Мой не всегда солнечный зайчик Наши истории и истории наших детей у коорых есть аутизм. Возможна Ваша исторния будет кому-то полезна, или мы сможем дать Вам важный совет! Истории наших аутят Форум родителей детей с аутизмом
Здравствуйте, дорогие форумчане! Принимайте нас в компанию. Диагноз у нас правда не аутизм, а F84.8 — Другие общие расстройства развития ((, задержка интеллектуального развития, грубая задержка речевого развития (начало 1-го ур., у девочки с особенностями эмоционально волевой сферы..... Но.....
Родилась Ира в 39 недель, крупная 55 см. и 4480 грамм. Сам процесс помню плохо, т.к. кроме дикой боли мало что воспринимала, но при выписке 8/9 по Апгар. До года была очень спокойным и в целом беспроблемным ребенком, только ленилась есть и в пять с половиной месяцев отказалась от груди. Села, встала, поползла, пошла - все по возрасту, ну может чуть позже чем старшие дети, но в пределах нормы, очень любила пустышку.... Запись невролога в карте при осмотре в год - здорова.
Сначала мы как и все, судя по всему, не обращали особого внимания на некоторые Ирины особенности, ну спокойная, ну умеет себя занять сама, ну любит тихонько в уголочке обои поскрести, но спит и ест хорошо.... Когда ей исполнилось полтора года, мне пришлось выйти на работу. Винить за это, наверное, буду себя до конца дней. Упустила я Ирку.... В полтора года и дальше, детеныш так и продолжала в уголочке скрести обои, не особо интересовалась игрушками, начала ходить на цыпочках бегали с ней по педиатрам, неврологам, психоневрологам и логопедам, пили пантогамы, когитумы, тенотены, глицины и т. п.... начались истерики как только теряла меня из вида.... Речи не было. Лепет был весьма выразительный, даже вроде как беседу вела.... Потом мы пошли в ясли. Тогда и начались наши строительства башенок - рядочков.... начала прыгать на диване с каменным лицом, уставившись в одну точку. Указательного жеста нет, если что-то нужно - визг крик, тащит за руку и моей же рукой показывает. Из яслей мы вынесли только умение писать на горшок. Проходив учебный год, перевелись в коррекционный сад, для детей с нарушениями зрения (небольшое косоглазие), в который ходит сын. (Сын там после года в обычном саду, где был как звереныш, истеричный и драчливый молчун, стал через месяц совершенно другим ребенком, но это уже другая история)))) Для аппаратного лечения зрения, необходима справка от невролога, мы пошли на прием, там Ируня показала себя во всей красе - с валянием по полу, выбеганием из кабинета. Нас отправили с записью "расторможена, инструкции не выполняет, речи нет" к психиатру за направлением на ЭЭГ. Так мы оказались в диспансерном отделении шестерки. От госпитализации отказались, прошли врачей амбулаторно (невролог, логопед, дефектолог, генетик) и в результате получили диагноз про который писала выше. Дефектолог в шестерке очень рекомендовала полежать-походить в стационар-санаторий, но у меня были большие надежды на садик, тифлопедагоги там очень сильные, но, видимо не для нас. За 4 месяца никаких изменений... истерики, рядочки, зацикливание на каком-то предмете (игрушку-собачку из рук не выпускала ни днем ни ночью, если забывала, то вцеплялась во что-то еще, если теряла орала до тех пор пока не найдем). Так мы оказались в 66 санатории на Калужской. С паникой и слезами, и моим категоричным отказом от пятидневки. Заведующая только пожала плечами, мол это Ваше право. В группе примерно половина детей остается на ночь. Начали мы туда "ходить"... Ехать вроде бы не далеко, но с учетом пробок - дорога где-то полтора часа, обратно еще дольше, потому что в самый час пик. Девка приезжает в "сад" никакая, хочет только спать и плакать. Так мы остались на пятидневке... Никому такого пожелать не могу, но человек, правильно говорят, привыкает ко всему, вот и мы привыкли. За пол года пропили курс пикамилона и магне В6, когитума и глицина, потом кортексина и фенибута. Занятия с логопедом каждый день. На сегодняшний день, к четырем годам - мы научились: смотреть в глаза, хорошо, долго с интересом, считать до 10 (пальчики и вообще все что можно сосчитать), появились слова - и не только "повторюшки", а осознанные просьбы и обозначения предметов, последний месяц даже подобия фраз на подобие "пить сок", "хочу паез (мороженое)" и т. п., начали петь песни, в выходные поем целыми днями. Сначала пели простые песенки теперь выводит песни из бременских музыкантов (пока только мелодия с отдельными словами или простыми четверостишиями). В эти выходные в очередной истерике ломилась ко мне с воплями "МАМАААА" - раньше не было. Только папа, когда радостно встречает. Так что когда все хорошо "папа" когда все плохо "мама". Начала предметно играть, любимую собачку привязывает на веревочку и водит за собой. укладывает под одеяло с инструкциями "успокойся, спи", правда укладывать может все... и собачку и "Машу" и мячик. Мячики обожает. и шарики воздушные и мыльные пузыри. Научилась сама их выдувать, и уже не устраивает истерику если проливает. Что осталось: "избранную" игрушку или предмет из рук не выпускает - ест, пьет, в туалет, спит. Стали реже, но не ушли истерики - если заведется орать и кататься по полу может часами, ненадолго успокаивается и опять.... по прежнему прыгает на диване, но правда уже не с таким каменным выражением, а вроде бы ей нравиться, потому что улыбается и смеется. Так же не желает общаться с детьми. максимум побегать с братом, хотя тут даже шла с ним за руку по моей строгой команде, когда довели. и как-то раз Илюха ее в щечку чмокнул - была этим очень поражена и потом долго ходила с любопытством в глаза заглядывала.... Раз любит петь - записались и будем ходить по выходным на занятия "Музыка с мамой" - посмотрим, но это с сентября. Хочу еще попробовать - рисование песком, но позвонила - как то внятной консультации не получила. И пытаюсь найти около дома где бы ей давали необходимый объем и главное "ракурс" занятий, что бы можно было отказаться от санатория с пятидневкой, но пока никак. А идти обратно, в сад, где с ней не справились, и только каждый вечер рассказывали что и как Ира в этот раз сделала не так - боюсь, потеряем наработанное. А еще самое ужасное, что бывают сдают нервы. У нас есть хорошие дни, когда визг минимален, когда получается урезонить, а бывают просто невыносимые, когда крик стоит часами и я срываюсь, могу наорать, могу отшлепать.... потом мучаюсь этим. А моя маленькая козюлина, тащится от проявления сильных эмоций, и зачастую специально провоцирует, и хохочет - весело ей. Доводит бывает до белого каления....
Рассказала - вроде легче. Простите за много букв и спасибо, если все же прочитали.
Откуда: хмао Всего сообщений: 4245 Рейтинг пользователя: 0
Дата регистрации на форуме: 15 сен. 2009
Профиль | Игнорировать NEW! Сообщение отправлено: 20 июня 2016 18:55 Сообщение отредактировано: 20 июня 2016 18:57
Какая симпапуля !!! Красотулишна!
А собачка лобрадор? Эта дружба точно на пользу. В реабилитационный центр не пробовали ходить? И конечно наверное лучше, если б каждый день дома с мамой была. Вот уж совсем никак не получается? А другой д/с поискать, где есть коррекционные группы? Всё таки разлука с родными может быть причиной таких истерик, протест своего рода...
