Подозрение на аутизм у ребёнка полтора года Обсуждаем медицинские вопросы по диагностике аутизма у детей. Как определить аутизм, отличительные признаки аутизма, аутичные черта поведения. Диагностика аутизма, аутичные черты поведения Форум родителей детей с аутизмом
Мальта, что я только не предлагала ему и чем только не заманивала. И колечки и цепочки и часики и фонарики и лизнуны и прыгуны и что только не перепробовала! Три минуты и все! Интерес пропал! Ну буду наблюдать, может что зацепит! Посмотрю! Спасибо!
Профиль | Игнорировать NEW! Сообщение отправлено: 13 июня 2017 21:56 Сообщение отредактировано: 13 июня 2017 21:59
ну хоть три минуты. Вообще у нормотипика так же интерес может быстро пропадать. Можно использовать игры типа миска с горохом, а в ней закопано что то интересное. Часы, бусинки и прочее. Эти и другие игры в книге Тара Делани: Развитие основных навыков у детей с аутизмом. Эффективная методика игровых занятий с особыми детьми
Предметы подбрасывать каждый день новые. Для начала пойдет как развитие целенаправленной деятельности и улучшение концентрации внимания.
Откуда: США Всего сообщений: 234 Рейтинг пользователя: 0
Дата регистрации на форуме: 11 июня 2016
Профиль | Игнорировать NEW! Сообщение отправлено: 15 июня 2017 2:30 Сообщение отредактировано: 15 июня 2017 2:40
Irina32 пишет:
[q]
anzhela, угроз нет. Пытаюсь привлечь его в игры, которые, как мне кажется, могут быть ему интересны, например машинки, психует сразу все кидает, уходит. Даже если я рядом отдельно играю. Прошу что-то сделать, поднять ложку например, подходит, поднимает ложку, бросает и бьет меня. Ну просто ужас какой-то. Если говорю, что что-то нельзя, тоже бьеи меня.
[/q]
Он психует, потому что не понимает, как взаимодействовать. Ему это сложно. Попробуйте просто включаться в то, что он делает и комментировать, а потом по-немногу добавлять какие-то новые действия. Не позволяйте бить себя, просто ручку перехватывайте и твердо говорите "нет". Иначе, может закрепиться плохая привычка, сложно потом будет искоренить. Что я могу сказать... Сложно с нашими детьми. Сама по себе ситуация меняется редко в хорошую сторону. Нужно много заниматься, приходится сталкиваться со многими неприятными ситуациями и со сложными переживаниями. Но я верю, что самое верное решение - по-максимому заниматься, пока они маленькие. Чтобы потом было легче.
Вот никак я не пойму, что за такое! Почему ребёнок дома со мной и с бабушкой общается, реагирует, у него есть просьбы. Дай пить, открой, пошли и тянет за руку. Подходит, смотрит в глаза, говорит например бабочка летае, и улыбается и на своём что-то говорит, но обращённое ко мне, я не понимаю, он ещё раз повторяет, я тогда говорю да и все он доволен! То есть дома есть коммуникация, хоть и слабая. Зовёт меня если не в поле зрения, плачет, когда ухожу. Но на остальных людей никакой реакции. Сегодня на пляже увидел машину пожарную... стал рассматривать, две девочки лет по 5 начали на него кричать, отнимать машинку. Он даже глаз на них не поднял. Стою и думаю, ну хоть бы расплакался! А нет! Все по фигу! Вечером спать укладываем, если я не ругалась на него за день, то меня тянет спать, если получил, то бабушка! Когда ругаюсь на него-бежит к бабушки зашиты искать, или зовёт Ее! Ничего не понимаю!
Откуда: США Всего сообщений: 234 Рейтинг пользователя: 0
Дата регистрации на форуме: 11 июня 2016
Профиль | Игнорировать NEW! Сообщение отправлено: 17 июня 2017 17:58 Сообщение отредактировано: 17 июня 2017 18:11
Irina32 пишет:
[q]
То есть дома есть коммуникация, хоть и слабая. Зовёт меня если не в поле зрения, плачет, когда ухожу. Но на остальных людей никакой реакции. Сегодня на пляже увидел машину пожарную... стал рассматривать, две девочки лет по 5 начали на него кричать, отнимать машинку. Он даже глаз на них не поднял. Стою и думаю, ну хоть бы расплакался! А нет!
[/q]
Irina32, мне кажется, что дома он ситуацию более или менее понимает, так как знакомая обстановка, Вы и бабушка - знакомы ему и подстраиваетесь под него, с учетом его возможностей. А в незнакомом месте, с незнакомыми людьми, когда так много вообще ему непонятного, он просто впадает в ступор. Это защитная реакция, когда человек просто не справляется с ситуацией и не понимает ее: отключить чувства, мысли, уйти в аут. Я Вас очень хорошо понимаю, у нас так же было, сейчас чуть лучше, но в какой-то степени это будет всегда. Пробуйте развивать коммуникацию и понимание дома, в знакомых ему ситуациях. Объясняйте ему, что делают люди вокруг и почему они так делают (в пределах его понимания). Вся сложность аутистов в том, что у них плохо приходит понимание тех вещей, которые даются всем интуитивно. Можно сказать, что аутисты - это люди без интуитивного мышления. Мы о таких вещах даже не задумываемся: кто-то улыбнулся Вам + Вы улыбнулись в ответ = контакт, внимание, дружелюбность. Кому-то из нас объясняли такие формулы? И этому обычно никто никого не учит. Вам бы пришло в голову сердиться на ребенка, которому не дается математика? - Нет, потому что есть учителя, тьюторы, методы обучения математике, проверенные и эффективные. И в целом, без продвинутых знаний в математике жить можно. А вот теперь, представьте, что аутисту дается с трудом сложение, а все вокруг хотят, чтобы он уже трехзначные числа в степень возводил. Только коммуникации никто не учит, и без нее никак не выжить. Вот поэтому бывает страшно принять правду про наших детей. Нам, получается, самим приходится учиться тому, как учить наших детей коммуникации и пониманию, того, что происходит вокруг. И никаких гарантий нет, что это сработает. Общество не очень-то дружелюбно для "странных". И время работает не на нас. Сложно. Прошу прощения, если слишком много написала. Просто очень хорошо понимаю Вас, у самой часто такие же чувства и замешательство. Нам, получается, надо находить способы обучать наших детей тому, чему обычно не обучают и что легко дается всем остальным: коммуникации, объяснению что происходит, зачем, как и тд.
anzhela, раньше была реакция-он плакал если отнимали что-то и шёл ко мне. А теперь фиг знает что. Иногда смотрю на него и вроде нормальный ребёнок, а иногда прям пипец! Мне так с ним тяжело!
