РАС? мальчик 1,5 года

Здравствуйте, дорогие мамы.
Мой сынок, 1,5 года. Уже 1,5 месяца я на взводе... Всё это время он меняется на глазах, что началось во время приема антибиотика супрекс.
К середине недели приема супрекса замечаем, что на имя не откликается, в глаза не смотрит, в основном бегает по квартире или ходит с карандашами и засовывает их в отверстия, в игрушки играет мало, наши совместные игры типа «прыг-скок» или забыл или не хотел в них играть. Просыпается с плачем, затем висит на груди. Из комнаты меня не зовёт (раньше звал "ня!"). На улице не отзывается, убегает с площадок. Научился показывать волосы, носик, глазки у нас и у себя – забыл, стал бить себя по щеке и уху, когда спрашиваю «покажи», мог и меня ударить. Пошли в гости: испугался 2хлетнего ребенка, заплакал, затем его избегал. Испугался дома куклы, как будто забыл, потом привык, стал кормить. Перестал бегать за кошкой, смотреть в зеркало. В книжке не всё показывал, позабывал. Перестал радоваться приходящему с работы папе, мама тоже уже не так стала важна. Перемена разительная и резкая, пошли срочно к психиатру. Надо признать, что я в интернете сразу нашла симптомы и испугалась, посадила на БГБК диету, что совпало с последними приемами антибиотика.
Заключение психиатра: соматогенно спровоцированная дистимическая реакция у ребенка с невропатической конституцией. Рекомендовано: пFloorTime, ABA, мультики исключить, магне б6, валериана хель, деприм 1/5 табл. Диагноз аутизм или аутические черты пока не ставит. Регресс, состояние «а-ля» депрессия у взрослого.
На второй день после отмены антибиотика и введения диеты ребенок стал более вменяем: можно было словить его взгляд, но имя… только когда ему это надо. Стал по-другому спать: днём сон стал крепкий и продолжительный (не менее 3х часов, а раньше было около 2х часов и можно было легко разбудить), ночью раньше после 3 часов сна просыпался и дальше спал с нами, периодически просыпаясь пососать грудь, теперь спит 4-5 часов подряд, потом рёв и с трулом укладываю с грудью.
За последний месяц хорошие перемены: с площадок перестал убегать, качельки, карусельки, изредка горка – любит, даёт детям в песочнице игрушки. В игрушки играть не интересно, может немного машинку покатать или детскую коляску (но пупса из нее выбрасывает), кубики поставит в башенку, но чаще раскидает, научился собирать сортер почти безошибочно, вставлять деревянные рамки в отверстия, вроде цвета стал запоминать (любимый цвет – красный и желтый), формы узнает. Новые звуки и звуки: де (дед), бок (колобок), тигл, мау, гав, кря, кал (кар), ко, ку (петух), хлю (хрю), га и др. Ответит на вопрос "как говорит ворона/гусь/собачка/киска", покажет пальчик на вопрос сколько годиков, покажет какой большой, как собачка падает, как мишка топает, как самолет летает, почистит ботинки, на терке «трет» яблоко, «взбивает» венчиком, снимает шапку и помогает с остальным раздеванием, хлопает в ладоши, «подметает», «моет» полы, вытрет салфеткой личико, научился сам пить из бутылки ну и др. мелочи. Просьбы вначале диеты стал выполнять лучше, памперсы выбрасывает в мусор, причем по просьбе «сходи в комнату, возьми памперс и выброси в мусор», сейчас игнор и истерики. Научился целовать., сейчас отказывается, целует только игрушки. Вначале истории игнорировал зеркало и фотографии с собой, сейчас уже смотрит на себя и показывает пальчиком на себя, называет "Сяся", любит смотреть видео с собой на телефоне. Двери, выключатели полюбил, я стала запрещать, интерес прошёл. В ку-ку снова играет, смеется. Иногда догонялки, недолго. Мяч обратно кинет, но играть тяжело заманить. Катнёт машинку в ответ. Может поиграть с юлой. Сбивает кегли. Требовал постоянно катать на машинке по квартире, сейчас интерес угас. Книжки да, любим, листаем, показываем на картинки, называем. За кошкой и голубями снова бегает. Стал кормить меня с ложки или вилки и интересоваться пищей: попробовал котлету, перетертый супчик, гречку с мясом. Рвота была, но не испугала его. Научился залезать на диван, спрыгивать с него. Игрушки иногда приносит, книжки полистать. На фото покажет себя, членов семьи, всех назовет "папа, мама, де, баба". Кормит, поит животных и кукол. Не боится перемен, магазин/дача вызывает интерес. Дай пять, пока-пока, даёт ручку. Иногда бывает прибежит на ручки и обнимет. На улице один раз показал на луну и посмотрел на нас " что это?")))

Из плохого. Всё-таки почти не откликается на имя, редко! В глаза смотрит только когда ждёт реакции на свои шалости, например когда балуется дверьми. Руку вырывает. На улице и дома поведение "полевое". Истерики и негативизм, на просьбы чаще всего игнор или мотание головой (понимает, что просим, но не хочет выполнять). Но отвечает на вопросы часто, понимает. По лестнице на 5й этаж не поднимается, сразу на руки (месяц назад всё сам). По утрам просыпается тяжело. Сходили впервые на «развивашки» в группу от 1,5 лет: не контактировал, уходил к игрушкам. Дома игрушки почти не интересны. Только чайники, утюги, кружки, всё что имеет ручку, за что можно носить. Берет мячики, колечки, карандаши, наклейки и носит их по квартире. Складывает в коробки, вытаскивает из шкафов, запихивает обратно. Если его не увлечь, то бегает из комнаты в комнату, может ходить с головой на бок или подогнув колени, спиной назад. Бывало пару раз : мотание головой просто так, смех в пустоту. Иногда пытается ходить на носочках, обувь особо не позволяет. Называет "папа" всё что связано с папой: его машину, кружку, ботинки, так же и с мамой. Не показывает глазки и т. д. Однажды я заплакала, а сын - засмеялся((( Что-то стало с чувствительностью: снимал варежки, отряхивает руки от песка и воды чуть не со слезами, плачет когда ударится головой, но не отреагировал никак, когда обжегся о крапиву (были водыри и покраснение). Плачет когда мою голову. Через день боится воды или блендера (вчера интересовался феном и блендером, смотрел с любопытством, сегодня плачет, потом опять перестанет бояться). Иногда боится механических игрушек. Встречает гостей, но не радуется как раньше.

Были у Осина. РАС под вопросом. Нарушена коммуникация и социализация, совместное внимание, что мешает развиваться. Рекомендовал ABA.
В ЦЛП сказали, что точно не аутизм, контактный, в глаза им смотрел, играл. Сенсорные нарушения да, есть, остальные причуды, полевое поведение - в пределах возрастной нормы. Рекомендованы эмоциональные игры "ку-ку", догонялки и т. д.

