помогите разобраться с поведением ребёнка. Обсуждаем медицинские вопросы по диагностике аутизма у детей. Как определить аутизм, отличительные признаки аутизма, аутичные черта поведения. Диагностика аутизма, аутичные черты поведения Форум родителей детей с аутизмом
здравствуйте, мамы и папы! пришло и мое время обратиться за помощью и вашими советами. двойня (рождены на 35 неделе, экс, отслойка плаценты). речь о старшей девочке полине (2050гр, 46 см). с рождения спокойная, недовольства только по делу, всегда называли ее дома «наша помощница» (потому что младшая всегда орала, и все были заняты ей). напишу немного о своих упущениях. я очень мнительная и тревожная. когда младшая выдавала апноэ и не хотела уходить с зонда, я конечно же начиталась про дцп, и все внимание было приковано к младшей девочке. массажи безостановочные, занятия, неврологи, и далее по списку. полина была на папе, бабушке, потому что никто не мог справиться с младшей (ей Богу, она орала всегда, когда бодрствовала, всегда). сейчас девочкам 1.1, в физическом плане все хорошо, полина уже ходит. речь об интеллекте. -указательный жест есть, отличный, пользуется им(когда я показываю пальцем, следит за движением, направление видит) -зрительный контакт слабоват, она смотрит, но недолго. когда держу ее на руках взгляд по сторонам. -отклик на имя: в 11 месяцев заметили, что откликается через раз, активно задалбывали ее этим вопросом, все стало хорошо, но сейчас опять откликается через раз. при этом она слышит, но бывает так увлечена, что не посмотрит. бывает посмотрит, но как бы бегом. -домашних, животных, бытовые приборы, части тела-знает, показывает. -простые просьбы дай мне, отнеси папе, покажи, где, знает, выполняет по настроению -кормит зверей -знает потешки, пока-пока, нельзя. -речь: гудение, лепет все по возрасту. сейчас осознанных слов нет, только слоги (мама зовёт меня, но также мамой зовёт и папу, и бабушку). бывает что-то бормочет, как гремлин какой-то. -очень любит танцевать -с сестрой может поиграть, но без энтузиазма -выходит встречать меня или папу, но в объятия не бросается. может идти радостно к тебе и пройти мимо к пакету, который ты принёс из магазина. -посторонних людей боится, сразу запрыгивает на меня, потом привыкает. на приемах у врачей, как только ее хотят посмотреть, сразу крик. -объятия и поцелуи не очень любит, даётся конечно, но может и вырываться. -эмоциями делится редко, как мне кажется -стала очень агрессивной, вспыльчивой и капризной. может удвоить сестру, если что-то не по ее. пару раз так психовала, что сама себя кусала за руку. -на улице или в магазине ведёт себя хорошо -игрушки: очень любит листать книги. в последнее время постоянно ходит с ложкой и тарелкой, одними и тем же, вроде, как ест с них, а вроде как и просто с ними ходит. -любит ходить из комнаты в комнату (мы думали, что это просто потому что она недавно научилась ходить и ей так нравится, но уже стало настораживать; правда если пришла в кухню и увидела меня, то всегда улыбнётся). -одна не остаётся, если я выйду, в 99% случаев идёт меня искать. -очень своенравная. -болевой порог снижен (по крайней мере по сравнению с сестрой). когда упадёт, может и не заплакать.
в год были у нашего невролога (один из лучших в нашем городе, ведёт центр с особыми детишками). он выписал мне фенибут, и сказал, что из аутистов в этом кабинете только я. мол очень уж живая полина.
но, я же мама, и я вижу ее 24 часа в сутки, и она отличается от сестры кардинально (понимаю, что сравнивать не надо, но все же). я не чувствую ее как будто. посоветуйте, что модно сделать в этом возрасте, кому показать (нам ближе санкт-петербург), на что больше обращать внимание.
сашапо, вам все правильно невролог сказал, вы описываете нормапльное психо-эмоциональное развитие. Из МЦ в Спб на ум приходит только "Прогноз", сходите туда... Но с большей долей вероятности-вам "что-то "найдут, чтобы раскрутить вас на деньги.... Я еще раз повторяю-из вашего описания ничего патологичного не вижу....
