Меня терзают страшные подозрения.Поддержки и понимания,среди близких людей,не нашла,поэтому пришла на этот форум,где родители особенных деток не осудят,и помогут советом. Обсуждаем медицинские вопросы по диагностике аутизма у детей. Как определить аутизм, отличительные признаки аутизма, аутичные черта поведения. Диагностика аутизма, аутичные черты поведения Форум родителей детей с аутизмом
Меня терзают страшные подозрения.Поддержки и понимания,среди близких людей,не нашла,поэтому пришла на этот форум,где родители особенных деток не осудят,и помогут советом.
Здравствуйте. Я мама любимого сыночка. На данеый момент сыну 1,8 лет. С возраста 1,4 стала бить тревогу, по поводу того, что сын так и не заговорил, а главное, ак и не начал понимать обращенную речь. На все мои разговоры, муж отвечал-отстань, нормальный ребенок. Но разница между ним и сверстниками, для меня, была очевидна. Он не говорил, не понимал и не выполнял просьб, указательный жест только на плоскости, и то сам себе что то в книгах показывал. На имя, почти не отзывался. Просмотр мультиков с прыганьем на кровати(на попе). Ногти стрич не давал, одевались на улицу с криками. Навящивае желание укусить, ущипнуть(меня, папу). Показывал только ладушки и пока-пока. Повела сына к неврологу, против воли папы. Невролог, выслушав мои жалобы, направила на ЭЭГ и к психиатру. Психиатр выслушала, осмотрела ребенка и поставила под вопросом диагноз ЗПРР с АЧ. Выписала когнум(аналог Пантогама, не путать с Когитумом) и Гълицисед(аналог Глицина). Пропили месяц. Из улучшений-стал чаще откликаться на имя, сказал первое слово КЫШ. Пока машет теперь со словом ККА. Отпала проблема с обрезанием ногтей и одеванием на прогулку. Подробнее о сыне. Роды первые в 33года, на 43неделе. Воды зеленые. срочное кесарево, до этого попытки родить ер в течении 7часов. закричал не сразу. Апгар 3-5-7б. Рост 57см, вес 3,800кг. Физразвитие шло по возрасту. Гуление, лепет. А вот психразвитие, по моему, на возраст 1год. Жует все с 7месяцев, как появилось два зуба. Ложкой кушает с полутора лет. Тогда же начал пить из кружки. В еде не прихотлив, кушает нормально. С жкт проблем нет. На горшок садится, но не просится. Может сам сесть прям в трусах, когда хочет какать. Одеваться и раздеваться сам не умеет. Спит хорошо. Днем полтора часа. Ночью не просыпается с 10месяцев(раньше просыпался попить смесь-до 4месяцев 3раза, до 6месяцев 2раза, до10 месяцев 1раз, и то не всегда). В глаза смотрит, улыбается и хохочет, как и все дети. На чужих реагирует нормально. На руки не идет, но и не боится. Из рук чужого человека не возьмет даже конфету, хотя очень их любит. Родных любит, радуется когда приходит тетя, дядя, двоюродные сестры. Играет в догонялки, куку, прятки. Детьми интерисуется, может обнять, когда раззнакомится, но с ними играет только в догоняоки и прятки, совместной игры игрушками нет. Игрушки любит, играет и машинками, мячами, и кубиками, и разными музыкальными игрушками. Имитация-мобильный прилаживает к уху себе или мне. Находит расческу-расчесывается. Из слов ъкышъ, ъпокаъ, ъамъ. Мама и папа обращенно не говорит. Пальцем маму не покажет. Иногда показывает пальцем носик у себя и у меня. Просьб не выполняет. Слово дай не понимает, дает предмет, только если надо помочь открутить или открыть и т. п. Запреты выполняет сразу(нельзя, не бери в рот, закрой-это если открывает ящики, которые под запретом). По просьбе делает ладушки. Бабушка научила показывать пальчикомънунунуъ, дед научил здороваться за руку. Гулять пешком не любит, просится на руки. Опасность осознает. Что беспокоит: Часто кривляется перед зеркалом Прыгает на попе, когда смотрит мульты. Навящивое кусание и щипание родных. Плохо отзывается на имя. Почти не понимает обращенную речь, не выполняет просьб. Указательный жест в пространстве почти отсутствует, на плоскости тыкает часто. Два дня назад врач назначила кортексин и витамин магне б6. Колю сама. Поддержки родных нет. Муж считает меня идиоткой, и проблем сына не признает, а сейчас месяц, как ушел в рейс(моряк). Тяжело и страшно. Сижу на антидепрессантах, занимаюсь как могу с ребенком, тыкаю на все пальцем своим и его, называю все четко проговариваю все действия. В планах, после нового года, занятия с дефектологом, весной попробую отвести в логосад. Жду поддержки и советов от опытных родителей.
skrnat, не расстраивайтесь, у вас всё не так плохо, есть имитация, обучаемый. Жаль что муж вас не поддерживает, с другой стороны хоть уплыл и не мешает). На аутизм мало похоже, но есть конечно отставание. Понимание речи бывает нарушено не только у аутистов. А вообще как у него со слухом? Как он просит вас о чем то, смотрит на вас в это время, пытается жестами объяснить желаемое? Например, если что-то не может достать, оборачивается к вам чтобы попросить это? Когда мультики смотрит, понимает их смысл, интересуется персонажами или только малозначимыми деталями? Вы всё правильно делаете, что сами занимаетесь, продолжайте в том же духе, а ещё подключите специалистов и дело пойдёт веселей. Ещё хорошо периодически на видео снимать умения ребенка, потом сравнивать, чтоб видеть прогресс.
