Наши истории и истории наших детей у коорых есть аутизм. Возможна Ваша исторния будет кому-то полезна, или мы сможем дать Вам важный совет! Истории наших аутят Форум родителей детей с аутизмом
Всем доброе время суток! меня зовут Ирина, у меня сыночек 2.11 года, у нас ЗПРР, СДВГ, соиденительно тканная дисплазия! я новичек на сайте, еще толком не умею пользоваться, так что пожалуйста не судите строго! я прошу Вашей помощи, советов, просто голова идет кругом, у меня ребенок не понимает обращенной речи, не отзывается на имя, нет указательного жеста, нет речи даже гуления, нет вообще никаких эмоций, только жуткий крик, истерики, на улицу уже невозможно выйти, а куда то поехать так вообще! стал панически всего бояться, шума громких звуков. в 2.3 нам поставили ЗПРР СВГД, начали дома заниматься, ходили к психологу, проверили слух все в порядке, а изминений в развитии нет никаких, даже стало хуже, на горшок сам ходит только днем, но проситься не умеет, научился сам кушать но с таким трудом! вот я подозреваю может Аутизм у нас? посоветоваться не скем, муж и родственники меня не поддерживают, твердят что он еще маленький! но я чувствую что он далеко не такой как все дети, подскажите как заниматься, воспитывать таких деток! всем огромное спасибо кто не пройдет мимо!
Здравствуйте! У вашего сына в 2,11 уже сильное отставание в развитии. Скорее всего аутизм, и довольно тяжелый. Сейчас вам надо искать специалистов по работе с такими детьми, желательно работающих по АВА. И самой этому обучиться, можно найти дистанционные курсы. Ну и из-за таких поведенческих проблем не пренебрегайте назначениями психиатра, возможно даже нейролептики нужны. Иначе вы просто не сможете заниматься и жить нормально.
Иринаsssss, полностью присоединяюсь к советам Танюсик. Она все очень правильно написала. Единственное, еще к генетику надо на консультацию сходить. У ребенка соединительно-тканная дисплазия-может быть какой-то генетический синдром.... вообщем генетику тоже надо исключать. И в таком возрасте это считается большим отставанием в развитие-нет речи, а самое страшное нет понимания обращенной речи. Из-за страхов и постоянных истерик психиатр скорее всего назначит нейролептики и их стоит в вашем случае принимать, т.к эти страхи, истерики, повышенная возбудимость в том числе и тормозят дальнейшее развитие. Но в начале всего посетите генетика....
Игнорировать NEW! Сообщение отправлено: 3 сентября 2017 12:29
Иринаsssss Почитайте литературу, посмотрите информацию в интернете. Если в вашем городе есть специалисты по работе с РАС, начинайте прямо сейчас. Хорошие спецы справляются и с очень тяжелыми детками. В вашем возрасте мой ребенок мало отличался от вашего. Занимались и в центре немного и дома очееень много. Никогда не принимали нейролептики и другим не советую. Ребёнок маленький, работать можно и нужно. Анализ на генетику полезен только с точки зрения планирования беременности, в остальном, это ничего не изменит, рекомендации те же. Разработайте себе план, поставьте три реальные цели (например, научить ребенка повторять за вами простое действие, хлопать в ладоши или подпрыгивать) подумайте как их можно достичь, почитайте, поспрашивайте на форумах и приступайте. Первые успехи придадут вам сил, вы больше будете ориентироваться как заниматься в каком направлении двигаться. Самые первые шаги, самые сложные, дальше будет легче, только не откладывайте, начинайте действовать.
Игнорировать NEW! Сообщение отправлено: 3 сентября 2017 12:56
Иринаsssss Из практических советов, то что помогало нам, у нас тоже было тотальное не понимание обращенной речи, полностью, даже на бытовом уровне, в 2,7 ребенок не понимал ничего: 1. Короткие четкие фразы, подкрепленные жёстким. "подними мяч" и пальцем тыкали на мяч, если не помогло, поднимали его рукой и хвалили за успех. 2. Любая просьба должна так или иначе быть выполненна до конца. То есть, если ребенок швыряет, убегает, сопротивляется, возвращаетесь упорно снова и снова, если нужно, делаете его руками, но доводите до конца. Поощрение за успехи, полный игнор дурного поведения и сопротивления. 3. Полный отказ от телевизора, компа, планшета, телефона. В доме должна быть тишина и человеческая речь. 4. Режим дня и большое количество прогулок на свежем воздухе. 5. Очень много петь ребенку. 6. Советы Домана и карточки. Это то, что помогло нам на первом этапе кардинально изменить ситуацию, дальше пошло развитие по большей части само. Не спешите пожалуйста с медикаментозными способами скорректировать поведение, это может оказаться бесполезно в лучшем случае. Почитайте историю jaded она с самого начала в ней много полезных советов .
