Наши истории и истории наших детей у коорых есть аутизм. Возможна Ваша исторния будет кому-то полезна, или мы сможем дать Вам важный совет! Истории наших аутят Форум родителей детей с аутизмом
У Миши в саду (в ЗПРР группе) 4-летний мальчишка рассказывал воспитателю, как он ходил вчера с папой "на пиво")) Там отец воспитывал, мать лишили прав за наркоманию, она и беременная "ширялась", у ребёнка была очень невнятная речь и плохо усваивал учебный материал, но общение - норма.
Он всегда отвечал - играл, ел спал. Ему 7 сейчас. Он и сейчас так отвечает. С младшим мы только начинаем проходить глаголы. Как придет их полное осознание, тогда может и будет отвечать. Сейчас это не реально. У него есть несколько вопросов на которые он может отвечать т. к. может их осознать. Всё что требует более глубокого абстрактного мышления, то сразу не понимание.
Мой нейротипичный всё понимал и был очень социальным, но несь всякую несусветную чушь. Сверстники с ним почти не общались т. к. он не знал о чем с ними говорить. Своей ересью детей просто пугал. У меня до сих пор есть его записи того, как он с кошкой общается. Просто поток не логичной отсебятины.
jaded, а моя с детьми больше в подвижные игры играла, сюжетно-ролевые только с одной очень спокойной девочкой были, и то иногда. Особым воображением Полина не отличалась. А так у неё в друзьях были только исключительно мальчики, с ними мало разговоров, много беготни)). Один мальчишка два последних года в саду от неё далеко не отходил, мама его говорила, что дома заводил речь о женитьбе
Читаю вашу историю и слезы.. один в один мой сын толтко нам 3 все тоже самое.. на днях подтвердили диагноз и назначили уколы зрр и аутизм.. а это на всю жизнь.. я расстроена безумно
Читаю вашу историю и слезы.. один в один мой сын толтко нам 3 все тоже самое.. на днях подтвердили диагноз и назначили уколы зрр и аутизм.. а это на всю жизнь.. я расстроена безумно
[/q]
Если у вас всё как у нас, то всё не так уж плохо. Если будете очень много работать, то в итоге будете иметь обычного, доброго, любящего и отзывчивого мальчика с небольшими странностями, которые будут практически не заметны.
А какие обследования вы прошли, чтобы вам уколы назначали?
Сегодня первый день сходили в сад. Сад частный, платный, обычный. С очень хорошей репутацией. Сегодня был с мамой 2 часа на игровой площадке (адаптация). Был очень весел, с детьми бегал, катался с горки, возился в песке. Очень понравилась девочка одна. За ней бегал много. Сегодня весь день спрашивает "к девочке поедем?". Пару раз стимил, но никто этому значения не предал. Смотрели директор и воспитатель. Воспитатель с опытом 30 лет. Про аутизм вообще ни черта не знает. Говорит, отличный пацан. Всему научим итд. Знала бы она, сколько ещё сюрпризов ее ждет В конце она спросил его - ты домой теперь поедешь, а он ответил - к бабе! Не зря распорядок дня учили его запоминать Их психолог пока в отпуске. С его возвращением дела могут стать не столь оптимистичными
jaded да чё вы так волнуетесь. Все будет ОК. У меня дочка такая же. За год фиг кто вообще что сказал конкретно по теме. Бывало жаловались на нытье, на непослушание, всякое было, но не более. У нас на этот вопрос скажет чушь какую не потеме и все и никто внимание не обратит. Все будет нормально, дети реально разные и загонов всяких там у каждого второго. Удачи! Давно пора, а то пока готовите его к саду, там тоже не стоят на месте, можно до школы готовить.
jaded понятно Ваше беспокойство, но садик нужен, Вы уже итак много сделали для своего ребенка, так что принимайте садик как очередной этап в коррекции. У нас небыло поведенческих проблем, но с понимаем и речью была просто беда, в обычном саду на фоне нейротипичных детей была заметна разница, когда перевелись в коррекционный, она такая же как и все. А сейчас идём в 1 класс, читаем, пишем, а речь..... над этим конечно еще работать много, но по прогнозам нашего логопеда и психиатра, к классу 4 должно выправиться на фоне длительных занятий.
А как ваш малыш реагирует, если вдруг планы меняются?
[/q]
Смотря как меняются. Если вместо занятий пойдем гулять, то только раб будет. Если же наоборот, то будет ныть и выпрашивать повторяя просьбу стопятьсот миллионов раз.
