полная беспомощность Наши истории и истории наших детей у коорых есть аутизм. Возможна Ваша исторния будет кому-то полезна, или мы сможем дать Вам важный совет! Истории наших аутят Форум родителей детей с аутизмом
У меня есть внучка о здоровье которой я очень беспокоюсь. Девочка родилась недоношенной/1,7кг/, развивалась вроде неплохо, но вот были странности которые меня настораживали /не тянула ручки, не гулила, очень мало эмоции, мало улыбалась, много различных страхов итп/. Сейчас ей 5,5 лет, ушло одно пришло другое: не очень общительная, с трудом понимает правила игры и любит играть по своим правилам, плохо играет в игрушки, в кукол вообще неиграет, не любит" игрушки с глазками", любит играть в палочки, камешки, веточки итп, не любит рисовать, лепить, играть в настольные игры, выходить из дома/например в магазин/, еще много чего можно написать. Мы с мужем боимся что у нее аутизм, а родители не видят этих странностей, вернее не хотят видеть, все обьясняют "такой характер", поэтому нам уже почти 6 лет, а у психолога, психиатра, невролога мы не разу не были. Последнеe время появились очень сильные реакции протеста на все, что делать не хочет /кричит, рычит, бьет стену, раскидывает вещи плюс аутоагресия /. Все это она делает практически только у нас, в доме родителей или не делает или в более мягкой форме. Надо сказать что большее время/почти с 6 месячного возраста/ внучка живет с нами, родители работают, ну и вообще так сложилось у нас в семье ... Почему девочка позволяет это только с нами?? Как нам с мужем вести себя во время истерик?? Написала вкратце, отвечу на вопросы. Спасибо всем кто откликнется.
sally Здравствуйте и добро пожаловать. Ходит ли девочка в детский сад? Мой совет: надо обратиться к врачам, всех ребятишек в течении жизни надо обязательно показывать неврологам и психиатрам и ряду других врачей, даже если и все хорошо, а у вас вот такие серьезные сомнения и судя по вашему рассказу не беспочвенные. Обязательно покажите девочку неврологу и психиатру, сами, если родители не считают нужным... Мой вопрос:как у нее с речью, она с вами общается?
В дет сад ходит 4 часа в день /мы живем заграницей/. Не разрешают мне родители показать ее врачам, говорят сами разберемся и вообще эта тема/врачей/ табу в нашей семье. Я ходила одна, без внучки, но со мной серьезно не разговаривают, я же бабушка, а не мама. Разговаривает она не очень хорошо, довольно трудно выражает свои мысли, но зато шпарит целые фразы из мультиков или из книжек, причем перессказывает без ошибок, даже меня поправит если я слова поменяю местами.
sally а педагоги из д/с ничего за ней не замечают необычного? может в саду психолог есть (как у нас в России)? Психологи обычно обращают внимание на необычности в детях, вам ничего не говорили на эту тему?
Спасибо Вам за внимание к моей теме. Я практически не общаюсь с детсадом, родители ее отводят и забирают, знаю только, что раз в полгода дают письменное резюме о поведении ребенка, один раз я его читала: плоxо интегрируется в группу, не учавствует в театральных сценках, не любит выходы в театр, цирк/в цирке вообще была ТАКАЯ истерика, что пришлось оттуда уйти/, так как у нее нет умственных проблем, то все это воспринимается как недостаток воспитания, нелюбовь к большим скоплениям людей и плохим характером- всем чем угодно. Маму давно как то вызывали в сад, но это было когда внучка только что начала посещать сад- все объяснили языковым барьером...
sally я, к сожалению, ничего Вам не могу посоветовать, сама недавно в этом всем кручусь.... одно могу сказать точно без специалистов не обойтись, я сама у своего сына подозревала аутизм, но нам его не поставили, у врачей свои методы определения, проблемы, конечно, у нас увидели, но диагноз другой, в моей теме описано подробно, единственное что могу посоветовать может вам деликатно и очень аккуратно все же спровоцировать посещение с родителями невролога или психиатра, ну как бы в целях медосмотра что ли, в России ведь есть у детей плановые посещения таких спецов и не обязательно, что при этом родители видят у детей проблемы... Может более компетентные мамы тут на форуме что-то посоветуют.... не отчаивайтесь!!!!
sally, здравствуйте! У меня сразу вопрос - а в какую школу пойдет ребенок? У нас в промежутке от 6 до 7 лет (ротиерно) оешается вопрос на психолого-педагогической комиссии о типе учебного заведения. И у нас ребенка не возьмут в сад без обследования врачей. Надо как-то подойти к вопросу о выборе школы посерьезнее, а не пускать все на самотек. А к врачу втайне от родитедей, платному, вы не сможете свозить ребенка? Хорошо бы обследовать или просто посоветоваться. Про истерики. Лучше всего начать ласково успокаивать, объяснять что ничего страшного не случилось и разобрать с ребенком ситуацию. Но для начала надо понять причину истерики.
Да, скоро в школу, остался последнии год в саду, насчет обследования не знаю, пока родители молчат. У психолога я была, правда со своими проблемами, так эта ситуация с внучкой меня очень напрягает, рассказала все о девочке, психолог консультировалась с детским психопедагогом и сказала, что диагноз заочно не возможен, но предварительно можно подозревать ЗПР и аутизм. Психолог попросила меня принести рисунок семьи или вообще любой, так как она у нас практически не рисует, почти неделю я ее уговаривала, вообщем нарисовала нашу собаку, меня и три пустые головы без глаз, при этом постоянно повторяла, что ей не нравится рисовать, не нравится рисовать людей, и не нравится рисовать глаза, и если будет рисовать с глазами, то только с закрытыми. А насчет истерик -это происходит, если должна сделать то, что не нравится, а не нравится нам очень много: читать, писать, рисовать, лепить, играть в настольные игры, ну или если я ее отрываю от какой нибудь игры чтобы поесть или переодеться. Но вот что я не понимаю: почему истерики только у меня в доме, а в доме родителей все более менее спокойно. Один раз закатила истерику соседской девочке, так та даже испугалась бедная, на личике у нее испуг был и недоумение. Недавно купили велосипед, два дня каталась, сейчас даже не смотрит, уже не интересно и так с любой игрушкой два дня, а потом она старая купите новую...
sally Здравствуйте! Почитала Ваш рассказ, честно говоря сердце кровью обливается, у ребёнка проблемы. Неужели родители девочки ни на минуту не задумываются что потом, перед школой поздновато будет. И что за объяснение "такой характер". Моё мнение девочку обязательно показать специалистам, чтобы уже наверняка поставили диагноз и в случае необходимости скорректировали лечение. А внучка с Вами круглосуточно находится?
Все лето живет у нас, родители работают, у нас дом с садом, есть где играть. Врачам не знаю как показать, не рискую, будет скандал, сколько раз говорила: давайте я схожу раз вы не хотите, так и мне не разрешают, у нас эта тема не обсуждается последнее время. Где то я читала, чтобы распознать аутизм родители должны быть детективами, а у нас наоборот, считают что это странности характера и с возрастом пройдет, но пока только проходит одно и приходит другое. Вот фото как она играется: сосед- мальчик играет в грузовик, а наша в свой лифчик, который у нее лошадка и игрушки в основном палочки, веточки, камешки, крышечки ...
sally Представляю как Вам тяжело. У меня муж тоже ну ооочень долго брыкался, считал что я ерундой занимаюсь, и что поведение нашей девочки это тоже особенности характера. Прошло 2 года, сейчас конечно понимает, что это не ерунда конечно же. Эту тему мы с ним не обсуждаем, он просто говорит "Делай как считаешь нужным", хотя чувствую что в глубине души он конечно же понимает суть проблемы. Во все наши дела стараюсь особо глубоко его не посвящать, так, поверхностно. А Вы попробуйте так сказать втихаря сводить её к неврологу, для начала. Всё равно меры надо принимать.
У меня муж тоже ну ооочень долго брыкался, считал что я ерундой занимаюсь, и что поведение нашей девочки это тоже особенности характера
[/q]
Вот, вот- это очень тяжело, когда видишь и чувствуешь проблемы, а другие тебе говорят не занимайся ерундой. Правда мой муж меня полностью поддерживает, если бы еще и он говорил что это проблемы воспитания и характера мне бы было в сто раз тяжелее. Ведь вопрос плохого, характера и плохого воспитания переводит стрелки на меня, она же большеe время со мной/с нами/ А почему к неврологу а не к психологу??