altim версия 2, я думаю, что к нейролептикам придется принимать в этом случае. Ребенок уже занимается с психологами, но ситуация со страхами как пишет мама-только нарастает. Это сильно мешает дальнейшему развитию ребенка. Пускай не на постоянку, хотя бы на какой-то промежуток времени принимать. Ребенок успокоится, начнет заниматься, пойдет развитие. И конечно назначение и подбор нейролептиков у грамотного врача детского психиатра, чтоб ребенка в "овоща"не превратили. Генетику надо исключать и ради самого диагноза и ради лечения. Аутизм все же считается тяжелым психиатрическим диагнозом. А некоторые генетические синдромы-можно все же корректировать с помощью лекарств. Но и для планирования повторных беременностей-тоже надо знать все риски родителям.
Игнорировать NEW! Сообщение отправлено: 3 сентября 2017 13:28
Алинкина мама Дискутировать особо не буду, нет у меня специальных знаний, только свой личный опыт и примеры других родителей. Ребенку нет и трёх лет, считаю, что нужно применять нейролептик, только если ВСЕ другие способы исчерпаны, а в таком возрасте об этом говорить еще слишком рано. Мозг не созрел (может не совсем точная формулировка, но так нам объяснял врач), это не значит, что не дозреет. Психологи тоже бывают разные. Есть в интернете истории успеха даже при тяжелейших формах без нейролептиков, поведенческая педагогика. Мама решит сама, я написала о своем опыте и своем взгляде на проблему, решение которой иногда оказывается проще, чем это видится в начале. Насчет генетического обследования, тут нужно просто реально смотреть на вещи, очевидных признаков того или иного синдрома у ребенка нет, а поиск истины может затянуться на годы, истощить все материальные ресурсы и не дать никакой практической пользы. Тем более в нашей стране, где с этим все очень печально. Поэтому упор на генетику тоже не стала бы делать, опять же, это я, как решит мама, так и сделает. В любом случае, ситуация не критическая, ребёнок очень маленький, время есть поступать последовательно и обдуманно.
altim версия 2, ребенок маленький, а нарушения уже тяжелые. Консультацию у генетика скорее всего назначит сам психоневролог. У нас так в точности и было. Когда впервые попали в инс. мозга в СПБ к психоневрологу(логопатологу) -нас сразу же отправили к генетику, доктору не понравился низкий по ее словам рост волос на лбу. Ну, генетик развеял сомнения психоневролога, сказав что по его части он ничего особенного не видит. Кстати, сейчас волосы у дочки растут совсем нормально)))). Тут же есть соед,. -тканная дисплазия. Это уже генет. синдром. Обязательно надо исключать синдромы, связанные с УО допустим и т. д. Некоторые генет. синдромы можно корректировать лекарствами, тем более пока возраст еще маленький, нужно это не пропустить. Так что посещение генетика-это обычная практика после посещения психоневролога. Насчет нейролептиков ничего не могу сказать, не видя ребенка, но если совсем неадекват с сильными страхами, как пишет мама-я бы своей дочке в этом случае хотя бы начала давать транквилизаторы, это другая группа препаратов. Ребенок ведь тоже сильно мучается от своих страхов.
Игнорировать NEW! Сообщение отправлено: 3 сентября 2017 14:07
Иринаsssss Хочется вам сказать, что в начале всем очень, очень трудно. Крайне важен ваш собственный настрой и решимость пахать. Я не знаю ни одного случая, при котором, родители бы старались и это не принесло результата. Вы не много рассказали о том, как занимались с психологом, что делали сами, что умеет ребенок, поэтому подсказать именно по существу сложно. То, что ребенок ходит на горшок сам, это признак того, что интеллект скорее всего на месте. Я так думаю, что поведение, истерики и даже страхи связаны прежде всего с не пониманием речи. У нас так было. Не могу сказать, что прям истерики или агрессия была, но проблем своих тоже хватало. Все дети очень разные конечно, у нас, например, особенную сложность вызывала именно речь. Огромного труда стоило выучить первые несколько десятков простых слов, не сказать самостоятельно, а хотя бы тыкнуть пальцем на собаку или мяч, в дальнейшем, все пошло в геометрической прогрессии, то есть где 50 слов, там и 500. Не гонитесь за активной речью, накапливайте пассив. Попробуйте Домана. ПЭКС. Для фонематического слуха - много петь, Томатис, говорить четко и коротко. Относительно ноотропов, биодобавок, диет - только с врачом, только после обследования. Насчет того, что состояние тяжелое - не соглашусь. У меня по дому бегает точно такое же тяжелое состояние ))) Один в один. Сейчас нам 4, 4. Говорит, посещает сад, умеет многое, все понимает, с детьми контактирует, как может конечно))). Прекрасный, разумный ребенок.