Откуда: США Всего сообщений: 234 Рейтинг пользователя: 0
Дата регистрации на форуме: 11 июня 2016
Профиль | Игнорировать NEW! Сообщение отправлено: 17 июня 2017 18:19 Сообщение отредактировано: 17 июня 2017 18:23
Irina32, может быть, теперь он больше осознает свой дефицит понимания происходящего, пытается осмыслить, но не может. Как я Вас понимаю! Хочется, чтобы был просто обычный ребенок. Но вот такая ситуация. И лучше ее по-честному сейчас принять и понять, как он мыслит, как его обучать, как с ним взаимодействовать, чтобы был прогресс, как поддерживать саму себя во всех соответствующих ситуациях. Это лучше, чем успокоить себя и отрицать проблему. А потом признать несколько лет спустя, когда драгоценное время ушло. Таких ведь историй много. Так что у Вас сейчас этап болезненный, но конструктивный.
anzhela, да приняла-то я уже давно, а вот смириться не могу! Все равно живёт во мне Надежда, что это не оно, но с каждым днём ее все меньше. Не знаю... все пишут и говорят заниматься. Но это же не возможно в прямом смысле этого слова. Хотя на лету все схватывает! Стишок ему два раза расскажешь, и все и готово! А вот себя никак называть не хочет, ну ни в какую! В зеркало смотрит, кревляется! А я или мне или моё нет. И даже повторять не хочет! Как его научить?
Стишок - это механическая память. У аутят она как правило даже лучше чем у обычных детей. Работа с таким ребенком это медленное очень медленное взбирание по ступенькам. Не ждите результатов прямо вот так с ходу. Лучше каждый день по чуть чуть но каждый день. Чем пытаться его наскока заставить его что то повторять или на что то отвечать.
Еще один нюанс. Перед тем как начинать занятия - ребенка еще надо научить заниматься. Вроде как каждый день вот в такое то время ты садишься за стол и делаешь определенное задание. Потом поощрение. Начать можно с простого. Просто чтобы привык и воспринимал как данность. Пока этого рефлекса на занятия не будет - учить его бесполезно.
Ваша эмоционально состояние при этом однозначно повлияет на результат занятий. Так же как реакция на плохой результат. Вы должны быт совершенно спокойны, даже расслаблены. И конечно эмоционально настроены в позиции "Люблю тебя любого" то есть даже если у него не получится от вас должно исходить не "о боже о боже ты же совсем ничего не умеешь" а "ок, пробуем еще". Короче сплошной дзен. Как то так.
Irina32, у нас основные успехи пришли, когда я смирилась, что это "ОНО' и решила для себя, что "оно" - это не приговор, а просто информация, которую надо изучить, подстроиться к ней и найти слабые и сильные стороны. Я советую делать упор на развитие коммуникации с Вами. Нам в свое время очень помог метод floortime. Когда он научился играть и чем-то интересоваться (а этому я его учила долго, часто казалось, что бессмыслены все мои усилия), то он стал повторять за мной (не всегда, но все чаще), сотрудничать, не было времени стимить и слоняться без дела, стало меньше истерик, пришло больше понимания окружающего, но самое главное: он стал поддерживать коммуникацию в непрерывном режиме, пока мы играем. Я бы всем порекомендовала этот метод, как условие для развития коммуникации и диалога. ABA - отличный метод для развития послушания, умения сотрудничать. Но для развития коммуникации в диалоге - floortime - это самое то. Я до сих пор не уверена, принимаю ли я диагноз сына полностью. Я скажу так: я принимаю тот факт, что у него РАС, но я не принимаю, прогноз, что из-за этого он никогда не будет способен к независимой, полной жизни. Я не совсем уверена, что я права. Но пока что - это так. А успехи сына дают мне силы продолжать в том же духе. Это сложно. Но я не знаю, как жить без этой надежды. Так что выбираю жить так. Я думаю, что Вы тоже из тех мам, которые не торопятся "успокоиться", а ищут способ реально помочь ребенку. Вообще не понимаю термин "успокоиться" в такой ситуации. Но признаю необходимость трезво рассчитывать свои силы и контролировать свои эмоции, чтобы иметь рабочий настрой, заниматься и максимально изменить ситуацию в лучшую сторону.
anzhela одно удовольствие Вас читать! Вы мама с большой буквы !!! Irina32 а я незнаю что хуже когда у ребёнка что то отобрали и он истерит или наоборот. У меня очень истеричная дочь и она со стороны как провокатор, то есть отобрать орет как резаная, своё никому не даёт. У других все отбирает, плюс если не понимает игры или ситуации то тоже истерит. Сегодня были на др, все дети скакали на резиновых мячах , она это плохо умеет, поэтому начала отбирать у всех , чтоб никто не прыгал, истерила, визжала. По - моему это ещё хуже и выматывает маму до прелела. Я сегодня тоже после такого поведения как выжатый лимон (((( и кажется договариваться мы никогда не научимся .
Всем привет! Давно не писала! Решила поделиться нашими успехами! Филиппу исполнилось три годика! Были и шары и подарки! Очень понравился ему праздник! Как будто понял, что это его день! Теперь об успехах. Речь развивается, словарный запас очень большой. Появилась обращённая речь. Нуждается в помощи, прямо просит "помоги мне". Понемного приходит осознание себя "пойдём со мной, помоги мне, дай мне, я хочу" прекрасно испльзует "не хочу", только пока он говорит "не хочешь" играем с игрушками правильно и есть немного сюжетно-ролевых игр. Обращает внимание на брата, на зверей. Смотрит на деток, когда они очень балуются, может сказать "дети ну-ну-ну". Если бегают, то бежит за ними и кричит " друзья". Но игра не складывается, не умеет общаться. Диалог примитивный. "Да" пока не пришло. Занимаемся с дефектологом каждый день, есть успехи, сидит за столом, с удовольствием идёт на занятия. Послушный, все понимает. В бытовом плане все хорошо, сам ходит в туалет. Правда перестал проситься по-большому, раньше прямо говорил "какать", а сейчас просто тянет и хнычет. Ночью поднимается и просится пописать. Кушает и пьёт сам. Правда лучше кушает сам то, что ему нравится. Ест все кроме яйц и свежих овощей. Очень любит ездить на машине, говорит "поедем на машине". Все ещё тяжело привлечь внимание и удержать его. Плохо держит зрительный контакт. На имя не всегда с первого раза. Знает как зовут членов семьи и своё имя знает. Знает сколько ему лет. Песни, сказки выучили. Из мультиков переносит речь, правда попадает в ситуацию. Начал задавать вопрос "чья". Знает "чужое, наше, мамино, папино, моё". Пошли глаголы "киска мяукает, уточка крякает и т. д," очень нравится ему, что лошадь ржёт. Любит, когда все дома, тогда все должны делать, что он скажет! Всех дома укладывает спать. Иногда смотрю на него-абсолютно нормальный. А иногда пипец! Стал кружиться, не часто и не долго, легко отвлечь. Взгляд стал осмысленный. Очень добрый и ласковый. Иногда зависает на мультике, насмотрится его вдоволь и все-не интересно. Все спецы, которым показывались, отметили, что у него ещё и характер, если не хочет-не заставить. А сейчас, когда научился говорит "не хочешь", говорит это на просьбы, которые не хочет выполнять. Если хвалишь его-подходит к зеркалу, гладит себя по голове и говорит "какой молодец". Вкратце вот так. А вообще фишек много у него. Нормальных я имею ввиду. Работать нам ещё конечно много. Но результаты дают надежду на лучшее...