Хороший вопрос Просто мы начали плясать от невролога, а она нас уже отправляла ко всем остальным специалистам: психиатр, логопед и т. д., лечение прописывала. Диагноз аутизм психиатр ставит.
sally пишет:
[q]
Ведь вопрос плохого, характера и плохого воспитания переводит стрелки на меня, она же большеe время со мной/
[/q]
Закидайте меня помидорами, вот лично по мне это уже проблемы родителей а не Ваши, никак не бабушки и дедушки должны воспитанием ребёнка заниматься а родители. Все бабушки и дедушки балуют своих внуков, многое им позволяют, а мы потом предъявляем им претензии, что избаловали ребёнка. Я конечно не знаю, может быть я не права. Когда моя девочка жила у родителей мужа целый год, такие кренделя им там выписывала, ужас. Могла зимой в шортах и майке на улицу убежать, ну ещё много чего было. Я стала понимать, что долго так продолжаться не может, либо работа, деньги, либо ребёнок. Я выбрала конечно ребёнка. Может быть Ваша внучка так и ведёт себя, что ей внимания со стороны родителей не хватает. В любом случае специалист должен разбираться, и очень печально что родители не хотят видеть все проблемы. Вам конечно же терпения и веры в то, что всё наладится.
Эх, у бабушки душа болит, а у родителей, извиняюсь, головы на плечах нет. Но это мои эмоции.
А по делу - причины истерик понятны. Мы через это прошли. Я напишу как есть - учились мы очень жестко, через нехочу. И заставляла, и в комнате на кровати сидеть заставляла в наказание, и холодной водой обливала, и по попе била, и волоком таила... Я плохая мать, но чувствовала что отступив один раз я снова отступлю. Я добивалась минимального, но результата. И вот мой сын уже лет с трех с половиной не заснет без книжки, позавчера понял как здорово рисовать, старается в раскраске попадать, пытается лепить, справляется вполне успешно со своими негативными эмоциями и даже смотрел с интересом спектакль на новый год. Я не говорю что надо повторять мой путь, но не стоит считать истерику причиной отказа от занятий. А, и в настольные игры и тематические альбомы с наклейками мы ее рантше научились играть - примерно в 4 года у него стал появляться интерес. Сейчас ему 4 и 10.
А родителям все-таки стоило бы больше времени проводить с ребенком. Так и заметили бы странности в поведении и пообались бы.
Я пыталась и жестко и уговорами; заставить можно, минут на 10,a потом кричит: надоело, устала, не нравится !! Любит только мульты и свои чудные игры. Bыучили все буквы очень быстро, но дальше дело не идет, хотя простые слова читает, но НЕТ ИНТЕРЕСА НИ НА ЧТО- это просто беда какая-то, я вообще вижу, что раньше она лучше занималась, хоть что-то, а сейчас хоть плач...
В какой это Вы интересно живете загранице, где недоношенного ребенка к врачам не водят? Бывает такая ситуация, когда ребенок меняет место жительства и врачи его теряют из виду. Но есть же участковый педиатр, который наизусть знает всех своих подопечных. Есть же и плановые осмотры у неврологов и психологов по возрасту? А перед школой всегда медико-педагогическая комиссия. Тем более девочка посещает детский сад. Неужели в вашей стране в детских садах психологов нет!? Странная ситуация. Сходите в детский сад, побеседуйте там с кем-нибудь. Лучше проблемы девочки решать сейчас, чем потом, когда ее начнут кидать из школы в школу за неуспеваемость.
По опыту, например в Израиле кроме мамы нет дела никому, никто не заставит ходить по докторам. У нас ещё остатки замечательной советской системы и то не везде. Конечно, если обратишься, там возьмутся, засучив рукава, и толку будет больше, может быть. но для этого нужно обратиться. У нас когда-то была мама из Японии, тоже не сильно хвалила желание тамошних врачей заниматься реабилитацией, есть хорошее денежное пособие и будьте довольны.
Да, учатковость здесь как явление, не существует. Пока была маленькая, стояла на учете у кардиолога и пульмонолога, но уже давно снята т. к .нет никаких проблем со здоровьем. У нас страховки: у меня с мужем своя, и у родителей внучки тоже отдельно- своя, но дело не в этом, я бы могла сводить ее частным образом, но я разговаривала с двумя специалистами и оба мне сказали, что любой диагноз не ставится после одного - двух посещении и обязательно нужны будут родители, она очень маленькая и юридически я не имею права без их согласия ...Cейчас взяла моду рычать и шипеть на все, что не нравится, от родителей слышу всегда одно и тоже: "ну и распустили вы ее !"Несколько дней подряд к нам заходили в дом чужие люди /знакомые и не очень/, так от всех пряталась в комнате, между кроватями на полу и ничем ее оттуда вытащить невозможно. Спрашиваю :почему ты так себя перед людьми ведешь?, а она:" не нравятся мне люди"!
Ох, сейчас в меня полетят тапки и помидоры... Но вот читаю - и мысль такая. sally А выключится вам из процесса воспитания внучки никак? Честно говоря, я бы тупо схитрила, и под любым неоспоримым благовидным предлогом оставила РОДИТЕЛЕЙ с ребёнком. К примеру уехать месяца на 3, или заняться своим здоровьем, или ещё чего... Критиковать других - ума много не надо. Вот оно, ваше чадо, вперед - растите, воспитывайте. Может, в конце концов, когда им не накого окажется кивать, как на винватого - немного по-другому вопсримут? Ведь рано лил поздно с этим иметь дело им. Так может, это и сделать?
Потому что положение патовое. Вы сделать ничего не сможете (и в России, к примеру, психиатр, не станет даже разговаривать с бабушкой, если у ребёнка есть родители, не лишённые прав... потом, в случае чего, разборок до небес будет). Родители - просто не задумывается и не хотят. Но рано или поздно - ведь придётся.
На другом форуме писала девочка - там у их соседей так было, причём народ не бедный - т. е. могли позволить и медицину не в России. Но лет до 5 почти всё списывали на "странности" детки... слава богу вспохватились... За год занятий с АВА специалистом у них неплохие подвижки, говорит. Но те же специалисты сказали им, что было бы куда лучше, обратись они парой лет ранее - проще корректировать. Время тут тоже существенный момент.
Когда мы перебрались из комнаты своего двухлетнего ребенка с мужем в другую комнату и сделали ему детскую, бабушка забила тревогу. Говорила, что мы сослали ребенка в тундру и им не занимаемся. Особенно она боялась на ночь его одного там оставлять, вскакивала по ночам, одеяло поправляла, ругалась, что мы сына ночью не слышим. Он по ночам перестал просыпаться, и будучи аутистом уже тогда предпочитал тихо сам с собою играть в комнате один. В четыре года даже сделал себе на дверях вертушку и запирался в комнате. Мы тогда не знали, что он аутист и спокойно оставляли его одного, даже радовались его независимости. Оказалось, бабушка была права.
masesa ну аутисты тоже ведь разные. Наш спал один в принципе. Но если его что-то тревожило, болело - топал к нам. Даже сейчас, спит, может от чего проснуться - и ко мне явится. Далее просто - или его на его место транспортировали, или сами на его, он на нашем. Засыпал плохо - лежала-сидела рядом, иногда и вырубишьмся так и спишь, но уходила на свою постель. ИНо наш - симбиозный товариСЧ именно, у него на меня сильная привязка (абсолютно без каких-то мер с моей стороны, от природы оно так). Да и у многих аутисты спят с своих комнатах, в детстких... Ну уж если есть аутизм - он и в спальне родителей не исчезнет, а вот в какие формы выльется привычка спать в спальне взрослых - тоже вопрос весьма спорный... А привычки формируются быстро и накрепко
ИНо наш - симбиозный товариСЧ именно, у него на меня сильная привязка (абсолютно без каких-то мер с моей стороны, от природы оно так).
[/q]
Вот и у нас почти так, она как бы меня выбрала. Вот и не знаю что мне делать, конечно можно было бы самоустранится, но вот как это переживет ребенок. Я вот чего думаю, почему все бешеные реакции достаются нам с дедом, у них она ведет себя более спокойно, почему такая разница: у родителей она тоже протестует, но совсем не так, как у нас. Сейчас посещаю психолога /дожила! /,так вот она мне запретила поднимать эту тему, она поняла что родители девочки мои доводы всерьез не воспринимают и все, что я говорю для них пустое, сказала, что для моего здоровья полезней будет мне- замолчать. Получается, что остается только ждать и надеятся: или перерастет и все пройдет, или все ухудшится и станет более заметным.