Поскольку у неё такой хороший контакт с собачкой, можно и ипптерапию пробовать и очень рекомендую дельфинотерапию, дорого конечно, но сдвиги именно в психоэмоциональной сфере.
По поводу истерик, то с психологической точки зрения, лучше эмоционально никак не реагировать на них. Тем более не кричать и бить. Это конечно надо железные нервы иметь, но это чуть ли не единственная мера без лекарственной терапии поведенческих расстройств. Если ребенок истерит дома, то просто уходите в другую комнату. Не ругайте ее и не ругайтесь между собой. Истерика не должна вызывать у вас никакой реакции. А ещё лучше, если во время истерики вы наоборот будете играть и веселиться где-то неподалёку. Не стесняйтесь подключить детского психолога. Они вас научит как правильно вести себя с ребенком т. к. на данном этапе она чувствует себя главным элементом в семье, где будет так, как ей угодно. А такого быть не должно. Ребенок должен жить по законам родителей, особенно если у него особенности ментального развития. Так же от истерик очень сильно помогает физический труд. Если есть время, много гуляйте, желательно идите в гору, или по ступенькам, если умеет на велосипеде, самокате или роликах, то вообще супер. Если ребенок будет измотан физически, то никаких сил на истерики не останется.
Сима, спасибо большое. Собак - золотистый ретривер. Об ипотерапии задумалась - в выходные были на биостанции мгу, так еле ушли от конюшни - девица просто обалдела от восторга. В реацентр сегодня звонила, сказали, что там таже программа что и в нашем компенсирующем саду, ей этого видимо, мало. В санатории у нее занятия с логопедом-дефектологом ежедневно. С коррекционными группами в наших садах - беда. Инклюзивное образование уничтожило коррекционную работу с детьми (((. И опять-таки программа одна. Ей этого мало(((. Думала уже о переезде на улицу новаторов, но не потянем финансово((((. В санатории на самом деле в целом хорошо. Врачи, воспитатели, сестры, нянечки. Наш логопед - это вообще шедевр. Напрягает два момента - мало гуляют они и пятидневка. это ужасно. Иногда мне кажется что для меня больше. Ватрушка моя спит, ест, играет и в общем у нее все нормально, а я сопли мажу по подушке уже пол-года)))) и она нормально в понедельник в группу идет, а я потом реву в метро еду. Самой надо нервы лечить. И конечно все упирается во время. Работа, на пособия и особо не проживёшь, сын тоже с проблемами с речью, но занимаемся. Дочь старшая бывает жару поддаёт)))) девочка умненькая, развитая, но 15 лет есть 15 лет, пока без всех вытекающих, но все же. Папа не будет заниматься. Это точно. Поэтому все доп занятия у нас на выходные. Пока ищу сад, может найду в районе или же, может, она подрастет и не будет так уставать от дороги. Попробуем музыку. Поищу ипотерапию. Вроде читала что в тропаревском лесопарке есть. Это от нас вполне досягаемо. И тут у нас в районе конюшня есть, но врядли они и особенными детками занимаются.
jaded, спасибо. Читаю Вашу тему- в выходные будем делать полосу препятствий. Не всегда получается игнорировать истерики. Встает рано может и 4 утра, поэтому что бы не будить весь дом идти во многом на поводу. Стараюсь предугадывать и не допускать визга. Но т. к. сама ложусь поздно, и в такую рань бываю почти мертвая - то бывает срываюсь. А так каждую минуту дома стараюсь нагружать - поем, пытаемся рисовать, лепить. Проблема в том что ее очень сложно, иногда невозможно переключить. Хочу и всё тут.
Игнорировать NEW! Сообщение отправлено: 25 июня 2016 0:06
-Ane4ka- Реветь не надо. Если сейчас так сложились обстоятельства и вы уверены, что ребенок в безопасности и комфорте, то сама по себе пятидневка - это не катастрофа. Множество детей с этим сталкиваются, да не мечта, однако не смертельно. Вспомните лагеря, образовательные учреждения по типу кадетских корпусов, больницы. Это в любом случае временно, а что касается совета, который вам дал jaded, наша психолог говорила нам все тоже самое, при чем, она настаивала, что проколов, в силу любых, даже самых уважительных, причин быть не должно. Нужно сломать старый шаблон и врезать новый, это не просто, но работает на всех детях без исключения, если приложить усилия и может быть даже в ущерб другим членам семьи. В конечном итоге выиграют все и прежде всего ваша красотулина.
altim версия 2 спасибо за поддержку. Сегодня Ляля моя приехала😃😃😃. Устала по жаре от дороги конечно, но попили поели. Сказала мне привет. Много появилось слов, но по большей части "эхо". Есть и по делу. Пить, кушать, шарик. Пошли вечером гулять с собакой бегали играли "по правилам" - получилось. Даже за руку - она меня загоняла)))) на полянке были дети - особого внимания не обращала. На прогулке лопнул воздушный шарик - расстроилась принесла мне остатки"замечательно выходит" я руками развела достала мячик говорю давай в него играть. Обошлась без слез. Пришли довольно быстро улеглась. Хорошо когда все дома!!!!!
Ane4ка пишет: А так каждую минуту дома стараюсь нагружать - поем, пытаемся рисовать, лепить. Проблема в том что ее очень сложно, иногда невозможно переключить. Хочу и всё тут.
Ane4ка, согласна с теми, кто вам отвечал. Это вопрос корректировки поведения. Сложно, конечно, но, если уж начали работать над этим, то ни шагу назад. Ваша дочь должна понять, что ваше слово закон и управлять старшими у нее больше не получится. Но не надо резко навязывать свои правила. Мне кажется этот процесс пойдет быстрее и мягче, если вы начнете с корректировки ее любимых занятий (по продолжительности и времени проведения, например и т. д.) и впоследстивии постепенно будете вводить новые элементы. Привыкнув делать то, что ей нравится, но по вашим правилам, она возможно и то, что нравится не очень тоже воспримет как необходимость. Таким образом привыкает прежде всего не к занятиям, а к правилам. И еще очень важно, с ребенком договориваться. Садитесь на корточки и глаза в глаза прямо с утра начинаете рассказывать, что планируете сделать с ней совместно. И делать именно так как сказали. Если она хочет выйти за рамки оговореного сообщаете ребенку, что у нас еще есть дела не сделанные, как только с ними справимся, будем делать то, что ты хочешь. Ну и, конечно, обязательно поощрение при хорошем поведении. И еще один момент, очень важный. Понятно, что ребенок будет изначально сопротивляться и все пойдет не так гладко. Опять приседаем и глаза в глаза очень спокойно и доброжелательно говорим: ты меня не слушаешь, расстраиваешь, не хочешь делать то, что я прошу и я вынуждена тебя наказать. Заранее определяете в своем доме "угол позора" ( у нас в центре даже таблички висели "позор" в разных местах). И здесь-то начинаете заставлять ребенка делать то, что ему точно не понравиться. Из опыта знаю, что дети не любят приседать. Это будет самый сложный момент для вас. Наш, например, стоял столбом и не заставишь его. Аккуратно нажимаем на плечики и своей ногой поддавливаем сзади под коленки. Придерживаем ребенка и сажаем. Поднимаем, сажаем и т. д. при этом считаем вслух один, два... спокойно, без нервов. Это самое главное, не сорваться. Объясняем: ты не хочешь делать то, тогда мы вынуждены делать это. Трудно, первое время, сами будете в мыле. Но со временем выходов в "позор" будет становиться все меньше и меньше. Так, постепенно ребенку придется делать выбор между тем, что не очень хочет делать и тем, что совсем не нравится. У ребятишек нашего центра это работало идеально. Таким образом и считать научились и ноги накачали и понимание пришло как себя вести. Позже в позоре сояли реже, но когда бывало отжимались и качали пресс. Теперь, когда позор сошел на нет, это как-то стали наши ежедневные обычные тренеровки. У нас мальчик и задания его папа придумывал для него сам. Для девочки можно что-то другое. Хотя наши девчонки в центре прекрасно приседали. Удачи вам и огромного терпения. Наладится поведение все остальное пойдет легче.