Игнорировать NEW! Сообщение отправлено: 25 августа 2017 10:19
jaded Поздравляю вас. Вы уверенно идете вперед. Все получится обязательно. Ничего не случится с выходом психолога, что он вам? Ваш малыш кушает сам? Туалет? Одевается? Рисовать, петь, танцевать, хоть как-нибудь умеет? Если да - то он отличный парень и больше ничего. Заскоки у каждого ребенка есть, воспитатели знают о них и знают что с этим делать, даже если они ничего не знают про аутизм, они зачастую, просто умеют подобрать подход к ребенку и работают не хуже дипломированных терапистов. Главное, ребенку понравилось в саду и понравилась девочка, это потрясающий успех.
jaded, Вы потрясающий папа, наш не захотел признать проблемы. по врачам ходить запретил, хотя сегодня я ему за это благодарна. Мы сами, как смогли корректировали сына, и на сегодняшний день я им горжусь! Ему 10 лет. И из неуправляемого ребёнка, вечно орущего, неконтактного ворчуна, он превратился в умного, талантливого юношу. Он учится в массовой школе, в классе он один из лучших учеников, участвует в олимпиадах, в прошлом учебном году мы участвовали в разных конкурсах, а в конкурсе проектов "школа будущего" мы дошли до городского конкурса. Его хвалили. Он научился смотреть в глаза. выступать перед аудиторией с любой численностью. Проблемы с поведением, но подобные проблемы есть и у обыкновенных детей. Читать н люби, эт не его способ получения информации. Просматривая ролики по програмированию роботов сам обучился, мы только купили этих роботов. Чем дальше живём, тем стремительнее он развивается, Даже страшно. Вспоминая его малышом, даже не верится, что так ребёнок изменился!
jaded, у нас с этим проблема. Он мечтает о друзьях, но... в садике не сложилось. Говорила с психологом Д\с почему не проводят игр, объединяющих группу. почему их не учат групповым играм? Психолог ответила. что дети играют параллельно друг с другом, мол такой возраст. В д/с так и не наступил возраст для совместных игр. С 6 до 7 в группе была хорошая воспитатель, она очень много уделяла времени объединения группы и родителей. Мы ходили в театры, ездили на экскурсии, совместные уикэнды. Но даже она просила забрать сына после обеда. Видимо он зажигал)) Во дворе дружбы не сложилось. В д\с у него сложился негатив к девочкам. Это вообще отдельная история. С соседкой были дружны короткое время, пока они играли в театр. Она актриса-звезда, а он билеты рисует, стулья расставляет, свет устанавливает, музыку включает. Как только нужно просто играть, у них ссора, скандал. Когда маленький был он вообще детей не переносил. Идём по улице, какой-нибудь ребенок на него посмотрит, он начинает рукой махать, ругаться. При этом к нему никто не подходил... Когда со мной разговаривал, глаза в пол. Затрудняюсь сказать, когда в глаза начал смотреть, наверное ближе к 7 годам. В его семь лет мы переехали. Вообще трудный год был. Он пошёл в школу. Муж настоял, чтобы в массовую. Муж вообще против диагнозов и врачей. Я сертифицированного дефектолога на дом приглашала, пока он на работе. В школе первый год был кошмарным. Одна мамашка (полицейская) с первого сентября не взлюбила моего сына. В чём причина, не пойму. И стала родителей подговаривать, что мой сын плохой, чтобы дети в контакт с ним не входили. Всё было, драки, разборки. Эта мамашка учительницу довела до нервного срыва и наша учительница сбежала в апреле. Дошло до того, что нас мам собирали на психологический круг вместе с учителями. Слава Богу меня признали вменяемой мамой, а ей сказали, что ее действия неадекватны. Только после круга она от нас отстала. Во время первого класса мы ходили на разные процедуры и там познакомились с мальчиком младше на год. Они назвали друг друга друзьями, но общих интересов не было. Мы пытались с другой мамой помочь их дружбе, но ... Пытались дружить с соседом. НО в этом году, он пытался сына подговорить петарды с нашего балкона кидать.(У него очень строгие родители и брат с сестрой) Слава Богу у моего головы хватило этого не делать. Год пытается дружить с мальчиком аутистом, но у них разный темп восприятия: мой быстрый, а друг подтормаживает. Назвали друг друга братьями и обнимаются. Мама другого мальчика в шоке, что ее сын так близко кого-то подпустил. Мой его на праздниках в классе опекает, т.к. этот мальчик на индивидуальном обучении. Забыла написать, что в первом классе мы ходили 4 дня в неделю. Он уставал от детей. НО ходил на продленку. Знаете зачем?))) Чтобы уроки делать без меня. Во втором от продленки отказался. В прошлом году переболел каким-то гриппом в конце августа, а с сентября пошло обострение -бронхит. Всю четверть. Мы с ним всю четверть прошли за нелелю, занимаясь по 2 часа. Я поняла. что в школу можно ходить изредка))) В третьем пришла сильный педагог и весь год класс сдруживала. Мой ее очень полюбил и зауважал. Она его развитость оценила и стала нагружать выступлениями перед классом. Во втором учительница тоже этим пользовалась. Только перед классом стоит он плохо. Вертится, крутится... Но речь льется, заслушаешься) Вот я ответила не по делу))). этим летом так наскучался, что освоил то, что ему не очень было интересно, но чем занимаются одноклассники, сразу же улучшились отношения с прежними друзьями. В ютубе отрыл свой канал, верстает ролики и собирает подписчиков. Мечтает о какой-то кнопке с ютуба.)) Вообще он очень занятный. За его другом аутистом наблюдаю, то же интересный мальчуган. Мы своему кошку в три года купили. Как мне было ее жалко!!! Даже хотела отдать старшему сыну. Но мне мама моей подруги сказала, оставь. Это их общая карма))) Он ей однажды лапку вывернул. Обращался жестко и даже жестоко. Но эта дурында его все равно любит. Научился с ней обходится только к своим 10 годам. Думаю, наверное, правильно, что мы ее купили. А у этого мальчика аутиста животных не было, он даже не умеет брать их на руки. Мы в этом году свинок морских взяли, сын чудит с ними.. А его друга я учила брать свинок на руки, гладить. Он как то неуклюже это делает. А мой хвать, потом в морду накричит))) А потом нормально общается)) И хоть что говори, без толку))) Сейчас снова сдружился на почве ютуба с мальчиком из поликлиники(год не общались, подравшись и поссорившись).