спасибо вам большое за быстрый ответ. я все понимаю, и трудности диагностики, и мнительность, и сестра-двойняшка, кардинально другая, сбивающая нас с толку. но как быть с отсутствием ее привязанности ко мне, да и хоть к кому-то? она все время сама с собой на своей волне. да, если я выйду из комнаты, она пойдёт за мной, но убедившись, что я в кухне, тут же дальше идёт по своим делам. и глаза, переодеваю я ее, кормлю, ношу на руках, она не смотрит на меня. так мимолетно, разово. тот же невролог (он наблюдает нас с рождения, ежемесячно) говорил сразу и продолжает говорить, что у неё скверный характер и нам будет туго. все приемы начинаем мы с «а где старшая стервозина? ». но где связь между плохим характером и отсутствием привязанности?
сашапо, у меня неудачный опыт с этим мц, врач которая нас тогда "лечила"была уволена за сомнительные методы диагностики и лечения. Назначала лечение травами, пиявками. Много было жалоб. Лучше всего тогда обратиться в институт Мозга к д. м.н. Чутко, он невролог-логопатолог.
все приемы начинаем мы с «а где старшая стервозина? »
[/q]
Это ВРАЧ вас так привечает?? кошмар конечно!.. Знаете, если каждый день человека называть "дурак", он дураком станет, или по крайней мере так себя будет чувствовать. Я про двойняшек ничего не знаю, но мне кажется, они при всей своей "разности" должны быть примерно одинаковы. По своему опыту скажу, что малоэмоциональность это очень плохо. Ребенок в 1 год, это уже вполне себе человек с определенным набором чувств и эмоций. Вы как мама вполне оправданно тревожитесь. Покажитесь эндокринологу, исключите гипотиреоз. Ну и тормошите ее постоянно, чтобы она "включалась".
отпишусь здесь для истории. детям 1.3. речь по-прежнему по поводу старшей. -отклик на имя 100% -зрительный контакт есть (в глаза смотрит, по-прежнему не продолжительно, но всегда, когда зову) ; если говорю посмотри на меня, то смотрит всегда -обращённую речь понимает прекрасно, выполняет все просьбы (отнеси, выбрось в ведро, положи в стиральную машину, одевайся гулять) -кормит по-прежнему животных, катает их в коляске -помогает убирать, с веником и тряпкой ходит и повторяет за мной -танцует, топает, хлопает -с сестрой играет хорошо, когда прошу, поцелует и обнимет -стала более ласковой, бежит на руки и поцеловаться -посторонних людей боится, жмурится, закрывает глаза. когда привыкает (совсем не сразу), то идёт на руки, общается так скажем -речь: на вопросы мотает головой нет, если да, то кивает, редко скажет «да»; слов мало: мама, папа, дядя, тетя, дядя, зайка, тыква, где (сестра обгоняет говорит выходим, подметать, здесь, там, тут, иди и ещё по настроению) -ничего не боится, везде залезает, -по-прежнему очень строптивая, если что не по ее, то ложится на пол и оглушительно орет -эмоции проявляет, но также мало ими делится, если увидит, что на улице, сразу пальцем показывает, но на нас с папой не смотрит -дела пока такие
детям на днях 1.5 и меня штормит. день думаю, что все прекрасно и как можно было подумать про аут, день сижу в ужасе и думаю, куда же нам бежать. я ооочень мнительная и тревожная, потому дома на мои опасения все отмахиваются и просят успокоиться. говорят, что в детстве я была типичным аутом (ах, если бы кто-то из них все же прочитал про аутизм). да, я была стеснительной и всегда ходила рядом с маминой ногой, но в 1.6 говорила предложениями, и очень даже хорошо. итак, наши плюсы: -отклик на имя 100% -указательный жест хороший -зрительный контакт хороший -эмоциями стала делиться лучше (показывает на что-то и смотрит на меня) -обниматься, целоваться по настроению (больше с папой) -речь не изменилась особо (говорит совсем немного, на тарабарском часто). обращённой речи нет, она прекрасно знает, кто мама, кто папа, повторяет, показывает на фото, но не обращается. если увидит на картинке зайку или кису, то может назвать. когда откроет то, что нельзя, всегда зовёт сестру по имени (лиза), мол иди сюда. а так по речи сдвигов нет (слово дай пропало, у обеих кстати). -страсть к книгам, не знаю уже плюс ли это. надо постоянно с ней читать, спрашивать где животное, а она будет показывать. -бытовую речь понимает хорошо -помогает убирать, выкидывать, разбирать стирку и так далее -с незнакомыми людьми стало чуть лучше, уже не падает при виде незнакомца лицом в пол, но по-прежнему не любит гостей. -жестковая речь: где (разводит руками), нельзя (грозит) -звукоподражание животным (животных знает много) -игры: куку, прятки, догонялки, ловит мяч, катается с горки полностью сама, может собрать пирамидку (неправильно), построить башенку из кубиков; катает коляску, танцует, учится прыгать. -повторяет за мной движения
из минусов: - с сестрой не лады, вторая хочет обнять поцеловать, но полина прямо психует (нет, они играют между собой, но часто полина прям плачет от младшей (может конечно младшая ее действительно нервирует, потому что постоянно все отнимает) - скандалит на ровном месте, не безгранично, но тем не менее - строптивая, своенравная (а может это звоночки) - от сестры по-прежнему отличается (мне кажется, что младшая понимает чуть лучше) - каждый день находит себе игрушку (всегда разные) и ходит с ней -с едой плохо, малоежка, многда мне кажется, что она вообще может не есть. часто может есть, жевать, а потом просто все выплюнуть. -кажется, что месяц назад речь была лучше, старалась больше повторять -любая грязь на руках или одежде, сразу подходит, чтобы я вытерла (сестра делает также) - до конца ее не чувствую я вот сейчас пишу, и ловлю себя на мысли, что сама не могу чётко сказать, что меня беспокоит. но беспокойство прям сквозит, особенно последние дни. неделю назад переболела с высокой темпой, может какой откат у нас или что. как разобраться во всех премудростях и сигналах, звоночках, я не знаю. господи, как же хочется определенности, обнимаю всех, кто находится в таком же подвешенном состоянии .