Очень похожи наши дети. Нам почти 4 года. "Да" так и не пришло еще, но болтает много и понимает уже много. Всё придет, всему научатся. Ваш в сад ходит?
altim версия 2, спасибо! Я по крайней мере перестала убиваться... живу и наслаждаюсь сыном. Есть страх, а что дальше, но я его гоню. Есть только здесь и сейчас!!!
Irina32 у нас похоже было, сейчас 3.7. Речь в инфинитиве (помочь, хочешь и прочее) тоже была и немножко есть. Я не обращал внимания, а потом как то на принцип пошел и исправил . Каждый раз поправлял и заставлял повторить. Ну и сейчас почти нормально. А так тоже, "хочешь кушать ? " Это типа "хочу кушать", "не бойся", это типа "я боюсь ". И так много чего. Главное как поправишь, заставлять повторить правильно. Неделька и все с большего исправиться. Так же и с "я", "мне". У нас "да" в три не было тоже. Пойдешь гулять? "Пойду". И так все согласие повторением шло, без "да". В 3.1 где-то "да" появилось, но не совсем осмысленное, как будто знает, что так отвечают, но не совсем поняла когда именно. Могла отвечать "да", когда понятно, что там "нет". Потом потихонечку пришло и осознание этого.
Irina32 у нас похоже было, сейчас 3.7. Речь в инфинитиве (помочь, хочешь и прочее) тоже была и немножко есть. Я не обращал внимания, а потом как то на принцип пошел и исправил. Каждый раз поправлял и заставлял повторить. Ну и сейчас почти нормально. А так тоже, "хочешь кушать ? " Это типа "хочу кушать", "не бойся", это типа "я боюсь ". И так много чего. Главное как поправишь, заставлять повторить правильно. Неделька и все с большего исправиться. Так же и с "я", "мне". У нас "да" в три не было тоже. Пойдешь гулять? "Пойду". И так все согласие повторением шло, без "да". В 3.1 где-то "да" появилось, но не совсем осмысленное, как будто знает, что так отвечают, но не совсем поняла когда именно. Могла отвечать "да", когда понятно, что там "нет". Потом потихонечку пришло и осознание этого.
[/q]
У моего ближе к 5 годам встало "я", "мне" и правильные формы глагола. Совершенно верно пишете, мы тоже шли через постоянное исправление ошибок в речи и повторение правильных, но моему ребенку и мне около полугода постояной работы потребовалось для этого, просто мозоли уже на языке у меня были.)))
Vikas поэтому я и написал "пошел на принцип", потому что это утомительно и руки опускались. Потом прям со злости, думаю, все равно переучу, повоюем и это придало сил, принцип. Сейчас все равно есть косяки с этим, но не глобально и легко поправляется, если акцентировать.
VikasVMS, я тоже поправляю всегда и так как мы эхолалим, то повторяет за мной правильно. Сейчас почти усвоили конструкцию "я хочу +что-то", но пока идёт с подсказкой, я начинаю "я", а он продолжает "хочу пить, кушать, мультики и т. д." Говорит вообще много, чётко и понятно, но по смыслу такая каша!
Все добрый вечер! Сыну 3,1. Пошли в сад! Если не считать вируса в первую неделю, то все хорошо! Адаптировался быстро. Стала оставлять на сон. Спит! С двух лет не спал, а тут в первый день и сразу лёг и уснул! Воспитатели хвалят, послушный! Никому не мешает. С детками пока не очень, но за руку ходит, у стеночки стоит, за столом сидит, все что делают, он тоже делает. Стал звать меня "Мамочка", папу-"папочка". Братик гладит по голове и говорит "маленький" стал обращать внимание на эмоцию, если "мама плачет"-подойдёт пожалеть. Научился кататься на самокате! Ура!!!! Речь обращённая, "мамочка, пойдём со мной" и так далее. Диалог все ещё примитивный. Легко все схватываете, любые слова и применяет по ситуации. Очень нуждается во мне, ночью просыпается и зовёт "мамочка, иди ко мне" знает свой распорядок дня. С удовольствие ходит на занятия к логопеду-дефектологу! Хвалят его там очень. Как-то показала ему фото его на пропуске в детский сад и спросила кто это, он сразу ответил "я", приехал дядя, я ему говорю, это Коля, через некоторое времяспрашиваю, кто это, а он отвечает-это Коля! Когда в садике скучает по мне, подходит к воспитательнице и говорит "позвони к маме". Как-то оставила его с бабушкой, а сама телефон забыла. Бабушка ходит и говорит сама себе, что-то Ирины долго нет, а он ей подходит и говорит " а ты позвони". Стал смотреть книги и просит перед сном "почитать книгу". Нравятся ему девочки, может подойти обнять и сказать, "руку" и тянет с горки кататься. Говорит много и речь понятная. Правда вместе "ш" у него "х" "слухай " он мне говорит. Идём из сада он говорит, "поедем на машине к Вике"(Вика это логопед) любит рисовать, красить, пластилин! в общем развитие идёт, и он молодец!
Irina32, вы большие молодцы!!!!)))) У нас в вашем возрасте только первые слова появлялись. Вернее в 3 г. и 3 мес. -это случилось)))). А у вас уже и словосечетания и даже небольшие предложения!!!! "Я"-вообще появилось после 4 лет...... Так что вопрос открытый:"А был ли аутизм у вас?"
