ранние признаки аутизма?

всем добрый день! пишу про дочку, ей 5 мес. знаю, что рано. сразу пишу, болячек не ищу, всё на основе наблюдения. хочу спросить у мамочек, замечали ли вы что-то неладное за детками с рождения? у дочки с рождения плохой глазной контакт, не выделяет меня как маму, совсем не привязана. когда ходим в гости, часто на людей и не смотрит. лечимся у невролога-гидроцефальный синдром, повышенная возбудимость, в родах была гипоксия. невролог говорит про признаки аутизма

Моему младшему 6 месяцев. По сравнению с братом-аутистом, он гораздо эмоциональнее. Лучше выражен комплекс оживления, такой супер жизнерадостный карапуз. Очень любит общение - когда с ним разговариваешь, он в ответ лепечет, гулит прямо синхронно. Плачет по-разному, когда ему больно - так горько, пронзительно, голоден - громко, требовательно, а когда просто скучно - завет короткими выкриками. Постоянно "просится" на ручки. У нас даже папа различает, что хочет ребенок по плачу. Еще заметила - старший в отличие от младшего никогда ничего не тянул в рот. Мы все восхищались, мол, как хорошо, не занесет никакую заразу. А это оказывается ранний познавательный рефлекс - все пробовать на "зуб" у малышей. Спит младший гораздо лучше что ночью, что днем. На улице почти не плачет - везде смотрит, все ему интересно. А старший перестал орать на улице только когда уже сидел - погулять с ним было проблематично - либо спал, либо кричал. Оба на грудном вскармливании. Старший если сосал, то никогда ни на что не отвлекался, хоть рядом бомба взорвись! А младший, если сосет, то постоянно отвлекается - на звуки, шаги и пр. Постоянно улыбается, уже начинает "шалить" Я конечно, очень надеюсь, что хоть младшего минет эта зараза под названием аутизм.

Я тут не профи, но по-моему выводов нельзя делать. Моя старшая дочка с рождения была очень хмурая, вся в себе, очень редко улыбалась, никем не интересовалась. Но к 2 годам стала потихоньку меняться, проблем с развитием никогда не было. Сейчас ей 4 - она не слишком общительная, но может наладить с кем-то контакт, совершенно нормальный ребенок. А дома болтает без умолку. Аутизмом и не пахнет.
А младший с рождения был обаяшка-улыбашка, притом очень привязан ко мне. Обнимания и целования до сих пор очень любит. Но после года постепенно пошла задержка развития, и сейчас в 1,9 он очень отстает, куча проблем, и похоже у него все-таки аутизм в легкой форме.

Нюша, вот и я свою младшую под лупой рассматриваю. И слава богу она очень рано заговорила, иначе я бы уже поседела))). Встретила на днях на детской площадке женщину с девочкой, в одно время в роддоме лежали, один день разницы м/у дочками (1,7). Так вот та девочка даже "мама" не говорит, только пару животных озвучивает. Одно слово было "сися", а когда мать отлучила от груди и оно пропало. Мама уж собирается к врачам с ней. Хотя на мой взгляд на аутизм там не тянет, она подбегала, смотрела маме в глаза и показывала что ей надо. Правда больше ходила по своим делам, палки собирала, в то время как моя висла на мне и причитала "мамоська, пойдем." И моя как принцесса, все подай ей руку, помоги залезть куда ей надо, сначала попросит помощи, а если уж не помогу тогда уж сама "прыщится". А та везде сама лазит, более ловкая и самостоятельная.

Просто с "речевым" ребенком легче понять, что конкретно его в данный момент волнует. Вчера зашла к нам педиатр по вызову на дом, малая сразу прям перед ней: "Ой, а кто это?" и пальцем тык))). Она : "Я детский врач." Малая повторила "влац", как бы переваривая))). Речевой ребенок легче получает информацию, т.к. задает вопросы, соответственно интеллектуально развивается. А так пойми попробуй, что конкретно хочет узнать тот малыш неговорящий тыча пальцем. Ну скажешь название, а ее не только это интересует, а например откуда это взялось, или чей предмет. Но мама конечно понимает, если малыш умеет жестами обьясниться. Ну вот моя малая будущий биолог))) каждого муравья замечает и говорит: "Ой, мулавей. А это попа, голова, а это цто?" Потом смотрит, а он в дырочку в земле спрятался: "Ой, а куда он?" Приходится рассказывать. Я уже становлюсь как та мама, что ребенку в 1,10 про микрофлору говорила:"Не давай свою бутылку другим, у каждого своя микрофлора!")). Тогда мне смешно было.
С Мишей не так, он не провоцирует на диалог, говоришь как сама с собой, пока тебе не надоест.

sweta-6053 нам с 2 месяцев ставили повышенную возбудимость, очень тревожный был, плохо спал и много плакал. Плач был однотипный громкий, невозможно было понять причину. На руках крутился, не мог найти удобную позу. Поэтому носили в основном столбиком и укачивали также. В глаза он смотрел из положения лёжа, когда меняли памперс, на руках отворачивался. В коляске с самого рождения не лежал, орал, приходилось гулять с ним на руках. В 9 месяцев мы заметили, что он крутит все что под руки попадётся, помню как радовались с мужем, что ребёнок хоть чем то увлечён. Но когда я прогуглила улыбка сошла с моего лица и с того момента я начала подозревать аутизм. В годик он не реагировал на приход-уход родителей, ничего не показывал пальцем, не говорил даже мама, ничего не показывал в книге, не играл в игрушки, плохо спал, не жевал твёрдую пищу и много плакал. У нас уже скоро год, как мы плотно занимаемся его развитием и есть успехи. Сам ест, сам пьёт, говорит словами и предложениями из двух слов, все показывает, зовёт меня и делится, если увидит что то интересное, целует, обнимает, любит слушать музыку, дурачиться и вообще развивается, а дня нас это самое главное. В своей теме я писала, что нам пока ставят сенсорную дезинтеграцию, диагноз который ещё не признан в мире, как отдельное заболевание, а идёт рука об руку с аутизмом. Так что занимайтесь с ребёнком, результат не заставит себя ждать!

спасибо за ответ) да, занимаемся активно

доброе утро всем! пишу о наших новостях. дочке сейчас 6,5 мес., скоро 7.
что имеем хорошего:
-улучшился глазной контакт, смотрит в разных положениях, из положения лежа-лучше всего, долго смотрит, когда рассказываю стихи, песни
-потихоньку начинает тянуть ручки, но в основном, когда наклоняешься над дочкой и говоришь идем на ручки
-различает свой-чужой, ну как различает, знает, что мама и папа-это свои, всех остальных боится..
-ищет глазами некоторые предметы, но особо я ее этому не учила, на вопросы "где утюг, где мишка, где колобок (игрушка), где шарик, ищет глазами, если недалеко от игрушки быть, находит, улыбается. на вопрос, где папа, ищет папу. перед приездом папы с работы подходим к двери, говорю, сейчас зайдет папа, ждет, смотрит на дверную ручку. обожглась недавно, зацепив утюг, потом подходим к нему, говорю потрогай утюг, отворачивается, хочет плакать. на улице на вопрос где цветочки, смотрит на землю, ищет, где птички, наверх, но не всегда
-детьми интересуется, смотрит, улыбается, но побаивается
из плохого:
-не много гулит, почти нет лепета, изредка на-на, ва-ва, но очень редко
- слабоватый ГК
-слабая привязанность к маме

вот как-то так. посмотрим, что будет дальше... всем здоровья!!

Алинкина мама, спасибо! будем дальше наблюдать что да как будет