Вообще мне всегда казалось, что сын странный. Затянувшаяся желтушка, срыгивания, рефлюкс, в 3 месяца он отказался от еды и постоянно спал, он не чувствовал голода... и сейчас есть не просит, кормим по расписанию под книжки/ мультики (теперь уже развивающие). Атопический дерматит нас преследовал, причину не нашли (кроме аллергии на коровий белок).
Где-то начиная с 5-6 месяцев меня стали мучить мысли, что сын меня не любит, не тянется почти, не ищет взляда. При этом другим людям в глаза смотрел, не всем, а избранным. Например, любил одну бабушку и одного дедушку, на остальных даже не смотрел. Когда убедилась, что с ними контактирует как нормальный ребенок, подумала, что проблема видимо во мне, не смогла сформировать нормальную привязанность. В квартире у нас постоянно кто-то из родных находился и «помогал», иногда за день я сына пару раз на руках держала. Больше всех сын любил свекровь, с ней гулил и ручки тянул, она его постоянно смешила. В общем за психику ребенка я успокоилась (хоть и ревновала).
Стала больше времени проводить с сыном, общалась, песни пела. Результат – успокаивался со мной, но душой не тянулся.
Прогулки на улице – отдельная песня. Чаще всего в коляске сидел ребенок с серьезным взглядом и даже не хотел смотреть по сторонам. Иногда хотел, по настроению. Иногда взгляд был обращен вникуда и не получалось его дозваться… Полюбил качельки, на деток заглядывался с интересом, наблюдал за их игрой и улыбался.
В общем ребенок был спокойный, дома иногда грустный, за что его прозвали «Пьеро». Рассмешить его было довольно непросто и получалось не у всех.
Как только пополз ребенка как подменили: стал любознательный, шустрый, шкодливый. Дальше развивался ещё лучше, просто в удовольствие мне. Месяцев с 11-12 стал радоваться мне, позже стал бежать навстречу и обнимать. С радостью бежал к двери с криком «папа, аааа». С детками обменивался игрушками. К году были слова: папа, баба, няня (мама), кися, сися, ляля, тяй (чайник) … На имя отзывался через раз, в глаза смотрел. Любил когда его подкидывают, качают, прыгают с ним на мяче, щекочат. Указательный жест появился до года, после года стал требовательно звать меня из другой комнаты «ня! ». На улице всё еще серьезен, но ему всё интересно. Зимой куличики из снега, тропинки, прогулки по сугробам. Ролевые игры (телефон, кормит с ложечки, из кружки дает пить, пылесосит). Книжки очень любил, листает их и тыкает в картинки, а я называю. Или показывает на моё «покажи».
Из странностей (того, чего у других детей не замечала) : с 7-8 месяцев была мания по урнам, к каждой подходил и тыкал в неё пальцем, заглядывал. Иногда прогулка сводилась к тому, чтобы обойти все урны. Любил до обожания показывать розетки в доме, пылесос, чайники и утюги. Чайник и утюг – любимые игрушки. После года: тыкать в домофон и радоваться пиликанью, смотреть на вывески, бегущую строку, ходить вверх-вниз по лестнице, особенно по пандусам!! Иногда по 30 минут бегал по пандусам, забегал в магазин и обратно… Не любил особо, когда его берут за ручку, только тогда когда сам давал (когда ему это надо), сороку-ворону не всегда получалось делать. Научить поэтому его чему-либо нелегко, ручку вырывает. Просьбы понимает, даёт что попросим, памперсы выбрасывал в мусор до поры до времени, потом на просьбу выбросить стал брать памперс и с криком кидать на пол. Всё списывали на его характер, есть в кого. И еще на кризис 1 года. Бывало, что с площадок убегал, но это было целенаправленно сделано, чтобы добежать до магазина, а там пандус. На детском концерте танцевал, кружился, бегал среди деток, смотрелся в зеркало.
С года пробовали давать твердую пищу (или перетертую слегка) – рвало, педиатр сказал не мучить до 1,5 лет. В итоге после нескольких рвот отказывался от новых продуктов.

Так много написала... Надеюсь кто-то дочитает... Дорогие мамы! Поделитесь опытом.
1. Был регресс, видимо спровоцированный приёмом антибиотиков (пробиотики не давала к сожалению). Как жить дальше, например как быть в случае какой-нибудь ангины?
2. Бывает ли временный регресс как вроде бы в нашем случае (ведь сын постепенно вспоминает и дальше развивается)? Или стоит ждать его продолжения… Или он медленно продолжается (потому как есть симптомы)? Как предупредить и обезвредить?? По результатам теста на сайте «аутизм-инфо» у нас средний риск.
3. Это РАС?... Черты?
4. Регресс у нас совпал по времени с такими событиями: ухудшение стула на фоне введенной смеси в 1,3 (стул стал частый и зеленый), а также моя диета из готовых покупных блюд (как раз начала на ней сидеть в то время, когда начала давать антибиотики ребенку). Могло ли что-то пойти не так в организме ребенка и каким образом это можно обследовать кроме анализа на аминокислоты у генетика?
5. Записались в ABA центр, к Антонуччи, к генетику, УЗДГ, ЭХО-ЭГ. В планах генетик, остеопат, гастроэнтеролог, ЭЭГ. Почему к генетику – педиатр советует копать в пищевой непереносимости, в аминокислотах. Что еще посоветуете? Столько информации в интернете, каждый день читаю и не могу собрать в кучу.
6. Нужны ли нам реабилитация, дефектолог, томатис, дельфины, микротоки, МРТ? Какое-нибудь еще обследование?
7. Какое ЭЭГ показательно? С учетом того, что каждую ночь сын просыпается и плачет (не всегда сразу засыпает), склоняюсь к ночному видеомониторингу, но так дорого... нужно ли? ЭЭГ мы кстати делали в 3 месяца во время сна. "Регистрируются умеренные общемозговые изменения БЭА головного мозга. Зональные различия сглажены. Непостоянная негрубая межполушарная асимметрия в центрально-височной области, за счет преобладания медленных волн слева (периодически справа) (иногда распространяются на одноименные полушария). Дисфункция диэнцефально-стволовых структур. Типичных эпикомплексов нет. Фазы сна сохранены."

Ух... Спасибо тем, кто дочитал.