Истерики - это очень сложно, а, главное, непредсказуемо. Кто-то выше написал: идите в горы, на самокате катайтесь и т. п. Но ведь истерика может начаться даже на том же самокате. К примеру, не в ту сторону, куда она хотела, завернули. Вот и тащи потом на себе 4 км с самокатом...
MargaRita82 пишет: Истерики - это очень сложно, а, главное, непредсказуемо. Кто-то выше написал: идите в горы, на самокате катайтесь и т. п. Но ведь истерика может начаться даже на том же самокате. К примеру, не в ту сторону, куда она хотела, завернули. Вот и тащи потом на себе 4 км с самокатом...
В том то и дело, что пока у ребенка не будет адекватного поведения, вся остальная терапия бесполезна. Какой тут самокат. Сунул пацана с утра в машину и в центр. Вечером в машину и домой. Если сама не можешь отвезти. Совсем труба. Чужую машину разносил в пух и прах. Один раз так разошелся, что схватил полуторалитровую бутылку воды (хорошо полупустую) и стукнул водителя его же бутылкой по голове. И откуда у него силы брались?... удержать невозможно было. Пришлось на такой случай договориться с одним водителем, чтобы нас возил. Он как-то понимал ситуацию. Поэтому у нас было так. Сначала корректировкиа поведения, а потом уже горы и самокат. Сейчас уже, конечно, и кино, и театры и многое другое. Пока не заговорит вроде проблем со стороны особо не видно. Но их, конечно, много еще.
Как прошли наши выходные: 1. про истерики: были - куда же без них. в машине по дороге на дачу - жвачка улетела под попу - визг стоял страшный, кое-как переключила сначала на крем, потом на мультик - доехали.
В машине труднее всего конечно с этим бороться.
Игнорировать в нашем случае, может и можно, но я больше получаса ора не выдерживаю слушать. А орет она громко, глотка и легкие в порядке. А уж про папу который за рулем....
В менее экстремальных условиях конечно проще, мы придумали для себя такое, начинает верещать - я начинаю ее тормошить, щекотать пощипывать "что это за девочка тут визжит?! хи-хи-хи - а ну ка где у нее попа хлопа - сейчас мы ее будем шлепать!! ха-ха-ха" ну в таком ключе - через 5-10 минут - девка смеется. проехали.
в воскресенье отказалась спать днем - вечером показала мне кузькину мать - ну тут уже мы ни с чем не боролись - просто пошли спать в начале девятого. гулять вечером уже не стали.
2. За выходные ни разу не описались во сне.
3. ходит с разной интонацией повторяет "Ну заяц, ну погоди!". Иногда брови хмурит при этом, иногда сквозь зубы и грозит кулаком.
4. ходили за ягодами, собрали целый кувшин - земляники и черники - делиться не хотела ни в какую. Отсыпала у нее не смотря на возражения, сказала будет орать вообще все заберу, обиделась ушла со своей долей сопеть.
5. Пишут нам интеллектуальную недостаточность.... не знаю.... она не показывает, не рассказывает, но вот где ей надо - соображает на раз-два, где что лежит, например, для бассейна. или где ягоды и конфеты. Запоминает, опять же то что ей интересно, на раз. Склоняюсь к тому что с интеллектом у нее в порядке. Проблемы у нас с мотивацией. Не нужно, не интересно.
За выходные научились, мычать, лаять, бебекать и выть. Раньше пока просто я ей лаяла, мукала, мекала - смотрела на меня как на больную на голову. В эти выходные корова у нас не просто говорила му-му, она говорила муму страшным голосом с квадратными глазами и при этом бодалась - на второй раз Ира сама мне показала как корова мычит. То же самое с собакой, волком, овцой. Вывод - скучно ей, просто что-то слушать.... ну значит будем в этом ключе двигаться. Охрипла я конечно за эти выходные дурным голосом озвучивать, семь потов сошло "на плясках, песнях" - зато на 2 кг. похудела))).
В группу пошла сегодня не очень. Поссорилась с мальчиком.
Завтра у Ируни День Варенья. Поэтому на завтра беру отпуск и заберу ее после занятий - поедем есть торт.
Профиль | Игнорировать NEW! Сообщение отправлено: 28 июня 2016 11:14 Сообщение отредактировано: 28 июня 2016 11:24
MargaRita82 пишет:
[q]
Истерики - это очень сложно, а, главное, непредсказуемо. Кто-то выше написал: идите в горы, на самокате катайтесь и т. п. Но ведь истерика может начаться даже на том же самокате. К примеру, не в ту сторону, куда она хотела, завернули. Вот и тащи потом на себе 4 км с самокатом...
[/q]
Тут у всех спросили совета по поведенческой коррекции. Все тут чуть ли не черным подчеркивают, что это очень сложно. Я отталкиваюсь от личного опыта. Вы от своего. Мы начали в 2 года и до тяжелого состояния не доводили. Если у вас есть свой опыт поведенческой коррекции, то смело делитесь им тут, никто ведь не против. Другое дело, что ребенок легко может быть няшей и зайчиков в центре, где его корректировали, а дома выдавать такие перлы, что голова дыбом. Поэтому, в этом случае надо очень тесно работать с своим психологом и дефектологом по своему, индивидуальному случаю. Общие понятия того, что истерики нельзя эмоционально подпитывать я написал. Так же нельзя идти у ребенка на поводу, если уж он лег на землю в истерике. Если пойдете, то закрепите это поведение и по другому ребенок уже не сможет с вами общаться. Будет всё только через истерики. Чем дольше вы поддавались на такое поведение, тем сложнее из него выводить.
Игнорировать NEW! Сообщение отправлено: 28 июня 2016 13:02
Сразу оговорюсь, что такое настоящая истерика, вот так, чтоб на полу валятся, вырываться или швырять предметы, такого слава Богу у нас не было, но нытье по поводу и без у нас тоже было проблемой, которая требовала решения. Может я не права, но по-моему щекотушки это временная мера, чтоб прекратить плач сию секунду, но не очень способствует изменению самой модели повидения. Игнор, полный и в любой обстановке. Не можете слушать плач, оденьте наушники, просто сделайте музыку громко, мешает водителю - на обочину и ждите. Попробуйте сделать это по-настоящему, помогите собственному ребенку обрести границы дозволенного, ей это ведь необходимо, наша психолог говорила, что если вы думаете, что ребенку хорошо вопить и сучить ногами еа полу, вы ошибаетесь, он сам себя расшатывает, перевозбуждает, в итоге сам же и страдает. Я не хочу никого учить жить, я просто хочу сказать, что перемены, при условии что вы будете неприклонны, наступят очень быстро. И дальше будет легче в разы
Ane4ка, с днем рождения вашей доченьки вас. Пусть ваша девочка быстро и уверенно преодолеет все свои проблемы и радует вас своим здоровьем и поведением.