Со слухом все хорошо. Как разворачиваю конфетки он слышит) Да и шепот слышит. Если ему что то надо в недосягаемом, для него, месте, то кричит толкает меня, бежит впереди, и смотрит, что б я шла за ним, а потом смотрит на желаемое и кричит уууууу. В глаза смотрит. Учу его, что б показывал желаемое пальцем, направляю руку и пальчик. Результат пока не очень, он может кричать и тыкать указательным пальцем себе в ладонь. Но уже палец держит на готове, что б я не приставала, видимо. Пить просит звуком, как будто пьет. Если голодный, скорее бедит к своему стулу для кормления. Мультики любит Машу, смеется, когда она смеется. Тини-Лов любит, повторяет за героями, даже звуки(я подсмотрела сегодня). Второй день без соски(врач попросила убрать). Вчера на ночь нервничал очень, показывал себе на рот и как бы вопросительно ууу. И у меня на рот показывал хныкал. Днем отвлекла, песенки пела пока не уснул. Когда пытается повторять слово, смотрит на губы. Подумываю пойти попроситься в логосад, он у нас в соседнем дворе. Он с детьми любит играть, особенно с мальчишками чуть старше него. Не знаю, возьмут ли в сад, сын не просится еще сам на горшок.
skrnat, ну раз жестами с вами общается, точно не аутист. Тут что-то иное. В сад отдать хорошая идея, если возьмут в специальный такого маленького. У нас в такие сады берут с 3-х лет. Я вожу дочь в группу адаптации перед садом два раза в неделю по часу. На горшок в его возрасте большинство не просится, не переживайте. Моя дочь (2,2г.) уже в таком возрасте хорошо говорила, а освоила горшок только примерно месяц назад. И даже обычно не просится, а сама идёт и садится. Практически и не просилась. Иногда может только по ходу сказать "пойду пописяю"))). Если мультики по возрасту понимает, значит всё не плохо. Мой сын (10 лет, у него аутизм) в то время вообще не интересовался действиями героев, смотрел на мелькающие детали, рекламу, а то и вообще не смотрел. У вас много инструментов для мотивации к занятиям, он неплохо понимает окружающее. И пытается за вами повторять, значит будет разговаривать. Бросайте депрессии, всё не так плохо, как вам кажется. Ну будет не отличником, но нормальным парнем. А может и отличником))) Ещё есть время поработать.
Рекламу он тоже любит смотреть, но сюжет в рекламе имеет значение. Любит рекламу с детками, некоторые рекламные ролики знает наизусть и повторяет за сюжетом. Некоторые ему не нравятся, и он ругается, возмущается на своем языке, грозит пальцем. У нас деток в садик берут рано, есть два сада рядом. Один прям хороший сад, в плане обстановки и ремонта. А второй сад, похуже, но там есть группы, где с детками занимается логопед. С какого возраста, незнаю. Сегодня схожу все разузнаю. Дефектолога платного нашла, но она говорит, что рановато для занятий, но обещала после праздников посмотреть, пообщаться с ним, посмотрим, что она сможет из него вытянуть. Пока просто играю с ним, включаюсь в его игру, что б он не воспринимал негативно мои попытки обучения. Начал рисовать, пока что каляки-маляки, но раньше вообще не проявлял интереса, а сейчас ловлю, когда он рисует на табуретах, столах, а потом еще и на ногах себе🙈🙉
Прошел почти месяц, за это время проколола своему сыночку Кортексин, пропили Магне Б6. Прогресс вижу:
Указательный жест в пространстве. Не всегда в попад, но все же, раньше пальцем в пространстве не показывал вооюще. А сейчас показывает елку и бабу, и мишку(в парке есть фигурки Маши и медведя).
Стал показывать некоторых животных в книге. Озвучивает пока что, только хрюшку.
При вопросе где мячик, наконец то! бежит и хватает свой мяч. Раньше подобный вопрос игнорировал. Плюс появилось само слово-мынь(мячик, шарик), если шарик лопнул, то говорит -бынь/бысь!!
Слово ъдайъ, не всегда, но есть!
Слова Биби и Мими (баба и мама), наконец то! Говорит так вот с буквой И, хотя слоги ба и ма (лепет) говорит с буквой А.
Слово Ия(Лиза, моя племянница,14лет.). Это отдельный разговор, вообще. ЗСын ее обожает, повторяет за ней, на ее просьбы показать что то реагирует охотнее, чем на мои. Она заинтересовала его сортером. Озвучивать хрюшку, тоже научила Лиза.
Обращение. На своем ъчукотскомъ, но ребенок стал обращаться к родным, плюс делится впечатлениями, рассказывает что то, когда смотрит мультики и ему очень нравится. Стал давать игрушки другим деткам.
Имитация. Очень любит давать телефон родным, и сам тоже прилаживает к уху. Расчесывается, когда находит расческу, расчесывает меня) Делает вид, что надувает воздушные шары, приносит шар, и с характерным звуком, дает, что б я тоже дула в шарик. ъпьем чай, из игрушечных чашек, всех поит) В песочнице взял пластиковую бутылку и ъпонарошкуъ наливал в чашечку, потом ъпонарошкуъ пил. Дает мне пробовать свою еду, когда прошу ъдай маме нямъ. Пылесосит, одевает очки себе и бабушке. Красит щеки моей щеточкой для румян, тычет дезодорантом себе в подмышки)
Рисование. Очень полюбил рисовать, особенно фломастерами. И обязательно разными цветами, одним не интересно, меняет фдомастеры, рисует каляки-маляки в альбоме(правда кроме альбома, в ход пошли обои, горшок, мебель, мои ноги, ну и у самого разрисовано все, до чего дотянулся😊
Итого:наибольший прогресс заметила от Кортексина. В совпадения(типа время пришло) не верю. Наконец то увидела понимание в глазах своего ребенка! Конечно, еще много работы предстоит, но я готова бороться за своего сыночка😊 Вам спасибо за поддержку. Очень нужными оказались Ваши слова, помогли не сойти с ума, живя со страхом за здоровье единственного ребенка. Спасибо!
Я знала, что у вас всё не так плохо. Кортексин конечно подтолкнул развитие, но и сам ребенок развивается. Месяц в этом возрасте большой отрезок, много чего появляется нового.