[b]Алинкина мама[/b] спасибо, что откликнулись!
Я просто очень тревожная мама. Мне даже сейчас кажется, что виновата во всем я: в детстве была стеснительной, замкнутой, неразговорчивой (мама моя постаралась конечно тут), лет в 10 стала бодрее и все свои проблемы постепенно училась решать. И вот к 30 годам всё у меня гуд (работа, семья, друзья, успехи), появился ребёнок ... и новые проблемы.
Аутизм... пугает меня это слово, я никак не могу взять себя в руки и хочу работать сразу по всем фронтам.
Антибиотик был не из-за болезни. Готовились к прививкам, но кал был зелёным и частым, а в моче кишечная палочка, решили пролечить. Хорошо, что не дошло до прививок. А симптомы - негативизм, трудно обучался, редко смотрел в глаза - были и раньше. Но раньше была социальность, совместные игры, а тут всё поплыло (((
Есть развитие, есть имитация (врачи говорили она слабовата), есть понимание и ответы на вопросы, но если почти нет взгляда в глаза, если почти не откликается, истерит на любую просьбу, вырывает почти всегда ручку, полевое поведение, эта ходьба с головой набок или с откинутой головой, раскачивания... это симптомы, которые сводят с ума. Понимаю, тут главное не диагноз, а действия.
Обнадёживает Ваша история!!!
Вы не обследовали дочку? Все усилия направили на занятия?
Мы рядом с Москвой, тут столько возможностей, хочется выбрать правильный курс.

У моей доченьки даже во время простуды наблюдались "откаты". Когда принимали антибиотики, вообще почти не говорила, взгляд в одну точку, аппетит пропадал полностью, только пила. А потом все приходило в норму. Развитие шло своим путём. Когда ей было два года. Я мечтала, чтобы она стала полноценно общаться с нами, а не эхолалить и фразы из мультиков повторять, часто говорила не к месту. И уже в пять она очень сносно научилась общаться. Я не верила, что доча научится рисовать, писать, читать. Моторика была ужасная, интереса ноль. В шесть стала что-то изображать на бумаге, научилась держать правильно ручку. В семь уже писала печатными буквами. В этом же возрасте научилась читать по немецки, русский освоила на год позже. Причем по русски читать специально мы не учили, так как боялись, что с ее проблемами ей нужно хотя бы освоиться на одном языке. Хоть у нее и РАС, а развитие идет своим чередом, просто не так быстро, как хотелось бы, ей ставят отставание на три года. Мы не лечили ее лекарствами и не держали ни на каких диетах(я в них тоже не верю). Только коррекционные занятия. Я отравляла себе жизнь, тем что не верила в своего ребенка, мне все казалось таким безнадежным. Ей сейчас 10, и скачок в развитии просто огромный. Просто иногда месяцами никакого прогресса, а потом вдруг резкий скачок вперед.
Так что не отчаивайтесь, верьте в своего ребенка. Даже с тяжелой степенью аутизма идет медленный прогресс, а судя по вашему рассказу, мне кажется, что у вашего сыночка все может еще наладиться, он еще слишком маленький, но уже так много всего умеет. Моя дочь в таком возрасте и одной сотой того, что умеет ваш сынок, не умела. Терпения Вам и здоровья Вашему мальчику.

Juliana Получается, антибиотики все-таки повлияли... Никто не верил мне, что такое возможно. Какие они чувствительные, наши детки. Признаться, я тоже себя извожу, изучаю, копаю, борюсь... а потом как расплачусь. Стала обращать внимание, что сын произносит слова, которые знает, часто не к месту и ещё что-то по-своему балаболит. Ещё ходит на полусогнутых ногах, иногда на цыпочках - стимы?((

Primavera_ РАС Вам так и не поставили? Осин сказал явиться к нему в 2 года и тогда он уже точно скажет диагноз.

yaveryu, скорее болезнь в первую очередь влияет, а не антибиотики. Конечно есть люди особо чувствительные к лекарствам, но большинство аутистов реагируют обычно. Мой всегда болел в раннем детстве тяжело, почти каждый раз то пил то кололи антибиотики. Не видела от них откатов. Да и болеющий обычный ребенок тоже меняется в худшую сторону, когда ему плохо. Когда что-то болит, не до общения и развития.

yaveryu
Моя дочь лет до четырех, говорила часто не к месту, или бубнила себе под нос, бегала на цыпочках, и махала крылышками, но только когда сильно возбуждалась и только дома. На улице вела себя как обычный ребенок.

Ершистик может и цнс... Записаны к неврологу, ждём. А пока каждый день у нас что-нибудь новенькое. Вот уже третий день почти все время бегает на носочках, в перерывах медленно ходит на полусогнутых ногах. Не могу смотреть.

yaveryu, Кирилюк, да... Типа, хорошо сделала, проблемы нашла, ага. А через несколько лет в каком-то обсуждении на детях-ангелах я наткнулась на знакомую фамилию, у трех совершенно других детей оказались почти слово в слово (предложения и абзацы некоторые, ну и некоторые слова местами поменяли) одинаковые заключения... Я вытащила наше - такая же фигня(((
Если ребенок может посидеть спокойно и расслабленно минут 10, можно попробовать сделать рэг (реоэнцефалографию), это тоже метод исследования сосудов. Мы пытались сделать в нии педиатрии на талдомской, моего хватило минуты на полторы (деньги вернули).

Ершистик н-да... Почитала на детях-ангелах тоже. Оказывается многие врачи даже смотрят результаты уздг по этим же причинам. Как же тогда идти к мануалу/остеопату? Т е с чем?)) а рентген шоп не поможет здесь?

yaveryu, в общем-то, хорошему мануалу/остеопату все эти бумажки нафиг не нужны - он и так все почувствует. А к плохим и ходить незачем)))

Ершистик согласна с Вами! Только осталось найти хорошего)) читаю на форумах - мнения противоречивые о московских остеопатах, никого так и не выбрала. Буду дальше изучать.

yaveryu а с погодой связи не видите? У нас еда вообще роли не играет., но погода не просто огромную а решающую роль! Когда мы не на препаратах, и на улице ветрище с дождём ребёнок истерит, не ест, ночью плохо спит, плаксивый и не сговорчивый, если солнце и штиль, то все супер !

Ершистик как точно! Действительно для нас это как зона турбулентности, то что происходит весной просто ни с чем не сравнимо! Я не ожидаю что это пройдёт, просто надеюсь с возрастом хоть чуть начнёт притухать. Ну и на препаратах незнаю кому как нам явно легче, но закончили приём в начале февраля, и поэтому дурацки подучилось что самый тяжёлый конец марта - апрель выживали как могли, в след раз буду иметь ввиду .