Алинкина мама, спасибо! Он старается! Он самый молодец!!! Аутизм, не аутизм, какая в принципе разница))) есть проблема, решаем, как можем! Стараемся! Дальше видно будет! Слава Богу не было откатов!!! Поэтому идём вперёд!!!))) развивается!!!! :-)
Доброй ночи! Давно не писала! Мы не пропали, мы трудимся как пчелки!!! В сад пошли, я писала уже. Адаптация прошла хорошо, ходим с удовольствием! Даже оставались на целый день и спать его уложили без проблем! Но!!! Меня вариант дневного сна не устроил, потому что вечером начинался ТРЕШ! Не мог уснуть до 12 ночи! Отважу в сад в пол девятого, забегаю в 12! И.... тут начинается самое интересное! Дефектолог каждый день! Потом нейропсихолог! 3 раза в неделю и ЛФК тоже 3 раза в неделю!!! Что имеем: -глазной контак отличный -указательный жест имеется -наконец-то "я не хочу" вместо "не хочешь" -словарный запас огромный -предложения строит -окружающий мир понимает -осознаёт опасность -эхолаллий меньше -диалог постепенно расширяется Все просьбы, хотелки, желания выражает словами предложениями! Можно с ним договориться! Всех знает! Даже брата!!! Иногда обращается к нему! Берет за руку! Ест, пьёт, по-большому, по-маленькому все сам! Раздевпется сам! Речь понимает всю! Иногда капризничает! Здоровается, прощается, отпрашивпется в саду сам, почти без подсказок! Пытается рассказать, что делал, что кушал и свои ощущения, понравилось/не понравилось. Делится, если что-то интересное! Говорит "смотри" и пальчиком! Убрали планшет совсем-появился интерес к книгам, рассматривает, что-то бормочет и говорит "надо книгу почитать" говорит чётко и понятно. Знает все, что для чего и зачем! Отлично идут вопросы на провокацию. Показываю ему яблоко и спрашиваю, это апельсин? А он мне отвечает-неееет, это яблоко! И так все, что под руку попадётся! Ощущает все: больно(гало пожалеть или подать) чешется (почеши), горячо, холодно, мокро(надо снять) жалеет всех, если плачут или обидил просит прощения! Меня зовёт мамочка, а папу-папочка! Ночью просыпается и зовёт, мамочка, или ко мне! Знает себя, фото показываю его и спрашиваю, кто это? Он мне говорит-это я!)))) когда прихожу домой и беру Феликса-он подходит ко мне и говорит-отдай Жене(няне) так смешно! Или Няне говори-няня, забери Феликса! катаемся на самокате аж ветер свистит, не могу догнать! Поем песни, учим стихи! Бегаем на перегонки! Танцуем! Движуха ещё та! Ни минуты не теряем! Я по улице молча не хожу с ним, постоянно ему рассказываю, про осень про листики, про погоду и птичек и кто куда зачем пошёл! Постоянно! Знания и умения все по возрасту! Работаем над коммуникацией и диалогом! Уверена, у нас есть шанс! Может, что и упустила!
Ну сегодня меня расстреляло в упор! В прямом смысле! У нас был УТРЕННИК! Все! Занавес! Я еле сдерживалась, чтобы не разрыдаться! Филипп не выполнял ничего! Все детки делали то, что учили два месяца в саду! Кто куда конечно, но нормальные, адекватные, каёмочном так и делали. Филипп никому не мешал, вел себя хорошо, сидел, когда все танцевали и пели! Танцевал и пел, когда все сидели! Ходил, рассматривал плакат, порвал штору! В празднике не учавствовал! СОВСЕМ!!! Спасибо воспитателям, взяли за руку и при пьём держали, чтоб хоть как-то вовлечь его! Принимал участие только, когда угощали! Ну вот! Первый блин комом! Вроде начнёшь замечать успехи, а тут раз и пипец! Я в расстроенных чувствах! Вроде уже приняла это, но каждый раз как впервый, в самом негативном проявлении!
Irina32у моего в садике тоже так было. Всегда сам по себе. Тут очень много зависит от воспитателей. Моего надо было чуть ли не насильно вовлекать, а кто же захочет возиться. Но, как-то один ребенок заболел и вместо него взяли на танец моего. Достаточно быстро научился, прямо за пару дней. Выступили нормально. А вот уже в школьном возрасте - тут с удовольствием участвовал.
У нас утренники в саду были всегда позором((. Как я гордилась в саду старшей дочкой (она там вечно была гвоздь программы), так за Мишу наоборот всегда стыдно было. Зависал, ничего не делал. Но там сад был специальный, воспитатели старались вовлекать, таскали его за руку. Он и сейчас слабо повторяет за всеми, надо личного "толкача".
tanusikво-во! Нам логопед тоже сказала после просмотра фильма про утренник, что нужен тьютор! Но это из области фантастики! Где его брать? Я не могу! Только если денег воспитателям дать, чтобы они его прям за руку водили и все с ним делали...
Да, скоро уже новогодние праздники будут, а для нас, огромные порции стресса. У нас недавно фотоссесия была в саду. На общей фото стоит, как все. Я такой довольный был. А потом на поясе руки разглядел аккуратно зафотошопленные )))) А ДР его в саду прошёл вообще ужасно. Вообще мало чего понимал и почему вокруг него все крутятся. От перегруза весь рукав себе сживал. Дома его ещё гости ждали. Начал всех выгонять, капризничать, кричать "уйдите!". Позже поел, успокоился.
Irina32, в саду если воспитатели нормальные, они сами будут делать как надо. Ну и вы им подскажите. У нас была группа небольшая, 10 человек, из них речевые дети и 2 аутиста. Воспитатели их обоих вовремя схватывали, водили, сажали и т. д. Но все равно было тяжело нам туда ходить. Однажды на Н. Г. моему на утреннике "зашло" одну девочку толкать постоянно. Он просто вставал, подбегал к ней, тык рукой в неё и на место бежал. Все у всех на виду. Я на некоторые утренники его и не водила, чтоб не расстраиваться.
jaded, наш гостей встречал со слезами иногда, или со словом "пока". Теперь настраиваем, что придут гости или мы пойдем, более менее принимает, настраивается. Но если там чужие будут, лучше с ним не ходить, конфуза не оберешься.
А наш гостям всегда рад был. И в гости сам ходил с удовольствием. Правда, если там были незнакомые дети - то с небольшой опаской( на расстоянии), но наблюдал с интересом, вовлекался в игры, особенно, если игрой руководил взрослый.
Irina32, в Израиле очень много мошенников. Они обещают всё что угодно, чтобы вы только заплатили, а потом, после оплаты, теряют к вам интерес. Очень много случаев когда не удаётся получить медицинскую выписку из мед клиники. Они обещают, что сейчас, сейчас, а в итоге выписку так и не дают, в результате не возможно даже выяснить какие процедуры на самом деле проводились ребёнку. Кстати, сами жители Израиля, довольно часто лечатся в клиниках Германии или США, то есть предпочитают не пользоваться собственной медициной.
Про лечение ничего не скажу. Не слышал чтобы где-то кроме стран СНГ и прочих шарлатанах говорили о лечении РАС. Или вы что-то другое собираетесь лечить? Про коррекцию слышал хорошие отзывв про Метцен и Суламот. По деньгам примерно 20-30 тыс долларов курс коррекции выйдет.
jaded, ну мы прекрасно знаем, что аутизм не лечится! Коррекция наша все! Для коррекции нужна диагностика! Каждый спец делает свою! У нас тоже хороший центр. И меня устраивают педагоги. Ну а вдруг там есть какой-то метод, который сработает на моем ребёнке...