Вот я тоже согласна, что ребенок мучается от своих страхов и истерик. Именно поэтому, если они зашкаливают, можно попробовать и медикаментозно облегчить состояние, легкими препаратами. Если бы у моего в свое время была такая проблема, я бы на это пошла. Пока те поведенщики найдут(а еще их надо найти!), как другим путем облегчить это все, у ребенка постоянный стресс. Тем более начало занятий само по себе тоже обычно стресс. И по поводу посещения генетика - не все синдромы ярко выражены внешне. Тот же Мартин-Бел в раннем возрасте особо не отличается от нормы, признаки становятся более явными после лет 10ти (макроорхизм, лицо вытянутое, уши большие, и др.), а маленькими они такие же хорошенькие. А вот поведение агрессивное им с детства характерно. Да и много других ген. заболеваний с нарушением обмена в-в, которые нуждаются в коррекции медикаментами. По крайней мере, если генетика, мама будет знать реальный потолок возможностей ребенка, а не думать, что она мало или не так делает.
Игнорировать NEW! Сообщение отправлено: 3 сентября 2017 15:46
tanusik что значит, знать потолок? Нет потолка ни у кого!!! Скольким родителям говорили - не трогайте, все бесполезно, там мозга нет, развиваться нечему! В ребенка не верил никто, кроме родителей и достигали больших успехов вопреки всем прогнозам, что за бредятина? Дитю и трёх нет, еще ничего не пробовали толком, уже рассуждения про нейролептики и потолок развития!!!
Игнорировать NEW! Сообщение отправлено: 3 сентября 2017 15:48
Слава Богу, в начале нашего пути с ребенком, когда у нас была такая же почти картина как у автора, нам не попались такие вот оптимистичные собеседники)))
Игнорировать NEW! Сообщение отправлено: 3 сентября 2017 16:04
tanusik Я совершенно не против любых разумных обследований, в том числе и генетических, просто столкнувшись лично и по словам тех, кто этой дорогой ходил, знаю, что обледовать генетику можно годами, и ничего не находить. Стоит это удовольствие очень прилично и как правило, рекомендация все та же. Занятие, симптоматическое лечение. Лекарств, способных исправить поломку - нет. Все прочие, требующие медикаментозного лечения, проявления генетического синдрома точно так же не профилактируются, а лечатся симптоматически. Врачи генетики сами говорят, что анализ важен прежде всего для планирование повторной беременности. Помочь не могут ничем, даже при выявлении синдрома.
Игнорировать NEW! Сообщение отправлено: 3 сентября 2017 16:34
Иринаsssss Мой старший ребенок не разговаривал до трёх лет, совсем, он все понимал, но ничего не говорил. Мы тогда вобще об этом не заморачивались, ни про какие аутизмы не слышали, знали, что есть такие дети, которые говорить начинают после трёх и сидели ждали, ничего не делали, ни занимались, ни к врачам не обращались. Сейчас 14, здоров. Младший, не говорил, не понимал, не играл игрушками, не интересовался ничем, часами залипал на мультиках и прыгал на кровати. Истерик не закатывал особых, наверное потому что мы удовлетворяли все его желания бесприкословно, любые! Потихоньку развивался в том, что не касалось речи: Мыл ручки, вытирал, если что-то пролил, ел ложкой, освоил горшок, то есть были основания полагать, что развитие идет, просто черепашьим ходом. Когда мы обратились в центр и нам озвучили проблемы, думали все, никогда ничему не научимся, так и будет бесцельно скакать по дому. Фигня полная. Все стало меняться очень быстро, буквально неделями можно отсчитывать прогресс и не только у меня, почитайте другие истории, БеллаДонна, jaded. Начало во многом похоже на вашего. Не допускайте и мысли о каких-то потолках развития или безнадежности занятий. Смотрите в будущее только с позитивом - это уже 50% успеха.
то что мы занимались с психологом не дало никаких результатов! горшок освоилии сами, и кушать тоже сами научились, сейчас вот как научить понимать обращенную речь это очень большая проблема, мне кажется от этого и идут все отставания! с психологом ми просто собирали, цвета учили, и т. д это выглядело как заучивание! были на ноотропах, принимали ноофен, и неврохеель тогда мне казалось нет рузультатов, но сейчас когда есть с чем сравнить, без них ребенка вообще очень трудно привлечь, ми тогда с ним могли по 40 мин. сидеть заниматься, а сейчас даже усадить невозможно, у генетиков были, непереносимость молочных продуктов, назначили диету, но состояние только ухудшается! ну вот как то так! до этого на молоко никаких жалоб, ребенок очень любил молочные продукты!