Вот почитала здесь на форуме, про наследственность.. и так задумалась. Со стороны мужа, его брат и отец, весьма странные люди. Брат замкнутый, игроман(ставки на спорт), говорит невнятно, тихо, в глаза не смотрит, но при этом узнала, что он очень агрессивен, когда проигрывает в ставках, орет, матюкается, крушит мебель и технику. Человеку 29лет, а интеллект и поведение, как буд то ему лет 15. Отец тоже агрессор(напал на меня на улице с кулаками, после того, как я выгнала его из нашей квартиры, куда он пришел истерить и ругаться, потому что ему не дали денег. Только денег не дал ему младший сын, а ругаться он пришел в дом старшего, когда дома была только я и ребенок. Выгнала его, потому что он орал и испугал ребенка. После этого он решил, что я разрушила его семью, при том что с сыновьями он не жил, жену бросил, и когда она умерла от рака, даже не забрал детей к себе), самовлюбленный, считает, что во всем прав, своих ошибок не признает, требует, что б его слушали(может разбудить среди ночи и читать нотации до утра). С моей стороны. Я.Всегда комфортно чувствовала себя в одиночестве. Не могу спать в одной постели с кнм то. лежать могу, но не усну. Муж привык к этой моей странности, спим раздельно с самого начала отношений. Очень болезненно воспринимаю беспорядок в доме, и нарушение того попядка к которому привыкла. Одежда на полках сложена по видам, цветам. Игрушки, книги и т. д. так же. Любой ремонт доя меня стресс. Могу переносить только беспорядок учиненный сыном, и то, когда сын засыпает все убираю на СВОИ места и только потом могу спокойно лечь спать. В обеденный сон ребенка, тоже убираю все игрушки на место. Не ложусь спать покс не закончу все дела. У меня не остается на ночь немытая посуда или неубранная квартира. Испытываю беспокойство, если не получилось погулять с ребенком, или ребенок уснул раньше, а я не успела его помыть(вытираю сонного влажными салфетками). Склонна к ритуалам, плохо переношу перемены в жизни. Работала бухгалтером, очень щепетильна, сама разобралась в новой программе, дописала в икселе много отчетов, которые нужны были начальству, но их не было в программе. Все отчеты очень четкие, сходились до копейки, до грамма. Вскрыла много мазинаций персонала, именно благодаря своей педантичности и навязчивого желания разобраться во всем, что не укладывалось в ъправильнуюъ схему. Раньше считала, что у меня такой характер. Сейчас задумалась, ибо мне неоднократно намекали на мои странности в поведегии и образе жизни. Так что вот думаю.. может гены играют не последнюю роль, в развитии моего сына. Ведь с обоих сторон хватает странностей.
Бедные мужья и их отцы. Вечно всех собак на них спускают. Уже почти доказано, что генетическая мутация при аутизме идет от мамы и папы. Другая версия - внутреутробные инфекции.
Значит от меня. Хотя мама говорит, что я развивалась нормально и с речью все нормально было. Но вот сама вижу, что странностей у меня хватает. И с каждым поколением, говорят, усугубляется, особенно по линии мамы.
Значит от меня. Хотя мама говорит, что я развивалась нормально и с речью все нормально было. Но вот сама вижу, что странностей у меня хватает. И с каждым поколением, говорят, усугубляется, особенно по линии мамы.
Jaded, напишите пожалуйста Вы давно на форуме, как ваши дела? Сколько вашему малышу, как развивается, с кем занимаетесь сейчас? Моему просто 4 и 10 мес., я давно не писала, ходим в сад для деток ЗПРР, но у нас очень легкие детки, мой младше - всех потому похуже, и коммуникация похуже, чем у других, там девчонки такие у нас есть - болтают, играют, других пожалеют подойдут, диалог налажен, вообще супер, нам с группой повезло, обычные дети... Мой вот говорит, говорит словами и предложениями, и по 5 слов и больше. Дождалась наконец! Нейрокоррекцией занимаемся - крупная моторика вообще супер. Наши проблемы - мелкая моторика, лень одеваться и диалог (коммуникация). Вот основное- не могу наладить полноценный диалог с ним, там 20 вопрос-ответов. Буквально 5 вопросов и он устает, улетает, прям бьюсь уже головой об стену, не знаю, что делать? Посоветуйте?))
А я вот во время тревогу не забила, как итог полное обследование сейчас. Помимо этих симптомов ребенок был еще склонен к судорогам. Пропили пантогам, стало лучше, но недавно все возобновилось.
Жадед. Дело действительно в папах. У моих всех родственников наоборот. Все активные экстраверты, шумные и общительные. Мать у меня холерик склонный к депрессиям. А по линии мужа причем отцовской кого не копни у всех аут черты. Недавно узнала что у двоюродного брата мужа тоже строго мужская линия вообще наш диагноз и все симптомы такие же в детстве были. У другого двоюродного брата сейчас ребенок сад заканчивает, его в школу не берут. Они говорят ерунду какую то, но я подозреваю почему.
У деда их 4 сына было. И у каждого сына сыновья. вот у тех сыновей у них либо у их детей у каждого практически проявляется что то из аутизма. Одно хорошо, они все тихие. Мухи не обидят. Муж у меня ребенка по попе ни разу не хлопнул. Вообще
Всем здравствуйте. Пока что прогресс идет, появляются новые слова, стал повторять, показывать животных в книге и приносить их фигурки, озвучивает некоторых. Стал понимать некоторые просьбы. Имитация пошла интенсивно. Но, все же, редко называет меня мама, и все еще не оч хорошо отзывается на имя. Хотела добавить видео, но не нашла как это сделать. хттпс://вк. цом/видео92601778_456239025 хттпс://вк. цом/видео92601778_456239021 хттпс://вк. цом/видео92601778_456239019 хттпс://вк. цом/видео92601778_456239020 У кого есть опыт, и время, посмотрите, пожалуйста. Могу я надеяться, что все наладится?
Успехи есть. Хорошо пошел Кортексин. На третьем уколе увидела у сына в глазах понимание. Появились слова. Спустя 2недели после Кортексина ребенка понесло-появились слова, указал на елку по просьбе(ук. жест в пространстве появился), обращение, стал делиться эмоциями(увидит что то, что нравится и прибегает, так эмоционально "рассказывает", в глаза заглядывает, проверяя слушаю я или нет), стал приносить игрушки хвастаться и книги, что б объяснила кто нарисован. Заинтересовался сортером. Стал рисовать, прям с таким увлечением, хотя до этого показывала рисование каждый день, просто разбрасывал карандаши. На улице перестал убегать, держит за руку, а если бегает с детками, оборачивается, проверяет рядом ли я. На имя отзываться стал чаще. Называет по имени двоюродных сестер. Ладушки, пока говорит и машет. Глаза, нос и т. п. Узнает и подражает животным, приносит по просьбе игрушку. И самое, что порадовало-пошла имитация, расческу найдет расчесывается сам и меня расчесывает, телефон берет сам типа разговаривает, говорит АЛЁ и родным несет, что б "ответили" на звонок. Играет посудкой, сам типа ест и пьет и родных кормит. Пупса поит из бутылочки. Пылесосит, вытирает пыль, пилит мне ногти. Машины катает теперь со звуком дыррр. Стал спокойнее переносить процедуры мытья головы, обрезания ногтей, одевания на прогулку. Вобщем, вопрос, стоит ли надеяться, что ребенок компенсируется?