Вот отзыв о клинике "МАЦПЕН"в Израиле.... Увы, чуда нет нигде.......(((
Пациент проходил лечение аутизма. Очень рассчитывали на профессиональную диагностику, о чём изначально было заявлено в предложении клиники. В итоге, пустая трата времени и денег (весьма не малых). Диагноностика аутизма в Мацпен сводится к банальному опросу "специалистами" сомнительной квалификации родителей о здоровье ребёнка, привычках, диете и проблемах. То, что делает у нас любой психиатр на бесплатном приёме. Понятно, что это немаловажно, но, извините, в течение недели каждый день разные специалисты просто ведут опрос по одному и тому же опроснику - это уже слишком! Учитывая, что эти опросы стоят порядка 4000$ плюс 100$ -минимальная цена только за жильё в Израиле, не считая питания и тд. Под конец хотелось предложить записать им видео с моими ответами, и сэкономить время и деньги! Из специалистов толковых, на мой взгляд, только двое: это руководитель клиники-доктор Виталий и АБА-терапевт Жанна. Мне показалось, что только эти два человека из всех специалистов действительно заинтересованы в своей работе и выкладываются по полной. Остальные, откровенно говоря, там скучают. Кровь у ребёнка брали из вены с четвёртого раза в помещении, похожем на подсобное, ЭЭГ сделать не смогли, разбудили ребёнка, но деньги за процедуру вернули только 50%. Единственное светлое пятно из всей этой истории -это АБА терапевт Жанна, которой мы безумно благодарны, за 10 занятий с малышом она смогла добиться многого. Думаю, что доктор Виталий тоже был бы полезен нам, но мы отказались от его услуг, разочаровавшись клиникой в целом. Ответ клиники: "Уважаемая Елена, добрый день. В первую очередь, благодарим Вас за то, что указали все моменты в процессе диагностики, которые разочаровали Вас. Мы обязательно проанализируем, и не раз, все притензии и как всегда, будем делать максимум, чтобы помочь приезжающим деткам и их родителям.
К сожалению, вынуждены признать, что в случаях когда инструкции по подготовке ребенка к проверкам или анализам не выполняются, они не получаются сами по себе. А подавляющее большинство родителей рады и благодарны, когда к их ребенку в немалой степени каждый из специалистов относится с большим вниманием и да, задает много похожих вопросов. Этим отличается подход зарубежных клиник в целом, и клиники Мацпен в частности. Мы и дальше, несмотря на некоторое недовольство с Вашей стороны, будем задавать одни и теже вопросы родителям до тех пор, пока не убедимся в объективности своих выводов. Это будет происходить только в живом общении, а не по видео, как Вы предлагаете. И в этом состоит специфика диагностики деток с задржками развития или аутичным сперктром, вне зависимости от того, нравится Вам это или не очень.
Вы были согласны с нашим предложением повторить проверку ЭЭГ еще раз, т.к. это действительно иногда бывает что детки не засыпают с первого раза (а мы НЕ используем никаких снотворных и химии). Но почему-то на следующий день, постоянно находясь в переписке с супругом, отказались.
Из трех специалистов, которые должны были заниматься с Вашим ребенком, Вы горячо отозвались о двоих, а с третьим даже не начали заниматься. Поэтому не очень понятно, а действительно ли Вы планировали приезд на полный курс или это изначально было задумано- под любым предлогом сократить все до минимума, возможно, из-за отсутствия средств.
У Вас замечательный малыш и мы искренне желаем ему всего наилучшего!
Алинкина мама, никто и нигде никогда не будет давать никаких гарантий( я имею ввиду, нормальных спецов). А нормальных специалистов найти не просто. И проверить их в плане правильной работы с ребёнком-невозможно! Тем более мы, родители не специалисты.
Про центр Суламот много видео на ютьюб. Вообще нет центра, которым бы все без исключения были бы довольны т. к. у детей с РАС на разных даже лучших в мире спецов может быть разная реакция. Знаю лишь то, что в Израиле используют в основном ABA терапию. Но и евреи на то и евреи, что денежку требуют не хилую за свои услуги
Irina32, не приятно даже не то слово... возмущает, когда вот "интеллегентно"разводят на деньги... Я как-то совсем не пойму, как можно не вернуть родителям полную стоимость за процедуру, которую не сумели провести?(ээг). Даже в самой извиняюсь занюханной конторе у нас вернут полную стоимость, чтоб не связываться с недовольством и пр. от пациентов. Я сама работаю врачом, для меня шок, в голове не укладывается, как можно не вернуть деньги за не выполненное исследование????
jaded, я вот уверена, что в относительно легких случая вытащат ребенка и здесь и там. А тяжелым пациентам с аутизмом нигде не помогут. Ребенок все равно будет с тяжелой псих. инвалидностью. Не надо тешить себя иллюзиями!!!!
jaded, вот АВА, как раз направленна на коррекцию нежелательного поведения! А если у сына с поведением нормально, а с коммуникацией беда. АВА не даёт особых результатов в коммуникации. Не будет мой ребёнок разговаривать за конфетку. Я утрирую, конечно. Мне нужно научить его общаться! А пока никак! Может не дозрел ещё, может не хочет. Характер будь здоров! Словарный запас прекрасный! И глаголы и существительные и прилагательные и наречия и вообще. А вот нет.
Коммуникация улучшается по мере взросления ребенка и накаплевания им подходящих фраз итд. Чтобы улучашалсь коммуникация с ребенком надо много играть в различные игры с правилами, ходить в коммуникационные группы, много путешествовать и обо всем рассказывать. Я тоже считаю, что ABA для вас не самый подхрдящий метод. Он хорош для тяжелых детей, или для малышей, которые только начинают свой путь. Если же вы так заинтересованы в Израиле, то свяжитесь с спецами из Суламот, опишите свои проблемы и послушайте то, что они смогут вам предложить.
jaded, все, что вы перечислили, мы делаем! Говорим с ним постоянно! И, кстати, в отличие от того, что было пол года назад, в играх он начал принимать правила, которые я ему предлагаю. Ну с самого простого, машинка едет-едет, ой препятствие, и так постепенно усложняю, надо объехать, а вот горка, на горку сигарет и так далее. Пол года назад он психовал, уходил, играть не хотел. Сейчас спокойно. И ему интересно. Динамика конечно есть и хорошая. И в плане коммуникации с домашними все более менее, но дома знакомая обстановка, привычная! Я если где-то, то он теряется, не умеет. Ну хоть не истерит, не убегает, не уходит в себя. Может не понимает правил... не знаю. Сегодня с логопедом решили, что нужны групповые занятия. Предложим ещё нескольким детям и позанимаемся. Такой мини-сад на час, с конкретной целью. Может получится.
Irina32, jaded прав, нужно время, чтобы ребенок начал сам стремиться к коммуникации. Например, то, что мы имели в 3,5 года, когда за конфету отрабатывали указательный жест, и то, что имеем сейчас в 6,5 - хоть слабая порой, но коммуникация есть. У ребенка появилась потребность в общении, этому нельзя "натренировать". Нужно, как можно чаще быть в компании детей. Возможно, пока полного взаимодействия с детками не будет, но все равно Ваш сын будет видеть модель поведения, усваивать ее, и впоследствии выдаст. Но нет никаких гарантий, что у него будет поведение обычного среднестатистического ребенка. У нас, несмотря на наши знания и успехи в чтении и математике, поведение и речь на уровне 3 лет. У меня младший в 3,10 выдает такие взрослые мысли! А у старшего высказывания нелепые, наивные, порой совершенно "не в тему", непонятно, какую мысль хотел донести: начнешь расспрашивать поподробнее, чтобы понять и ему объяснить, как нужно правильно сказать, а он замыкается в себе, смотрит сквозь тебя или вообще не обращает внимания, вроде как, ему и неважно, поняли его или нет.