Иринаsssss, конечно заниматься интенсивно нужно, тут вам все правильно подсказывают и Домана подключайте, лично нам он очень помог)))). Про другие методики мы и не пробовали, говорить и не буду. Пускай другие более опытные родители рассказывают....)))). За диагноз лично я все же бы поборолась..... Лучше пообследовать ребенка, пока он маленький... Кто бы, что бы вам не говорил. Диагноз:"Аутизм"-это психиатрический диагноз. К сожалению в нашей стране-если ребенок не компенсируется к подростковому возрасту, то ставят уже или :шизофрению или шизоидную психопатию.... или УО в следствии ШФ детского возраста. Большинство отечественных детских психиатров у нас так и продолжают считать детский аутизм=детской ШФ. В Европе и Америке-"Аутизм" это отдельный диагноз, никто их шизофрениками не считает. Поэтому за диагноз стоит по-бороться. Исключить все другие причины или заболевания, мешающие нормальному развитию.... К диагнозу:Аутизм всегда успеете прийти....... Ну и заниматься, заниматься, заниматься очень активно, как многие вам уже и писали!!!!!
Игнорировать NEW! Сообщение отправлено: 3 сентября 2017 20:35
Иринаsssss Скажу вам честно, не могу сказать, что именно дало результат. Мы ведь применяли Томатис вместе с занятиями у психолога (очень хорошего), плюс дома много, ноотропы тоже были. Что-то выделить одно не могу, но на фоне всех этих мероприятий прогресс пер. Мы над пониманием речи работали следующим образом: Сначала просто картинки, распечатывали из интернета по темам (животные, игрушки, мебель, транспорт, посуда) и складывали их парами. То есть собаку на собаку, корову на корову и так далее. Потом пара картинка плюс предмет. Просто показывали картинки и называли, быстро показывали штук пять -семь и убирали. Упражнения должны быть недолгими, между упражнениями обязательно что-нибудь другое, попрыгать, постучать, попеть и так далее, то есть, должна быть смена деятельности. Еще мы клеили много картинок на большой ватман и давали ему идентичные, он находил и раскладывал. Постепенно выучил все названия и мог показать.
Игнорировать NEW! Сообщение отправлено: 3 сентября 2017 20:45
Алинкина мама У нас тоже потихоньку все меняется. На форуме есть мама повзрослевшего аутиста. По достижению совершеннолетия диагноз остался прежним - аутизм. Это большая редкость пока, но ничто не стоит на месте, потихоньку движемся.
altim версия 2, конечно хорошо, что и наши психиатры движутся в сторону Европы с ее диагнлстикой. Ну суть дела это не меняет... Как ни крути,"аутизм"-психиатрический диагноз. И с этим придется жить.... Все равно в карточке для мамы они пишут одно-подразумевая другое в плане диагноза и прогноза.... Знаю я наших психиатров. И оформление инвалидности будет тоже по психиатрическому диагнозу.... А это мальчик.... А если восстановится?... потом с психиатрическим диагнозом могут быть проблемы с работой, службой в армии и т. д. Успеют они еще к психиатрическому диагнозу прийти, исключив все остальные причины. Я не призываю маму гоняться и искать истину в плане диагностики годами. Заниматься с ребенком нужно, как будто он Аутист, т.е по программе аутизма. В любом случае это пойдет только на пользу ребенку!!!! Даже если аутизм и не подтвердится. Просто параллельно с занятиями можно и обследовать хорошенько. К детским психиатрам лучше обращаться к частно практикующим, чтоб в случае чего сразу на учет не ставили....
