ЗРР/РАС/ЭПИ? 2,5 года сыну.

Добрый день!
Сыну сейчас 2,5 года. Родился 41 неделе, КС, гипоксия, обвитие. До года все по нормам кроме небольшой асимметрии желудочков по узи. До 1,8 особо ничего не замечали, думали просто характер такой, пока не пошли на развивашки. Там у нас заподозрили аутизм, поскольку не хотел смотреть в глаза преподавательнице. Все что сейчас умеет: откликается на имя, да/нет, уж, прыжки на 2-х ногах, выполнение просьб и т. д. появилось уже после двух лет.
Что плохо:
- В 2,5 года может сказать всего несколько слов, говорит либо окончания, либо слова из одинаковых слогов. Речью для просьб не пользуется. Мама/папа/баба/деда – говорит, знает кто есть кто. Но если хочет меня позвать, подойдет и возьмет за руку, поведет куда ему надо. Повторяет слова, когда что-то делает или видит. Например, прыгает, повторяет «г-г-г» типа «прыг». Играет с дверями, говорит «ади» - «заходи», увидит самолет, скажет «але». Как животные говорят, не ответит. Раньше мог цокать как лошадка и рыбку изобразить, но теперь то ли забыл, то ли не хочет отвечать.
- Очень много рычаний, урчаний, писков. Идет по улице, по сторонам смотрит, то как птичка зачирикает, то заверещит. Повторяет все звуки скрипов, сигнализаций и т. д. Когда играет тоже самое. Видела подобное на видео аутичных деток. Это АЧ?
-Разовые появления сложных слов или даже фраз. Читала, что это плохой признак.
- Ест сам (вот уже пару месяцев) руками, ложкой, вилкой ковыряется. НО! до сих пор не умеет правильно держать ложку. Возле рта переворачивает едой вниз. Никак не запомнит, как правильно. Очень долго не давал показывать как делать рука в руке, вырывался.
-Пьет только молочку или соки. Воду в чистом виде, чаи - отказ. И пьет только из бутылки, или из поильника определенной формы. От всех других отказ.
- До сих пор не получается задувать свечки, пить из трубочки, пускать пузыри.
- Очень навязчивая игра с дверями. Раньше просто играл со всем, что открывается, потом начал строить двери из всего. Книжки, кубики, коробки – это раздвижные или обычные двери. «Открывает» ходит туда-сюда, катает между ними машинки, игрушки, может в них стучать и говорить «ади - заходи». Это сюжетная игра или АЧ? К слову из кубиков домики не строит и рушит, то что я построю, только раздвижные двери.
- Не любит песок и кулики. Совком в ведро насыпать получается очень плохо.
-Спит всего 10-11 часов, днем с полутора лет не спит.
- Если расслабленно смотрит вверх(например на небо), то один глаз заметно косит. Смотрели у 2-х офтальмологов, никто ничего не нашел, зрение в норме(легкий астигматизм), глазное дно в норме. Сказали, возможно, мышцы слабые и все само пройдет. Пока не проходит У кого-нибудь было подобное?
- В ЭЭГ есть вот это: «Эпилептиформные потенциалы в центральной и затылочных областях, справа больше чем слева». Разные врачи, посмотрев эту ЭЭГ, говорят совсем противоположные вещи. Одни говорят, что все в норме, другие что есть эпилепсия или ее риски. Психиатр вообще сказала, что надо к эпилептологу, но направление не дала. Кому-нибудь писали подобное? Что это может значить?
-Несколько раз выкладывал линии из кубиков или машинок. Так же несколько раз замечала хождение на цыпочках и махание "крылышками". Но это было очень редко.
- Если хочет что-то, чего у него не получается, вкладывает мне в руку, чтобы я сделала.
- Немного странная мимика. Кинет камушек, или что-то, и пока то летит, весь напрягается, пальчики растопыривает в стороны, на лице тоже гримаска наряженная. Со стороны выглядит очень странно. Когда был младше, было похоже на приступы.