Поздравлялки с Днём рождения и от меня. Здоровья красавишне!
По поводу истерик-капризов я писала давным-давно, повторю Ярославу около 5-6 лет было, поехали мы в Екатеринбург в клинику очередной раз. У нас в те времена больших - красивых магазинов ещё не было. И конечно каждый выезд - праздник покупания. Шли с ним в гостиницу в самом центре города, стояла осень, слякоть, грязь. Устали от клиники, от длительного гуляния и мне хотелось поскорее в номер добраться. И вот на пути ещё один супермаркет... Сын тянет изо всех сил, я говорю, что хватит, полные руки сумок, не пойду и точка. Тогда начинается визг и пытается упасть в грязную лужу, попыталась уговорить- только громче крик. Не знаю откуда взялись моральные силы - руку его выпустила и пошла вперёд без оглядки, не знаю сколько шла, в голове страшные картины : сын выскочил на проезжую часть и уже под колёсами, его подняли и уже засунули в машину-увозят... и наверное ещё чего-то. Иду быстро, как робот и вот.. меня хватают за руку, вцепляются в ладонь что есть сил и молча топаем рядом - совершенно спокойный сын, подобострастно заглядывает мне в лицо. И с тех пор вопрос :"Мне уйти?" - решал все проблемы, истерик не было.
Сима, ну вам просто повезло, что все с поведением так быстро решилось. А у нас несколько месяцев терапии. Если бы я его так оставила, то потом все вместе бы искали и ловили. Это он сейчас у нас такой мальчик-зайчик. А тогда... караул!...
Сима, ну вам просто повезло, что все с поведением так быстро решилось. А у нас несколько месяцев терапии. Если бы я его так оставила, то потом все вместе бы искали и ловили. Это он сейчас у нас такой мальчик-зайчик. А тогда... караул!...
симаRegina спасибо большое за поздравления. Праздник у нас не совсем получился. Купили дудочки блестящие "тещин язык" кажется так называются. Ирка испугалась. Вот никогда игрушек не боялась, а тут на тебе, убежала потом отказывалась за стол идти. Но вроде отпустило потом, свечки задули торт поковыряла.....
Насчет истерик.... Вчера отказалась выходить из машины и выключать мультики. Визжала, убегала, падала. В подъезд занесла, в квартире уже поставили регулировку на "игнор" - орала, швырялась дралась требуя телефон до тех пор, пока не переключилась на еду. Минут 20.
Т. е. такого, что просто перестала истерить - нет, есть то, что захотела другого, следовательно - альтернатива.
Все специалисты с которыми я на эту тему общалась, твердят одно - "не идите на поводу" - "как?" - "предложите что-то другое, у ребенка должна быть альтернатива, причем несколько. Если деть желает до красной морды например вот этот предмет, мы говорим ему это нельзя, а можно, вот это, вот это и вот это. Но придерживаемся железно. - Не хочешь, иди в баню"
И вот с этим у нас как раз проблемы: ну тяжко мы отказываемся, зацикливаемся, заклиниваемся....
И что-то, как то мне не очень((((( со вчерашнего дня ком в горле... Четыре уже. И? Вот говорят, не сравнивайте, а как не сравнивать? Старшую в четыре вспоминаю - небо и земля. Замуж собиралась(в тему о детских свадьбах) .... Рассуждала, считала, читала.... Из сада идем - горы информации, кто что делал, сказал, что будут делать завтра.... И Ватрушка... эх, только вот читаешь, что у кого-то получилось, и на этом держишься, а так руки опускаются иногда.... до слез просто...
И что-то, как то мне не очень((((( со вчерашнего дня ком в горле... Четыре уже. И? Вот говорят, не сравнивайте, а как не сравнивать? Старшую в четыре вспоминаю - небо и земля. Замуж собиралась(в тему о детских свадьбах) .... Рассуждала, считала, читала.... Из сада идем - горы информации, кто что делал, сказал, что будут делать завтра.... И Ватрушка... эх, только вот читаешь, что у кого-то получилось, и на этом держишься, а так руки опускаются иногда.... до слез просто...
[/q]
Не отчаивайтесь. Жизнь родителей с особятами - это всегда волны, то радости, то печали. В Москве по сути хороших спецов должно хватать. Найдите московский форум особых деток, по спрашивайте центры и специалистов хороших. По факту в 4 года ребенок вполне может заниматься по 3-4 часа в день. Попробуйте освоить бассейн. Он и сенсорно хорошо насыщает, и всю накопившуюся энергию хорошо поглощает. Если это будет открытый аквапарк, то вообще супер. Приучайтесь к воде, это полезно всем.
Игнорировать NEW! Сообщение отправлено: 29 июня 2016 13:05
jaded Да вода, это что-то. Наш пупс уже несколько недель вылазит из воды только поесть и поспать. Занятия, игрушки, родители - все перекочевали из дома в бассейн. Зато никаких слез, наплещется, поест и еле до подушки поползает. На втором обзаце сказки уже в глубоком отрубе! Мультики не нужны стали совсем. А на днях, даже услышали от него впервые слово - пожалуйста! Принес с утра пораньше прямо к нам в кровать свой круг-лодочку и так жалобно - "тась пожяйста". Что означает встань пожалуйста. Что тут остается? В пижаме, без утреннего кофе, прямиком в бассейн!
нельзя идти у ребенка на поводу, если уж он лег на землю в истерике. Если пойдете, то закрепите это поведение и по другому ребенок уже не сможет с вами общаться.
[/q]
Это точно, прошла это со старшей дочерью, т.к. была мамой неопытной ещё)) Сначала сама избаловала, потом пожинала плоды, перед выходом из дома надо было всегда договариваться, а потом напоминать о договоре. Иначе истерики в магазине не избежать было.
Не опускайте рук. У нас получилось и у вас получится. Моей дочке 7 лет, аутизм стоит с 5 лет. В 4 года было только звукоподражание. Слов не было даже "эхо". На день рождение в 4 года утром разбудила её, поцеловала, сказала, что у неё праздник. "У тебя, у Вики", " У кого праздник? Ты знаешь как тебя зовут?", а в ответ тишина. Обняла её и плачу. Сейчас уж она знает как зовут, сколько лет, где живет. Выучила. Истерики ушли в 6 лет, поведение корректировал клинический психолог двумя годами работы по часу 2 раза в неделю, продвигалось медленно поначалу, последний год прорыв. Сейчас адекватное поведение в любом месте, магазинах, общественном транспорте, на детских площадках, послушный понимающий ребёнок. Коррекцию, лечение продолжаем, начали с 3,5, пробовали электрорефлексотерапию, дельфинотерапию, остеопатию продолжительное время, лежали в 6-ке в 4,5 и 5,5 лет, микрополяризацию, Томатис, медикаментозное лечение с перерывами и подбором препаратов, последний год в клинике лечимся и занятия. Сейчас упор на речи больше, пока это простые предложения из 3-4 слов, словарный запас снижен, речь дизартричная, аграмматичная, в зачаточном состоянии рассказ, пересказ с подсказками еле еле выдавливаясь каждое слово, с логикой беда, что из чего вытекает и почему происходит не думается даже. Над этим ещё пару лет работать надо будет работать.
Подбирает карточки в лото очень быстро - мельком взглянув на образец - находит пару. Зрительная память видимо хорошая. Раскладывать любит - получается.
