое (новые правила) строго их соблюдая. Выработается схема, привыкнет. Только сразу за все не хватайтесь. Обозначте для себя основную проблему и занимайтесь ей. Например, поведение. Если нет лишней комнаты, выделите угол в доме, сделайте его безопасным (обить угловым матом и огородить, например, воротцами из Икеи, тоже обшитыми поролоном). Если видите, что пакостит сознательно и специально, спокойно, без крика и нервов, заводите в этот уголок на "подумать". Пусть там сидит, лежит, стоит, что хочет делает, но ограничьте его таким способом. И занимайтесь спокойно, например, уборкой, чтобы он вас видел. Да, будет орать, но он и так орет. Не оглядывайтесь, не разговаривайте. Успокоится - выпустите и сразу предложите какое-то интересное занятие, чтоб отвлечь от произошедшего. Все, что написала, пока сама не осуществила, но я просто ухожу когда вижу, что поведение мне на зло. Работает. Что бы это ни было, а вот такие причинно-следственные связи ребенок поймет. Раз понимает, как сделать назло. Кроме того, методы АВА никто не отменял. Самое просто: дашь на дашь. Хорошее поощряйте, за плохое наказывайте (если специально) или не замечайте, если нечаянно. Еще важный момент! Уберите подальше ВСЕ, что может быть опасно для него. Это давно надо было сделать. Абсолютно все! Распихайте так, что ни за что не достал. Вам будет спокойней и ему безопасней. Все шкафы прикрутить к стенам! Позовите мастера и раз и навсегда перестанете трястись, что шкафы обрушит. В общем внимательно обследуйте квартиру на безопасность - вы же знаете его возможности и желания, вам видней. Ну и потом, какие-то успокоительные все-таки есть смысл поискать. Я подмешиваю в творожок растительный сиропчик на полдник, потому что к вечеру, да, начинает его колбасить. Не скажу чтобы прям помогал, но градус накала страстей все-таки потише. Если будет время, потом еще напишу. Но чаще его не бывает, потому что у меня тут тоже так...
ну на фига вы так мучаетесь? у нас тоже основной диагноз осложнен гиперактивностью и сын совершенно не сидит на санках. Там мы убрали их до лучших времен в гараж. По снегу ходить тяжело, много энергии тратиться. Ну так это нам только на руку. Есть, пить - только на кухне. Там легче убирать, если раскрошит, рассыплет, прольет. За любую шалость - наказание. Теперь сын перестает шалить, как только я грозным голосом скажу "Таааааак" У нас кстати тоже комод на сына падал. Но он, к счастью, каким то чудом смог его руками удержать.
Даа истерики -знакомая тема) И с санками у нас тоже была проблема подобная. Крик и не послушание на прогулке я решала прекращением прогулки. Предупреждала -будешь капризничать-домой. Не слушаешься маму -домой. Пару раз прекратили прогулку, теперь достаточно спросить-Пойдём домой, и поведение выравнивается. Но крику конечно было... Я сама начала принимать успокоительные.
Обошла их несколько. 
Действительно, при чем? 
пошли гулять на санках, снег выпал шикарный. Поначалу ехал, все ок. Потом захотела я съехать с ним с горки, сажусь с ним ан санки, он орет, не дается. А одного ехать не отпускаю. Покружили, он сидит на санках, точнее лежит в неестественной позе как паралитик какой-то, усаживаю удобно, он орет. Ногами загребает, тормозит, не могу катить санки. А останавливаешься - орет. тут переезжать через дорогу, а там уже асфальт виден, сани не едут. Поднимаю его с саней чтобы пройти дорогу, он валится набок мешком в снег и лежит лицом в снегу. ну вообще. А потом руки в снегу намочил( рукавицы естестна он снимает), да как разорется. И показывает мне эти руки. ну неужели от снега так больно, что надо орать? я на взводе