Хтпп://vk.com/video92601778_456239019 Хтпп://vk.com/video92601778_456239021 Хтпп://vk.com/video92601778_456239020 Хтпп://vk.com/video92601778_456239025 Только так, по другому не пропускает Хтпп на англ написать и будет открываться.
skrnat очень хорошо развивается ваш малыш. Думаете это кортексин? Мы не кололи и ноотропы вообще не давали, но скачок невероятный был в 1,7, затем в 1,11, когда заговорил уже фразами развернутыми. Прогноз навряд ли вам кто-то скажет. Психолог и невролог мне хором сказали, что в нашем случае "особенности развития перетекут в особенности характера". Хорошо если так. Но сейчас стоят диагнозы у разных спецов такие: РАС, ЗПРР с АЧ, аутизм, аутические черты характера, дисгармоничное развитие. Если интересно, почитайте мою тему.
Ребенок не реагировал на просьбы, и я видела, что он не понимает. Спрошу "Где мячик"Даже не глянет. А после уколов, прям и елку пальцем и за мячиком побежал. Думаю, что медикаментозное вмешательство лишним не было.
Вам виднее конечно. Вообще я, начитавшись зарубежного опыта, была против всяких ноотропов, но чем больше читаю историй тут и на других форумах, тем чаще думаю "а почему бы и нет??". Многие вылезают из диагнозов. Витамины, ноотропы, занятия.
yaveryu, нам ноотропы помогли. После каждого курса видела ощутимые изменения. После первого курса появились самые первые слова. Затем тоже на фоне лечения-фразовая речь и первые предложения. Но это все на фоне интенсивных занятий. Т.к сама по себе ни одна таблетка не научит говорить. Но и без лечения у нас дела шли плохо... Целый год занимались без толку с дефектологом. Я тогда лекарства давать очень боялась. Мое мнение если у ребенка есть РАС+было какое-то органическое повреждение мозга(на фоне родов или во время беременности) -тогда ноотропы помогают. Если только один аутизм, как психическое расстройство-тогда ноотропы бесполезны или могут быть даже вредны-т. к повышается возбудимость, нарушается сон, ребенок еще более растормаживается... Противопоказаны они также при эпилепсии и эпи-припадках в анамнезе. Поэтому перед их применением нужно делать обязательно ЭЭГ. Вообщем в каждом случае врач должен решать индивидуально-назначать эти препараты или нет. Очень много врачей, которые "ЗА" ноотропы, также много и противников этих препаратов.... Мы тоже прошли через все побочные эффекты и повышенную возбудимость и нарушение сна... Перетерпели это... особенно тяжко было первые 10 дней. Но и зато результат положительный тоже сразу был виден.
У нас побочек не наблюдалось от ноотропов. Только положительные результаты. Ээг эпи не показало, поэтому врач спокойно назначила курсами несколько ноотропов. Надеюсь на лучшее и не расслабляюсь. Завтра дефектолог посмотрит на сына и скажет как мне с ним заниматься.
Мое мнение если у ребенка есть РАС+было какое-то органическое повреждение мозга(на фоне родов или во время беременности) -тогда ноотропы помогают.
[/q]
Вот и я так считаю. Просто мой сынок начинает неплохо говорить, интеллектуального отставания не ставят, поэтому ноотропы, говорят, не нужны. Только у последнего невролога в РЦ я стала выклянчивать какой-нибудь пикамилон, а мне взяли и назначили церукал) не даю пока, ищу других мнений. Нимфея Про ноотропы читала, что например, в Европе их почти не принимают. Могут назначить, но после всех обследований и если в этом будет жизненная необходимость, а так не принято. В некоторых странах они вообще запрещены. Я не против ноотропов. Просто у сына автора возраст такой, когда часто бывает скачок. Например, детей 5 заочно знаю, кто стал ходить за ручку в 1,7 как и мой (дети на ноотропах и без них). Вот и подумала вдруг и тут совпадение?
Вы знаете, просто в разных странах разное виденье проблем, и видимо исторически складывается если можно так сказать "культура медицины", как и культура питания и всего остального. У наших родственников в Лондоне у годовалого малыша начался глазной тик, ну или не знаю как это правильно называется, вобщем глазик дергался и довольно сильно. Там их врач посмотрел и сказал: подождем год, если ничего не изменится, тогда начнем что либо предпринимать.... Для нашего человека год!!!!!! Ожидания хуже смерти, мы привыкли все лечить сразу. Они связались с частной клиникой в Молдове по скайпу, врачи посмотрели назначили лечение, лекарства отправили через частное лицо машиной... тик вылечили. Я не знаю плохо это или хорошо, просто вот такое виденье ситуации..
Sonicka, я сама работаю врачом терапевтом в больнице. К нам часто в последнее время поступают и иностранные граждане... Вот недавно была француженка и смех и грех, что говорить)))). Я ее как терапевт осматривала перед операцией по удалению желчного пузыря. Поступала к хирургам с печеночной коликой, механической желтухой. Рассказывала что камни в желчном пузыре уже давно и давно ее боли в правом боку беспокоят. Так доктора во Франции почему-то операцию не предлагали... Лечили тоже странно. Говорили, что ей нужно прежде всего лечить нервы. Иногда пить красное вино...)))) В нашу больницу поступала уже в тяжелом состоянии с температурой, желтухой и сильными болями в правом подреберье... Вообщем закончилось все благополучно, удалили ей желчный пузырь...
А вот тактика французских коллег у меня и у моих коллег вызвала мягко скажем недоумение. Почему, если у пациентки уже давно выявлена ЖКБ... Почему ей не предложили удалить ж. п.вне приступный период??? И еще лекарства, которые ей французские врачи выписывали для лечения гипертонической болезни у меня тоже вызвали недоумение.. такие препараты мы уже лет 15 не применяем. Есть более современные аналоги... Вообщем молиться на западную медицину точно не нужно.. что-то у них там точно хорошо(в основном таже хирургия, онкология-за счет современного оборудования и новых технологий)... А что-то и не очень..(многие терапевтические специальности).
Ноотропы, если возвращаться к этой теме. Они считают в основном препаратами с недоказанным эффектом. Поэтому и совсем редко назначают их детям с речевыми проблемами. Считают, что надо только заниматься и этим вытягивать ребенка... Вообщем дискутабельная тема...
Такая же ерунда с фенобарбиталом... во всем мире кроме постсоветского пространства он считается запрещенным препаратом, а у нас им лечат. Тоже говорила по этому поводу с одним педиатром. Она сказала что да, лечим, и будем лечить, потому что опять же если вернуться к истории, мы, пережившие такие страшные войны, во имя выживания своего народа пытаемся спасти все и вся.... и сохранить тяжелую беременность(к примеру в штатах беременность до 12 недель не сохраняют) и да, назначаем буквально с первых дней жизни и фенобарбитал и еще много чего, если есть какие либо повреждения мозга! Но опять же, это мнение одного из наших врачей, а дискутировать можно бесконечно долго!
