Рас или не рас

Добрый день, дорогие опытные родители.
Переживаю за состояние сына.
К психиатру записались. Но пока ждём схожу с ума.
Сыну 2.11
Речь. Где то с 1,5 лет отдельные пару слов. С 2х лет редкие фразы. Сейчас сыну 2.11
Больше всего пугает. Коментирование всех своих действий. Если я рядом, говорит себе от моего имени "садись, ложись, кушай, пробуй, писай и тд." когда один - так не делает
Озвучка окружающего мира - на улице постоянно говорит, "это машина (цвет тоже назовёт), это листик, это цветочек, это... И тд" дома тоже часто.

Не совсем эхолалии. Свои фразы есть, неправильно построены, кое как сказаны, но свои. Всегда в тему. Нет штампов не по делу. Но штампов много, какие то моими словами, какие то своими. Мультиками не говорит.

О себе во втором лице, раньше было в 3м(не знаю почему не начала поправлять раньше), если попросить сказать нормально - скажет.

Нет "да". Вернее есть, но оооооочень редко. Вместо да, либо сказанное мной, но в утвердительной форме, либо "давай, пойдём и тд." есть "нет".

Нет диалога. На вопросы "что смотреть, что делать, что кушать, куда пойдём" ответа иногда добиться можно с сотого раза. На "ты писал, играл, что делал в садике? " - нет.

Понимание.
Все делает, все показывает, кто, что, что делает- отвечает. Все приносит. Даже то, о чем прошу первый раз и из другой комнаты.

Знания
Цвета, фигуры, буквы, цифры, животные, и все остальное по картинкам и в жизни.. Все понимает. Части тела показывает и на себе и на других. Сортеры, пазлы, вкладыши, половинки, пары - все давно умеет
Творчество
Колбаска из пластилина, нарисует подобие солнышка и человечка
Поведение
Гиперактивный, все надо, везде залезть, все потрогать, иногда не остановить
Не может расстаться с чужими игрушкаии
Раньше кидал что то если злился, сейчас редко
Трудно усидеть на одном месте, даже когда ест или занимается за столом - бесконечно ерзает, иногда встаёт, садится обратно.
Истерики- по делу и не долго.
Двери - открыл закрыл ушёл, тоже самое с выключателем света - включил, выключил - ушел, с колёсами от машинки - крутанул и дальше машину катать. не зависает на этом. Вообще не зависает ни на чем.
За руку ходит.
С площадки убегает не с целью убежать, а с целью, чтоб я догнала, ему весело.
Маршрутов нет. Но если проходим мимо поворота к детскому миру - расстроится.
Общение
Помощи просит
Чего хочет, просит
Мамкает, папкает
Задаёт вопросы "что это, кто это", если видит что то интересное впервые.
Задаёт вопрос "где", если что то не может найти.
В игры привлекает, просит почитать, поклеить наклеить наклейки, пазлы и тд.
Делится, показывает что у него есть, что сделал, что нашел
Иногда видно, что не может выразить мысль. Подходит, говорит "мам". В глаза смотрит и вот видно, что что-то сказать не может и либо белиберду какую скажет, либо помолчит и уйдёт.
С другими детьми играет рядом. Делится игрушкаии. Не боится. Но они как то все играют не вместе что - ли.
Взрослых тоже не боится. К чужим осторожен. Своих всех любит.
Обнимается, целуется, общения ищет сам - но строить диалог тяжело.
Одиночества не ищет, в себе не замыкается

Имитация и игры
Имитация есть, подметает, варит воображаемую кашу, молотком стучит, по игрушечному телефону разговаривает и мне даёт поговорить, как стричься, как чистить зубы, как расчесываться и тд. - все показывает.
Ролевых игр нет. Вернее есть, но по моему сценарию.
Машинки катает (с озвучкой), человечков в них катает.
Самолёты летают.
Во что то поинтереснее и посложнее, чем покатать машину, играет только со мной. Инициативу иногда проявляет.
Не кучкует, не рядкует.
Песочницу не любит - один, два кулича его максимум.
Качели и карусели по 1й минуте максимум.
С горки катается.
Воображение есть вроде, иногда найдёт
Навыки
Писать просится, если не заиграется. Спит ещё в памперсе.
Какать не просит. Пару раз попросил, у него там ничего не получилось. Перестал. Какает в штаны, потом бежит просит помыть попу.
Зубы с помощью чистит
И раздевается и одевается тоже с помощью.
Ест сам вилкой и ложкой
Из чашки пить не любит. Все проливается.
Самокат и беговел - знает как кататься, но что на том, что на другом по одному разу доехал до сада и больше не хочет. На самокате любит стоять, чтоб я везла, ехать сам говорит, что не хочет.
Стрижется в парикмахерской - спокойно. Крутится конечно, но не ругается и не пугается
Звуков не боится
Боится фена, но не из-за звука. Один горе парикмахер додумался годовалому ребёнку в лицо им подуть. С тех пор опасается. Но спокойно стоит рядом, если я себе волосы сушу.
Голову моем со скандалом конечно, но не критично.

Я постаралась ничего не упустить. Меня очень пугает его речь. Буду благодарна за любые клмментарии🌷

Из того, в чем я была не права.
Помтоянно был включён телевизор с мультиками во всех комнатах.
И были проблемы с мужем (расходились) в этот период на развитие ребёнка я как то не обращала внимание... больше была занята своими проблемами, сын был сам по себе пару месяцев...

Указательный жест появился в год с небольшим. Эмоции понимает, плачу - жалеет, если больно - жалеет. Если сам ударился бежит ко мне, чтобы пожалела. На уход, приход родителей реагирует.

По мне так обычный мальчик.
Наша до трёх эхолалила. Я тоже в три появилось.