Усложнила - "пальчиком покажи куда положить" - глазами находит - пальцем не показывает. показывали вместе - брала ее руку, складывала пальцы в указательный жест и тыкала куда надо, хвалила.
Повторяли названия - по слогам - иногда получается. Хвалю пока даже за то что смотрит на меня и тоже шевелит губами.
Ходили в парк. У нас там есть что-то вроде сенсорной веранды - стучалки музыкальные, зрительные крутилки, и т. д. - сначала заинтересовалась, но когда сын там устроил "музыцирование" со всей удали молодецкой сбежала к фонтану - по дороге снимая обувь и твердя "пупать, пупать" - купаться, но как-то обошлось без воплей - увела на качели.
снова начала все что нравится трогать подбородком. вчера всех собак на прогулке "перещупала".
Опять плохо спит - но это жара может сказываться.
Воевали с ней за то, что бы перейти дорогу за руку - визжала и валялась на обочине минут 15 - в результате осталась без мороженого. Поэтому все воскресенье отрабатывали - "дай маме ручку". Вечером когда шли домой несколько раз сама вложила свою руку в мою.
Дети в полном игноре. Взрослых видим по большому одолжению. Хотя утром сын с ней прощался - улыбалась, махать правда не стала, но и не делала вид, что это вообще не происходит
И странное какое-то ощущение - где-то лучше стало, где-то хуже, только думаешь, что вот слушать начала - хорошо, и тут же - снова агрессия, "дурные" привычки....
И вопросы, вопросы, вопросы в голове(((( Любит перед зеркалом кривляться - хороший это признак или нет? Или не признак это вообще? Эхолалия - предвестник это осмысленной речи, или нет, так и будем на разный лад как попугай одно и тоже? Накатывает ощущения собственного бессилия и следом отчаяния и паники.
Не отпускает чувство убегающего с космической скорости времени, три-три с половиной - четыре...
Ну вот поныла, пойду нос вытру и работать тоже все же надо....
Профиль | Игнорировать NEW! Сообщение отправлено: 4 июля 2016 19:51 Сообщение отредактировано: 4 июля 2016 19:54
Кривлянье перед зеркалом, это отчетливое понимание и видение себя. В этом нет ничего плохого. Вставайте рядом, повторяйте ее действия. Кривляйтесь вместе Если на это будет отрицательная реакция, то это хорошо. Мой тоже иногда любит по кривляться. Я ему платочек как Аленушке подвяжу, и он смеется. Купили пару масок не страшных, надеваем, смотрим на себя, пугаем друг друга. Есть пару кукол ручных, которые надевают на руку. С ними тоже полезно играть.
Эхолалия, это не предвестник осмысленной речи. В то же время это говорит о том, что с большой вероятностью ребенок будет речевым. К сожалению речь, это не всегда основная проблема особенных детей. Чтобы у ребенка была осмысленная речь, нужно решить огромный комплекс проблем и приложить много усилий. Какие именно сказать не могу, это всё индивидуально.
По поведению есть одно не плохое упражнение. Это частично холдинг терапия, но упражнение это дают психотерапевты. Садитесь, оперевшись спиной к стене. Садите ребенка на колени. В арсенале у вас должны быть 2 стишка, 2 песенки и 1 сказка. Стишки показываете своими руками. Допустим (гуси гуси га-га-га). Вы показываете жесты гусей своими руками. Песни тоже. Сказку (допустим Курочку Рябу) показываете уже ее руками. Засекаете 15 минут. И так каждый день по 15 минут играйте. В этом упражнении есть 2 основных правила. 1 - ни в коем случае не отпускать ребенка от себя, как бы он не вырывался. 2 - не позволять ребенку себя бить. Если ребенок 15 минут отсиживает без сопротивления, то отпускайте и хвалите. Если ребенок вырывается, то не отпускайте его пока он не прекратит сопротивление и расслабиться (даже если 15 минут прошли). Как только расслабился, отпускайте. Тут несколько полезных вещей. Самая основная, это то, что ребенок начнет понимать, что вы имеет физическое преимущество над ним и это сила приоритетная в ваших с ним отношениях. Так же вы устанавливаете тесную связь в игре. Если ребенок со временем станет за вами повторять движения, то это великолепно. Это сложное упражнение, особенно в начале, но оно очень эффективное. Хотя легких упражнений а коррекции я даже не знаю
Кривлянье перед зеркалом, это отчетливое понимание и видение себя. В этом нет ничего плохого. Вставайте рядом, повторяйте ее действия. Кривляйтесь вместе
[/q]
Кривляемся вместе. Но реакция положительная... Веселиться и начинает повторять кривляшки за мной.
jaded пишет:
[q]
Эхолалия, это не предвестник осмысленной речи. В то же время это говорит о том, что с большой вероятностью ребенок будет речевым.
[/q]
В последнюю встречу с нашим логопедом она нам сказала - "Она будет говорить!" Но как-то пока попугайничаем больше. Хотя если вынуждать говорит осмысленно - пока односложные просьбы-указания. Опять же как говорить? Хотелось бы спонтанной нормальной речи и диалога, а не односложных требований и таких же односложных ответов. Но пока нам до этого как до Китая раком.
jaded пишет:
[q]
По поведению есть одно не плохое упражнение.
[/q]
Это все у нас на ура. Стихи даже повторяет. Песни вместе поем. Это все Ватрушке очень нравится. НО.... только когда позовешь, сама инициативу проявляет крайне редко. У нас с поведением в общем проблема одна и глобальная - то что нравиться мы делаем. То что нет - то нет и точка. То что она хочет в данный момент - она хочет и все, остальные разбежались. До драки, часами.
Все это на мой взгляд вопросы мотивации, бихевиоризм мне в помощь. Но с ребенком с мотивацией несколько сложнее чем с собакой - с собакой еду из миски убрал - только за послушание - мотив железный жрать захочешь не так прыгнешь. Но не буду же я голодом морить ребенка. А мармеладки по одной... Тоже вопрос больной - видим одну - нужна вся пачка. Куда спрятала - быстро просекает и опять "ХОЧУ" и ТОЧКА. Упляшись, обигнорируйся, обругайся - "Я ХОЧУ ЭТО ЗДЕСЬ И СЕЙЧАС ЖЕ". На похвалу она положительно реагирует, но для каких-то действительно усилий с ее стороны - этого мало. А так да - говорит: "попить", "сок", "водички", "открой", "возьми", "отстань", "Уйди" ну в таком вот ключе - и этих слов нужно добиваться каждый раз. Хотя уже начала приходить и сразу обозначать, например: "вставай, попить" - и тянет на кухню.
Санаторий в августе закрыт. Пошли в обычный наш сад. Откат. Хотя в целом идет нормально, остается, но опять прыгаем на кровати, хлопаем дверьми и т. п.((((, практически перестала пользоваться речью. Иногда прорывает, но бывает что за целый день ни слова. Не хочет заниматься. Ни за что и ни за как. Опять начала есть руками(((((. К концу первой недели наладился более или менее сон... ТТТ.... Стрессуем.... Вчера то-ли луна не той стороной светила, то-ли просто плохое настроение было - дала жару. В саду жаловались папе когда тот забирал, так тоже допек - полтонны вони из серии "да на хрена мне это все говорить и т. д. и т. п." Слушать противно(((( Под конец вообще выдал "во всем виновата женщина".... вот так.... Я виновата... Ну и пусть... Так поплакать хочется, а низя))
Крепитесь! Мужчины такие вещи переносят сложнее, хотя должно быть наоборот т. к. растить детей не их забота. Будьте сильной. Не переставайте любить жизнь! Всё будет хорошо.