Игнорировать NEW! Сообщение отправлено: 3 сентября 2017 23:16
Алинкина мама Не то, чтоб спорить, спросить хочу, вот вы когда обращались, как скоро врачи вам поставили диагноз - аутизм? Быстро? Потому что с кем не поговорю, тянут до последнего, ставят ЗПРР, ОНР (что тоже по сути психиатрические диагнозы) ППЦНС, МДГМ, кучу всякой другой белеберды. То есть, не торопятся совсем ни с диагнозом, ни с учётом. Наоборот, встречала много родителей, которым приходилось практически выбивать из врачей диагноз для оформления инвалидности. Это вопрос очень сложный, я как вы, считаю, что торопиться не стоит, мало ли как повернется ситуация, а есть родители, которые считают, что не диагнозом вперед они по улице ходят, что деньги и льготы лишними не будут и оформляют инвалидность в раннем возрасте, когда перспектива еще не ясна, и они тоже правы. Говорят снять диагноз проще, чем его получить. Я особо в это не вникала, не знаю как оно на самом деле. Мы ходили к врачам многим, официально диагноза у ребенка нет никакого, хотя мы никого не просили о конфиденциальности, они сами )))
Игнорировать NEW! Сообщение отправлено: 3 сентября 2017 23:32
В Краснодаре, например, на пенсию по инвалидности, можно месяц заниматься в хорошем центре либо с психологом, либо с логопедом, либо АБА. Многие родители так и делают, оплачивают пол месяца логопеда, пол - АБА и ходят через день, то к одному, то к другому, зато непрерывно. А на что вам хватает пенсии, мамы? И какие еще виды реабилитации становятся доступны, если оформить инву? Поделитесь.
altim версия 2, "что значит, знать потолок? Нет потолка ни у кого!!! Скольким родителям говорили - не трогайте, все бесполезно, там мозга нет, развиваться нечему!" Я понимаю ваш оптимизм, сама такая была, когда моему сыну было 3-4 года. Вы же не будете отрицать, что если там что то обнаружится серьезное по генетике, родителям придется взять это в расчет? Ведь, допустим, при наличии синдрома Дауна родители не ждут от ребенка гениальности и полного выздоровления? Они реабилитируют ребенка в соответствии с возможностями. А возможности все же ниже, чем у обычных, как бы нам не хотелось думать иначе. Это же касается и многих других синдромов, которым сопутствует УО. Та же ломкая Ххромосома - УО в той или иной степени обеспечено. И мало что с этим можно поделать. Но зато можно почитать информацию и знать примерно, с какими проблемами можно столкнуться, подготовиться морально, не бороться как с ветряной мельницей, а учиться жить с этим. Никто же не говорит, что при этом не надо с ними заниматься усиленно, а надо бросить и руки опустить. Я за реальный взгляд на проблему, без чрезмерного оптимизма. Такой оптимизм только на время успокаивает, потом смотришь, а проблемы на месте остались, ну прогресс есть, но и аутизм есть.
Игнорировать NEW! Сообщение отправлено: 4 сентября 2017 0:49
tanusik не, не, не. ВАПЩЕ не согласна. Если почитать истории тех людей, кто совершил невозможное, кто перевернул своим примером все устоявшиеся взгляды (как например высшее образование с синдромом Дауна), так вот все, буквально все истории сводятся к тому, что родители не хотели быть реалистами, ставили цели фантастические, никому не верили и добивались. Почитайте истории в интернете, посмотрите фильмы об этих героях. Против медицины, против природы, люди творят чудеса! В этих людях не было и грамма реального взгляда на проблему, никакого "научиться с этим жить", только побеждать. Я за такой подход, особенно когда ребенку еще так мало лет! Насчет меня лично, у меня сомнений нет никаких, все будет очень хорошо.
Игнорировать NEW! Сообщение отправлено: 4 сентября 2017 0:58
Я при этом соверешенно не считаю, что именно этой маме придется совершать родительский подвиг. Ничего ужас ужасного она не написала, у нас было тоже самое, выпрыгнули сравнительно не сложно, при правильных занятиях ребенок даст прогресс.
altim версия 2, я понимаю, многие примеры вдохновляют. Но если подумать, это такие единицы среди тысяч ничего особенного не достигших! Один с высшим образованием с синдромом Дауна! На весь мир! Да еще форма там более легкая. Ну есть аутисты с высшим, опять же у всех разная степень (и форма, причины) аутизма. И как не крути, от его личной обучаемости все зависит. Мы тут все занимаемся усиленно, но вот я уже вижу по своему наш предел. Все таки 11-й год. Какой институт, если задачи решать невозможно научить, смысл многих из них ему не понятен? Логика ноль! Четвертый год учимся в школе, а задачи может решить на уровне 1 класса. Примеры и др. несколько лучше, более-менее идем в ногу. И все надо вдалбливать. Те же правила выучить и применить в языках сложно. Хотя ошибок допускает не много. От этого всего быстро устаешь, целый день только его учить, уроки по пару часов делаем, а еще другие есть дела. Хорошо если мы какую профессию освоим в нашем городе (пока есть только швея и обувщик). У моего речь рано появилась, в 1,5 года, но до сих пор ее нет нормальной, развитой. Одно только "я" чего стоило, до лет 6-ти не говорил правильно, а ведь долбались с этим постоянно. Постоянно заставляла сказать правильно, он повторял, потом опять свое. Он и сейчас может сказать "это Мишино" вместо "мое". И "приколы" наши с нами, сейчас это выпучивание глаз)), при ходьбе может идти вприпрыжку, пока не сделашь замечание, сутулится в три погибели, ноги косолапит. И кроме этого еще хватает всего. И вот так постоянно, одно пройдет другое начинается.