Только я порадовалась, что у нас динамика хорошая, так наступил апокалипсис! После этого сраного утренника начался какой-то кошмар! Завис на цветах, просто аж страшно. Песенка мышонка с самого утра. Капризный, не управляемый. Ноет, сам не знает, чего хочет. Эхолалит. Ещё и на ночь, когда засыпает, желает спокойной ночи Тане и Коле! У нас в окружении никого нет с этими именами. Что это? Какие-то друзья воображаемы? Мне страшно становится! Чуть что запрещаю-падает на пол и истерит. Чего его переклинело? Есть даже отказывается! Засыпает слава Богу без проблем! Вечером вообще кошмар! Кричит, носится! Вокализирует! Вот прям после утренника и Вот он наш АУТИЗМ дебютировал во всей красе!
Irina32, это откат, надо к этому привыкнуть, что так бывает. Я тут писала, не помню, в какой теме, как у нас все начало налаживаться, мы начали футболом заниматься, все шло неплохо. В марте ребенку просто начало сносить крышу, он обезумел: появилась агрессия к детям и взрослым, его все раздражало, заниматься было просто невозможно, преподаватели разводили руками, нам сменили препараты, к лету дела пошли на лад, но мы не вернулись к тому состоянию, что было у нас прошлой осенью. Этой осенью у нас постоянное нытье, крокодильи слезы, рыдание в голос. Я была в жуткой депрессии. Было очень тяжело признать, что мой ребенок, несмотря на временное улучшение, никогда не будет, как другие дети. Попрошу у Санты антидепрессанты Нужно постоянно держать себя в руках, это непросто, но другого выбора нет. Поревели, зубы стиснули и идем вперед.
К сожалению, дети взрослеют и меняются их фишки(. К этому никогда не привыкну. У моего тоже осенью и весной какие то обострения бывают. Сейчас постоянно сам себе бубнит или шепчет, когда один в комнате. Слава богу его неприличные ругательные выкрики сменились на слово "наглый". Как только сделаю какое строгое замечание, он сразу с психом выкрикивает "наглый!". Раньше было почему то "Лиза" или "посрать!" В последний раз когда так крикнул, я взяла плоскогубцы, взяла за грудки и сказала, что вот прямо сейчас вырву язык. После того уже недели 2 этого слова не слышу. Постоянно учу, как надо высказывать протест и возмущение правильно, но пока не доходит(. Когда он чем то недоволен, начинает бубнить безсвязицу, я ему говорю что надо сказать то и то(в зависимости от ситуации), повторяет. Может научится когда ...
Наверное из-за того, что откатов не было, меня это выбило из колеи. А может это последствия когитума. Сегодня только вспомнила, что его допили пару дней назад. Может от накопившегося вштврило! Ладно! Покажу его невропатологу, может успокоительные какие... ну подождём. Может прорвёмся.
Irina32, афабазол мне никак не помог. Мне выписали атаракс (я пью половину, с целой я хожу сонная), эглонил. Еще один препарат посоветовали, вспомню, напишу. Сборы пью успокоительные с разными травками.
Кливия, я себя добить решила, прошла тест на аутизм, раз в месяц его прохожу, в последнее время результаты были отличные. И вот сегодня решила пройти, учитывая все, что за неделю собралось! И там полный кошмар по всем фронтам!
записывайте своего ребенка на видео чаще. Потому что собственная оценка она всегда субъективная. То ты например не замечаешь аутичных черт, ну бегает по кругу, и эхолалит итд, что уже и побегать нельзя? Все дети повторяют. Как мы знаем некоторые родетели и до 3-х лет бывает в упор не видят что ребенок аутичен, пока все знакомые и родные и врачи в один голос им это не скажут. То начинаешь обращать внимание на все подряд. За голову хватаешься, даже там где и не надо
Irina32, мне кажется вам самой надо к психотерапевту обратиться, поговорить по душам. Успокоительные таб. дают только временный эффект. Лично мне в то не легкое время очень помогла одной беседой врач-психиатр, которая консультировала тогда дочку. А таблетки мне тоже слабо помогали... депрессия накатывала сильно... и руки опускались...((((.
Мальта, да, вы правы! Муж тоже говорит, что у меня завышены требования! Я и сама вижу, что даже там, где его поведение иногда нормально для трехлетнего, я начинаю паниковать. Но это от того, что вкупе с нашими фишками это выглядит ещё хуже. Муж мой видит ребёнка утром 30 минут и вечером от силы час. А я варюсь в этом 24 часа, и когда он начинает вмешиваться, ну например снял сын пижаму и ходит голый, муж говорит « ну что такого, пусть походит» а я ему говорю «а если он вот так в саду, по среди группы разденется? Ты же ему разрешил! » это может закрепиться и будет у нас нудист! Везде будет раздеваться, Папа же разрешил!
ну с голыожопием надо однозначно запрещать. Аутисты вообще контекст и социальные нормы плохо понимают. То есть если он дома может ходить без штанов, то в любом другом помещении ему будет казаться что тоже так можно. У нас на этот случай есть домашний костюм. Штаны, футболка носочки. Пришел с улицы - переоделся. Так чтобы дома ходить даже в трусах и футболке - запрещено. Фу. Все его ругают. Только при полном одеянии. Летний вариант - легкие тонкие штаны. Легкая футболка. Итд. Ввели именно по той причине чтобы в саду в группе не раздевался. Объяснять что стыдно, смешно - не поймет. Зато если в привычку ввести сам потом будет требовать себе одежду.
Мальта, вот и у нас так же. Пришёл-переоделся! Я понимаю, что и нормотипичные дети могут отказываться одеваться и ничего в этом страшного нет. Но у нас это не прокатит. Может он делает это не из-за особенностей, а в силу возраста, но я как плохой полицейский вижу все и стараюсь пресечь! Закрепляем только правильное поведение. Стал понимать, что такое угол и как там не здорово:-) но идёт, становится! Понимает, что наказали.
Базово то аутичные дети это такие же дети как и все. Все дети если честно любят и без штанов погулять о определенного возраста. Только у аутят стопоров нет или мало, которые у нормотипиков потом повлются. Мнение коллектива. контекст, желание выглядить наилучшим образом в глазах воспитателя или друзей. Так что нет, нельзя и все. Табу.
Темпл Грандин которая сама аутистка, отдельно указывала что ВФ аутистам (такие кто способен понимать) правила хорошего тона нужны как азбука. Все что обычный ребенок может знать а может и не знать. Ему от этого хуже не будет, у Рас-ребенка надо закреплять как свод непреложных правил. Как себя за столом вести, как в транспорте, итд. Спасибо, досвиданья, пожалуйста. Это основа их социально жизни потом
Irina32 пишет "Пришёл-переоделся!". Сразу вспомнился наш недавний поход к родителям мужа, Мишиным бабушке и дедушке. Обычно сын туда приходит и там переодевается в домашнюю одежду. Конечно переодевается он прямо в зале. А тут приехали к ним родственники из Питера и Новокузнецка, сёстры свёкра с мужьями. Мише пофиг, что гости редкие, с его странностями незнакомые, он давай раздеваться до трусов прямо перед ними). Правда успел только начать, мы вовремя пресекли.