Ane4ka: "Расстались с мужем. И облегчение и горечь(((( и страх. Замки что ли поменять? " Ane4ka, сил Вам и терпения. Держитесь! Грустно это, когда мужчины уходят из семьи, убегая от проблем.
Ane4ka: " "ХОЧУ" и ТОЧКА. Упляшись, обигнорируйся, обругайся - "Я ХОЧУ ЭТО ЗДЕСЬ И СЕЙЧАС ЖЕ". "
У нас тоже такая проблема есть. Сейчас ситуация получше. Что нам помогло: условия ставить ребенку. "Хочешь мармеладку? - Хлопни ручками... Хочешь еще? - Сделай так(например, дотронься до носа -показать ему на своем примере)". И так во всем. Это, конечно, простая методика, но нам реально помогло. Сначала истерики были, конечно. Иногда приходилось хлопать его руками (рука в руке). Но потом привык и стали просить выполнить по 2-3 инструкции за награду. Потом стали возможны даже занятия за столом за награду. В целом стал более управляем. Иногда делает даже то, что не хочет, так постепенно привыкает к послушанию.
anzhela спасибо, не могу сказать, что он ушел. Нет)))) он благородно оставался в семье поедая всех день за днем. (((( Не выдержала я. За награду мы так и делаем. Хочешь на ручки? 1. Прекрати орать. 2. Скажи что хочешь. Сейчас на это уходит уже секунд 30. Начинали с 30 минут- часа. Основная проблема которая сейчас есть - выбегание с тротуара на дорогу. Понимаю что надо развернуться и уходить. Но как? Машины.
Основная проблема которая сейчас есть - выбегание с тротуара на дорогу. Понимаю что надо развернуться и уходить. Но как? Машины.
Ane4ка, ни в коем случае так не делайте. Наоборот держите дочку покрепче. До сих пор с дрожью вспоминаю ситуацию, когда мой вырвался и бросился бежать к дороге. Ничего его не могло остановить. Он прорвался между машинами на центральной улице. Моя вторая дочь рванула за ним, я за ними. Машины скрипят тормозами, сигналят нас все матерят. И никому ведь не объяснишь, что ребенок болен и силища у него такая, что удержать невозможно. С тех пор долгое время ходила с ним, привязав к руке. Так, что некоторые советы, типа развернитесь и идите, сам догонит, нам точно не походят. Да и многим другим тоже.
Reginaа как привязывали? подозреваю, что если привяжу, получу висящее на привязи и визжащее исчадие ада))). Судя по ней, ей как раз помогло бы, развернуться и идти. Она провоцирует: с хитрой мордахой прыг на проезжую часть, когда ловишь, с хохотом и топотом скачет назад на тротуар. Весело ей. Восторженно хвалю, когда за руку идет, ну или просто идет по тротуару. Но вот когда на проезжую часть ломиться - как тут холодность сохранить? У больших дорог просто беру на руки. На маленьких дворовых, машин не много, но тоже опасно, ведь она из-за припаркованных машин может выскочить, водитель даже понять ничего не успеет. Маршруты одни у нас - ей скучно, понимаю, но где я ей новые возьму если у нас у дома все дорожки исхожены вдоль и поперек. (((( Хоть поводок рулетку надевай. А еще лучше электронный ошейник ((((( Со сном зато у нас проблем нет. Сегодня даже проспали)))
И еще, страшно не хочу отдавать опять ее в санаторий. Как представлю, что опять ее на пять дней отдавать - дурно становится. Вот и думаю, как мне обеспечить ей сад около дома с ежедневными индивидуальными занятиями. Учитывая финансовую составляющую и мою трудозанятость....
В конце августа должны выйти начальники нашего садика, пойду с ними разговаривать: 1. Перевести ее в группу на год младше 2. Дополнительно к занятиям по программе коррекционной, договориться (естественно на коммерческой основе) об индивидуальных занятиях дефектолога, логопеда, психолога. возможно и тренера бассейна.
Ane4ка, так и привязывалә. Брала за руку и резинкой для волос (бывают такие большие бархатные) привязывала к своей руке. Получалось как наручники. Так и ходили. А что делать? Нам ежедневно надо было в центр на занятия ездить. Нашли водителя, который согласился наши истерики в машине два раза в день слушать. Он утром подъезжал к дому забирал и вечером привозил нас обратно. Потом мой красавец с этим смирился, постепенно пришло осознание, что так делать нельзя, а сейчас все это осталось только в кошмарных воспоминаниях. Так что со временем и у вас все наладится. При хорошей коррекции это проходит достаточно быстро. Главное не идти у нее на поводу. Дочка должна понять, что главная в семье Вы, а не она. И Ваше слово закон. В начале будет очень трудно, но сдаваться нельзя ни в коем случае, иначе они быстро просекают из кого можно веревочки вить. И это потом может продолжаться до бесконечности. Поверьте, с этим можно бороться. Мне так это все знакомо и я понимаю, как Вам сейчас тяжело. Терпения Вам огромного.
Ane4ka, есть специальные вожжи для ребенка. Их многие родители подвижных деток используют. Попробуйте использовать в качестве наказания. Без эмоциональных вспышек, спокойно надевайте после попыток убежать на дорогу. Сначала будут истерики, а потом, думаю, поймет причину и следствие. Если понимает немного, объясните " убегаешь - значит вожжи наденем". Наши детки умненькие, но очень упертые. Игнорировать такое поведение, конечно, нельзя.
В Европе иногда встречала деток в таких вожах, особенно в аэропортах. Карабинчиком к поясу папы или мамы пристегнут и не потеряется. Тоже загорелись нашему такие же купить и купили как только попались. Но странно он как -то выглядел в них, в свои тогда 5 лет и с неадекватным поведением. В общем в Европе - это одно, а у нас менталитет другой и не рискнули мы его в таком виде на улицу выпустить. Поэтому я и стала к руке привязывать. Сама его за руку держу, да еще и подстраховка, потому что он мне просто руку выворачивал и убегал. Хотя идея с вожжиками хорошая, может кому-то это и поможет.
Все это на мой взгляд вопросы мотивации, бихевиоризм мне в помощь. Но с ребенком с мотивацией несколько сложнее чем с собакой - с собакой еду из миски убрал - только за послушание - мотив железный жрать захочешь не так прыгнешь. Но не буду же я голодом морить ребенка. А мармеладки по одной... Тоже вопрос больной - видим одну - нужна вся пачка.
[/q]
У нас отличной мотивацией стали заводные игрушки: машинки, автобусы, цыплята и прочее. Маленькие и недорогие. Купила их 3 штучки, не показывая сыну, положила в коробку. Провели с сыном одно занятие и сразу по окончании дала коробку, чтоб выбрал себе игрушку. Ребенок был в восторге. Занятия стали удлинять, работаем с жетонами. Насобирали 15 жетонов - игрушка на выбор. Раз в неделю добавляю 1-2 новых игрухи. Сынок занимается на совесть, все выполняет. Если не может, то хотя бы пытается, а не капризит. Начинали мы занятия в 2.1, подкрепляя сладким. Но быстро от этого отказались, это слабое подкрепление, да еще и вредное. Игрушки, целовашки, подбрасывания - это наше.