Что умеем:
- Простые просьбы выполняет. Речь понимает. Раздевается сам, одевается с помощью. Сортеры собирает. Играем с ним в лото с геометрией и картинками. (С картинками начало получаться совсем недавно, до этого как будто не различал, что нарисовано). Кукол сажает по стульчикам, маленькую куклу большой на ручки. Кормит их по просьбе, сам из кукольных чашек «пьет». Машинки катает. Свой толокар «ключами» и «сигнализацией» открывает. Пазлы из 4-х деталей собирает, из большего количества пока нет. Раздельное внимание есть. Сам по просьбе выкидывает мусор и может убрать посуду. Любит конструкторы типа лего. Любит, чтобы вместе с ним сидели и собирали. Он помогает.
- Когда сам играет, строит что-то похожее на улицу. У него там дома, машины как припаркованные. Порядок немного хаотичный, но узнать можно.
- Нет мотает головой. Да просто радостно смотрит и машет ручками.
- Указательный жест есть, но плохой. Показывает на все, что ему самому интересно, говорит что-то похожее на «какой! ». Но когда просишь его показать на что-то, то мотает головой «нет» и скорее всего, ничего не покажет. Даже маму-папу не покажет, и еще специально отвернется. Хотя если попросить пойти позвать папу, он к нему прибежит и толкнет...
-С толканием сейчас проблема… Недавно начал интересоваться и улыбаться другим деткам, а как подойти не знает. Пару раз его толкнули на детской площадке, потом извинились и обняли. Мой решил, что так и надо, и теперь всех детей пытается либо «осалить», либо толкнуть. В основном мальчиков, и папу еще. Толкнет, потом обниматься лезет. Как переучить, пока не пойму, ловлю на подходе и говорю, давай помашем ручкой и скажем привет. Но пока это не работает((
- Глазной контакт есть, но плохой, и не частый. Очень сложно его добиться, когда пытаешься, что-то объяснить или показать. Как специально отворачивается и игнорит.(У меня у самой такое есть, если волнуюсь, или стесняюсь, то не могу в глаза смотреть, так что тут мб наследственность). Хотя если расслаблен, прошу посмотреть на меня, чтобы сфотографировать, то мельком посмотрит и даже постоит. Птичку или самолет показываю - тоже посмотрит. Сейчас мы на ноотропах и мне кажется, что ГК стал получше.
-Сейчас начал иногда пытаться что-то сказать/объяснить на своем китайском. Не только нам, но и чужим на улице, если у него что-то спрашивают. Раньше в таких ситуациях просто игрнорил. Но это все у него как по настроению...
- Ребенок вообще очень спокойный и жизнерадостный. Истерики, плач только по какой-то причине. Так вообще не капризный. Если что-то не по его, переключит внимание на другое. Хотя конечно, он очень шилопопый и неусидчивый.
Про врачей и занятия.
Невролог поставил ЗРР в 2 года, пропили пантогам без каких либо изменений. Сейчас нам назначили чередование семакс и элькар. Слух у сурдолога, эндокринолог, ЭХО ЭГ – норма. Про ЭЭГ написала выше.
С 1,8 с перерывами ходили на развивашки для нормальных деток. Осенью пошли в частный лого центр. Проконсультировались у логопеда, она никаких АЧ у сына не увидела, но сказала, что нам пока надо заниматься индивидуально а не в группе. И вот мы позанимались с начала осени… и сейчас в раздумьях. То ли дефектолог она слабая, то ли я что-то не понимаю. Результатов никаких пока нет, дает ему самые простые упражнения типа монетки в копилку кидать, или крупные сортеры собирать. Особо ничего не комментирует и не говорит. Так и должно быть? Как определить, что дефектолог хороший?
Пока решили с индивидуальными занятиями сделать перерыв, вернулись на групповые развивашки в другой центр. Там хоть социализация с другими детками. Заданиями ребенок интересуется, почти все получается, хоть он и не усидчивый, часто встает из-за стола и бегает смотреть в окно ли к двери. Дома мы тоже занимаемся. Плюс думаем начать ходить бассейн.