[q]
На другом форуме писала девочка - там у их соседей так было, причём народ не бедный - т. е. могли позволить и медицину не в России. Но лет до 5 почти всё списывали на "странности" детки... слава богу вспохватились... За год занятий с АВА специалистом у них неплохие подвижки, говорит. Но те же специалисты сказали им, что было бы куда лучше, обратись они парой лет ранее - проще корректировать. Время тут тоже существенный момент.
[/q]
Значит не одни мы такие, люди прячутся от проблемы, стараются ее не замечать, но когда все это как снежный ком нагрянет /я думаю когда пойдет в школу/-вот схватятся-то, лишь бы не было поздно .....
masesa, я тоже лет до 3,5 совершенно не видела ничего плохого в том что сын сам себе с чем-то ковыряется и ко мне не пристает. Хотя одна психолог сразу безапеляционно заявила что у меня сложный ребенок и надо его кормить лекарствами которые назначают, ходить куда направять и обязательно в коррекционный сад. У иеня эта дама вызвала такой негатив что я нее придала ее словам никакого значения. А она права оказалась. Сын у нас с рождения в отдельной комнате был, не знаю где вычитала что в этом нет ничего плохого, зря я это сделала, но аутизмом от этого не болеют. Только вот усугубить то что было я могла.
Значит не одни мы такие, люди прячутся от проблемы, стараются ее не замечать,
[/q]
Да. И мне страшно жаль потерянного времени. Я вплотную занялась проблемами сын только когда ему было 4 года! Хотя в 2 года уже стало заметно что он особенный, но я всегда находила чем эти особенности объяснить. Поскольку все развивается и прогрессирует, а в доме появился малыш, что само по себе сильный стресс и стимулировало проявления болезни, к 4 года аутизм припер меня к стенке и не осталось другого выхода кроме как вынуть голову из песка, испугаться и начать действовать. Надеюсь что у родителей вашей внучки глаза откроются.
Я думаю, что маленькии ребенок /до трех лет /, должен быть с мамой и спать где-то рядом, хотя бы в одной комнате, самое главное в этом возрасте- это чувство защищенности, а если это еще ребенок с проблемами- так обязательно. Кстати эта мода пришла к нам с запада, наши бабушки и мамы держали нас всегда рядом. Есть у нас еще проблема-это еда, ест определенную пищу, буквально пять блюд, ввести в рацион что-то новое практически невозможно, перед едой все обнюхивает, если запах не нравится, то есть низачто не будет, хорошо хоть фрукты любит, мучаемся с ней... Нюхачка та еще, если где учует странный запах- нос закрывает, если звук который не нравится, то уши...
аут-мама, жму руку! Пока родители не останутся с ребенком круглые сутки, пока она не достанет их уже конкрктно своим поведением, они ничего не поймут. А так это состояние ребенка их никак не утомляет. Есть у меня одна знакомая бабушка аутиста. У них примерно такая же обстановка в семье. С внуком бабушка практически всегда. Родители в работе. Она согласна водить его на занятия, даже на свою пенсию с дедом. Родители никак не реагируют. Пока его не попросили с садика, тогда они пошли к психиатру участковому, которая его посадила на нейролептики. Ивсе. Бабушка чуть не плачет, но сидит с внуком. Он родителям жизнь никак не поменял. как жили, так и живут. Так не дойдет. Это благие намерения помогать, ведут известно куда. Аутоагрессия это очень плохо. Это недоразвитие на уровне среднего мозга. Это даже не кора и подкорка. Это хуже агрессии на других.
Хотя в 2 года уже стало заметно что он особенный, но я всегда находила чем эти особенности объяснить.
[/q]
Когда нашей девочке было года два, может чуть меньше, мы отдавали ее няне, буквально раз пять-шесть она ее принимала у себя дома, так вот няня сказала нам, что у внучки аутизм, у этой няни сын-аутист и моя невестка сказала что поэтому ей везде мерещутся аутисты, может внучка и не аутист, но черты аутичные у нее есть, это точно
Здравствуйте. Прочитала вашу историю и очень много вижу общего с нашей девочкой. У нас тоже агрессия, в основном, на меня. Причем иногда это даже пугает-может схватить за шею и душить. Постоянные истерики с швырянием игрушек. В саду истерит-хочет к маме, дома-маму лупит. Вот какое-то такое двойственное отношение. С игрухами практически не играет-только в руках их носит. Аутоагрессии вроде нет, есть стереотипные движения, лупит себя по скуле до синяков. Мелкая моторика совсем не развита, рисовать, лепить не умеет. Мультяшные фразы-это вообще отдельная тема. Может зациклиться на них и повторять без конца одно и тоже, шепчет по полчаса. Мы занимаемся с психологом, дефектологом, лечимся медикаментозно у невролога и психиатра. И прогресс есть. Появляется интерес к детям, сюжетно-ролевая игра, улучшается общение. Ну нельзя нам без специалистов никак, ведь чем раньше начата коррекционная работа, тем выше успех. По теме даже не знаю что и посоветовать, ясно одно-без помощи специалистов вам не обойтись.
Я вычитала тут где-то на этом форуме статью о том, как родители воспринимают известие, что их ребенок на самом деле инвалид. Это для родителей сродни известия о потере ребенка, о его смерти. То есть при известии о неизлечимой болезни ребенка, родители теряют все связанные с этим ребенком надежды на будущее, все мечты. Психологически это большой удар. Тем более, что сам ребенок не умер, никуда не делся, а вот он рядом жив, здоров и в меру упитан. Поэтому психика родителей протестует против принятия информации о болезни ребенка. Они не могут в это поверить, особенно папы. sally, может у Вас в семье такая ситуация? Родители не готовы принять известие о проблеме, самоустраняются, неверие Вам-это их защитная реакция от горя? Если они не верят Вам, может попробовать попросить какую-нибудь подружку мамы Вашего внука, которой мама особенно доверяет, чтобы та деликатно с мамой поговорила, не упоминая Вас?
Да, у вас ситуация тяжелая. Очень много тревожный звоночков чтоб просто закрыть глаза. Меня вот такой рисунок про который вы писали про глаза которые закрыты или вообще не прорисовываются, часто дети рисуют такие глаза когда не чувствуют любви родителей, то что вы с ребенком это хорошо, но вы маму с папой не замените, она же знает что они живы здоровы но с ней не занимаются. И работа тутне при чем. Очень много родителей работают но можно уделить внимание ребенку, показать что его любишь больше всего. А тут такое чувство что только вам она и нужна, уж простите. Я согласна что родители могут не видить или не принимать тревожные вещи, как бы себя успокаивая и т. д. Но у вас возраст уже очень большой чтоб не видеть проблем. Понятно от того что вы сама возьметесь будет только скандал, надо чтоб родители вели к врачу ребенка. Хотя я вам честно скажу, что мне кажется что даже когда диагноз родители услышат все равно только вы будите с ним заниматься, потому что вам не все равно. Да и реакцию родителей я даже представить боюсь, мне кажется они будут винить кого угодно только не себя. Ведь время уходит, чем раньше начинаешь тем лучше.
Adasally у нашего была возможность быть в своей комнате - он сам приходил туда, где мы или я (я больше времени дома). Вывадо что-то лазил сам, шкодил. Но он и до сих пор - может сесть порисовать у себя в комнате, может в другой (я в его, к примеру, на подремлю) а может устроиться рядом со мной что-то своё делать и болтать. Склад такой. Ему прямо как ощущение людей рядом надо своих.