Понятия не имею, чем то наверное заменяют... да и в конце концов живут же они как то, не мрут как мухи со своей медициной, значит имеет место быть и их подход и наш. Просто наверное все таки нам, живущим на нашей земле, стоит не засмативаться особо на западную или европейскую медицину, а слушать наших врачей( которых тоже нужно фильтровать, но это другой разговор)))) Буквально на днях читала статью, смысл такой:"вот посмотрите в Италии в детских садах дети супы не едят, и никто не парится что детский желудок без первого! И не гуляют с детьми, даже если на улице +5 ВОБЩЕ!! И ничего - все здоровые.. А мы тут дурачки : и супчик сварить, и погулять надо и тд" А то что в Италии не бывает -20 как в наших широтах (а где еще ниже) и им эта закалка гуляньями в непогоду просто не нужна- это людям невдомек... как и горячий супчик чтобы согреться. Это я к тому что есть вещи которые формируются согласно особенностям той местности, где мы проживаем, формируются столетиями!! Так же наверное и с медициной. Заменяют они чем то или вовсе обходятся без фенобарбитала или еще чего то - значит так для них правильно. Хотя на примере, который описала Алинкина мама - не все так гладко..
Понятия не имею, чем то наверное заменяют... да и в конце концов живут же они как то, не мрут как мухи со своей медициной, значит имеет место быть и их подход и наш. Просто наверное все таки нам, живущим на нашей земле, стоит не засмативаться особо на западную или европейскую медицину, а слушать наших врачей( которых тоже нужно фильтровать, но это другой разговор)))) Буквально на днях читала статью, смысл такой:"вот посмотрите в Италии в детских садах дети супы не едят, и никто не парится что детский желудок без первого! И не гуляют с детьми, даже если на улице +5 ВОБЩЕ!! И ничего - все здоровые.. А мы тут дурачки : и супчик сварить, и погулять надо и тд" А то что в Италии не бывает -20 как в наших широтах (а где еще ниже) и им эта закалка гуляньями в непогоду просто не нужна- это людям невдомек... как и горячий супчик чтобы согреться. Это я к тому что есть вещи которые формируются согласно особенностям той местности, где мы проживаем, формируются столетиями!! Так же наверное и с медициной. Заменяют они чем то или вовсе обходятся без фенобарбитала или еще чего то - значит так для них правильно. Хотя на примере, который описала Алинкина мама - не все так гладко..
[/q]
Абсолютно верно сказано. Всё зависит от особенности условий проживания и самое главное - отношение человека к человеку. Везде свои плюсы и минусы. У меня друг в Австралии был укушен пауком. Врачи приехали, а ему уже плохо было. Он им описал паука как мог, в итоге они ему ничего давать не стали. Через 2 дня ему стало лучше. Врачи объяснили своё решение так - мы не знаем что это за паук и какой у него яд. Противоядие то есть от всех, но все с своим эффектом, которые может быть очень вреден, если мы ошибемся. Мы по наблюдаем за вами и будет понятно. В 95% случаев организм справляется сам. Правильное ведь решение. Аналогично там лечат простудно-вирусные заболевания. Много питья и сиропы с легким содержание парацетамола. У нас же кидаются лечить антибиотиками. А почему? Потому что родители в одном случае поднимают панику без причины, или же приводят настолько запущенного ребенка, что без антибиотиков не обойтись. А бывает так, что врачи и по другому лечить не знают как. Всё зависит от человека и его отношение к людям. Взять наших стоматологов. Почему в цивилизованных странах лечить зубы очень дорого? Потому что это дорогие технологии, как с точки зрения оборудования, протезирования, и материалов итд. К тому же там дают четкие гарантии за работу на года. У нас же порой спецом делают плохо, чтобы вы вернулись ещё раз. Что касается психиатрии, то отношение на западе более гуманное. Там ментально больных людей содержат в условиях комфортных для них. В США встретить фрика, шизика и прочего на улице проще простого. У нас же такие содержаться в ужасных условиях и поведение их стараются заглушить, привезав к ржавой койке и заколя уколами превратить в растение. Легко вспомнить фильм "человек дождя" в каких условиях содержался Реймонд, и провести аналогию с "Антон тут рядом" и в каких условиях содержали Антона в Питерском клоповнике.
Согласна, у нас знакомые переехали в Штаты с сыном аутистом. В плане самой реабилитации ребенка все то же что и у нас. И точно также есть хорошие спецы, а есть просто вытягивающие деньги. НО! Ребенка определяют в садики или так называемые школы с инклюзией в обязательном порядке, естественно занимаются, возят на различные экскурсии, смотреть животных или даже в пожарную часть, посмотреть как у них там все устроено... там мир открыт для этих детей, созданы все условия и на улицах и в транспорте, где бы вы ни были, люди доброжелательны к особенным деткам. А нашим матерям порой на улицу стыдно выйти, потому что на ребенка смотрят как на дикообраза в зоорпарке.... Мамы со здоровыми детками бегут от них как ошпаренные, как будто это заразно. И вот это и есть самое страшное. И да, их отношение к антибиотикам более разумное, нежели наше. Наша участковая врач только сейчас научилась не выписывать антибиотики при вирусе, и то слышала за дверью однажды ее разговор с мамой: у твоего ребенка вирус, а вирус антибиотиками не лечится, но если ты так переживаешь, я выпишу тебе и азитромицин.... ну о чем тут можно говорить?!
Про детские сады. В сша видела дет сад не самый плохой. Там даже спальни у детей нет. Они прямо в игровой расклалушки раскладывают. И укладываются на них одетые чуть ли не в сандалях. А это ужасная привычка вваливаться в дом в уличной обуви? Типа с улицы зашли в туфлях и давай в уличных ботинках по квартире. Можно даже на диванчик в них же прилечь. Нет, у каждого свое. Меня многое что смущает в современных подходах лечения аутизма например у нас, и вообще подхода общества и государства к людям с ограниченными возможностями (благо сейчас видны позитивные сдвиги) но много того что у нас есть еще пока - очень даже не плохо, если сравнивать с западными странами
Sonicka, у меня подруга живет и работает воспитателем в детском саду в Дании(в самом Копенгагинне). К деткам там тоже простой подход и в обуви спать могут лечь и питание на мой взгляд довольно специфическое. Детям могут и консервированные продукты давать. Конечно, никто не травится и, да и особо не болеет от такого питания. А вот аллергиков тоже довольно много. Сын у подруги болен каким-то психическим заболеванием. Сейчас подросток, диагноз она скрывает. Учится там в коррекционной школе. Помню, что с раннего детства был гиперактивным и очень агрессивным, крушил в доме все на любой отказ. Так вот лечить она его -специально приезжает сюда. Лечатся в основном у психоневролога в нашем "Прогнозе". У дочери бронхиальная астма-тоже лечит ее в основном здесь... Сейчас замкнулась в себе о детях и семье особо говорить не хочет.