Sasha*, нам психиатр сказал, что препараты (нейролептики) обычно, если решают сделать перерыв, отменяют на лето. Мы отменяли в апреле, но специально подгадывали две недели отмены на начало бак, и вроде ничего прошло, терпимо.

temik, интересная статья. Наш невролог на первом же приёме прописала Кардонат, это витамины группы В + карнитин. Она почему-то акцентировала внимание именно на том, что в составе L-карнитин. А также прописала рыбий жир Möller - это витамины Омега-3, D и A, E.

temik, считаю, что да, в развитии был скачок. Возможно, совпадение, но во время приёма витаминов ребёнок как-то в один момент научился пить из трубочки, дуть пузыри, откручивать крышки, улучшился сон и др.

Так ведь сейчас Элькар чуть ли не каждому проблемному грудничку назначают неврологи. Это тоже L-карнитин.

temik, моему 10 лет назад ничего такого не назначали. Но сейчас слышала от мам и читала на мамских форумах, как только в первые месяцы отставание, так там часто пишут что врач назначил Элькар.

yaveryu, ну а я прочитала про этот л-карнитин, что у некоторых может вызывать судорожную активность даже если предрасположенности к этому не было выявлено. У наших детей это актуально, надо осторожно.

Всем добрый день.
Нам скоро 1 год и 9 месяцев, время так летит, что становится страшно не успеть максимально помочь сыночку. Последние 3 месяца были взлёты и падения, разные приходящие/уходящие стимы, походы по врачам, занятия АВА и нейрокоррекция. Нет у меня уже сомнений, что это РАС, хотя только один врач сказал "либо атипичный аутизм, либо органика". МРТ норма, ЭЭГ почти тоже.
На сегодня из хорошего:
- С площадок перестал убегать, может обойти все качели (был период горок), а может просто слоняться.
- На улице стал отзываться, даёт детям в песочнице игрушки.
- Постепенно «полевое» поведение дома сошло на нет, снова стал играть в игрушки, в последнее время очень любит машинки катать туда-сюда или по квартире с папой (любимое слово «би-би»), тачку или детскую коляску (раньше пупса из нее выбрасывал, сейчас катает). Кубики /конструктор кое-как пособирает, но и раскидает,
- Сортер, деревянные рамки в отверстия, пазлы из 3х частей, более 10 цветов (любимый цвет – красный и желтый), основные формы (круг, овал, квадрат, звезда, сердце, треугольник, ромб), часть букв, все части тела покажет на себе, на мне, на кукле и собачке, покажет куда что надо одеть (варежки на ручки, шарфик на шею и т д), каляки-маляки рисует, пластилин катает и прилепит, через тоннель пролезет (особенно за кошкой), лего для самых маленьких. Ответит на вопрос "как говорит ворона/гусь/собачка/киска/ежик…" или «кто говорит мяу/га-га…», «какого цвета машина/…», покажет пальчик на вопрос сколько годиков, покажет какой большой, какой сильный, как собачка падает/спит, как мишка топает, как шишка в лоб, как самолет летает, почистит ботинки, на терке «трет» яблоко, «взбивает» венчиком, снимает шапку, куртку и помогает с остальным раздеванием, обувает/снимает ботинки с моей помощью, хлопает в ладоши, «подметает», «моет» полы, вытрет салфеткой личико, ручки, научился сам пить из бутылки, ест котлету и картошку сам вилкой ну и др. мелочи.
- После занятий аба выполняет просьбы часто и ждёт похвалы.
- Научился целовать, сейчас отказывается, только щечку подставляет, а целует только игрушки.
- Стал снова узнавать себя в зеркале и на фото, кривляется, показывает пальчиком на себя, называет по имени, оооочень любит смотреть видео с собой на телефоне.
- Двери, выключатели полюбил, я стала запрещать, теперь только щелкнет выключателем и сразу на меня посмотрит, скажет «всё» и уйдёт. К дверям любовь сильнее.
- Ку-ку, догонялки, ищет меня, но сам не прячется.
- Любит догонять зверушек в машинке, которую качу я (сам катить за веревочку отказывается).
- Мяч обратно кинет, об стену тоже, катнёт машинку в ответ. Играет с юлой. Сбивает кегли.
- Книжки любит очень, листает, показывает на картинки, называет. Слушает на ночь сказки с интересом.
- За кошкой и голубями снова бегает.
- Игрушки приносит, книжки полистать.
- На фото покажет себя, членов семьи, всех назовет "папа, мама, де, баба", скажет как кого зовут.
- Кормит, поит животных и кукол, укачивает куклу «ааа».
- Не боится перемен, магазин/дача вызывает интерес.
- Дай пять, пока-пока, даёт ручку (здоровается).
- На вопрос «как любишь маму/папу» подойдёт и обнимет нежно.
- Когда я плачу подходит и обнимает (раньше смеялся в этой ситуации)
- Научился залезать на диван, на стул, спрыгивать с дивана, перешагивать по лестнице. Вообще подокреп физически, редко падает.
- Постепенно перестал напрягать пальцы рук (растопыривать в стороны), но при этом иногда всё равно часто держит их странно.
Плюс за последний месяц:
- Активно повторяет за нами слова, знает больше 100 слов уже.
- Стал ходить за ручку на улице!!! Это для нас событие! Чаще всего послушно идёт, но если куда-то и захочет, то можно уговорить словами пойти куда нужно мне. Ручку если испачкает, то не психует, спокойно вытирает.
- Стал звать меня из другой комнаты и других тоже.
- В быту всё понимает. Помогает вешать бельё, отнесёт/принесёт что попрошу, просьбы выполняет намного лучше, сам себе потом аплодирует.
- Стал катать куклу в коляске, укладывать её спать, обнимает мягкие игрушки, научился дуть пузыри, дуть на ватку и немного в дудочку.
- Пытается сам обуваться, разуваться, участвует в процессе одевания/раздевания.
- Садится на горшок по утрам и затем выливает с моей помощью в унитаз.
- Кашляет по просьбе, кривляется себе в зеркале (но редко, избегает зеркала), отвечает на вопрос «неее» или «да» (слову «да» учила методами ABA).
- Также появились просьбы: дай/на (напоминаю про эти слова), тань (встань, кой (открой), подём (пойдём), день (одень), есё (ещё), пить, кухать (кушать) или ам.
- Одевает очки или кепку и подходит к зеркалу смотреться.
- Имитация разная (воздушный поцелуй и др.)
- Показывает в книжке ответ на вопросы типа «чем подметаем пол» или «что нужно чтобы почистить зубы».
- Спокойно стал реагировать на лекарства, витамины, закапывание носа. Сам открывает рот когда просишь.

Нам невролог из поликлиники прописывал элькар еще в 1,5 года. Скажу что особых улучшений я не заметила. До 3,3 все равно речи не было, и был весь комплект аутичного поведения. Вокализации, не отзывание на имя, полевое поведение, стереотипии и прочее.

Мальта а 3,3 пошло развитие? Резко? Или занятия стали приносить плоды?