Большое спасибо всем, кто откликнулся. Один известный психиатр /не помню фамилию/сказал:" иногда чтобы распознать аутизм, родители должны стать детективами". Это значит, что близкие люди должны вникать во все ЧТО делает ребенок и КАК. Вроде смотришь на нее -играет с детьми а КАК ИГРАЕТ?? именно КАК, ведь игры очень странные и это не проблема характера, это что-то другое. Хотя с детьми которые меньше ее по возрасту это практически не заметно, потому что бегает, визжит или игрушки с места на место прекладывает -со стороны вроде как при деле, вроде играет ребенок... Или, например, говорю ей что-нибудь, рассказываю- она вроде слушает, а в конце ЧТО? что ты сказала? - она слушает, но не слышит, хотя слух у нее прекрасный -это у нас объясняется недостаточным вниманием. Несколько дней подряд пытаемся лепить из пластилина, вроде что-то получается, заинтерисовалась, но это совсем не то, что должен делать обычный ребенок ее возраста. Посмотришь на нее- девочка как с картинки, не вяжется ее внешность с ее проблемами, может еще поэтому родители отвергают все мои доводы
[q]
Поэтому психика родителей протестует против принятия информации о болезни ребенка. Они не могут в это поверить, особенно папы. sally, может у Вас в семье такая ситуация? Родители не готовы принять известие о проблеме, самоустраняются, неверие Вам-это их защитная реакция от горя?
[/q]
Видимо так и есть, мне невестка один раз сказала, что мы должны принять девочку такой, какая она есть другой у нас не будет. Я полностью согласна и я ее принимаю такой, но при этом оставлять ее без мед помощи, без помощи специалистов- это как называется? [qAda sally у нашего была возможность быть в своей комнате - он сам приходил туда, где мы или я (я больше времени дома). Вывадо что-то лазил сам, шкодил. Но он и до сих пор - может сесть порисовать у себя в комнате, может в другой (я в его, к примеру, на подремлю) а может устроиться рядом со мной что-то своё делать и болтать. Склад такой. Ему прямо как ощущение людей рядом надо своих. ]
[/q]
Вот и наша как хвостик за мной, где я там и она ...
Посмотришь на нее- девочка как с картинки, не вяжется ее внешность с ее проблемами, может еще поэтому родители отвергают все мои доводы
[/q]
аутисты многие так. Вы же читаете ан форуме сообщения, смотрите фото в темах - очаровательные детки. Вот у нас тут мужики, как на подбор - высокие, симпатичные парни... с левой резьбой в голове
Пишу тут, получается как дневник. Игра -имитация животных, если честно, меня достает уже ... Пришла девочка -соседка, так наша настаивает играть в собаку и хозяина /в .. надцатый раз/, поводок одевают на шею и выгуливают друг друга, я запретила одевать на шею, так на руку одевают, девочка поддается, потому что наша настаивает Cын говорит: "вот приучили вы ее к животным, все мультики, все игрушки про животных" и в доме две собаки. А как же иначе, если мульты про людей она отказывалась смотреть, а в куклы не играет. Тут недавно крашу голову, выхожу из ванны с пакетом на голове, так она убежала в комнату, спряталась под кровать, уговаривала я ее минут 10, потом вытащила ее оттуда, так лицо руками закрывает и плачет, при этом ничего не объясняет, что ее напугало, лицо у меня было открыто, только на волосах пакет ... К телефону подходит через раз, если я звоню с работы и прошу позвать деда, может позвать, а может и нет, все от настроения зависит; вообще послать куда-нибудь /принести, отнести / делает только по настроению, а найти чего-нибудь в доме, это для нас высшая математика; родители думают, что еще маленькая, но я помню, что сын в этом возрасте уже самостоятельно в доме ориентировался.
Меня насторожило: девочка разговаривает отрывками из мультфильмов, играет в камушки, палочки, веревочки. Истерики могут быть от плохого воспитания, но отказ от игрушек - нет. Любой ребенок любопытен и играет как умеет, постарайтесь заменить палочки и камушки, мелкими игрушками и крупными бусами, камушками цветными. Не важно имеется ли диагноз или нет, можете просто заниматься с девочкой как будто он есть. Ведь в основном лечение аутиста состоит в занятиях с ребенком. Если родители не замечают особенностей ребенка, то ничего вы с этим не поделаете. А вот девочке поможете, занимаясь с ней по методикам для аутистов и вообще особых детей. Так что не тратьте время на поиски врачей, а потратьте его на ребенка. Но это мое мнение и только для меня оно правильное
мне невестка один раз сказала, что мы должны принять девочку такой, какая она есть другой у нас не будет. Я полностью согласна и я ее принимаю такой, но при этом оставлять ее без мед помощи, без помощи специалистов- это как называется?
[/q]
мне кажется, что Ваше невестка все хорошо понимает. Только специалистов таких нет. Если сказать так, как оно есть на самом деле. Ничего особенно не изменить.
Еще думаю, что все не так плохо. Ребенок играет с другими детьми!!! Да еще в сюжетную игру, пусть всего лишь в собаку и много раз. Возможно и в самом деле аутичное поведение? То есть не РДА, а приобретенное от недостатка внимания родителей? Агрессия против бабушки? Вполне объяснима, но не допустима. Моя дочка тоже имеет такое в привычке со мной, но теперь уже я понимаю что это от того что я сама ей и друг и подруга.
Juliya нуууу, я вообще-то, до 8 почти лет росла у бабушки (так сложилось, есть у меня в блоге, кому интересно - можете почитать). Однако же была вполне обычныйм детёнышем. Несколько балованным конечно дитём, считала, что бабушка - моя, и внимание мне первой, и фига ли народ прочий на МОЮ бабушку покушается внести этот момент, конечно, что то мог - но таки если сиходно всё вполне типично, то заскоки тоже типовые. А играла я очень много с куклами-медведями, игры те самые сюжетно ролевые были, много делала из подручного для них (типа, одёжки, еды из листиков и песочка), и одна и в компании с другими детьми с улицы. это так же как со спаньём одному в комнате, что там аутист своим занимался - ну, кто склонен к уединению из них - будет его искать и сипользовать, где можно, кто склонен к нахождению рядом с другими (пусть и не вместе занимаясь - просто рядом в пространстве) - притопает туда, где кто-то есть...
Агрессия против бабушки? Вполне объяснима, но не допустима. Моя дочка тоже имеет такое в привычке со мной, но теперь уже я понимаю что это от того что я сама ей и друг и подруга.
[/q]
А как объяснить эту агрессию, как вообще объяснить то, что она на любое недовольство реагирует так сильно, только плохим воспитанием?? Сейчас пришла от подружки-соседки, игрались там вчетвером/правда все детки на год-два постарше/, буквально через 30 минут ее "вернули" домой, НЕ ХОТЯТ с ней играть!Pаньше когда они были поменьше/эти же самые дети/, играли вроде неплохо, а сейчас детки растут, меняются их игры, а у нее ничего не меняется, она со своими коняшками и камешками. Бьется в истерике сейчас, плачет в комнате, швыряет все подряд, пытаемся с дедом ее пожалеть, только истерику усиливаем... И что делать, оставить ее в комнате? Так она весь день так просидит, впремешку со слезами. В комнату войти после невозможно: все что можно раскидать -раскидано по полу. Если бы она хотела что-то делать, чем-то занять себя- ей бы не было так плохо, так одиноко, но она же ведь НИЧЕГО не хочет. За весь день сегодня слепили три фигурки из пластелина и все...
кто склонен к нахождению рядом с другими (пусть и не вместе занимаясь - просто рядом в пространстве) - притопает туда, где кто-то есть...
[/q]
Именно так, она ищет друзей, она хочет общаться, но общается очень странно, иногда играет как бы паралельно- так могут играть дети нуу пусть до трех лет, а в ее возрасте это смотрится очень странно...
Ведь в основном лечение аутиста состоит в занятиях с ребенком. Если родители не замечают особенностей ребенка, то ничего вы с этим не поделаете. А вот девочке поможете, занимаясь с ней по методикам для аутистов и вообще особых детей.
[/q]
Подскажите, пожалуйста, чем заняться, с чего начать, как заинтересовать ребенка??
Именно так, она ищет друзей, она хочет общаться, но общается очень странно, иногда играет как бы паралельно- так могут играть дети нуу пусть до трех лет, а в ее возрасте это смотрится очень странно...
[/q]
Вот и у нас та же проблема. Вчера гуляли на улице, ровесники никак не хотят с ней играть, не трогают и не выгоняют, потому что я рядом. Она ведет себя ужасно, хохочет, говорит что попало, да и моторика плохая - не успевает за ними ни на горку залезть ни бегать. А в догонялки вообще не соображает играть - тупо бегает и все. Даже девочка четырехлетка, которая раньше играла с Варей, и та отказывается с ней дружить. А мальчик прямым текстом у мамы спрашивает, почему Варя такая глупая. Горько так, не хочется, чтобы ребенок вырос изгоем. А детки сейчас недобрые...