согласна с tanusik, потому что тоже вижу нашу степень повреждений, а я до сих поправляю насчет" я", у нас все худо с мышлением и логикой, хоть и занимаемся, у дочи хуже ситуация, чем у tanusikдаже не надо спорить, у всех эта степень повреждений своя
Игнорировать NEW! Сообщение отправлено: 4 сентября 2017 11:17
tanusik Что вы? Людей с синдромом Дауна, получивших высшее образование уже давольно много, и появляются они уже даже в странах СНГ, есть и те, кто высшее образование не получил, но стали выдающимися спортсменами, художниками, музыкантами и актерами. Как раз, если подумать хорошо, то все зависит не от какого-то мифического потолка ребенка, а от родителей и от того, сколько они готовы на это положить сил и мужества. В этом смысле я как раз реально смотрю на вещи и на себя в том числе и понимаю, что сама могу либо дать ему будущее либо ограничить его собственными руками. Из вашего рассказа я лишь поняла, что Мише плохо даётся учеба, особенно математика. Ну и что? То, что вы делаете с ним по несколько часов уроки разве говорит, что вы сделали для него все? Разве вы все попробовали? Обнаружив, что он любит рисовать вы перерыли весь свет в поиске педагога, который научит его и даст возможность реализоваться, даст ему возможность заниматься тем, что он любит? Нет. Вы даже когда вам предложили это в школе, уже настроилась на негатив. И не уверены в его успехе. Это только то, что я знаю о вашем сыне, вы конечно знаете и другие его сильные стороны. Вы сами определили за него его потолок профессиями швея и обувщик, сами решили, что "хотя бы это" а вовсе не его возможности. Я вас нисколько не осуждаю, но и умалять заслуги родителей, которые взяли невозможную высоту, шли на риск, ставили интерес ребенка превыше своего и других членов семьи, тоже не надо. Их дети имели такие же исходные данные, но они имели других родителей, каждая история жизни такого ребенка это подтверждает. И говорить, что это не их подвиг, а просто ребенок был с потенциалом огромным несправедливо. Еще раз повторяю, я вас не осуждаю и ни в коем случае не хочу обидеть, я категорически против утверждений, что у людей с диагнозом (любым) есть предел, потолок возможностей. Предел есть у нас с вами, а не у них.
altim версия 2, не буду с вами спорить))). Подрастите вы немного, пойдите в школу, дай бог легкой учебы и хорошего развития вашему ребенку. Возможно мы услышим о вашем сыне как о выдающемся человеке, я буду только рада этому. Тогда ваша история будет примером для других, как мамин оптимизм создал гения). Он судя по всему у вас довольно легко идет, так что вам не понять тех, у кого это не так.
По поводу детей с СД. В нашей школе только в классах с интеллектуальной недостаточностью иногда попадаются такие дети. Единицы. Остальные вообще обучаются в ЦКРОиРе, как дети с УО. Не одного такого человека с высшим образованием в нашей стране нет, если бы был, все бы уже писали и говорили))). Про Россию не знаю, може там уже такой огромный прогресс.
altim версия 2, Танюсик права. Не хочу вас пугать.... но вы что-то совсем рано празднуете победу над Аутизмом. Хотя бы дождитесь того периода, когда ваш сын пойдет в школу, как он адаптируется, будет учится. Сужу по своей дочке 6 шкласс а проблемы как снежный ком. И основная это общение со свестниками. Какая-то патол. лень к учебе, не желание чего-либо делать, все из-под палки...... Нельзя этих детей считать обычными, даже в легких случаях.... Поговорите со специалистами по аутизму, которые не один десяток лет наблюдают за этими детьми..... Нам помогла в этом известный московский детский психиатр Кузьмичева О. Н.-она более 30 лет изучала этих детей. Были у нее 1 раз на консультации, разложила все по полочкам, чего ждать от этих детей. И не надо упрекать родителей, если не удается ребенка приблизить ребенка близко к норме. Болезнь может со временем прогрессировать, симптомы могут усугубляться. В конце-концов под маской РАС могут и протекать болезни шизофренического спектра. Понятно что прогноз при этом может быть не очень.... Хотя и ШФ бывает тоже разная. Со мной на работе работает медсестра. У нее ШФ.... мать двоих детей, постоянно на терапии нейролептиками. Но работает. Хотя и со странностями...
