Сыну 2,4 есть ли рас?

Добрый день! Скажу сразу невролог и психиатр ставят нам зпрр, но я считаю что диагноз не верный. Начну с самого начала, беременность тяжелая, постоянно на таблетках, токсикоз, тромбофилия. После ночи адских пыток, сделали экстренно кс, раскрытия не было. Первый год ребёнок развивался в соответствии с нормами, сам держал ложку и пытался есть, говорил много слогов, и получалось даже выговорить букву р. Прививки есть все, но делали не по графику. Первые шаги сделал за неделю до года. Проблема которая меня беспокоила с самого начала это плохой и беспокойный сон, обошли несколько неврологов, кроме магния и глицина ничего не назначали и вообще проблемы не видели. У ребёнка порок сердца который не требует операции и в целом никак не влияет на качество жизни. Что мы имеем сейчас - практически не говорит, целых слов нет, только слоги, знает животных и звуки которые они произносят, пытается повторять слова, но у него получается сказать только первые буквы слова, много чего произносит не правильно, на пример паровозик вместо ту-ту у него ку-ку, машинка би-би у него ди-ди. Говорит мама, папа, кись. Очень любит животных, особенно кошек, если видит на улице сразу подходит гладит, радуется. Указательного жеста нет, если что-то хочет то берёт меня за руку и ведёт, или показывает моей рукой. В глаза смотрит, может смотреть долго, бывает ищет зрительного контакта, подходит и начинает заглядывать в глаза если я на него не смотрю. На улыбку отвечает улыбкой. На имя отзывается. Просьбы не выполняет, только те которые хочет, может выполнить. Очень нежный и ласковый, любит целовать меня и обнимать, очень контактный, любит играть с детьми, обнимает незнакомых детей, и просится на руки к женщинам которые ему приглянулись) Любит мультики - синий трактор, грузовичок Лёва, паровозик Боб, машины помощники. Есть любимая мягкая игрушка - мимимишка Кеша, обнимается с ним и целует, иногда приносит его мне и укладывает мои руки так чтобы я обнимала игрушку. Есть проблемы с едой, сам не ест, хотя до года прекрасно держал ложку и пытался есть, не пьёт из кружки, сейчас активно пытаюсь научить, делает пару глотков и убегает. Очень активный, любит музыку и танцы, имитирует движения из телевизора если там кто-то танцует. Чувство опасности есть. Обращённую речь либо понимает не всю, либо игнорирует. Ходит на носочках, редко делает крылышки, особенно если у него восторг машет ручками и смеётся. Истерики бывают редко, агрессии нет. Бывает расставляет предметы в ряд, недавно был удивительный случай, вместо ряда выложил монетки в круг, мы с мужем очень были удивлены этому. В туалет не ходит, может поставить горшок посреди комнаты сесть на него, но штаны не снимает и соответственно не писает. Невролог назначила ээг, пока ещё не сделали, и пить фенибут, после недели приема препарат отменили, так как ребёнок был постоянно перевозбужден, стал ещё хуже спать, говорить и смеяться во сне. Подскажите в каком направлении дальше двигаться. Сейчас начали ходить на развивашки и к аба терапевту.

Спасибо 🌷

Ещё, ради эксперимента попробуйте отменить телевизор, планшеты и т. д. на неделю. Внимание должно появиться и будет сам себя развлекать. У нас так глазной контакт стал хороший, отклик на имя и в целом ребенок стал более сосредоточенный.

Спасибо 🙏🏻