Одна наша знакомая давным давно уехала в США, в России работала в детском саду и там тоже открыла свой детский сад. Американцы были в шоке, как наемные сотрудники, так и родители. Они очень удивлялись, что один и тот же человек может весь день развлекать, кормить, воспитывать группу из 8 детей. Что она каждому вытирает нос, рисует, вырезает, клеит, поет, играет на пианино, читает им сказку и утешает, если плачут. Особенно всех шакировало, что на все эти опции не выставлялся отдельный счет. Оказывается д\с в США это только уход и присмотр никакой обязательной программы нет, и естественно, целиком за счет родителей
созданы все условия и на улицах и в транспорте, где бы вы ни были, люди доброжелательны к особенным деткам
[/q]
Ой ли.... там тоже есть свои пунктики. Кому хочется выплачивать штрафы за несоблюдение определённых норм? За неосторожное высказывание и в суд подать могут. Далеко не всё там так просто и гладко. Страх быть наказаным финансово многих заставляет "мило улыбаться".
Мне кажется вы меня недопоняли, я не говорила о том что там все хорошо, скорее наоборот)))). Я говорила конкретно об отношении к больным детям. Пусть под страхом штрафов или смерти, но к больным относятся лучше. Это то, чего не хватает нам. И там и здесь есть свои преимущества и недостатки.
Здравствуйте. Вот пишу о наших успехах и тревогах. Сын потихоньку выдает слова. В основном пока что называет животных. Слова ДАЙ так и не добилась. Пальцем показать, что хочет, тоже никак не научу. Пить просит словом ПТЬ. Кушать иногда словом АМ. Наконец то убедилась, что он действительно боится потерять маму из виду. Сегодня были в Детском РЦ, раньше он там носился и ему плевать было бегу ли я за ним. Сегодня я сидела на диване и просто наблюдала. Сын сам не убегал, а если хотел идти куда то далеко, то бежал и тянул меня, что б рядом была. Отошла на минуту, оставила с ним племяшку, так секунд через 20 -крик и топот, дите бежало за мамой. Вообще, очень ласковый стал, обнимает целует. Стал любопытство проявлять. Приносит вещь или игрушку, дает и ждет, что б сказала, что это, а потом старается повторить. Есть еще кое что-он стал меня дурить, вычислил, что я жалею, если плакать начинает, и чуть я прикрикну, театрально всхлипывает и делает вид, что плакать будет.. Я не пойму, это манипуляция? Есть и то, что огорчает. Отклик на зов плохой. Частенько валяется на полу, играет. В последние три дня очень часто ходит на носочках! Сестра указала на то, что у сына вальгусное плоскостопие, и возможно у него спазм.. за ножку он, и вправду, держался. Решила попробовать сделать массаж, не особо надеясь, что сын дастся на такую манипуляцию. Но, на удивление, он не возражал, и даже видно было, что ему хорошо, он расслабил ножки и притих. Взяла направление к ортопеду. И схожу к неврологу, вдруг тонус какой то. Педиатр вызвал делать прививку АКДС, я предупредила о том что ребенок на лечении, пьем лекарства. Он решил, что такую прививку лучше отложить, пока не устаканится диагноз. Сходила в два детсада. В одном приняли, как буд то я к ним работать уборщицей пришла, не устроило их, что сын не просится на горшок. Во втором приняли оч доброжелательно, несмотря на то, что озвучила проблемы сына. С горшком сказали не беда, и с особенностями тоже. При чем первый сад считается хорошим, я туда разоделась в норку, накрасилась, прическу сделала, а отношение паршивое, еще и сразу сказали, что денег им сдать надо. А во второй сад зашла случайно, в старой простенькой куртке, без укладки и косметики, но там отнеслись с пониманием, и даже не пикнули про деньги. Решила, лучше отдам в сад попроще, зато с человеческим отношением.
Я так понимаю, вам еще 2 нет? В этом возрасте абсолютно не критично не проситься на горшок, очень странно что это так не понравилось работникам дет сада...
В первом саду меня заведующая даде не приняла, общалась я сразу с воспитателем яслей. Вот она и заявила, что ей надо, что б ребенок уже умел и проситься на горшок, и кушать сам, и одеваться. Я ей объяснила, что кушает сын сам, а вот остальному надо учиться, так как сын не разговаривает почти, потому и хочу, что б в коллективе с детками учился. А во втором саду заведующая меня водила в группу, познакомила с воспитателем, объяснила ситуацию, что нам врач рекомендует д/с, что у сына зпрр. Воспитатель тоже не увидела ничего страшного, сказала, что раньше она работала в коррекционной группе, и учтет особенности сына.
Вот и меня это смутило. Тем более, что я объяснила-ребенок не разговаривает, именно поэтому в д/с идем. Сказала, что горшка он не боится, садится спокойно. Какать и сам пойдет сядет, только штаны не снимет(просто надо снять штаны, если увидели, что на горшок уселся). Писять я по времени сажу(раз в 40мин). Подгузники надеваем только на прогулку, потому что зима. Во сне не писается!!! Сажу перед дневным сном на горшок, и сразу как проснется. Даже ночью он крутится, я слышу, иду беру его из кроватки, держу над горшком и тогда он спокойно спит дальше. Просыпается пописять 1-2раза за ночь. Конечно, многие детки просятся уже в 1,9, но вот сын пока не понял, что писать надо проситься на горшок. Если упущу время и не посажу на горшок, он прибегает когда уже написает в штаны-держится за мокрое место и гоаорит "пись". Я надеюсь, что скоро он поймет, как проситься до того, а не после. Не созрело там еще в голове, но я надеюсь и каждый день рассказываю и показываю пупса Колю на горшке)
skrnat, у моей дочери, которая разговаривает с года, в полтора строила предложения по три слова, все понимала, горшок "созрел" только в 2 года. Хотя мы ее высаживали с 8 месяцев, дома в теплое время без памперсов держали. Она в год показывала, куда надо писать и какать. Но до двух лет если не посадишь вовремя всё шло в штаны, потом она сама снимала их и кидала в бельевую корзину и бежала брать чистые. А ваш ещё тоже просто не созрел, это не страшно.
