Психологические условия развития при младенческой эпилепсии

Здравствуйте, уважаемые форумчане! Я очень надеюсь на Вашу помощь и буду очень признательна, если Вы отзоветесь на мою просьбу.
Я- студентка кафедры клинической психологии. Моя работа посвящена исследованию психологических условий развития детей при младенческой эпилепсии. В научной сфере есть много работ, посвященных детской эпилепсии после 3х лет, однако, актуальность проблемы реабилитации и дальнейшего психического развития детей до 3х лет с каждым годом возрастает. Моя задача- исследовать, как же организуют психологические условия для развития детей с эпилепсией именно ДО 3х лет. Родители, сталкиваясь с таким диагнозом на ранних этапах развития ребенка, не знают, что нужно делать, как, с чьей помощью. Уверена, что советы по развитию Вы не получали в готовых рекомендциях, а выводили долгим, упорным путем, через кровь, пот и слезы. Я прочла много историй здесь, у каждого случай сугубо индивидуален, я понимаю. Но все же Ваш, пусть даже и чисто индивидуальный опыт, мог бы быть очень полезен для продвижения исследования, а значит в дальнейшем помочь большему количеству таких же родителей с такими же проблемами.
Я буду рада любому изложению, любой пометке, комментарию о том, как же Вы пытались помочь своему малышу помимо фармакотерапии. Как Вы развивали моторику, речь, как догоняли возрастные нормы в плане ползания, сидения, хождения, может есть какие-либо особые упражнения, методики и т. д.
Зараннее спасибо!