Regina я сегодня плюнула на общественность и надела поводок собачий. Завязала вокруг талии - давай беги.... Повоняла, но пошла, даже вроде как интересно ей стало. Прыгала и лаяла)))) со стороны наша семейка мне кажется напоминает обезьянок из мультика.... Не помню как называется - оголтелые дети, пес и я среди этого дурдома с волосами дыбом))))
Вот и прозвучал диагноз наш от врачей(((. Оказывается знать самой, но надеяться на то, что ошибаешься, преувеличиваешь и т. д. гораздо легче, чем слышать это от специалистов. Но да Бог с ним. Америку не открыли.
Мы говорим. Много-много слов. Учу говорить фразами. Называет по имени всех членов семьи. Меня называет Аня, иногда начинает проскальзывать мама)))
И опять дилемма. Забирать ее из санатория в сад? Если забирать, то к кому? В нашу группу - бессмысленно, однозначно. Найдется ли воспитатель готовый работать с нами, и радоваться нашим успехам, а не махнет рукой и будет каждый вечер ныть что Ира сделала не так?
А так Ватруша умница - песни поет, считаем. Любимая книжка появилась. Очень рекомендую кто найдет Сутеев "Сказки и картинки" - у нас 1969 года издания, но может и сейчас есть. Чудесные картинки, простые подписи. Рассматриваем показываем называем... Готовим еду вместе.
По поводу речи... Вот думаю, что нужно нам все-таки проверить слух. Хоть врачи нам и говорят, что "слышит хорошо", но меня смущает как она говорит, не просто мало или неправильно произносит звуки, а темп речи что-ли... не знаю как описать. Слышали, как говорят глухонемые которых научили говорить? Темп речи, звуки вроде те, а вроде и не такие как надо. У сына, потому что тоже проблемы с речью - неправильное построение фраз, некоторые звуки не выговаривает, но сама речь не производит впечатление "натянутости" что ли.... не знаю как объяснить - слышать надо.... Или при наших проблемах это нормально?
я сегодня плюнула на общественность и надела поводок собачий. Завязала вокруг талии - давай беги.... Повоняла, но пошла, даже вроде как интересно ей стало. Прыгала и лаяла)))) со стороны наша семейка мне кажется напоминает обезьянок из мультика.... Не помню как называется - оголтелые дети, пес и я среди этого дурдома
Кстати, проблема убегания ушла. То-ли подросли. То-ли просто пока вот так... Но сейчас наоборот. Руку отпускает только если скажешь мол "давай беги"
Играет с братом. В старшей сестры сестре вообще души нечает. Глазки умные, светлые. . Но вдруг раз и как другой ребенок ((( глаза пустые - полное отсутствие.
Adamпсихоневрологический санаторий N66. Филиал шестой детской психиатрической больницы. По сути детский сад для детей с особенностями психологического развития. Интенсивная педагогическая и лекарственная коррекция.
A L E N A здравствуйте. Сейчас нам 4,5. Вопрос с истериками закрыт не полностью. Чуть что не по ней открывает рот и начинает орать. Справляемся так: "успокойся и скажи нормально и правильно что ты хочешь". С появлением речи стало проще. До этого было "покажи пальчиком". Указательного жеста тоже не было. Но в целом настойчиво требовать выполнения. Если истерика связана с "нельзя" - переключаю на то что "можно" причем не менее трех вариантов. Основная проблема у нас Ира не хочет ждать и слушать что ей говорят. Пришла - "хочу то то ", а у меня например руки мокрые. "Сейчас, говорю, подожди" - поднимает крик. Тогда - "я ничего тебе не дам пока ты так себя ведешь" Но ощущение что для нее это пока абстрактное понятие. Поэтому перехожу к знакомому ей "успокойся и скажи правильно". Видимо "подожди" не укладывается в ее голове как действие которое надо выполнить. Кстати, пока писала пришло в голову как попытаться научить ждать... В выходные будем играть в подожди - будем сидеть вместе и чего нибудь ждать. По ходу придумаю что. Что бы понятие закрепилось как действие которое надо выполнить. Попробую отпишусь. В принципе она быстро схватывает если правильно объяснить.
-Ane4ka- мы с вами почти ровесники) нам 4,3, но мы недоноски. У нас тоже аналогичичная ситуация с истериками:чуть, что не получилось-ор. Тоже говорю "Нужно кричать или попросить помочь". Пока только осваиваем"Мамочка помоги")))
Со мной нет. С ребенком - работают. Мне наш не очень нравится - приятная тетенька, но какие-то общие замызганные штампы. "Не ведитесь, игнорируйте" ну как игнорировать, когда вонь может подняться в три часа ночи? А у меня ещё двое детей спят - у старшей вообще 9 класс - нагрузка по 32 часа в неделю - ей спать надо. Вот и получается... Не совсем что бы все получается)))
психоневрологический санаторий N66. Филиал шестой детской психиатрической больницы. По сути детский сад для детей с особенностями психологического развития. Интенсивная педагогическая и лекарственная коррекция.
[/q]
Не слышал о таком. Мы тут на днях сунулись в Российский Реабилитационный центр Детство. Подавали на квоту осенью, тогда откакзали. И вот в феврале позвонили, приезжайте. Берем 72аутиста. Мы быстренько справки собрали, и приехали. Супруга с дочкрй выдержали там пять дней. Во первых мало того, что пригласили в пятницу, когда там в выходные никаких процедур нет и дети просто слоняются по корридорам. Во вторых номера сдвоенные, т.е-по два аутиста в каждом плюс родители. Наша плохо спит и поздно засыпает, по ночам бывает истерит. Две соседки-девочки тяжелые то-же самое, и они будят друг-друга, поэтому ни о каком сне речи нет. Разве можно аутистов вместе селить? Процедуры все нужно выпрашивать, отсидев очереди с час и более. В результате удалось выбить 20мин занятий с логопедом 2 раза в неделю(!), арт-терапия, бесероплетение и сенсорную комнату. На вопрос, а как-же все эти навороченные аппараты кот у вас на сайте указаны, был ответ: они сломались. А, нет был еще парень занимался монтессори. 1раз. Ну вроде как нормально. Все остальное время, аутисты слоняются по корридору. Причем были агрессивные, кот нашу дочку стал душить. Наша когда чужой ребенок плачет неспокойно себя чувствует, если не сказать больше. А уж когда кто-то истерит-пиши пропало... И после ультразвука одного из аутистов в столовой, дочка наотрез отказалась туда ходить. Пришлось еду в соседний корпус носить. Антисанитария жуткая. Лестничные клетки не моются, ванна тоже не моется, дохлый таракан лежал на раковине все эти пять дней и никто его не убрал. Ну бесплатное и есть бесплатное видимо. Галку поставили, отчитались и дело с концом. Вот таблеток могут прописать ск хочешь. И каких хочешь. Дети там все кстати на нейролептиках сидят. Даже легкие. Им там наверное полегче. Мы-то ничего не даем. Мамы туда правда уже некотрые который год ездят. И раньше для аутистов рассказывают там были занятия нон-стопом, все как полагается. Теперь финансирование что-ли сократили, не знаю, все урезали. Рассерженные мамы собрались идти к глав. врачу и сказать что не поедут больше, если так будет продолжаться.
Профиль | Игнорировать NEW! Сообщение отправлено: 22 февраля 2017 20:44 Сообщение отредактировано: 22 февраля 2017 20:50
-Ane4ka- пишет:
[q]
"Не ведитесь, игнорируйте" ну как игнорировать, когда вонь может подняться в три часа ночи?