Моя примерно в полтора года сама игрушки сажала на горшок, сама тоже садилась (в штанах) и иногда делала дела туда, но когда игра эта надоела и она перестала садиться. Даже протест был при усаживании насильно. Так до 2-х лет и ждали, потом вдруг что-то "включилось" в голове у нее и проблема ушла сама. Теперь (2,3) дома все делает сама, только горшки выбирает по настроению, а иногда командует завести ее в туалет - " я же большая". А при посещении поликлиники, гостей туалет там первое дело))). Туалетный турист))).
Здравствуйте. Сын сегодня показал пальцем что он хочет. От радости расплакалась. Потом товарищ надел на голову миску и танцевал под музыку перед зеркалом. Еще перед зеркалом поднял майку, потрогал пузо, нащупал пуп и свазал "Пуу", посмотрел на меня и засмеялся. Появились слова Кетя и Баан(конфета и банан). Хождение на носочках, так же беспокоит. Врач сказала, что ноотроп мог усилить прежнее редкое хождение на более частое, назначила пить магний Б6. Отменять пока не спешит, так как истерик нет. В кабинете у врача вел себя, как следователь на обыске, попытался конфисковать Букварь и шариковые ручки. На имя обернулся оба раза, когда его звала врач. На прощание поулыбался, помахал рукой и сказал пока.
Здравствуйте. Сын начал показывать пальцем, что он хочет, что б я дала. Позвал, как обычно, к холодильнику(на холодильнике у нас стоит корзина с фруктами, печеньем и конфетами). Я,уже по-привычке, но без особой надежды, попросила показать пальцем. И сын показал. Я подумала случайность, попросила еще раз, опять показал. На следующий день, сидя на горшке, стал показывать пальцем куда то на пол, думала увидел провода, ткнула в провода пальцем и назвала что это, но сын занервгичал и продолжал тыкать пальцем.. я аж испугалась-шиза что ли? А потом заметила между в углу маленькую машинку, достала, и сын заулыбался. На третий день, сын понял фишку "показать пальцем=быстро получить желаемое", и стал не только тыкать пальцем, но и озвучивать. Кека-конфета. Тракта-трактор. Баа-банан. Каасы-карандаши. Теперь, все что я говорю, начало впитываться. Надели шапку, озвучила. На улице спрашиваю, а где шапка, показывает пальцем себе на голову, хватается за шапку, и выдает-сакка. Каждый день появляется 1-3 новых слова. Сегодня весь день, слегка ударившись, держится за ушибленное место и хнычет, бежит, что б целовала "ранку". Имитация, тоже набирает обороты. Повторяет, когда показываю как чистить зубки, как чистить носик ватной палочкой, как вытирать ручки полотенцем. Собственно, я в растерянности, при аутизме такое развитие бывает?
Очень надеюсь, что просто ЗПРР. Но настораживает, что все это произошло только с началом лечения. Может быть, что ему что то там в мозгу мешало/не дозрело, и лечение дало нужный толчек? Вчера вот, заметила, что сын начал понимать сюжет мультов. Но, видимо, не готов еще к этому, потому как, если в мультике показывают кого то сердитого, чуть ли не до слез. Раньше ржал, фиолетово было что там показывают. Мульты ограничила, фильтрую(сама смотрю, потом уже дитю включаю). Впринципе, он обходится и без мультов, зависимости нет. Если откажу в просмотре, идет играть своими игрушками, истерик не устраивает. Вечером включаю развивающие, очень многое запоминает, выдает в повседневной жизни, по делу. Эхолалий не замечала. Через три дня можно идти в сад. Но.. жалко, боюсь, что не выдержу если плакать будет. Прнятнре дело, что будем привыкать постепенно-на часик, потом на два, потом до дневного сна и т. д.Все равно переживаю. Он стал так привязан ко мне. Голова кругом.
Ну вот, опять прискакала писать.. Сын сказал Дай. Оказывается он и раньше говорил это(неделю точно), просто я не понимала значения, потому что он ходил за мной и говорил НАЙ, а так как, пальцем тогда кще не показывал что хочет, я тупила и не могла понять смысл слова. Только что он тыкал пальцем на карандаши, я попросила-Скажи дайдайдай! И сын заволал свое -НАЙНАЙНАЙ. Сижу рыдаю от счастья, неужели все налаживается, неужели не за горами тот день, когда сын назовет меня МАМА!
Здравствуйте. Время идет, но обращения Мама, так и нет, так и не понимает, что я мама. Потихоньку учит новые слова. Начал лепить, мозаику крупную складывать начал. Пальцем тычет. Разделеное внимание слабое, но есть. Имитация и подражание есть. С ролевыми играми пока туговато, все так же кормит всех из посудки, немного играет фигурами животных имитируя их звуки. Остальные игрушки использует по назначению, но именно ролевой игры не вижу. Выучил букву А. Несколько фигур. Пытается считать. Сороку ворону показывать стал. Танцует!(раньше не понимал что это, сейчас танцует и пытается подпевать. Не учила. Видимо где то увидел). Пополняет словарный запас ежедневно. Я все проговариваю, плюс он приносит предметы или картинки, указывает пальцем, ждет когда скажу название, повторяет. Потом названия говорит, когда спрашиваю. Эхолалий не замечала. Появилась первая простая фраза из двух слов-Ша дрррр(Маша едит). Смотрел мульт, и когда показали Машу за рулем скорой помощи, тыкнул пальцем и обернувшись ко мне, с радостью выдал эту фразу. Опять перестал бояться потерять меня на улице. Когда говорю, что все уходим, и отхожу на метров 30, он мне машет пока или вообще не обращает внимания(около недели такое, до этого с началом лечения, боялся потерять из виду, плакал если не находил взгоядом). Вобщем, опять в растерянности. Что думать, и незнаю(
Меня беспокоит отсутствие обращения ко мне.. Ну знаете, как детки мамакают.. Понимаю, что это тревожный звоночек. Я уже перепробовала столько способов, чтобы объяснить, что я мама, но он именно не понимает, что я мама. Не просто не обращается а именно не понимает.
Это да. Один из характерных признаков. Даже у речевых аутистов он есть. Им вообще тяжело по имени обращаться к людям. Моему 7. Примеры решает, читает, пишет... а вот с обращениями беда. Он их переваривает только внутри заученных конструкции, но никогда произвольно. Как то так. Может позже прийдет.