Всегда интересно читать чей-то опыт со стороны. Спасибо. В группе у нас 12 человек. Дети его не смущают. Скорее он не знает что с ними делать. Когда они бегают, он бегает рядом, радуется, но не более. Вместе может с горки по кататься. Вместе может смотреть мультики сидя на стульях. Но у нас с глазным контактом проблем никогда не было. На поведение тоже пока жалоб не было. Говорят, что послушный и воспитанный мальчик. Но мы корректировали поведение.
П. с. Кнопку с ютьюба присылают за количество подписчиков не канал
Игнорировать NEW! Сообщение отправлено: 29 августа 2017 12:32
jaded это только начало. Постепенно начнет играть и по другому. Целый день в кругу детей, практически без взрослых, там просто выбора особо нет))). Главное, чтоб ребенок не испытывал негатива и все по тихоньку придет.
это только начало. Постепенно начнет играть и по другому. Целый день в кругу детей, практически без взрослых, там просто выбора особо нет))). Главное, чтоб ребенок не испытывал негатива и все по тихоньку придет.
[/q]
Очень надеюсь. Пока основная проблема, что не контактный. Думаю остальные фишки поведения будут со временем тоже понимать. Как ваш? Уже наверно от сверстников и не отличается?
Игнорировать NEW! Сообщение отправлено: 29 августа 2017 16:53
jaded Отличается конечно. Наше отставание никуда не делось, мы идём вперед, но и они ведь ее стоят на месте ))). Не могу сказать, что разница катастрофическая, общается, играет с другими детками, на своем уровне, послушный (хотя временами и мы выслушиваем жалобы воспитателей, но не больше и не меньше чем со старшим ребенком), не агрессивный, сейчас у нас основная проблема - не хочет заниматься в детском саду, работаем над этим. Речь - по содержанию, осмысленности норма, то есть говорит по делу, говорит все, предложениями как мы с вами, ну или почти, но произношение еще страдает, есть слова, которые говорит как научился давным давно, есть звуки, которые произносит коряво, но честно говоря, мы конкретно над произношением и не работали, были такие проблемы с содержанием, пониманием, наполненностью, что мы как-то не заморачивались, как она звучит, я и сейчас знаю, что этот дефект либо сам исправится, либо поправит логопед. Основная проблема это навыки - рисовать, петь, танцевать - отстаем пока. Стимов, истерик, прочих активных прибабахов пока нет.
У нас разговаривает как Джумшут ) Всё тоже по делу. Очень не плохо стал склонять в последнее время. Раньше с падежами и окончаниями прям бардак был. А глаголы так и путает. Идем куда-нибудь, а он говорит, а сейчас поедем туда.
Игнорировать NEW! Сообщение отправлено: 29 августа 2017 18:01
jaded У нас тоже так было, но как-то недолго. Он как-то почти сразу все правильно склонял. У нас очееень долго было плохое понимание речи, вот простые короткие вопросы понимал, отвечал все правильно, но если с предисловием, типа, помнишь, мы ездили на озеро, кого там видели? Игнорировал, не дослушивал, было ощущение, что в потоке, теряет смысл. С этим было сложно очень долго. А правильно склонять вы научитесь, это дело времени. Ваш еще совсем маленький, а столько уже научился и смог, так что нет у вас повода сомневаться, что сможет все. Иногда я вспоминаю самое начало, казалось, никогда мы не к своим, не научим, не сможем, а оказалось, больше половины он сумел и вовсе сам, что-то помогли, что-то прям впихнули е ему в голову, но все в итоге получается, абсолютно все.
jaded у нас даже соседка назвала дочь иностранкой ! "Мама нож режу моковка". Это пипец прям ((( но предложений больше и больше с каждым днём, за лето скакнули конечно! Особенно мне нравится когда она обращается к кому - то, я так этого ждала, балдею ))) типа- баба идём туда . 3 слова но зато прям осмысленные !