Горько так, не хочется, чтобы ребенок вырос изгоем. [/q Наша вчера проплакала почти весь день, соседские дети отказались с ней играть, она все прекрасно понимает. Ее удел -играться с детками которые младше ее. ЕЕ игры не выросли вместе с ней, они остались на примитивном уровне: не хочет ролевых игр, не любит игр в группе- типа эстафет, пряток. Правда хорошо выручает бассейн, там она прыгает, играет с водой, мячом, визжит-радуется- -игры на воде они практически для всех возрастов одиниковые, поэтому не заметны так ее странности... А насчет деток недобрых- так мне муж говорит: даже лучше что она такая, нелюдимая, сейчас столько грязи у детей в головах, что общение лучше свести к минимуму- может быть он и прав...
sally доброго времени! Мне сложно Вам посоветовать с чего начинать. Поскольку моя дочка в этом возрасте еще не говорила и я начинала с изучения всего что привлекало ее внимание. То есть включала гирлянду елочную по тысяче раз, повторяя цвета (есть такой режим у гирлянды, когда цвета меняются медленно) Покупала дочке шоколадные яйца и находя там игрушку обговаривала все что могла про эту игрушку, постоянно обращаясь к дочке: посмотри Ева - Разговаривала за игрушки с дочкой меняя свой голос и интонацию. Вязала с ней на нитки бусы, плела косички из ее веревок, постоянно гладила ее как кошку и так же дрессировала. Не воспитывала а именно дрессировала. Но у меня все это было хаотично и сквозь мою тупость, потому как я ее мало понимала, а она меня. Было что даже подрались пару раз, когда она на меня кинулась с когтями и кулаками. Только я ее не била, а защищалась от нее. Годы без специалистов были кошмаром. Начались сдвиги когда с Евой стали заниматься дефектолог, логопед и психолог. Это можно организовать даже без согласия родителей, но тогда на платной основе. Психиатр нам потребовался для оформления инвалидности. Можно много рассказывать и не рассказать ничего, потому как в все детки разные и к ним нужен индивидуальный подход. У нас до сих пор все не как у всех людей, бывают и истерики и агрессия, но как-то меня это уже не пугает и научилась с дочкой договариваться. Шантаж использую на полную катушку. Не получишь что-либо если не сделаешь что-то, что по моим меркам она может сделать, больше давлю ей на жалость, но и ее жалею, потому что жалеть тоже надо учить. И играть надо учить. Берем две игрушки и разговариваю за них. Компьютер для кого-то может ограничен, у нас он тоже используется очень интенсивно. Развивалки как правило для ребенка беру на 3-4 года младше ее возраста. Программы на ее телевизоре установила только на детские каналы, где все те же развивающие мультфильмы. Пою песенки детские на прогулке с ней по тысяче раз одну и ту же пока не запомнит. Потом поем вместе. Рисовать начала сама сначала, потом с ней раскрашивала.
Juliya, спасибо Вам. Поясню, что она уже умеет: знает буквы и цифры, умеет складывать в простые слова, считать до 10, познавательные игры, пазлы тоже нравились и играла много, но вот сейчас остыла, не хочет. Знает все цвета и оттенки, хорошо поет /соблюдает мотив/, знает наизусть много песенок из мультов, любит книжки, читаем на ночь: слушает внимательно, любит мультики дет. фильмы , начала худо-бедно одеваться сама, иногда есть желание помогать мне по дому/редко и буквально минутку/, стала лепить из пластилина/тоже очень недолго, надоедает ей быстро/, стремиться к детям, правда к тем кого знает- к соседским, с чужими детьми общаться не будет. Легко приучилась к чистоте и гигиене, следит за собой, аккуратная. Что ПЛОХО: всему этому она научилась до 3-4 лет и все остановилось, новыe знания и занятия ей не интересны, отрицает все, ничем невозможно ее увлечь; если оставить ее в покое, то весь день будет слоняться из угла в угол, просит поставить мульты, играется в свои чуднЫе "игрушки"/например, лифчик от купальника-это коняшка/, если начинаю настаивать и заставлять что-то, вот тут- то и истерика, раскидывание вещей- отправляю в комнату, успокаивается, выходит и все понеслось по новой -замкнутый круг ...
sally, прав Ваш муж насчет общения свести к минимуму. Проходила со старшей дочерью в ее подростковый период. Когда друзья - авторитет, а мама никто. Juliya права насчет специалистов. Сходите хотя бы на консультацию, пускай протестируют Вашу девочку, скажут, какие есть нарушения, насколько они сильные. Да и посоветуют что-нибудь тоже. Кстати, у нашей Вари аутичные черты заметила именно садиковская психолог. А психиатр в свое время проморгала. Галлюцинации, истерики, нежелание общаться списала на избалованность и издержки воспитания. Теперь ходим к другому, а эта, наоборт, пугает серьезными диагнозами. Надо ехать в крупный город, там искать толкового врача. Я то ведь сама вижу, как и Вы, что что-то не так. И так хочу, чтобы моя девочка стала такой-же как все.
Вот рисунок нашей девочки, не знаю как это у меня получилось уговорить ее нарисовать хоть что-то; на рисунке дед, я-бабушка и она, маму с папой не хотела рисовать, сказала что на листе уже нет места и что они все равно на работе. Как вы думаете, мамы, этот рисунок соответствует возрасту/5.5лет/??
sally вы подпишите, пожалуйста, где кто (как она сказала) хорошо? Насчёт рисунка ну, я сама так рисовала примерно (в смысле линиями тонкими).
Пока могу сказать кое-какие моменты, которые психологически - 1. Мама и папа на работе, не хотела рисовать - т. е. в отношениях и восприятии их - прпоблема очевидная. ИХ для неё рядом нет... плохо это, конечно 2. не рисует ральцы на руках все - это значит пока не ощущаяет их. 3. ноги без ступней - "нет опоры" у неё, сильная неуверенность 4. с носом проблем нет (дыхание, насморки и т. п.)? у неё нет носов на рисунке, не ощущает его 5. нет ушей - "не слышит" она (т. е. плохо воспринимает то, что ей говорят, непонятно) и у взрослых их нет - т. е. и её вы все "не слышите", не понимаете. с ушами могу сказать, что у нас он не рисовал их как раз когда с психологом занимались ( всё выше - почерпнуто там когда-то). И где-то через полгода стал рисовать (емй 8 было), и, действтительно, он стал в это время реагировать на то, что гооврят ему (инструкции всякие) и т. п. Т. е. реально оно так
[qsally вы подпишите, пожалуйста, где кто (как она сказала) хорошо? ]
[/q]
Посредине листа-это дед, внизу справа -она, слева-я, наверху с "трихохлом" на голове-мама, а папа рядом-их она уже рисовала потому, что я настаивала; на головах у внучки и у меня хвосты из волос, в правом верхнем -углу незнаю кто это и она не смогла объяснить
[q]
1. Мама и папа на работе, не хотела рисовать - т. е. в отношениях и восприятии их - прпоблема очевидная. ИХ для неё рядом нет... плохо это, конечно
[/q]
Да, все так, пама с мамой работают, с 5 месяцев она всегда практически с нами
[q]
2. не рисует ральцы на руках все - это значит пока не ощущаяет их.
[/q]
Вот этот момент я не поняла, как не ощущает? Меня очень напрягает, что она частенько играет с руками/сейчас меньше/"ручка кушает"" ручка говорит"" ручка бежит"" ручка злится" т е получается что наоборот, она их супер ощущает ???
[q]
ноги без ступней - "нет опоры" у неё, сильная неуверенность
[/q]
И это верно: неуверенная и необщительная
[q]
с носом проблем нет (дыхание, насморки и т. п.)? у неё нет носов на рисунке, не ощущает его
[/q]
Почти два месяца уже как не можем вылечить насморк и подкашливание, вроде утихнет и опять по новой .. нос забит
[q]
нет ушей - "не слышит" она (т. е. плохо воспринимает то, что ей говорят, непонятно) и у взрослых их нет - т. е. и её вы все "не слышите", не понимаете.
[/q]
Это тоже причина моего беспокойства, например, говорю ей что-то, рассказываю, она вроде слушает, а в конце -ЧТО? ЧТО ты сказала? вроде слушает, а не слышит. Уже не говорю про то, чтобы послать кудан-будь и принести, вроде услышала, пошла, но половину сказанного по дороге забыла или не поняла всего что ей сказали. Спасибо Вам, хоть что то стала понимать, видимо мои опасения не напрасны, хорошего мало...