Да, у обычного ребенка с ещё не развитой речью обращения есть. Буквально сегодня наблюдала, как ребенок примерно 2-х лет все время то маму, то папу звал. Кроме этого ничего сказать не мог, только звал и мычал, показывал что ему надо. И ещё пытался со всеми окружающими за руку поздороваться)). При этом произнося что-то типа "эй!", чтоб его заметили, и рученку протягивал, глядя четко в глаза.
тоже самое видела у ребенка 8 месяцев. Еще не говорит толком а уже "Эй" кричит, как обращение. Типа требует чтобы обратили на него внимание. Мой до сих пор так не делает
Здравствуйте. Сын много говорит, часто пытается привлечь внимание, много указывает пальцем. Рисует, лепит, мозаику складывает, танцует, пытается подпевать, даже буквы учить начал(сам). Но не освоены слова ДА и НЕТ. Обращения МАМА нет. Научила просить с указанием пальцем, словом ДАЙ, и даже озвучиванием того, что он просит. Например просьба дать конфету-покажет, скажет дай, скажет каКуу(конфетку).. НО! Упрямо игнорит, когда прошу сказать-Мама, дай! Все больше и больше тревожусь. Вроде ращвитие илет, но понимаю, что не так оно идет, и о норме нет и речи( Сынок такой умничка, так горжусь его успехами, и так переживаю, что незнаю как еще ему помочь(
Развитие и будет идти не переживайте. По правде говоря у нас с обращениями до сих пор проблема. Обращение "мама" только внутри заученных конструкций и никогда произвольно. Типа "мама дай" "мама иди сюда". Тоже самое и с обращениями по именам к людям
Здравствуйте. Давно не писала. А писать есть о чем. Наши успехи: МАМА! Я дождалась! Сыночек называет меня Мама. Ему, как буд то, что то там дошло. Произошло это, на третий день приема Когитума. Не исключаю, что это тоже сыграло свою роль. Указательный жест-активно, много(и для просьб, и для разделенного внимания). Словарь-активный и пассивный, пополняется каждый день. Горшок-почти освоен. Подгузники не носим. Только на длительную прогулку, на недолгой прогулке терпит. Старается дать знать, что хочет писять. Если даже и уписяется, то не на кровать(или диван). Почему то, понимает, что писять на кровати нельзя. Прыгает по кровати, играет, но писять слазит на пол. Научился хитрить, что б выпросить конфету. Интерес к животным-аж пищит от восторга. Игры-сюжетная игра, очень примитивная, заключается в том, что лошадки куда то скачут. Общение-просьбы ДАЙ, ВКЛЮЧИ, ПОЙДЕМ, ОТКРОЙ, активно пользуется. Может объяснить что ему дать. Покажет пальцем, скажет ДАЙ, озвучит(что именно дать). Много "спрашивает"(показывает пальцем на что то интересное, и смотрит в глаза, ждет, что я скажу что это). Любопытный. Имитация и подражание, продолжают развиваться. Лепим, рисуем, танцуем, учим буквы(инициатива сына), и многое другое. Из того, что беспокоит: Понимание речи, все еще слабое. Отклик на имя и зов, тоже слабый. Пока не прикрикнешь, морозится(но при этом, если прошептать, оборачивается сразу). Стал иногда опускать голову к плечу, мотать головой(редко и секунд 5), закрывает глазки руками и странно гримасничает(как бы щурясь).
Здравствуйте. Пишу дальше наши успехи и поражения. Сынок подрос, улучшилось понимание речи. Отзыв на имя.. лучше, но еще хромает. Пропили Когитум, прокололи второй курс Кортексина. Признает людей по "названиям"))) Баба, дед, мама, папа.. племянниц моих по именам зовет. Просьбы есть. Развитие речи и интеллекта идет. Выучил цвета, ходит мне показывает все, что его привлекло-Ашина касн, что значит Машина красная). Эмоциональный, эмоциями делится, подражает действиям взрослых, имитация тоже есть и много. Горшок освоен. Писять или орет ой-ой, или сам садится на горшок. Проблема со сниманием т штанов осталась-садится на горшок не снимая, хотя учу, но покс не дошло. Расстраивают побеги на прогулке. Не боится остаться без меня на улице, прет как танк, еще и прячется за елками и смеется. На цыпках ходить перестал, голову на бок уже не опускает, но так же иногда жмурится или закрывает глазки руками. Появилось понимание, и пошло магипулирование и качание прав-что не так, визжит и орет Мааааамааааа. Правда не долго, отвлечь получается. Стал кушать много овощей разных, даже сырую картошку попробовал. Ест креветки и рыбку, а вот мясо не хочет( Психиатр уверенна, что у сына ЗПРР, так как развитие идет хорошо. Хочется верить, что сын компенсируется, но все еще смущают некоторые черты. В сад пока не отдаю, потому что всю весну гостим у бабушки в деревне. В мае сыну будет 2годика, тогда и попытаемся в сад пойти. Буду рада любым комментариям, хотелось бы понять, насколько мы отступили от диагноза. Спасибо всем, кто поддержал в начале!
skrnat пишет "хотелось бы понять, насколько мы отступили от диагноза." От какого диагноза? Не вижу его. ЗПРР можно ставить каждому 2-му ребенку, если очень придраться))))).
Меня очень беспокоит, что сын плохо реагирует на зов и часто игнорит просьбы. Сегодня плакал, что не пустили в море искупаться. Ведь не понимает, что говорю-Холодно еще, летом купаться будем. Но и порадовал сегодня) Позавчера пыталась научить выбрасывать обертки в мусор, брала его рукой и шли к ведру. Показала всего раз. А сегодня, спустя 2дня, сын развернул конфету, и отнес обертку в мусорное ведро, и так делал три раза, один раз я дала ему бумажку, он и мою отнес в мусор. А еще, сегодня застала его у открытого холодильника, он вечно там шурудит, когда я не вижу, а в этот раз застала за поеданием сала.. он объел с той стороны, где мяско, все кусочки, что были на тарелке.. это при том, что мясо он не ест. Цвета выучил. Слов много уже. Хитрит-знает, что если просить вечером конфету, я не дам.. так он просит пить, я иду с ним на кухню, а там он уже просит конфету, а не пить. Но тревога при мне, до нормы нам еще пыхтеть и пыхтеть. Я верю в сына, и очень дергаюсь, что б не испортить достигнутое.