altim версия 2 пишет "Почитайте истории в интернете, посмотрите фильмы об этих героях. Против медицины, против природы, люди творят чудеса! В этих людях не было и грамма реального взгляда на проблему, никакого "научиться с этим жить", только побеждать" Вот в том то и дело, что эти все герои в интернете и в кино. В жизни я уже достаточно видела аутистов, и ни одного чудесного исцеления. Не считаю Аспергеров, а только более тяжелых. Аспергеры тоже есть знакомые, там проблем тоже хватает, только интеллект получше и есть фишка, в чем он лучше других. Кстати, Аспергеры не всегда являются высокофункциональными, часто в жизни они беспомощны, а в чем то гениальны. Тут один такой дворником в медучреждении работает, в школе решал математику на несколько классов вперед. У него все списывали, даже старшеклассники умудрялись во время контрольной выйти в туалет, вызвать его и он им решал. Сейчас лет 40, живет с родителями, на работе медсестрам говорил, что ему надо жениться только на медработнице, т.к. его глядеть надо)).
Всем спасибо кто не прошел мимо! но я хотела бы увидеть ну хотя-бы несколько примеров как именно научить ребенка, ну вот для начала понимать речь! у нас нет ничего вообще! сегодня ходили в поликлинику за направлением так это вообще невозможно, понимания вообще ноль, поведение такое что ужас, мне страшно на улицу выходить, а самое страшное то что я не знаю как помочь своему ребенку! все что мы делали это типичное заучивание, а понимания как не было так и нет!!! все специалисты очень дорогие, кто уже знает, подскажите какие для начала ну хотя-бы один два нужны специалисты! и каким методом лучше самой, может диета или режим какой то особенный, к психоневрологу мы попадем в среду для уточнения диагноза! сейчас у нас диагноз ЗПР, ЗРР, соеденительнотканная дисплазия, лактозная недостаточность, СДВГ ну и предполагаются черты аутизма, а мне интересно мнение и подсказки именно родителей деток с чертами аутизма, спасибо! у нас нет: -Нет никаких эмоций -нет воображения -нет указательного жеста -нет понимания"Да" "нет"даже кивания -весь день в одном настроении(плачь) -страх стал почти всего бояться, особенно шумных мест -нет речи, даже гуления -невозможно ни чем заинтересовать, нет восторга, радости! -не обращается на имя На первый взгляд что ребенка никогда ничему не учили и ничего не обьясняли! Вот уже и в садик надо идти, мы там оформлены ну я боюсь ему там будет тяжело, так, как к детям особого интереса он тоже не проявляет!
да у нас лактозная недостаточность, во время беременности и родов можно сказать проблем не было, единственное во время беременности свечи "Эндометрин" так как первая бер. замерла, а так на 37 недели путем кесарева сечения появился Тема, вес 2.895кг рост 48 см, в роддоме сделали БЦЖ и гепатит С! на 6 день выписали здорового ребенка, до года проблем не было, даже ничем не болел, после годжа ближе к 1.6 начала замечать что не понимает когда к нему обращаешься, не было указательного жеста, и что на площадках все дети играли а он сидел в коляске, еще мамочки говорили какой спокойный ребенок, я тогда и не думала на сколько эта проблема серьезно будет для нас! я начала говорить родственникам ну естественно все в один голос твердили, дети разные, еще маленький и т. д! а вот когда мы пошли в садик в 1.10 вот тут все и началось, комисию прошли нормально, но в первый же день нам воспиталь выссказала что какой не воспитанный ребенок, слово нет не понимает, и вообще невменяемый, ну сдесь я уже больше начала волноваться, поехали к частному неврологу, нам поставили ММД, ЗПРР, и убедил ничего страшног нет! потом начали сильно болеть, и однажды я вызвала педиатра, и когда он пришел первое что у меня спросил стоим ли мы на учете в невропатолога, я сначала как-то разозлилась у ребенка температура 39 а он к нему пристает, и от него я услышала первый раз слово АУТИЗМ, на тот момент сыну было 2.3 вот тогда все и началось, больници обследования преператы, психолог занятия дома, генетики диеты лечения массажи и т. д! но результата никакого это не дает, и вот уже нам 2.11 и все только усугубляется, помочь я не могу ребенку ничем!!! и что и как делать незнаю, проблема не уходит!