2. не рисует ральцы на руках все - это значит пока не ощущаяет их.
[/q]
Вот этот момент я не поняла, как не ощущает? Меня очень напрягает, что она частенько играет с руками/сейчас меньше/"ручка кушает"" ручка говорит"" ручка бежит"" ручка злится" т е получается что наоборот, она их супер ощущает ???
[/q]
я бы, пожалуй, подумала, что она их не частью себя ощущает, чем-то чужеродным и не совсем понятным(т. е. нет цельного ощущения, Я - это всё вместе, моя голова, шея, руки-ноги-туловище). Может, потому и рассматривает, понять пытается, что это у меня и как с этим обращаться, пальцы не факт что ощущает (в плане - скомандовать им нужное, типа взять маленький предмет указательным и большим...) - пальцев не на рисунке. Просто, когда ощущают - на рисунке рука с пальцами. sally а копировать дейсттвия она может? Т.е. если к примеру, с ней играть, танцевать - типа 2 притопа левой ногой вы - она повторит, просто глядя?
[qsally а копировать дейсттвия она может? Т.е. если к примеру, с ней играть, танцевать - типа 2 притопа левой ногой вы - она повторит, просто глядя? ]
[/q]
Отказалась категорически, первый раз довольно агрессивно, потом более мягко, уже с объяснениями:" не хочу, не нравиться мне так делать". У нее все идет через отрицание, а если пытаюсь заставить- тут уже истерика..
Вчера поимела давление под 200 и поплакать пришлось после разговора с невесткой, вернее разговора даже и не получилось. Сказала мне психолог не поднимать больше эту тему, не послушалась я, попыталась опять. Говорю:" ребята надо что-то делать, дети не хотят играть с ней, но дело даже не в этом, а в том что она ОЧЕНЬ переживает, уходит в комнату, хлопнув дверью и там все летает, что может летать, при этом горько плачет, успокоить я ее не могу, в этот момент она не подпускает к себе, не дает даже обнять". Невестка ответила :" мне надоело это слушать! что вы от меня хотите? нет у нее друзей- пусть сидит дома одна, вы ее хотите в психушку отправить?!" Убежала в машину и в машине заткнула уши руками. Вот и весь разговор, руки опускаются, видимо судьба такая у моей внучки...
А это любимая игра - игра ручками. Одна рука общается с другой, у другой- капустный лист/может быть и веточка, и травинка, камушек, палочка/. Дома полно игрушек, но вот такая странная игра ей больше по душе...
sally ИЗВИНИТЕ ЗА МОЕ МНЕНИЕ ЕСЛИ ЧТО, НО МНЕ КАЖЕТСЯ ЧТО ВАШЕЙ НЕВЕСТКЕ, МАМЕ ДЕВОЧКИ, САМОЙ ПСИХОЛОГ НЕ ПОМЕШАЛ БЫ... НЕСКОЛЬКО НЕАДЕКВАТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ ДЛЯ МАМЫ С ЕЕ СТОРОНЫ.... ДАЖЕ ЕСЛИ ОТКИНУТЬ ВСЕ ТЕ ПРОБЛЕМЫ, КОТОРЫЕ ВЫ ЗАМЕЧАЕТЕ, ОДНО ТО ЧТО РЕБЕНОК ОДИНОК И ОТ ЭТОГО СТРАДАЕТ, ПОЧЕМУ-ТО СОВСЕМ ЕЕ НЕ ТРОГАЕТ... КАКОЕ-ТО ОТЧУЖДЕННОЕ ОТНОШЕНИЕ К ПРОБЛЕМАМ ДОЧЕРИ...
sally, держитесь. А на папу девочки есть возможность как-то подействовать? Нельзя на всё это смотреть сквозь пальцы и делать вид что всё нормально. И поведение мамы, как правильно отметила shuba действительно неадекватное. И причём тут психушка. Ребёнка просто нужно показать специалистам и скорректировать лечение. А что будет дальше, если уже сейчас с ней детки не хотят играть. Ей же нужно каким-то образом адаптироваться в обществе, нужно общаться со сверстниками.
Откуда: Абакан, Хакасия Всего сообщений: 125 Рейтинг пользователя: 0
Дата регистрации на форуме: 20 янв. 2013
Профиль | Игнорировать NEW! Сообщение отправлено: 7 марта 2014 15:05 Сообщение отредактировано: 7 марта 2014 15:06
sally, у меня моя мамулечка тоже не могла долго принять особенность Вари. Говорила, мол, все нормально. Но ведь она то находилась не постоянно при ней, не замечала многих ее странностей. Да и я сама, признаюсь, долго колебалась насчет инвалидности. Два года не хотела оформлять. Пока не поняла - ну не оформлю я, буду закрывать глаза на все, слушая маму (как Ваша невестка), но ведь проблема то от этого никуда не исчезнет. Так и ей, может, надо "дорасти", принять эту ситуацию самой. Но, к сожалению, время играет против вас. Тут каждый день коррекционной работы дорог. Мама моя, кстати, сейчас уже более адекватно относится к ситуации. Даже признает обучение в коррекционной школе и то что Варюшка "не будет хватать звезд с неба". Но все равно от этого мы любить ее меньше не будем. А это наш рисунок, большое солнце вместе рисовали, маленькое пробовала сама
Ой, я тоже хочу вставить наши рисовалочки. На маленьких листочках, это из садика. А на большом она Смешарика рисовала. Где-то ёжик из Смешариков есть, не найду никак, выкинула наверное.
sally Согласна с девочками, по поводу вашей невестки. Бог ей судья конечно, но думаю что ей просто наплевать на своего ребенка. Хочеться на нее прям выругаться, да воспитание не позволяет. Идите платно к врачам, скажите что дети не видят проблемы (не хотят видеть, а может и видят потому пошло отчуждение?) скажите что кроме вас ей некому помочь, кто-то да возьмется за нее. А пока сами изучайте методики. Вот ей не интересно повторять, а вы попробуйте с другой стороны подойти. Мол вот она песенки поет сама, попробуйте ее заинтересовать чтоб она показала действиями песенку ( можете ей пообещать награду, то что она любит больше всего), потом вы попробуйте ей показать свою версию, может разучите что то новое. Вам изначально надо еще контакт с ней наладить. Мол потом а давай попробуем нарисовать песенку, ну первый куплет скажем и карандашами (цвета очень важно) и опять награда, может более веская. Всегда хвалите ее даже за ее маленькие рисунки, чтоб мотивация была, а то ведь все это нужно вам а не ей. Играет с воображаемой лошадкой, хорошо... давайте лошадке придумаем подругу (зебру скажем) выбирите имя, расспросите как ее лошадку зовут сколько ей лет и т. д. Действуйте через ее интерес. Пусть в конце концов лошадку нарисует свою. У вас возможно не просто аутизм, тут врачей нет потому и надо к специалистам. Тут уж точно время дорого. Она помимо того что очень страдает от отсуствия родителей так еще и чувствует себя не нужной им, ей действительно плохо, очень и от этого у нее еще больше начинает проявляться аутические черты. Вот как написали вам что ушки она не рисует значит обозначает что вы ее не слышите или не понимаете и она вас, значит пробуйте через ее лошадку достучаться. Может она себе так друга придумала, лошадка то ее понимает небось. Это так мне в голове все видиться со стороны так сказать.
sally ИЗВИНИТЕ ЗА МОЕ МНЕНИЕ ЕСЛИ ЧТО, НО МНЕ КАЖЕТСЯ ЧТО ВАШЕЙ НЕВЕСТКЕ, МАМЕ ДЕВОЧКИ, САМОЙ ПСИХОЛОГ НЕ ПОМЕШАЛ БЫ... НЕСКОЛЬКО НЕАДЕКВАТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ ДЛЯ МАМЫ С ЕЕ СТОРОНЫ.... ДАЖЕ ЕСЛИ ОТКИНУТЬ ВСЕ ТЕ ПРОБЛЕМЫ, КОТОРЫЕ ВЫ ЗАМЕЧАЕТЕ, ОДНО ТО ЧТО РЕБЕНОК ОДИНОК И ОТ ЭТОГО СТРАДАЕТ, ПОЧЕМУ-ТО СОВСЕМ ЕЕ НЕ ТРОГАЕТ... КАКОЕ-ТО ОТЧУЖДЕННОЕ ОТНОШЕНИЕ К ПРОБЛЕМАМ ДОЧЕРИ...