Извиняюсь что так много написала, хотелось подробнее и понятнее описать. У кого-нибудь были подобные черты и симптомы? Что вам ставили? Что делали? К каким специалистам обращались? И как все потом пришло в норму или нет?
И как понять, в чем причина.

miha пишет:

[q]

[/q]

Спасибо за совет!
В том то и дело, что судорог нет и не было никогда, ттт, а эта активность в ЭЭГ есть(((
И я забыла написать, ЭЭГ делали весной, когда у ребенка была аллергия и сопли. Но врачи ничего по этому поводу не сказали. Плюс огромный стресс и нервы от самих обследований. Может ли это влиять на результат?

У нас тоже на ээг склонность к эпи, я так понимаю у вас выявили тоже самое. Мы были у нескольких специалистов, и нам сказали что лечится только активная эпилепсия, то есть когда есть приступы. "Глушить" мозг препаратами, когда нет приступов, чревато. Нужно смотреть в динамике. Но это нам так сказали. И еще сказали, что подобное состояние мозга не способно привести к каким либо отставаниям. Это опять же в нашем случае.

Helga33 "Немного странная мимика. Кинет камушек, или что-то, и пока то летит, весь напрягается, пальчики растопыривает в стороны, на лице тоже гримаска наряженная. Со стороны выглядит очень странно." Это стимы, стереотипии. Глазки при этом не косит на летящий прелмет? Не смотрит под определенным углом?
Про косящий глазик. У нашей косил. Прямо плавал. Но проверяли на аппаратах, зрение - ок. Потом резко перестал косить (но появился нистагм). У некоторых детей с РАС (я с двумя мамами общалась) косит глаз, но это бывает следствием плохого зрения. И у этих двух мальчиков+наша дамочка - были зрительные стимуляции.

Алинкина мама пишет:

[q]

[/q]

Понятно... значит без него не обойтись... пойдем скоро к неврологу, будем узнавать. спасибо

feel79 пишет:

[q]

Глазки при этом не косит на летящий прелмет? Не смотрит под определенным углом?

[/q]

Нет, смотрит прямо на предмет, как он падает, и очень этому радуется, когда упадет. Чем-то похоже на то, как спортсмены мячик пнут и напряженно ждут, попадет в ворота или нет...

[q]

были зрительные стимуляции.

[/q]

а что это такое? про нистагм посмотрела, а про стимуляции не поняла.

Helga33, насчет эпи, это нам так спецы говорили, ведь это даже не эпилепсия как таковая, были зафиксированы отдельные "вспышки" в работе мозга, есть склонность к эпи, но самой эпи нет. Реальная эпи может привести не то что к зрр, она может откатывать в развитии почти до нуля. Есть дети, которым она не мешает расти и развиваться, они ходят в обычную школу и тд, но иногда все же у них случаются приступы. Все индивидуально. Вам с вашим ээг нужно только с врачами консультироваться, просто по описанию я поняла, что у нас примерно одинаковая картина. Что касается развивашки, да, мы пошли в обычную. Мы и раньше ходили в другую обычную для детей до 3 лет. Там не было большой разницы между ним и другими детьми, но видимо в силу возраста. А тут мы пришли и ужас. Ужас в том, что другие детки смотрят на преподавателя, отвечают на вопросы, а наш вобще на нее не смотрел, на вопросы не отвечал, полный аут. Она через 10 минут сказала :не могу поймать его взгляд и внимание. За 2 часа занятий он глянул ей в глаза 2 раза, второй раз при прощании.. при этом все что она просила делать, он в принципе делал, но блин упорно молчал и не смотрел. Но он и нам особо в глаза не смотрит, плюс как будто витает в облаках, также часто отвечает на вопросы с 10 раза, может эхолалить. Такого раньше не было, у него как будто откат по всем фронтам, кроме речи. Ну и, потихоньку учимся одеваться, раздеваться. Мы договорились, что все равно будем продолжать ходить на эту развивашку, может привыкнет и будет лучше. А как у вас общением с детьми обстоят дела?