Ну в 1,5 я начала водить его по неврологам в связи с отсутмтвием речи. Все говорили "мамаша все ок мальчики позже говорят. сейчас все дети такие". Но больше меня настораживало что он очень отличался даже на фоне неговорящих сверстников. Полезла в интернет. И нашла подборку англоязычных видео с поведением аутичных детей. Была конечно надежда "п вдруг это не оно, он же улыбается, идет на руки, итп. Потом мне еще психолог намекнула аккуратно что скорее всего оно. Я еще побегала по всяким исследованиям. Занималась. Но скорее бемсистемно. Учила тому что должен уметь ребенок. Кататься с горки, указательный жест, отзываться на имя ( чисто по наитию. Но потом оказалось что правильно) прорыв в речи как мне кажется наступил, когда он понял что окружающие люди издают не "белый шум " а сообщают ему что то. Были на тот момент карточки домана и обучающие видео с ютюба

"я твой дом труба шатал" так и разговаривает. Речь конечно развивается но не дотягивает до нормы. Речь иностранца кае тут говорят.

Regina, у моего сына в 10 лет речь бедная, часто штампованная, хотя появилась почти вовремя. Сейчас хотя бы слова в предложении согласованные. Интонации тоже часто не совсем обычные, как будто натянутые, искусственные. Часто говорит очень тихо, не понимает, что его плохо слышат. Много бормотания себе под нос. Такое чувство, что бормочет он про какие то ситуации, и там речь свободнее. Но всегда сложно разобрать, т.к. тихо и нечленораздельно. Еще бывают разговоры сквозь сон)). Обычно это громкие восклицания, типа "я не буду ночевать у бабушки!" Вообще по жизни старается обьясняться коротко, в двух словах, хотя и может больше. В ситуациях возмущения и протеста раньше выкрикивал слова не по теме (почему то часто чужие имена), теперь стал более адекватно реагировать, кричит "нет!" ," не делай это!", "не хочу, не буду!" и т. д. Бывало, схлопочет по попе и кричит "Лиза!", а теперь говорит "Ну, не бейся!" Еще стал коментарии отпускать, если кто то кого то ругает, становится на сторону ругающего и поддакивает:"Да, она не слушается!" и т. д. А еще малую воспитывает иногда, когда та надоедает. К ней он о-очень присматривается!)) В общем, до обычной речи нам как до звезд(.

У меня сын в 1,9 молчал как рыба. Ну мог бубнить себе под нос что нибудь без смысла. Целенаправленной речи не было даже "эй". Смотрел в глаза. Но скорее всего только мне. Телесный контакь был всегда. Он у меня в слинге жил с рождения. Есть долго неразговаривающие нейротипичные дети. Они другие совсем. Моему сечас 6,5 и вот он только только начал проявлять инициативу в построении фраз. Обычно как научили так и говорит. Понимает речь теперь уже хорошо. Но сам что либо сфоомулировать не может

yaveryu у вас отличные успехи))) у нас как раз с этого возраста начал рости словарный запас. Моему приходится постоянно напоминать, что на вопрос надо ответить -"да".
Нет" он и сам постоянно говорит, а вот когда вижу что он хочет к примеру персик аж глаза горят и руки тянутся, пока не скажет да, не даю. Мама изверг )))

Может кто подскажет, как вы решали проблемы ЖКТ у деток (у кого они есть конечно)?
У сына с рождения проблемы: после ввода антирефлюксной смеси стул стал жирный и частый. Это означает, что не справлялась поджелудочная. Срыгивания, затем рвота на твердую и густую пищу, неумение жевать. В +- год были нормальные человеческие какашечки. С вводом смеси на козьем молоке в 1,3 стул стал частым, зеленым и пенистым, живот постоянно бурлил. Вот уже полгода не могу его наладить. На сегодня:
1. Сидим на БГБК диете уже 4 месяца. Не знаю наше ли это, но слезать страшно.
2. В основном стул кашкой или вообще жидкий, коричнево-зеленый. То стафилококк найдётся с клостридиями, то кишечная палочка с клебсиеллой. Лечим-лечим, толку нет. Постоянно даю пробиотики, экстракт грейпфрутовых косточек, курсами ферменты. Живот уже не бурлит совсем.
2. На диете сын страшно похудел, хотя еды давала много, порции большие, но видимо калорий не хватало или же просто не усваивались питательные вещества (например, в кале иногда был "песок" - неусвоенные кальций, железо и т. д.). Педиатр предположил синдром мальабсорбции, после этой новости я ввела безказеиновую смесь пептамен юниор для питания детей с 1 года с нарушениями ЖКТ (в том числе с мальабсорбцией). Пьем уже несколько недель и набрали 1 кг.
3. Сын не умеет жевать... Кусает, но дальше давит во рту пищу, размачивает, а потом просто глотает. Если проглотит большой кусок - рвота.
4. Аппетита как всегда нет, с удовольствием поест немного картошку с мясом, остальное - под песни и пляски.
5. Новых продуктов боится, но вводить их вполне реально, если кормить его самой. Сам ест только картошку с мясом.
Мои родные меня уже замучили, говорят, что не люблю сына, что все проблемы у него из-за того, что он ничего не ест. Педиатр советует лечь в больницу на обследование, только что это даст?

yaveryu, а с чего вы взяли, что БГБК диета вам необходима? Вы же видите, что еще больше проблем нажили. Конечно, пишут что надо не меньше полгода на ней сидеть, что был результат, а потом не дай бог хоть чуть нарушить- будет хуже, чем до диеты. Вот это меня и пугает во всем этом. У моего бывали и непереваренные остатки в кале до лет 4-х, и поносы случались. В 1,5 года он заболел и кололи антибиотики, и перорально давали тоже. После этого сбился ЖКТ и был ж. стул 2 месяца. Педиатры помочь не смогли, пока мы не попали к грамотному инфекционисту, прошли обследование и пропили энтерол, пробиотики, правильное питание с пребиотиками для поддержания нормальной микрофлоры, и все это поэтапно, строго подбирая продукты. И в том числе кисломолочку. И все пришло в норму. А потом стал питаться как обычно.

Natass к сожалению, речь это не показатель. К тому же мы ее толкаем витаминами. Осин скорее всего нас огорчит...
Рада за ваш образцовый стул)) одной проблемой меньше.

ornela26 у нас запоры начались на диете как ни странно, при этом стул выходил жидкий. Помогли лошадиные дозы пробиотиков.
И я хотела минимум двоих, а теперь... Больше склоняюсь к тому, чтобы не рисковать, особенно когда каждый день слышу, что наш папа в детстве по 15 минут крутил колеса, переливал воду и был замкнутым.