А вообще чувство стыда например или стеснения у обычных детей во сколько появляется? у нас пока вообще нет, дочке почти 4. Что касается вообще норм поведения слова - спасибо, пожалуйста, здравствуйте, до свидания одни из первых и сразу в тему. Здесь сто проц взято от меня я до идиотизма сто пятьсот раз со всеми поздороваюсь и попрощаюсь ))) и отблагодарю и извинюсь сто раз, просто такая манера. tanusik мы конечно младше но у нас переодеваться по центру наше все .
Sasha*, у вас ещё есть время))). Объясняйте постоянно, что и когда должно быть стыдно и неприемлемо. Ваша полегче моего, мне кажется поймёт со временем. Моя старшая дочь ещё лет в 6-7 не особо стеснялась. Есть у неё братик двоюродный на пол года старше её. Так вот мы удивлялись, что в таком возрасте они могли один сидит в туалете, а другой перед открытой дверью его (её) развлекает, кривляется, и ржут вдвоём. Это они на даче летом так. Но они и спали в одной комнате там. И никакого стеснения))). Потом стали стесняться, позже.
Подскажите дорогие форумчане, если сделать мрт головного мозга ребёнку. Какие отклонения в нашей сфере может показать? Или у аутистов мрт чистое обычно?
И ещё вот вопрос! Если в семье уже был особенный ребёнок, с уо и прочими отклонениями... и рождается ещё ребёнок и у него аутизм. У детей разные матери и один отец! Есть ли вероятность, что у детей особенности генетически переданы от отца? Хотя до этого не было во всем роду подобных случаев...
У нас прекрасная МРТ. Без паталогий. Хотя была гипоксия... ну может скомпенсировался... не знаю.. Думала, что когда сделаем МРТ, там вся картина маслом будет... Нет, ничего подобного- идеально! Всё больше склоняюсь, к генетике...
Продолжаю: Папа- ранняя гиперлексия! Читал в 3 года бегло... Особая одарённасть к языкам. За полгода говорил на греческом без акцента. Блестящий ум, феноменальная память! Один друг. Новые контакты с трудом. Все друзья, полон дом, только моя заслуга... Это папа))) Сын, унаследовал тягу к языкам... Только по этому тянули в московской логопедической школе, тк, директором школы была учитель английского языка... у сына твёрдая 5!!! Она от него балдела))) Вот как так?! Только поэтому и не турнули... А на русском изъяснялся плохо((( хотя грамматика опять хорошо. Все правила, ночью разбуди-знает! Диктанты на слух-наше всё! Идём к сочинению- полный провал! Бабушка по линии мужа- маньякальный депрессивный психоз, в возрасте 40 лет... Позновато, не спорю... но имеет место быть... Дедушка, мой отец- аутист конкретный))) ученая степень, скорей Аспергер... хорошо женился на матери, и она его за ручку везде водит... Так что это наследственное...
Irina32, у вас чувство какой то собственной вины? Зачем в этом копаетесь? Мне кажется, если муж эту тему не поднимает, не всё ли равно от кого? Что имеем, то имеем. Насколько я понимаю, почти все известные генетические пороки связаны с Х-хромосомой - она содержит больше генов , Y виновна может в не более 10 болячек, в основном связанных с половой системой. Потому мальчики всё же наследуют по материнской линии склонности к болезням, связанным с интеллектом и психикой, а вот девочки могут и от матери, и от отца, т.к. от него они получают Х- хромосому тоже. Хотя много ещё неизвестного в генетике...
Согласна с вами, наследственное. И я так считаю, что аутизм это не заболевание, а особенность характера. Я сначала тоже сбилась с ног в поисках диагноза, так сказать причины происходящего. А теперь, когда приняла полностью ситуацию, проанализировала нашу родню на наличие "тараканов", так вот оно все - как на ладони.. ясно и понятно.. каждый второй у нас в родне со своими заскоками. В сыне это все жутко сконцентрировано!!!
А у нас в семъе вроде и нет странных родственников и предков ни по моей, ни по линии мужа. Мелкие тараканчики бывают у всех. Муж мой не душа компании, но друзей имеет пару-тройку. И я такая же. Мы оба любим определённый порядок во всём. Я плохо переношу непредсказуемость. Некоторые аутичные черты в каждом из нас можно раскопать. Я думаю, многие люди с аутичными чертами подбирают себе в пару похожего партнёра. Так и получается, что вроде и по отцу и по матери мог ребёнок это унаследовать.
tanusik, конечно есть определённое чувство вины! Но на самом деле, что имеем с тем и работаем! Просто вчера пришли плохие новости о первом ребёнке, который с уо. Сначала была меланома, после удаления, спустя три месяца петКТ показало метастазы в лимфоузлах и в легком. И муж мой в панике, готов всех детей везти по всем врачам и делать все исследования.
Профиль | Игнорировать NEW! Сообщение отправлено: 8 ноября 2017 9:56 Сообщение отредактировано: 8 ноября 2017 9:59
Irina32, МРТ у нас чистое, прекрасное, т.е. органического поражения, на которое можно было бы списать наш аутизм, у нас нет. По поводу наследственности: Бог его знает, копья ломают, но не доказано, что это генетика, хотя эта связь иногда видна. У нас в роду двоюродный дядя был с шизофренией. Мама рассказывала, что в детстве он просто был со странностями, отличался. Родители деревенские, в этом ничего не понимали, никого не слушали, отправили его в армию. Через несколько месяцев он был уже невменяем. Меня долго накрывало, что я виновата, что мой ребенок такой родился, что таким, как я, лучше вообще не размножаться, а собаку завести. Если бы можно было до родов по каким-то анализам понять, есть ли тенденция к патологиям, а так получается сплошная русская рулетка.
Ой, кто его знает( насчет генетики). У меня есть знакомая, так вот, они очень долго лечились от бесплодия( мужской фактор). Несколько попыток ЭКО с единичными сперматозоидами. В конце-концов получилось. Но увы, ребенок с глубоким аутизмом и сильной уо. В роду у них ничего подобного не было, она полностью здорова, а муж - переболел свинкой, что и стало причиной бесплодия. Рисковать еще раз они побоялись - просто воспользовались программой "донорский эмбрион" - получился здоровый малыш. Сейчас уже большой, ходит в школу. Все его обожают ( это я к тому, что Кливия пишет:
[q]
Меня долго накрывало, что я виновата, что мой ребенок такой родился, что таким, как я, лучше вообще не размножаться, а собаку завести. Если бы можно было до родов по каким-то анализам понять, есть ли тенденция к патологиям, а так получается сплошная русская рулетка.