[/q]
Наверное Вы правы, она всегда занята или работает или учится /заканчивает университет/, может быть в смысле материальном, они хорошие родители у ребенка есть все необходимое и в отпуска они вместе ездят, а вот переживания девочки их особо не волнуют, да и других проблем, которых они не хотят видеть у ребенка полно....
И причём тут психушка. Ребёнка просто нужно показать специалистам и скорректировать лечение. А что будет дальше, если уже сейчас с ней детки не хотят играть. Ей же нужно каким-то образом адаптироваться в обществе, нужно общаться со сверстниками
[/q]
У нас в семье невозможно обсуждать тему "специалистов", это "табу"-сразу переходим в крайности, типа "отправить в психушку" и есть еще другая крайность:" а вы устали от нее?! найдем няньку! и еще посылают к психологу меня, потому что Я НЕ СПРАВЛЯЮСЬ с маленьким ребенком....
Девочки, спасибо вам всем за понимание, за рисунки которые показываете. Hаша не рисует вообще, нет желания, у нее как бы откат назад произошел, вернее даже не откат, а все застопорилось, она не хочет изучать ничего нового, а родители думают: ребенок знает буквы, цифры, шпарит целыми предложениями /все из мультов или из книжек/-значит все прекрасно, а это все достигнутое раньше, а сейчас НИЧЕГО....
sally у меня с мужем война была. Потом всё таки смирился, я всё делаю так, как считаю нужным, а он со мной соглашается. Если я говорю ему что мы ложимся в больницу, значит ложимся. Если я говорю девочке нужно проколоть уколы, проделать массаж, значит делаем. А поначалу тоже тяжело было, никак не хотел принимать, что у девочки не всё в порядке. Потом как-то признался, что на работе мужики что-то рассказывают про своих деток, а он ничего не может рассказать. Знаете, у меня у приятельницы у ребёнка аутизм вообще в тяжелейшей форме, ребёнок практически не разговаривает, себя не обслуживает, ни читать, ни писать, а ему уже 10 лет. Оформили инвалидность и сидят дома на попе плотно. Поначалу тоже говорили, а ладно, всё нормально. А вот ни фига не нормально. Так мама этого ребёнка теперь постоянно угрожает покончить собой, потому что она устала, ребёнок ей надоел.
ой, какая жутка история про мальчика... Ну вот не понимаю я такого - сидеть ан попе, обслуживая ребёнка, и ничего не пытаться сделать... Дальше-то что, кроме с собой покончить? Н у видела детей, кого читать-писать не научить - тоже смаообслуживание им доступно, и обучают....
sally мне вас очень жаль - ведь ещё и виноваты во всём будете в итоге... бабушка не научила. Кстати, а вариант с няней (если жизнь с родителями вместе, может и выход... Они будут всё-таки больше с ней проводить времени, гладишь, уввидят хоть что-то...
sally Ну я понимаю вас, это как в поговорке... Дети-это цветы жизни... сорви букет и подари бабушке!!! вот это про вашу семью... к сожалению. Ну может и надо к няне, но не каждая няня замечание сделает или скажет что то родителям. Ирина63 Ужас про подругу, я ее понимаю. А что она делает, ну корректирует как то или на попе ровно так и все???
Svetasiki Свет, да по моему ни фига ничего не делает, мы уже давно не виделись, да и спросить не у кого. У меня тоже периодически депрессия из-за ребёнка, многие поймут, иной раз прибить хочется, но не до такой же степени, чтобы вообще не заниматься. Я вот даже не знаю, как у них с обучением дело обстоит. Я бы не сказала что они слишком бедные или богатые, средняя семья, со средним достатком. Мы когда с Поляшей лежали в санатории, там мамочки с такими детками тяжёлыми, смотреть больно, но говорят будем ходить и лечить до последнего. Была мамочка с мальчиком, у него наверное аутизм, бесконечные мотания головой, истерики. Много раз попадали на процедуры с ней. Иной раз никуда идти не хочет, такие припадки у него случались, она не справлялась даже с ним, уложит потом на какую нибудь процедуру (озокерит, или электрофорез), и сидит в уголочке плачет. Успокоится, в охапку его и дальше побежала.
Сегодня была у психолога /правда она не детскии/, отнесла ей рисунок внучки, она просила, чтобы девочка нарисовала семью. Посмотрела на рисунок, сказала, что он соответствует ребенку 3х лет. Oбъяснила мне, что заочно ни о каких диагнозах речи не может быть, но можно подозревать задержку УР. Опять запретила мне поднимать с родителями тему поведения внучки.... остается только ждать. Может выправится с возрастом?
Кстати, а вариант с няней (если жизнь с родителями вместе, может и выход... Они будут всё-таки больше с ней проводить времени, гладишь, уввидят хоть что-то...
[/q]
У меня есть вопрос: я с внучкой практически с ее рождения, она воспринимает меня как маму. И вдруг она- ребенок, особенный, нервный, с аутичными чертами, привязанный ко мне, вдруг меня лишается и оказывается рядом с няней или с родителями к которым она привязана намного меньше чем к нам? Что ждать от нее, какой реакции??
Дорогие мои мамочки, поздравляю вас всех с праздником весны 8 Марта. Все вы воспитываете трудных детишек, в наше нелегкое время- это подвиг, за который вас не оставит Господь! Терпения всем нам, дорогу осилит идущии... /цветы из моего сада/
sally ей в любом случае НАДО строить отношенимя с родителями. И - им с ней. Просто - НЕОБХОДИМО! поверьте девочке, выросшей с любящей бабушкой до 8 лет И словам моей мамы - детей должны воспитывать родители. Это - выстрадано. Любите её, проводите с ней время - но мама и папа всё таки должны быть мамой и папой!
Что -то часто я стала слышать от внучки вопрос: Что? Что ты сказал/а/? Раньше она как бы лучше слышала и слушала. Некоторые фразы, особенно сложные, не доходят до нее, приходится повторять по два раза. Муж говорит:"да слышит она все прекрастно, просто прикалывается" А зачем ей прикалываться-то, какой смысл? Говорит тоже плохо, мысли свои выразить не может. Cейчас увидела "значок" на лекарстве/термометр:лекарство должно храниться в холодильнике/, спросила у меня, что это такое, я ей объяснила. Псле этого говорит/дословно/:"в холодильнике температура лекарство"-набор слов, но мы ее понимаем, а другие? Хотя фразы ежедневного пользования она говорит неплохо, а вот что-то новое сказать -это сложно для нее.
sally она просто хочет говорить с вами - но сама-то может мало. Это приём для привлечения внимания, дети часто так. Даже знаменитое "почему" - часть - в самом деле интерес к предмету - а часть почемучных вопросов - что бы взрослый с тобой говорил
[qЭто приём для привлечения внимания, дети часто так. ]
[/q]
Cомневаюсь я. Например, если на ее вопросы- "Что? Что ты сказала? я отвечу:"ничего я не сказала", она будет добиваться, что же я именно сказала, значит она действительно не слышит??
sally может и не расслышала. А может - именно побольше общения. Иначе на фразе "ничего не сказала" и успокоилась. А может хочет ещё раз услышать - они и сами эхолалят, и чужие повторы могут радовать.
ну и самой ей помогать надо говорить. Ей тяжело фразы строить - ответит, как получится, а вы после неё повторите, как будто она сказала как надо. Ну, как про холодильник - Да, ты правильно сказала "В комнате тепло и лекарство испортится. Лекарство нужно поставить в холодильник. " Да, фразы короткие, чёткие, без лишних красивостей словесных пока.
я до сих пор так "корректирую" речь сына. Он может несогласованно предложение сказать, или слово неверное использовать, с предлогами путаница бывает. Повторяю ещё раз, да, это "...." его слова, но по-русски я давно смеюсь, что для него первый иностранный - это родной язык ибо наш марсианский на Земле неизвестен
sally она просто хочет говорить с вами - но сама-то может мало. Это приём для привлечения внимания, дети часто так. Даже знаменитое "почему" - часть - в самом деле интерес к предмету - а часть почемучных вопросов - что бы взрослый с тобой говорил
[/q]
Вот точно! У нас, например, так. Спрашивает - где конфета?. Отвечаю - на столе. Шепотом повторяет - конфета на столе, на столе. И тут же снова - где конфета? И попробую не ответь, истерика. И так несколько раз. Это и есть, наверное, эхолалии.