Всем доброго времени суток.
Для тех, кто следит за нашей историей, напишу про наши дела.
Скоро сыночку 2,1. Как же летит время... страшно не успеть. Но прошли мы уже через многое, и вот результаты.

РЕЧЬ Сейчас сынок говорит простыми фразами, произносит сложные слова, между словами часто бывают паузы (логопед говорит, что не дозрел речевой центр). Комментирует всё подряд дома, на улице молчит в основном. Понимает почти всё. Прорыв произошёл во время второго курса томатиса. Первый дал нам толчок в целом, например, ушли многие страхи, или к примеру, слова "дай" и "на", которые я постоянно тренировала и, честно говоря, уже устала тренировать, вдруг стали сами вылетать из его ротика. Второй подарил фразы, наконец-то ушли "тики-тики", которые периодически бывали у нас целыми днями при нашем-то словарном запасе. Не утверждаю, что именно томатис причина, может и совпадение, хотя муж считает, что взаимосвязь очевидна. Другое дело, что когда на улице сыну говорят "привет", он может ответить "ракета летит высоко... в космос" или "был в метро"((( Из вопросов есть "что это?", "кто там?" или даже "кто там пришёл?", сегодня спросил "где папа?".

ЗАНЯТИЯ Случайно бросили заниматься aba, т к дорого и результаты того не стоят, сынок вполне обучаем даже с учетом негативизма. Теперь нейрокоррекция, логопед-дефектолог, сенсорная интеграция, батуты. Логопед мне кажется больше для общего развития, можно и без него обойтись. Просто у меня самой времени не хватает всем запланированным с сыном заниматься - столько всего нужно: сюжетные игры, диалоги, игры на взаимодействие, рисование/лепка и проч. за столом, тренировка имитации, Железновы, книги развивающие и художественные, занятия на улучшение координации (фитбол, прыгаем, шарики, туннель с препятствиями, стоим как цапля, нужны еще балансиры), учимся есть и пить под мультики (что делать - сам не хочет), суджок, трогаем всякие гадости (некрасящая краска или лизун, выжимаем сок, пена для бритья, песок, фрукты липкие) - перестал брезговать наконец-то всё это брать в руки!... всего не перечислишь.

ХОРОШЕЕ
Речь пошла, да. Сразу очень сильно повзрослел, книжки стали читать более сложные, слушает с удовольствием. Если в настроении и не будет игнорить, можем "поговорить": я ему вопрос, он мне ответ. Вообще легче намного стало, например, скажет где болит, скажет "пока", "спокойной ночи" и т. д. Просто другой уровень.
Появился аппетит, наладился стул, засыпать стал легче и быстрее, дневной сон теперь без проблем (спасибо харьковским генетикам за это).
Крупная моторика улучшается, но так называемая "схема тела", которая в норме должна уже быть у двухгодовалого малыша, у сына страдает.
Горшок без проблем, но памперс на сон и прогулку не знаю как убрать - холодно.
Стал активнее, живее всем интересоваться. Просит поехать в парк на карусельки, например.
Стал шутить: "как тебя зовут?" - "автобус, ха-ха-ха".

ИГРЫ
Лечит всех, кормит, пылесосит и проч.
Играет в фигурки разные, запускает их на ракете в космос, катает на машинах, здороваются они у него, танцуют, чуточку разговаривают "здравствуйте - проходите в гости". Ну неплохо для начала.
Догонялки, прятки - самое любимое.
Рисует каляки-маляки и говорит "это ракета" или "это гусь". Из пластилина ничего не лепит, только шарики и колбаски, которые сразу разрушает.
Конструкторы (кроме лего), мозаика, самокат, мячи, кубики - по-прежнему не интересны. Зато полюбил туннель, шарики и прыгать на батутах, на кровати, просто на полу.

ПЛОХОЕ
Наше волнообразное развитие меня просто угнетает. Недавно был период (как раз похолодало первый раз), когда он стал меня отталкивать ("не люблю"), вырывать опять руку, психовать на улице и вообще отказываться что-либо делать, например, подниматься домой по лестнице. Многое было как прошлой весной во время нашего "провала", наверно это осеннее обострение. Прошло. А сейчас сынок болеет и всё время опять катает машинки туда-сюда, часто лежа головой на диване, мотает головой и косит глазки, бегает бесцельно по квартире и прыгает.
Всё лето смотрел как крутятся колёса и циклился на машинах. Сейчас любимая тема - космос. Стал косить глазки в стороны и поворачивать при этом голову в сторону. Два раза был замечен кружащимся с косыми глазками. Теребит уши. Когда не хочет что-то делать закрывает их.
Всё время приходится его "строить": сделай это, потом получишь то, иначе опять лезет негативизм и избегание. Многое через нехочу, отказы без спокойного объяснения могут вызвать дикие истерики.
Не жуёт нормально, только печеньки.
Не смотрит в глаза сейчас вообще - раньше глазной контакт то был худо-бедно, то пропадал, сейчас я просто забила на это. Если и смотрит в глаза, то как-то "не так", не объяснить это словами.
На имя отзывается, если не игнорит просто.
А игнорит часто, отвечает выборочно.
Долго я думала, что сынок "левша", а на самом деле, как объяснили мне нейропсихологи, это не генетически обусловленный выбор доминирующего полушария, это просто левое полушарие подтормаживает. В 1,5 года оно должно было начать активно выполнять свои функции, но не смогло и пошли "странности" в поведении, свойственные правополушарным детям. Особята почти все имеют такую проблему, к сожалению.
Отстаёт мелкая моторика.
Ну и напоследок...

ДИАГНОЗ
Услышала я это слово. РАС или аутизм. Несмотря на то, что "по нему и не скажешь", " у него реакции обычного ребенка", "он развит по возрасту" (это всё врачи говорили), диагноз прозвучал. Про это могу написать много слов, если кому интересно. Один психолог заявил, что развитие на 11 месяцев из-за плохой моторики.
Кроме этого поставили вероятное РОП ЦНС, синдром соединительнотканной дисплазии, митохондриальную дисфункцию. Раза с 10го нашли лямблий в кале, пролечили.
Выше тут обсуждали л-карнитин, так вот анализы подтвердили, что это наш случай. Генетики сказали, что у "таких деток" часто проблемы с митохондриями и прописали л-карнитин с Q10. Лечение сразу дало результаты: оформился стул, ушли запоры, наладился сон и засыпание и самое удивительное - появился аппетит!!!!!!!

Как грустно, что всё, что мы находим, свойственно аутятам. С другой стороны, если бороться с этими проблемами, может и одолеем ?? Непонятно просто что из чего вытекает. Познакомилась на форумах со многими мамами, почитала истории их малышей. Ну что сказать, при наших исходных данных есть много шансов!!!