ЭПИ- все верно.
Есть дети с ЭПИ на развитие которых она ни как ек влияет.

В нашем сл она явилась задержкой, буквально с первых недель лечения много АУч черт стало уходить!
По всему все индивидуально!

feel79 пишет:

[q]

[/q]

понятно... не у моего глаз как будто непроизвольно косит. А как вам зрение проверяли на аппаратах, ребенок нормально перенес?
У нас от глазного врача, капель и фонарика в глаз истерика(( но несколько раз смотрели, ничего не нашли(

Helga 33, по моему у вас все не плохо, если так с детьми контактирует. Поверьте, речь далеко не самое главное, хотя мы ждем ее в первую очередь. Я поняла это на своем сыне. Что с того что он заговорил до 3 лет? Я конечно рада, что он не мычит, но речь никак не улучшила его поведение и желание общаться. К сожалению. Насчет первого раза, да бывает что дети сразу не хотят идти на контакт, но, во первых я знаю своего сына, и понимаю что здесь дело не только в этом. Во вторых, остальные дети тоже были впервые, поэтому я и ужаснулась такой разнице в поведении. Мой может худо бедно контактировать с детьми со двора, которых он знает с рождения, радуется им, бежит обниматься. А если дети новые, тем более если их несколько - все, пиши пропало))

miha пишет:

[q]

[/q]

понятно, спасибо! а у вас судороги были или нет?
Завтра пойдем к неврологу, попробую ей еще раз ээг показать, может направит нас к эпилептологу...


Нет судорог не было у нас негибридизованная ЭПИ активность.

Поговорите с неврологом может назначит вам что то из легких препаратов (пантогам, мексидол)

miha, Алинкина мама
Спасибо всем, кто посоветовал эпилептолога!
Сходили в поликлиниу к неврологу, показала ей ээг (хотя до этого она ее уже смотрела). Спросила про направление. Она без проблем выписала нам направление в морозовскую больницу на консультацию, и сказала, что да, наверное, лучше показаться... Поедем туда.
В общем, сама бы я не сообразила попросить((( а врачи пока прямо не спросишь, сами не направят(( Так что, еще раз спасибо!

[q]

А если дети новые, тем более если их несколько - все, пиши пропало))

[/q]

А потом к новым привыкает? Новых детей просто игнорит?
У нас не то чтобы контактирует... ну может рядом играть, поведение копировать, если другие бегают или как-то по особенному на горку или лазалку забираются. Сейчас вот эти толкания начались, после того, как его на площадке толкнули. Не могу пока отучить. Другие дети и мамы шарахаются сразу((
Но вообще, все игры у детей нашего возраста - это отнимание и недавание игрушек. Поэтому каких-то совместных игр или контакта не получается.

miha пишет:

[q]

[/q]

Нам его невролог назначил в минимальной дозе как альтернативу кортексину, который нельзя. Сейчас семакс отменили, назначили элькар. Хотя я теперь не уверена, что это от семакса сон сбился, поскольку параллельно с этим еще и зуб лез((

Здравствуйте!
Решила зайти, написать как у нас дела.
Ездили мы к эпилептологу в морозовскую больницу. Она посмотрела нашу ээг, сказала, что эпиактивность на задержку у нас не влияет. И написала в рекомендациях уколы кортексина и магний... Я в недоумении, разве его назначают при эпи? Эпилептолог с уверенностью сказала, что да...
Нашему районному неврологу пока это заключение не показывала, она не принимает до марта, а я начиталась всякого про это лекарство и как-то боюсь и тяну время...