Мой сын всегда звонит мне после занятий с одной и той же фразой:"Я отзанимался уже тогда." Ему обязательно надо ответить так: "Едь домой". Приезжая домой он звонит: "Я приехал домой уже тогда". Ему обязательно надо ответить: "Хорошо, молодец". Если я отвечаю другими фразами, он как будто не понимает и перезванивает мне.
Откуда: Сыктывкар Всего сообщений: 5672 Рейтинг пользователя: 0
Дата регистрации на форуме: 15 фев. 2010
Профиль | Игнорировать NEW! Сообщение отправлено: 12 марта 2014 19:22 Сообщение отредактировано: 12 марта 2014 20:27
наш в ситуациях ожидания и напряга тоже задаёт мне одни и теже вопросы. Злиться и не отвечать - приводит к взрыву - ибо для него и так ситуация на пределее и нужна опора... Отвечаю почти автоматом, мозги вообще заняты чем угодно другим - язык сам нужное выдаст. Наверное, я тоже уже аутист!
в общем-то это ещё и способ собрать в кучу постоянно рассыпающийся наш мир для них. Они ведь любят стабильность и очень ограниченно могут переварить неожиданные приключения - после тренировок и то немного.
Спрашивает - где конфета?. Отвечаю - на столе. Шепотом повторяет - конфета на столе, на столе. И тут же снова - где конфета? И попробую не ответь, истерика. И так несколько раз. Это и есть, наверное, эхолалии.
[/q]
У нас выглядит так- где мама(хотя я тут)? не один раз тоже или- где Катя? не один раз. Я ей отвечаю разными вариантами, но она не психует на это. Могу в ответ тоже спросить про другое вообще-где папа, где небо и т. д. У нас в игру перешло как-то.
Добрый день всем! Давненько я не заходила на форум. Внучку мою, родители определили к няне. Пока только одну неделю она с ней, еще рано делать выводы, но пока девочка на контакт не идет. Когда няня заходит в дом, внучка прячется или накрывает голову какой нибудь тряпкой, уже потом успокаивается, но ведет как бы параллельную жизнь, вполглаза наблюдая за тем, чем занимается няня. На выходные брали ее к себе, вела себя намного лучше, настроение у нее было отличное. Я тут с психологом советовалась, так она мне посоветовала научить внучку канализировать агрессию на какой нибудь предмет/мы выбрали маленькую подушку/Oна так сильно просилась ко мне домой, уговаривала, даже вспомнила эту подушку и сказала, что будет кидать ТОЛЬКО подушку когда будет сердиться/ до этого у нас летало по комнате все/. К сожалению, не я решаю где и с кем ей находиться, родители решают. Хорошо, если няня/она педагог на пенсии/ найдет с ней общии язык и хоть как-то поправит ей мотивацию -я не смогла у меня она отказывается что-либо делать- рисовать лепить и тп. Может и на ее странности няня обратит внимание и поделится этим с родителями. А то мне постоянно внушают что "ребенок абсолютно нормален, просто с таким характером, не могут все быть суперразвитыми"....
sally ох, имея опыт нянь, я вот о другом - главное, что бы няня не захотела сбежать от трудностей... То, что девочка пока, за неделю, к ней никак - это я бы сочла совершенно нормальным - они очень долго привыкают к людям. А приучать надо - всё равно как-то учиться придётся, и вообще надо что бы не только со своими, с кем привыкла ( и привыкли к ней).
Няни больше нет, продержалась два месяца, сказала что ей далековато ездить будет. Недавно невестка потеряла работу- сокращения у них, теперь сидит дома с дочкой, но внучка просится к нам, правда в течение недели это не возможно, а на выходные забираем ее. Изменения в поведении конечно есть в лучшую сторону-растет ведь-стала пытаться рисовать, вырезать интересуется "кухней", но нет улучшении, в так сказать, фундаментальном-она не понимает чувства людей. Она очень хочет быть с детьми, но ее хватает на очень непродолжительное время, а потом начинается:"пойдем отсюда", "скажи им чтобы ушли","я не хочу в это играть". Постоянно переспрашивает: я могу рассказывать что-нибудь. мне кажется, что она слушает и слышит, а в конце опять-"что? что ты сказала?". Мысли свои выражает плохо, нужно помогать, иначе будет долго мыкаться, чтобы составить фразу. Родители как и раньше, ничего не видят- для них дочь вполне нормальна, я молчу, больше не хочу нарываться. Играется как и игралась в тряпочки-палочки, a игрушки использует не по назначению, сегодня, например, кузов от грузовика/отдельно от кабины/это мама лошадки/!!??? / Еда-отдельная песня. Зашли как-то в булочную, в булочной запах-хлеба, ванили, печенья- смотрю -она стоит с зажатым носом-ей плохо пахнет! Ест все те же блюда-ничего нового ввести в меню не получается-слезы и истерики, оказывается есть и все; до сих пор кормим с ложки, а ведь уже 6 лет почти; одеваем- a у самой плохо получается- начинает психовать... Вообщем, вот такие дела..
sally, а слух внучке проверяли? я понимаю, что такую слуховую невнимательность может давать и аутический спектр, и неврология... но все же. если у девочки 1-2 степень тугоухости, то она будет именно недослышивать. в первую очередь в речи будут страдать предлоги и окончания.
Ничего и никогда ей не проверяли. На это две причины:первая-родители считают ее здоровой, врачи на горизонте появляются только при простуде, т. е. врач-педиатр на дому и вторая-она очень боится врачей, истерики просто дикие в больнице выдает, даже в аптеке пыталась, правда потом научилась различать аптеку и больницу. А слышит она хорошо- даже шорохи слышит; она слушает плохо, точно Вы сказали-слуховая невнимательность.
sally, попробуйте организовать ей игровой процесс и постепенно она сама войдет в игру. Возможно те игрушки которые есть дома ей не нравятся или она не может просто в них играть. Если пойти в детский магазин, что ребенок выбирает обычно и выбирает ли вообще? Если она ничего не хочет, то может специально в магазине привлекать ее взгляд к чему либо? Обычно дети ее возраста играют мелкими игрушками из киндер сюрпризов. Понаблюдайте за ней, фразы из каких мультфильмов она копирует? Может стоит ей мультик этот включить и игрушки подобные этому мультику купить?
Просто мы начали плясать от невролога, а она нас уже отправляла ко всем остальным специалистам: психиатр, логопед и т. д., лечение прописывала. Диагноз аутизм психиатр ставит. 
И не говори, красавцы у всех аутята. 
а именно дрессировала. Но у меня все это было хаотично и сквозь мою тупость, потому как я ее мало понимала, а она меня. Было что даже подрались пару раз, когда она на меня кинулась с когтями и кулаками. Только я ее не била, а защищалась от нее. Годы без специалистов были кошмаром. Начались сдвиги когда с Евой стали заниматься дефектолог, логопед и психолог. Это можно организовать даже без согласия родителей, но тогда на платной основе. Психиатр нам потребовался для оформления инвалидности. Можно много рассказывать и не рассказать ничего, потому как в все детки разные и к ним нужен индивидуальный подход. У нас до сих пор все не как у всех людей, бывают и истерики и агрессия, но как-то меня это уже не пугает и научилась с дочкой договариваться. Шантаж использую на полную катушку. Не получишь что-либо если не сделаешь что-то, что по моим меркам она может сделать, больше давлю ей на жалость, но и ее жалею, потому что жалеть тоже надо учить. И играть надо учить. Берем две игрушки и разговариваю за них. Компьютер для кого-то может ограничен, у нас он тоже используется очень интенсивно. Развивалки как правило для ребенка беру на 3-4 года младше ее возраста. Программы на ее телевизоре установила только на детские каналы, где все те же развивающие мультфильмы. Пою песенки детские на прогулке с ней по тысяче раз одну и ту же пока не запомнит. Потом поем вместе. Рисовать начала сама сначала, потом с ней раскрашивала. 
Ну вот не понимаю я такого - сидеть ан попе, обслуживая ребёнка, и ничего не пытаться сделать... Дальше-то что, кроме с собой покончить? 