Прошли наши выходные, отправила в школу прилегла и встать не могу, как будто пытали меня 2 дня, как привыкнуть когда ребёнок только и говорит о персонажах мультика, смотрит на ютюбе разные видео, какие бывают игрушки, и просит их, спрашивает когда придёт почтальон, и так не переставая .....

tanusik да уж, не выдерживают нервы, все время думаю я с ним не могу, никто не сможет, как он будет один... такая апатия. Тут ещё познакомилась с мамочкой у неё двое аутистов, мне в моем положении ну вот совсем это не к чему... панические атаки случается периодически....

tanusikда вот жеж, верю в знаки, уже вторая семья на моем пути такая, когда на один аутист в семье (((( уже уверена что у нас второй тоже аутист, вот рожу и посмотрим

У меня один сын ему 5 с половиной, мы в Англии здесь рано в школу идут

yaveryu пишет:

[q]

Появился аппетит, наладился стул, засыпать стал легче и быстрее, дневной сон теперь без проблем (спасибо харьковским генетикам за это).

[/q]

Вы не могли бы подробнее написать о харьковских генетиках. К кому вы обращались? Очно или по скайпу? Какие анализы предварительно сдавали, на какую сумму и в какой лаборатории? Какое лечение и диету вам назначили?
Мы по скайпу обратились к Елене Гречаниной, она нам выписала огромный список предварительных анализов на сумму около 15000грн (неподъемная для нас сумма) + отправить им мочу (не понятно как). Вообщем, мы так ни чего и не сделали(((

tanusik спасибо, буду надеется

Pain, вот увидите все хорошо у вас будет!!!)))). Не родите вы второго аутиста.
Меньше общайтесь с такими семьями где 2 аутиста, не берите на себя чужую боль и негатив.
По себе сужу, когда о чем-то сильно думаю или переживаю, то такое на своем жизненном пути как назло и встречаю. Но в мою жизнь это не переносится)))).
Я работаю врачом, почти каждое дежурство приходится с онкологией сталкиваться и у молодых к великому сожалению тоже, если все на себя проецировать или своих близких, то и с ума сойти можно......((((.
Держитесь, понятно, что в вас сейчас скорее говорят ваши гормоны-отсюда и страхи....

tanusikАлинкина мама спасибо, сегодня встала и все кажется не так и плохо уже, не знаю то ли действительно гармоны, стыдно из крайности в крайность, языком горазда. Не смогу я не собой ничего сделать, не с ребёнком, тем более аборт. Ведь два года уже так, то терпимо то хоть в петлю ... уже и успокаиваю себя подожди, пройдёт не впервый же раз. И все равно в такие минуты, так остро все мозг отключается. И тоже перестала смотреть и читать и близко к сердцу принимать чужие трагедии раньше тоже тянуло, поплакать могла над чужими проблемами, теперь терпеть не могу сердобольных. Пустое это все. Нужно быть не равнодушным, не более того. Единственное думаю, как другие ко мне относятся, боюсь избегают так из вежливости общаются .

Pain, если в семье рождаются подряд 2 аутиста, то скорее всего там серьезная наследственность. У кого-то из родителей есть явные черты этого заболевания или наличие психических заболеваний у близких родственников. Вообще аутизм большинство психиатров признают наслед. заболеванием, а когда 2 ребенка -это уже точно наследственность.
Поэтому если в вашей семье нет такой наследственной отягощенности-то и не должен повториться подобный сценарий с будущим ребенком.

Pain, все равно рождение 2 детей с одинаковым диагнозом это большая редкость.
Даже на этом сайте, где множество мам с подобными детьми-нет ни одного случая 2 аутистов в одной семье.
Наследственность это не только вы с мужем, но и ваши родители, родители мужа, сестры, братья и т. д.
Также всякие не признанные гении, как я их в шутку называю. Вообще люди с необычными способностями, талантливые—с точки зрения психиатрии тоже "нормальными"людьми не считаются... К примеру талантливые математики, программисты, в культуре, в искусстве и пр....
Поэтому велика вероятность рождения у таких людей детей-аутистов.
У нашей великой оперной дивы Анны Нетребко-сын аутист. У К. Меладзе-тоже сын с аутизмом, даже передача о нем была.
У меня муж с аутичными чертами-тоже талантливый музыкант, лауреат меж. конкурсов, работал одно время у самого В. Гергиева—ну и наша дочь тоже с аутичными чертами... и тоже как у папы с отличным музыкальным слухом и способностями... Это ей, как я смеюсь бонусом от папы и досталось))))).

Простите, снова я в панике. Сегодня случайно встретила эту семью с двумя аутистами в другой части города, ну как так, это знак, мне нужно делать аборт .

Pain
А вы не задумывались, что просто много об этом думаете, про эти семьи... вот и лезут вам на глаза... то есть притягиваете...?

temik пишет:

[q]

Вы не могли бы подробнее написать о харьковских генетиках. К кому вы обращались? Очно или по скайпу? Какие анализы предварительно сдавали, на какую сумму и в какой лаборатории? Какое лечение и диету вам назначили?

[/q]

Я прочитала о них на форуме Дети-ангелы, да и тут одна мама писала, что генетики им помогли. Написала на почту, мне прислали список анализов (тоже всё очень дорого вышло, больше 40 тыс) и назначили скайп-консультацию. Почти всё сдала в Хромолабе.
По результатам установили митохондриальную дисфункцию, непереносимость лактозы (пожизненную), недостаток некоторых витаминов и минералов. Кучу всего назначили, курс на 2 месяца. Вот скоро опять с ними буду связываться. По диете сказали исключить молочное или добавлять преперат лактазар, но это некорректно было с их стороны, т.к. по анализам также выявилась сильная аллергия на казеин. Глютен разрешили, но наш гастроэнтеролог не рекомендовал вводить его обратно, сказав, что на 99% реакция на глютен пока ещё есть.

Pain, у меня так часто бывает, когда я о каком то человеке думаю, то встречаю его или в тот же день, или на следующий. Но только когда думаю очень заинтересованно, т.е. прям вот из головы не вылазит. Так было, когда узнала что у моего сына аутизм. Тогда мне подруга сказала, что у одной общей знакомой сын с таким же диагнозом, но на 5 лет старше. Я эту знакомую 2 года не видела, с тех пор как ушла сама в декрет, и очень захотелось мне с ней поговорить, но ни адреса, ни телефона я не знала. И вдруг на следующий день я выхожу из дома, а у нас автобусная остановка рядом, и она с этим сыном стоит на этой остановке! Поговорили, обменялись телефонами, она мне много полезного подсказала тогда, куда и к кому обращаться.
Ещё был случай во время беременности моей третьей. Еду как то в автобусе, думаю про то, что мне уже 41 год и как я буду выглядеть после родов, не постарею ли резко, что будет лет через пять и т. д. И вспомнила про знакомую, которая так же родила и её ребёнку уже лет пять, а ей 46 должно быть. Думаю, чёт давно я её не вижу. И тут проезжаю две остановки - она стоит прямо под окном автобуса, цветущая))).