Профиль | Игнорировать NEW! Сообщение отправлено: 4 сентября 2017 17:28 Сообщение отредактировано: 4 сентября 2017 17:28
для начала начните с имени. Несколько раз позовите его так что бы он обернулся хотя бы на звук. Если обернулся - угостите его тут же. Потом еще раз и еще. Потом уйдите в другую комнату и зовите оттуда. итд. Но для начала убедитесь что нет проблем со слухом. И еще не помешает сделать ЭЭГ в состоянии сна, чтобы исключить ЭА. ЭА в слуховых зонах выдают симптомы схожие с аутизмом
Иринаsssss, к психоневрологу идите!!! И как можно быстрее И не слушайте никого-если есть такие сильные страхи и они только усугубляются-значит нужны спец. препараты, вначале назначат скорее всего транквилизаторы(типа успокоительных) в более тяжелых случаях и нейролептики назначают. Страхи нужно гасить, они вам здорово тормозят развитие.... Уберете страхи, развитие я уверена по-тихоньку пойдет вперед. Психоневролог вам и подскажет где лучше заниматься с таким ребенком, специалистов и т. д. С садиком тем более обычным я бы не стала сейчас торпиться... Если и идти в садик, то в коррекционный, там хотя бы будут с таким ребенком заниматься. Мы вот посещали группу с ЗПР, зато сейчас учимся в обычной школе в 6 классе. Так что коррек. садиков бояться не надо.
Иринаsssss, всякие диеты без медицинского для этого обоснования, всякие БГБК——ЭТО ВСЕ ФИГНЯ!!! ПОМИМО ДИЕТЫ ВАМ ПРЕДЛОЖАТ ПОДСЕСТЬ НА ВСЯКИЕ БИОДОБАВКИ, БАДы и прочее, которые стоят бешенных денег и принимать их нужно ГОДАМИ!!!! НИКОГО ЭТИ ДИЕТЫ, ДОБАВКИ НЕ ВЫЛЕЧИЛИ!!!! Все это ФУФЛОТЕРАПИЯ!!!! ВЫКАЧИВАНИЕ ДЕНЕГ ИЗ НЕСЧАСТНЫХ РОДИТЕЛЕЙ!!! Вообщем не попадайте в лапы МОШЕННИКАМ!!!!
Вот мы на них уже и попались, генетики нам 2 месяца биодобавки выписывали, диеты и все такое мы пили-пили и ничего вообще не помогло тысяч 5 потратили результата ноль! теперь полностью меняю специалистов и будем смотреть! ну и конечно занятия дома по другой методике, что по вашим советам, занятия я так понимаю нужны для аутистов!
Иринаsssss Увидела вашу историю - один-в-один мой сын в 3 года. Единственное истерик не было, но страхов хватало... Я его простейшим действиям учила вот по этой книге: Кэтрин Морис, Джина Грин, Стивен К. Льюс "Занятия по модификации поведения для аутичных детей: руководство для родителей и специалистов." (Скачивала в инете). Вообще в инете много инфы - читайте, ищите, подстраивайте под своего ребёнка. Не ждите мифических спецов, которые решат все проблемы (я их за 2 года так и не нашла ) - начинайте работать сами, пока ищите. Моему сыну всего 5, так что мне сложно сказать что-то о прогнозах, но пока я намерена пахать до "седьмого пота" (что каждый день и делаю), чтоб у сына всё получилось. И пока я верю, что он сможет вписаться в общество, оставаясь аутистом. Так что работайте - результаты обязательно будут!
Здравствуйте У моего ребенка все то же самое что вы описываете только ему уже почти 4 года. Ждали что наступит хоть какой-то прогесс но так и не наступил он. Единственное занятие которое возможно с ним - это очень долгие прогулки на улице, он очень любит гулять, любит плескаться в море. Если его выгулять много часов то он не сердится и не кричит. Развития совершенно никакого нет и даже признаков никаких нет что возможен хоть какой-то прогресс, у него развитие где-то на уровне 6-12 месяцев не более, и изменений никакох нет совершенно, только стал много прыгать и звуки издает бессмысленные много. Я пыталась играть в игрушки с ним но играет с большой неохотой и в основном любит просто перебирать предметы и все. я сперва хотела как то бороться за него чтоб хоть какое то развитие наступило но чуда так и не произошло речь у ребенка не развилась и обращенную речь тоже не понимает он / Наверняка у вас совсем другой случай но наша история похоже это глубокий аутизм а может тяжелое нарушение развития Извините что включилась в эту ветку но хотела поинтересоваться как вы время проводите с ребенком если он не понимает речь как развлекаете его как находите в себе силы двигаться вперед
) - начинайте работать сами, пока ищите. Моему сыну всего 5, так что мне сложно сказать что-то о прогнозах, но пока я намерена пахать до "седьмого пота" (что каждый день и делаю), чтоб у сына всё получилось. И пока я верю, что он сможет вписаться в общество, оставаясь аутистом. Так что работайте - результаты обязательно будут!