Может быть изменилось ваше мнение насчет диагноза, что вам врачи говорят, опровергают или подтверждают?
[/q]
Мнение насчет диагноза не изменилось. У врачей не были уже 2 года и не планируем. Ходит в сад на полный день, прогрессирует. Говорит как Таджикский Джумшут в 3-м лице о себе, как королевская особа Задания все выполняет, если ему говорят лично. Если говорят всей группе, не воспринимает. По академическим знаниям лучше всех среди всех детей, а там большая часть старше его на пол года минимум. Могу легко научить его читать, прибавлять и вычитать, но сейчас не вижу в этом сильной необходимости. У нас не всё так плохо, но как и всем конечно хочется большего.
Читать и высчитать в таком возрасте не то что не нужно, а еще и навредить может! Вы и так молодцы, много занимались, поэтому он и обогнал по образованности многих! Даже и не знаю, трудно судить не видя ребенка, но мне кажется, что все у вас хорошо)))
jaded, а поведение как? Остается аутичным или нет? Какие основные проблемы остаются у сына? Если вам эти вопросы неприятны по каким-то причинам, можете не отвечать... Я помню у дочки на фоне пргрессии речи-очень долго оставались поведенческие проблемы... беспричинные истерики, трудности с отвлечением, переключением на др. и т. д. И да, вы и ваша семья большие молодецы, так заниматься с сыном.... Далеко не каждый на это способен!!!!)))))). Но и у мальчика изначально потенциал был хорошим. Как минимум высокий интеллект. И вы сумели все это вытащить из него.))))
Джадед тоже самое. Но в сад пока оставили. Детей там он сторонится. А болел часто. Но читать и складывать вычитать я все таки его научила. И теперь каждый день даю примеры решать. Без этого никаких вечерних развлечений. Это чтоб привыкал уроки делать плюс математика хорошо мозги развивает, как физкультура
а поведение как? Остается аутичным или нет? Какие основные проблемы остаются у сына? Если вам эти вопросы неприятны по каким-то причинам, можете не отвечать... Я помню у дочки на фоне пргрессии речи-очень долго оставались поведенческие проблемы... беспричинные истерики, трудности с отвлечением, переключением на др. и т. д. И да, вы и ваша семья большие молодецы, так заниматься с сыном.... Далеко не каждый на это способен!!!!)))))). Но и у мальчика изначально потенциал был хорошим. Как минимум высокий интеллект. И вы сумели все это вытащить из него.))))
[/q]
Поведение дома отличное. Послушный. Часто выдвигает свои требования, но всегда можно договориться. В садике слушается, но друзей у него нет. Занимается хорошо, поделки делает с небольшой помощью. Когда привожу его, то дети ему всегда дают его стереотипные книги или пазлы. Кода забираю тоже не замечаю его в группе детей. Бывает конечно, но редко. Он в группе странный ку-ку отшельник. Истерик нет вообще. Раз в месяц бывает по ночам он в полу сне начинает просить стереотипные вещи. В таком случае лучше не спорить и просто игнорировать. Через мин 10 проходит. Трудностей с переключением и отвлечение нет. С ним можно договориться или заранее составить план на день.
jaded, Умничка он у вас!!!)))) Мне кажется будут у него небольшие заскоки по жизни, но в целом прогноз хороший с его интеллектом. А страхи необьяснимые у него есть? Мы тоже через это прошли... но как-то быстро и без особых усилий и медикаментов.. Слава Богу!!!))))).
Нет у него никаких страхов. Есть только один страх - это сушилки для рук в общественных туалетах. Всё. Но когда видит какие-то обзоры с высоты, говорит- страшно. А так почти всё может комментировать что на экране происходит.
Jaded, хотела спросить, я помню вы писали что проходили томатис, так вот помог ли он вам, какое впечатление вобще от него и в каких случаях он помогает? Есть ли смысл за него браться, если ребенок понимает неплохо речь и говорит слова, хоть и нет словосочетаний? И мамы, у кого есть опыт в данном вопросе, поделитесь!
Пробовали. Никто вам гарантий не даст, что будет какой-то эффект. Если ребенок ничем не занимается, то от Томатиса эффекта не будет 100%. Нам помогло в понимании речи, улучшилось поведение. Стало возможно договариваться. Но это давно было.
В конце она спросил его - ты домой теперь поедешь, а он ответил - к бабе!