[/q]
Ну что за выражения, мама? -"вонь". У нас тоже ночью может истерить. И признанный гранд аутизма Роман Золотовицкий советует следить за поведением. Говорит начните записывать, сколько раз она кричала, как долго и ЧТО этому предществовало. можно поменять все что угодно... но пока вы не займетесь ТОЛЬКО ПОВЕДЕНИЕМ.... и это понятие только в АВА-понимании. Т.е. стержень-поведение! И если все правильно делать, то любой навык придет или (что, конечно, сложнее) нежелательное поведение вымрет. Она истерит ночью!, как я могу понять что этому предшествовало?? Посоветовал мне книгу прочесть Мэри Линч Барбера "Детский аутизм и вербально-поведенческий подход". Прочел, но там все по науке и сделать все нереально в наших условиях. По крайней мере с нашей дочкой
Adam пишет: Т. е. стержень-поведение! И если все правильно делать, то любой навык придет или (что, конечно, сложнее) нежелательное поведение вымрет.
Если честно, то у нас так и было. Пока не наладили поведение и контакт глазами, все было впустую. С хорошим поведением начало приходить понимание. Сейчас даже не верится, что весь, тот кошмар, который мы пережили, ( это я о поведении) был с нами.
Она истерит ночью!, как я могу понять что этому предшествовало??
[/q]
Может что снится, или что-то в физическом плане беспокоит. У них же не добьёшься. Вообще как мне кажется ночью могут вылазить боком дневные впечатления. Тут нейротипичному человеку лезет всякое в голову ночью и проблемы могут казаться страшнее. Может и аутист что-то такое испытывает, но поди узнай.
Adam - я прекрасно знаю, что этому предшествовало. Отказ. Она встает -"я выспалась" - играем. Если она получает то что хочет - все ровно. Если нет - открывает рот и начинает ОРАТЬ. И это именно ВОНЬ. Ей не больно, ей не плохо - она ХОЧЕТ. СЕЙЧАС. Не орать, не плакать, а ОРАТЬ. Днем я могу игнорировать, пытаться переключить. Ночью как? Мы с ней не одни и не в лесу. Поэтому получается, что ночью творит что хочет. Так я хоть одна не сплю, иначе 17 этажей все спать не будут.
Вот сегодня встала в 4 утра. Песни поет, танцует, ест. Стирает белье. При попытке уложить заявляет "я не хочу". Начну настаивать поднимет крик.
Пыталась кормить перед сном - думала может голодная поэтому просыпается - нет.
Сейчас с ноотропом еще хуже. Говорить начали фразами из трех слов, но сон по шесть часов. Врачи говорят - это характерно для детей с подобным расстройствами.
Контакт глазами у нас хороший. Но объяснить что-то когда она упирается в ХОЧУ - невозможно.
И она у меня не одна. О других детях тоже надо думать. Они то тут причем? Почему они все это должны слушать. А потом идти в сад и в школу.
Прием ноотропов может еще больше растормаживавать нервную систему. Тут палка о двух концах. Ноотропы активизируют работу ГМ, но наряду с этим и всю нервную систему. Поэтому вместе с ноотропами выписывают и седативные средства. А кому-то и корректоры поведения... У меня сын не спал толком до 4.5 лет. Я была выжата как лимон, но потом всё постепенно наладилось. Вызрела нервная система и эти проблемы ушли.
-Ane4ka- Сочувствую Вам. У нас в периуд приема ноотропов сын вёл себя как бешеная обезьяна в клетке. Был кошмар. Крики и истерики. А седативные ноотропы вам не выписывают?
Выписывают. Нейролептик. Из успокоительных глицин. Да понятно, что не справляется. Третья неделя приема пошла - лучше. Видимо привыкает потихоньку. Первую неделю - жуть звереныш, только что по потолку не бегала. На вторую неделю пошел явный прогресс - речь фразами, отвечает на вопросы, рассказывает стихи. Ушел почти монотон из речи. Но сон.... Никогда особо хорошо не спала, сейчас - хоть в петлю. Должны поменять корректор. Посмотрим - может будет лучше.
Итак)) наша отметка на сегодня по АТЕК - 52 балла. Растем однако.
Принято решения переводиться в сад. Не в тот в который раньше ходили, а в группу ЗПР - группы меньше, педагоги более готовы к проблемному поведению. 17 июля ПМПК.... Как озвучила в санатории, что уходим - кипиш. И со следующего года специалист по аутистам, и методика... ((( Но я вижу, что речь и познавательная активность у нас в плюсе - за что глубокий поклон всем кто с нами работал, а вот с социализацией все хуже день ото дня.... Так страшно. Страшно навредить. И страшно упустить. В растерянности. Но на данный момент внутреннее ощущение, что надо ей как можно больше в "открытой" среде находится... ох. Хуже нет - брать на себя ответственность)))) Так хочется что бы кто-то за меня решил и сказал "так правильно"
В целом Ирка - молодец. Старается. Скандалит еще конечно, но гораздо меньше. В каких то случаях стараюсь не допускать ситуации, в каких-то игнорировать. С утра она всегда не в духе - поэтому лучше избежать (я сама такая))) - утром лучше не подходить) и вечером когда устает - тоже заводится с полоборота и не унять. В остальное время - успокаивается, переключается - в целом терпимо.
Обнаружила, что не понимает задания "найди такой же". Будем учится. Сортирует и соотносит хорошо, но вот именно в такой форме - "найди тапочек как Маши", покажи "все вертолеты и все самолеты, все красные чашки" - нет. Она покажет предметы, пересчитает, назовет по цвету, но вот именно "подбери пару", " найди такой же" - ступор
Теперь еще у меня дилемма: 28 у Ватрушки день рождения. Хотела забрать ее из санатория. Но тут объявили, что у старшей вручение аттестатов за 9 класс - 28 го (должно было быть 23), и даже время не известно... Рискнуть и пойти на мероприятие с Иркой? А вдруг заведется и все испортит. Не ходить совсем - не каждый день у меня ребенок 9 класс заканчивает.... Ладно, доживем - решим.
Ну вот и дождались. В понедельник идем на ПМПК. Полтора месяца очередь. Возвращаемся в сад. Но в другой. В нашем же комплексе. В группу зпр. Главное что бы Ирина наша кренделей там не наделала. И нам от ворот поворот не дали.... И написали что бы то что нужно.... А я в ней сейчас совсем не уверена. Рисполепт снимают... Заметно. Да и погода оставляет желать лучшего. То солнце то ливень... Ну... Прорвемся!!!
Прошли комиссию. В заключении написали что нам надо - "для детей с зпр". Дева конечно показала себя во всей красе. и орала, и бегала, и лаяла, и проползла колбасой по всем доступным коридорам. Хотя уже на самой комиссии даже что рассказала и показала. после чего услала (грубо) психолога с его карточками и ушла в коридор к кулеру за водой. босиком. беда. Когда уходили, сама почти обулась, курткой размахалась так что все игрушки со столиков полетели. После это вежливо сказала до свидания каждому члену комиссии, кивнула головкой, махнула ручкой и гордо удалилась в одном ботинке, таща по полу куртку с мячиком и вторым ботинком подмышкой.... шоу...
((, задержка интеллектуального развития, грубая задержка речевого развития (начало 1-го ур., у девочки с особенностями эмоционально волевой сферы..... Но..... 