Сынок меня радует с каждым днем. ттт... Не, речи нет, но на своем говорит, даже теперь несколько фраз появилось (из слогов или букв от слов, но понятных) и целое одно слово из разных звуков(раньше мог четко сказать только слова с повторяющимися звуками). Все в тему и по делу. Значение всего, что говорит понимает.
В глаза сейчас смотрит часто, внимание ловит, на прогулке мне улыбается, к детям подходит, тоже улыбается. Повторюшничает. И вообще во многом просто обычный ребенок, который не говорит...
Думаю, что если у нас и есть рас, то совсем легкий. Но вот почему такие проблемы с речью и произношением меня очень напрягает. Он какие-то слова произносит, но совсем по своему и заменяет все звуки, например "бу у " вместо "мяу мяу".
Ну и с некоторыми бытовыми навыками проблемы... Хотя тоже есть прогресс. Сегодня ВПЕРВЫЕ выпил сок из пакетика с трубочкой. До этого приходилось в его бутылку с соской переливать, иначе никак не мог или не хотел понять, что с этой трубочкой делать... И книжки начал слушать, рассматривать и даже просить читать. Просит словами! на своем упрощенном конечно, но я уже могу разобрать и понять. Слушает правда всего пару минут, но раньше и этого не было(

Свекровь уверяет, что все это наследственное. У нее младшая дочь до 4 лет не разговаривала и вообще никаких просьб не выполняла, пока ее в специальный садик не перевели. Сейчас обычную школу заканчивает, танцы, кружки, никаких проблем. Это конечно обнадеживает, но не успокаивает, тем более, что у нее не было кс и гипоксии...

Вот такие дела. Не знаю зачем сюда пишу, просто выговориться хотелось. Знакомых никого с подобными проблемами не знаю, так что и поделиться-то не с кем.

Helga33, считаю, что всё у вас нормально, максимум ЗРР.... пусть чаще повторяет за вами слова, слоги, пойте песни, кричите, верещите, беситесь)) чтоб сынок всегда смотрел вам в рот итак же пытался шевелить губами и языком, занемайтесь логомассажем, просите что б язык показывал, двигал им в разные стороны.
У вас был тонус, когда малыш был маленький? Тонус мышц влияет сильно на задержку речи, без долгой речи, понятно страдает и развитие. Если повторяет за вами слова, то это уже хорошо, значит говорить будет, вопрос конечно когда?) Мультики с хорошим и понятным диалого включайте. Мой смотрел мультики про пожар и начал кричать "огонь". Сын мой похож на вашего, ему сейчас 2,3, речи пока тоже нет, но уже во всю пользуется фразовой речью из 2-3-4 слов. Я стараюсь очень эмоционально с ним разговаривать, читаю с выражением книги, мультики смотрим вместе, всё комментирую. Мой в садик обычный ходит с августа месяца и тольк сейчас воспитательница сказала, что стал к деткам присоеденяться и вместе с ними играть, делиться игрушками. Повторяет за ними много. Из последнего уже как пару дней говорит дома "вау!", "супер, с садика принёс. Из мультика позавчера выучил" хорошей поездки")))) применяет в игре эти фразы по делу, т.е. когда катает машинки.
Удачи вам с сыночком, всё наладиться!

Lina2016 пишет:

[q]

то всё у вас нормально, максимум ЗРР.... пусть чаще повторяет за вами слова, слоги, пойте песни, кричите, верещите, беситесь)) чтоб сынок всегда смотрел вам в рот итак же пытался шевелить губами и языком, занемайтесь логомассажем, просите что б язык показывал, двигал им в разные стороны.
У вас был тонус, когда малыш был маленький?

[/q]

Нет, тонуа не было.
Язык учимся показывать, да. Долго не получалось, сейчас начал за мной повторять немного. Думала может уздечка какая-то короткая, но в рд еще неонатолог смотрел, сказала нормальная. Может мышцы слабые...
Но вы кончено намного больше нас умеете уже.
Из мультиков мой пытается "миу-миу" за 3 котами повторять, но получается почему-то "бу-бу".
А так берет нас с папой за руки, машет ручками как коты и мычит " бу-у".