Добрый день. Моему сыну 1,8 г он молчит. Сын с 3х мес очень спокойный, он и внешне и характером мне говорят на отца, муж у меня правда молчаливый и неконтактный (сам по себе), я же болтливая и эмоциональная . ровно в 1,6 мне сказали, что сын мой "странный" не обращает внимание на обращ речь и не смотрит в глаза, до этого я ничего не подозревала. Я сразу же в ту ночь, как уложила сына спать, начала смотреть в интернете что нет зрит контакта. И все тут все началось.... Нет зрит контакт, нет указат жеста, нет привязанности к маме, не играет с машиной по назначению. и конечно не разговаривает. и еще он иногда ходил на цыпочках, иногда мотал головой, иногда при просмотре мультика махал рукой, очень часто бегал не по кругу, а по всей квартире- просто бегал и пищал. ровно через 2 дня я с ним сидела у невролога. она меня направила к лору -сурдолг, и психиатору. мы прошли всех за 2 недели. Психиатр один из сымых лучших в нашем городе. Психиатр рекоменд садик + уколы+ пед занятия. Поставила нам ЗПР и сказала что ребенок очень пед запущен. Мои опасения что это аутизм.
Все вокруг мне твердят, что все хорошо, что мол не переживай с возрастом все уйдет. Как не переживать??? как??? Я МАМА!!!
Ровно с 1,6 м я сыном занимаюсь, сейчас нам 1,8г . Читаем рассматривает книжки-реньше он просто их быстро быстро листал, лепим - сам иногда катает (плохо получается, конечно), рисуем - держит кисточку и ресует на листе бумаге., мелом рисуем дома на доске, на улице ходит за руки - устанет просится на руки. с 1,6г держит вилку и ложку, пьет из кружки. Раньше никогда не смотрел, кто приходит или кто просто к нему подойдет, сейчас смотрит в глаза (но опять не долго). У нас папа постоянно в командир м раньше приедет и возле двери "Артем, артем завет", а просто игнорит., не смотрит и как буд-то не слышал. Сейчас папа придет, он посмотрит на него. Муж говорит изменился и взгляд изменился)))) Выходим гулять чаще, показываю все, называю все ... он смотрит куда я покажу. Вот если я попрошу мяч подать и укажу пальцем может принести, или рядом что лежит с мячем. Но указат жеста нет. вот примерно месяц назад началось что берет меня за руку и введет куда надо. к папе равнодущен, только со мной сейчас играет, всегда со мной рядом ходит. Многие говорят, что он капризный стал, постоянно к маме на руки просится.
Мои все родственники грешат на мультики. он с 5 мес сидел на мультиках. Муж на работе, бабушки у нас нет рядом. Я постоянно за комп, т.к работала всегда, не было у меня даже декртного отпуска. Конечно, сейчас я ненавижу себя и свою чертову работу. Понимая сколько времени прошло и сыну просто не хватала общения. Он примерно в 1 год говорил мамама, папапа, бэбэбэ, потом замолчал. один писк остался. СЕЙЧАС мес назад он начал прозносить такие звуки как блабла, иногда редко мэмэм, бэбэ... но это все не обозначает ничего.
в садик хотела отдать в частный, но он совсем не смышленый ... не умеет просить, не умеет говорит ... Он сейчас меня так теряет, когда я в магазин ухожу... конечно если его отвлечь, он забудет ., НО бось что сын совсем замкнется. к детям он равнодушен. Дети - девочки к нему лезут обниматься, а он сидит терпит пока терпится, а если уже нет, то отталкивает их. Кстати, на счет цыпочек - он все реже ходит и головой машет - уже давно не видела, руками не машет перестал. Меня сейчас беспокоит его неуситчивость, что он не выполняет просьбы, что он тяжело обучае. Звуки не подражает, только мои действия(напиример, были в гостях у знакомой, сын принес мне из друг комнаты бокс перчатку, я ему показала, как надевать и побоксировала стену, и он потом ходил боксировал, т.е такое он может повторить.) Звуки животных не повторят (((( все это меня сильно пугает. Если у кого-то похожая ситуация есть или была? посоветуйте что делать? логопед рано. психиатр говорит ждите 2х лет. Дома меня никто не понимает, думают что я больная. Но я по своему ребенку вижу, что есть задержка и боюсь что это может быть аутиз...

ulia7474 Не понимаю зачем ждать. Мы к логопеду-дефектологу стали ходить в 1,9. Усидчивость сразу появилась.
Но если и ждать... Составьте список дефицитов, в чем ребенок отстаёт и работайте по нему. Каждый день, по чуть-чуть. Учите просить, хвалиться, смотреть на вас, выполнять просьбы, указательному жесту, играть... Да, тяжело, не то слово...
Пропали слова - плохой звоночек. Я с несколькими врачами разговаривала на тему почему речь пропадает (боюсь сама этого). Так вот мнение однозначное: нежелание общаться + притормаживание левого полушария, которое может быть из-за органики или из-за этого самого нежелания. Значит, надо развивать левое полушарие. Это тогда путь к нейропсихологу.
Вы лучше создайте свою тему и накидайте конкретные вопросы. Тут люди в теме, отзывчивые, помогут.

temik у многих проблемных деток находят эту непереносимость, но для меня это тоже было шоком. Мы сдавали следующие анализы:
Антитела к глиадину (IgG)
Антитела к глиадину (IgA)
Антитела к тканевой трансглутаминазе IgA
Антитела к тканевой трансглутаминазе IgG
Казеин Ig G
Казеин Ig E

Гомоцистеин сдавали - норма. Вообще всё из списка харьковчан сдали. Вот скоро опять сдавать анализы, где были отклонения. Ужас, где деньги брать ума не приложу.

Мы на диете с 1,5 лет. Тяжело, вначале была чистая-пречистая диета, сын похудел ужасно, проблемы со стулом не проходили, стимы тоже. Пришлось добавить безлактозную смесь, чтобы поправлялся. Нам сложно: сын не жуёт почти. Сейчас я вообще расслабилась: покупаю ему безглютеновые печеньки разные с составом совсем не ах. Проблемы не увеличились, если бы не непереносимость эта, то наверно мы бы с неё слезали потихоньку.
2 раза в день каша. Обед - суп-пюре из овощей и мяса. На полдник даю: плов, картошка с котлетой, блины БГБК, печеное яблоко, гречка с мясом, макароны по-флотски (всё БГБК). Перекус печеньки или пюрешки фруктовые. Так и живём.