[/q]
) Я вот тоже об этом думала. Но муж был против этого, боялся, что "душа не примет чужого ребенка" Видимо, Бог сжалился и второй у нас вроде здоровый родился, хотя, теперь я боюсь за его потомство...
А я боюсь за потомство своих дочерей... Так не хочется, чтобы они прошли через то же, что и я. А то ещё и хуже бывает... Да ещё если им и брата смотреть надо будет, возможно... Ну да ладно, будем надеяться, что дефектный ген больше не сработает))).
КливияНюша, я, кстати, сначала собаку завела! Потом Филипп родился! В самом начале беременности были проблемы и отслойка и кровотечение и угроза! С первых дней лежала под капильницей. В некоторых странах беременность до 12 недель не сохраняют, естественный отбор, как говорится. Филипп был долгожданный. И вот сейчас меня посещают страшные мысли, а должен ли он был вообще родиться?!? Я так за него боролась, так сражалась, а Ведь против природы не попрешь... и нет ли связи с тем, что в первом тремпстре я его так спасала и тем, что я имею сейчас?!? я кошмарный, страшный человек! Да? И естестевенно я не планировала рожать снова. И не хотела. Но видимо судьба или что там, после внематочной и более трёх лет попыток родился Филипп, которого я сохраняла как могла, абсолютно на раз два получился Феликс! И я как узнала, что беременна, сказала сама себе, что если будет угроза или ещё что-то, сохранять не буду. И за все время не кольнуло даже. Вот и думай....
У меня никаких угроз не было. Кроме токсикоза все идеально. У женшины одной которую я знаю по детскому центру - у нее две девочки с синдромом дауна близняшки. Тоже была идеальная беременность. Да есть может отбор по грубым патологиям но в целом и он не всегда работает. Конечно странно все это слышать, но если бы вы узнали что у ребенка аутизм будет, неужели бы побежали аборт делать?
И у меня со старшим-аутистом все гладко было. Отходила беременность идеально. Но правда, как потом выяснилось, что у меня тромбофелия, и то, что я доносила до конца срока - удивительно( гематолог сказала), да еще и впоследствии 2 выкидыша на ранних сроках, потом вообще - долго не получалось. Только после лечения ( кроверазжижающих препаратах, которые впоследствии колола всю беременность) и получилось. К стати, кровило на 6-8 неделе, но отслойки не было, гематолог сказала, что это из-за злосчастной тромбофелии. Вот и думай, что послужило диагнозу....
Irina32, врачи тоже в большинстве случаев считают основную причину наследственность. У кого-то из родственников ближних или более дальних есть эти черты или какие-то псих. заболевания в семье. Вообщем "что-то есть.."... У меня у бывшего мужа были ярко-выраженные аутичные черты+депрессивный очень. Талантливый музыкант, имел престижную работу, знал 3 иностранных языка. При этом ужасный не людимый характер, не уживчивый. Только 1 друг за всю жизнь. В повседневной жизни совсем не приспособленный, приходилось буквально иногда водить его за ручку. Дочка копия папы, даже муз. слух его унаследовала..... Вообщем вот, винить некого, кроме себя, что замуж так вышла... Но дочь свою люблю больше жизни!!!! Хотя она на меня совсем не похожа... и это меня сильно пугает... Еще считается, что аутисты часто рождаются у людей творческих профессий, чем талантливее и гениальнее, тем выше шанс родить такого ребенка. Как пример-Анна Нетребко и ее сын аутист Тьяго. Ведь гениальность обратная сторона сумашествия. Это психиатры так считают)))). Все гении немного со странностями... у кого-то больше, кто-то был откровенно сумашедшим.
Да конечно никакого аборта бы я не сделала и мыслей таких быть не может! Сына люблю безумно! Просто до потери пульса! Просто мысли гадкие в голову иногда приходят...
Мамочки, вы меня удивляете. Я тоже люблю сына, но клянусь сделала бы аборт, не задумываясь, если бы знала. Да и сейчас, думаю, хватало бы духу, и себя бы убила и его.
Мамочки, вы меня удивляете. Я тоже люблю сына, но клянусь сделала бы аборт, не задумываясь, если бы знала. Да и сейчас, думаю, хватало бы духу, и себя бы убила и его.
[/q]
Вот и у меня когда-то точно такие же мысли были. Помню, открыла окно ( мы тогда на 9 этаже жили), взяла ребенка и встала с ним на подоконник Слезы ручьем, и все жизнь перед глазами пролетела. И вдруг как бы со стороны увидела лицо своей мамы, отца. Господи, да за что же я их-то собралась наказывать - они этого просто бы не пережили... Отпустила на пол сына, он пошел, нашел какую-то игрушку, стал играть, смеяться... и я как очнулась. Последний шаг в "НИКУДА" я всегда успею сделать, но - потом, если будет совсем безвыходная ситуация. И слава Богу, что я этого не сделала - прошло много лет, сын не без проблем, но заканчивает обычную школу, развитие, хоть и медленно, но идет. А с рождением второго, я прямо в ужас прихожу от своих прошлых мыслей. И сейчас я ОЧЕНЬ СЧАСТЛИВА, несмотря, на старшего, особенного ребенка. И если бы знала, что он будет аутистом - все равно бы оставила, постаралась все бы предотвратить( я болела гриппом во время беременности. Опять- же нелеченная тромбофилия, о которой я тогда не знала, а плод при этом испытывает хроническую кислородную недостаточность). И даже если бы дело в наследственности - все-равно бы оставила...
Irina32, Среди неврологов с которыми я общалась считается что аутизм и аут черты наследуется именно по мужской линии (хотя научных данных по этой версии нет). Мне это сказала женщина специаист по подобным отклонениям, к которой очереди на пол года вперед. Типа даже поговорка есть "Если папа программист, то ребенок аутист" они почему то считают что именно дети программистов (а они практически все имеют аут черты) в группе риска
Мальта, вот и странно мне это! Папа у нас далеко не программист! Публичный человек! Очень открытый и общительный! Друзей много! Я всегда была зажигалкой!
Pain, не нужно просить прощения! Вы живой человек! Все мы здесь такие! Иногда как накатит! До истерики, успокоиться не могу! А потом сын подойдёт и скажет «поцелуй меня»! И улыбается, глядя на меня! Вот тут и думаешь, все хорошо! Все живы!
. Каждый раз поправлял и заставлял повторить. Ну и сейчас почти нормально. А так тоже, "хочешь кушать ? " Это типа "хочу кушать", "не бойся", это типа "я боюсь ". И так много чего. Главное как поправишь, заставлять повторить правильно. Неделька и все с большего исправиться. Так же и с "я", "мне". У нас "да" в три не было тоже. Пойдешь гулять? "Пойду". И так все согласие повторением шло, без "да". В 3.1 где-то "да" появилось, но не совсем осмысленное, как будто знает, что так отвечают, но не совсем поняла когда именно. Могла отвечать "да", когда понятно, что там "нет". Потом потихонечку пришло и осознание этого. 
Нужно постоянно держать себя в руках, это непросто, но другого выбора нет. Поревели, зубы стиснули и идем вперед.