вспомнила, что тут меня насторожило. на днях приезжал дедушка, и включил что-то типа электрической пилы, поля заплакала и попросилась на руки. на следующий день, папа достал фен (она его уже видела, но редко, я не пользуюсь), так вот полина убежала в другу комнату и стояла там. нет, она не закрывала уши руками, но как-то это странно. сестра же при этом весело ждала пока папа на неё подует воздухом. обе никогда не боялись бытовых приборов, ни пылесос, ни миксер, всегда ровно.
Сашапо. Мне кажетсч вы перечитали форумов. Я еще не видела ребенка с хорошей жестикуляцией в полтора года, с пониманием речи и чтобы был аутизм. А все эти признаки "боится шума" "строит рядочки" "вот вот сейчас не посмотрел в глаза" это так, штрихи. У здоровых детей все это есть. У дочка знакомой раскладывала конфеты мармелалные рядами и по цвету. При это аутизма и рядом нет. Она в 2,5 отлично общалась на уровне развитой трехлетки. И о себе в 3-м лице она тоже говорила, был такой период.
Игнорировать NEW! Сообщение отправлено: 12 сентября 2019 17:31
Мальта скажите, а стимы? Вот у меня с полуторагодовалым сыном так: речь понимает, отзывается, просьбы выполняет, но на эмоции (истерики, нетерпение) машет крыльями. Может рукой об руку бить, головой мотать и проч. Но это не долго. Глазной контакт есть, но беглый. Сверился с реакцией и своими делами занимается. Вот что это, если не рас?
Стимы частые это все таки имеет значение. Но опять же что считать стимами. Если например ребенок смотрит мультик и там что то интересное, и он увлекся и в этот мрмент начинает махать крыльями - это стим. Если это целенаправленное действие то это может и не стим вовсе. То есть стим не совсем контролируется, он как бы сам по себе. Какое то бесцельное действие, которое само возникает. Прекратить его ребенок может, а вот начинает его как правило как то само собой. Но в целом важнее конечно то как как ребенок использует разделённое внимание и жесты. Если это все есть, то стимы не так важны. Они вообще могут уйти со временем.
Напишу для истории, возможно кому-то пригодится. Дочкам 1.9, жизнь налаживается. Полина начала говорить, повторяет все слова, делится эмоциями, активная, живая девчонка. Дай Бог, пусть все так и будет. Возможно когда-нибудь одна из мам, также пересматривающая все истории, наткнётся на мою, и этой маме станет чуточку легче. Полина и правда была очень странная, зажатая, все сама по себе. Плакала мало, болевой порог настолько высокий, что упадёт и не заметит. И ручками махала, и на цыпочках ходила, и с одной игрушкой часами могла играть. Бытовую технику боялась. На имя откликалась далеко не всегда. Чужих боялась настолько, что закрывала лицо руками. Не требовала внимания, не участвовала в, так скажем, семейных играх. Очень отличалась от сестры-близняшки, которая была и есть очень коммуникативная. Это настолько бросалось в глаза, что родня тоже беспокоилась на счёт поведения Полины. Было много всего, что наталкивало на разные мысли. Все выправляется потихоньку, всем детям желаю здоровья, а мамам стальных нервов.
