Что-то не так, как и куда двигаться?

Вообщем, больше не могу держать в себе, иначе совсем взгрустнется. Мамы, вы лучше знаете.

Ребёнку 8 месяцев ровно.
Два дня назад начал делать первые шаги, ползает на четвереньках, сидит, сам встает с пола. Двигательно очень развит, единственное не садится через бок, только с четверенек. Но вот эмоционально-психически… очень уж все настораживает, замечщаю все ещё с рождения, особенно когда невролог в 1,5 месяца(он не отозвался на имя и звук погремушки, поставила риск аутизма).

Вот основное:

— крылышки руками(постоянно машет согнутыми в локтях руками- от радости или расстройства)

— Гиперактивность (не сидит ни секунды, только если устал, ползает, встаёт) - Отсутсвие понимания речи (говоришь «где мама? Где киса? Где часики? » Ноль эмоций, как будто и не повторяем ему постоянно этого, на котов ноль внимания, ели только они иногда попадут в поле зрения. Когда прихожу домой, радуется, руки тянет, но ухожу — ноль эмоций, чужих не боится, просто внимательно смотрит). (Нельзя и нет не понимает)

— Невозможно заняться общим делом (просто не сидит, не смотрит, как играть с пирамидкой или машинкой)

— Не повторяет за врослыми какие-либо действия (не кивает, не танцует, не отрицает головой (слова нет и да)

. - Мало эмоций (практически никогда не смеётся

) - Любимые игрушки — тряпочки, бумажки, веревочки, обувь, цепочка от соски.

— Не прижимается не ласкается, нужен только палец ( он его сосет месяцев с 3 и до истерики, если руку забрать, когда упал или кровь берут, его прижимаешь, а он быстрее за палец и тебя отталкивает)

— Нет речи ( есть «гагага», редко «бабаба», во время плача было «мамама», но сейчас все пропало) лепечет что -то постоянно, но как каша во рту, какие-то непонятные слоги ( может и слух, хотя поверяли у сурдолога в 2 месяца, было по 70% в следствие незрелости, как объясняли, но ощущение, что либо не понимает, либо не слышит речь внятно и поэтому в лепете не четкие слоги, а набор букв - может, он так слышит со стороны)

— Не ест овощи и мясо нивкакую (ест только каши и фрукты, хотя ввели все в 5 месяцев до 6).

— Манипуляции простые с игрушками, не рассматривает(просто бренчит ими, стучит об под, резиновые кусает, бумажками шелестит)

— Боится бытовых шумов

— Дети другие не интересны (не замечает их)

— Взрослый взгляд

— Не копирует эмоции (улыбается родителям и другим, но сам по себе, в глаза и на рот смотрит, но недолго, в ответ на смех — ноль эмоций, улыбку — редко улыбнётся в ответ и так было всегда)

— Жестовые игры по боку (хлопать в ладоши начал с 6 месяцев, неделю похлопал причём не под «ладушки», а сам по себе, и все. Пока-пока, сорока, ладушки ничего не делает и не понимает, как будто. Указательного жеста нет, пинцетный захват сформирован, но с предметами все равно неуклюж, постоянно из рук выпадают)

— Нет действий с предметами (не бросает специально предметы, не катает мяч, не даёт на слово «на», не складывает один в другой и тд)

— Когда зовёшь из другой комнаты приползает, но когда рядом, на имя может не сразу откликнуться)

— Книжки иногда слушает — иногда нет, картинки рассматривает редко, про «глазик, носинк, ротик» вообще молчу. Такое ощущение, стоически если день говорить — он потом покажет глазами, а чуть не повторишь — не понимает о чем я.



Что имеем из общего - на учёте у инфекциониста, цмв, лечение вифероном, вследствие этого гепатит цмвшный.

На учёте у меня хорошего гастроэнтеролога - диета безглютеновая, для бкм лактозар и спец смесь

Из терапии - войта (когда начал делать шаги, перестала, до этого ставили сдн), массаж с лфк, массаж с плаванием, Мамские игры, остеопат.

Из лекарств - 2 курса кортексина, пантогам, лецитин, д3, креон, урсофальк, по месту - энтросгель (так как на фоне цмв - постоянные обострения кишечных проблем).

Из обследований - ксвп в 2 месяца (повторим через 2 недели), мрт - чистая, 2 раза ээг - чистая, нсг - всегда чистая была, нестабильность в шее убрали, дисплазия под вопросом, глаза на дальнозоркость / близорукость под вопросом (хороший окулист примет на след неделе), остальные УЗИ внутренних органов не беру в пример, там свои врачи. Миография в норме.



Извелась вся, ваша мнение - мнительность или черты аутизма есть? Главное ведь начать заниматься, как я это сделала с сдн по войта ( за 2 месяца ребёнок из тела на животе встал и пошёл, ползает, сидит и тд). И как можно заниматься, чтобы понимал и достучаться? Не знаю, может подход неправильный у меня.... ползаю рядом, показываю, объясняю, книжки читаю, картинки рассматриваем, но он особо не сидит и не слушает, более того, не обращает особо внимания на мои действия.

Annri если честно вообще бред! Наслаждайтесь материнством и не выдумывайте ерунду !

Annri, меня вот насторожило, что крылышки руками делает от радости и т. д,гиперактивность.....
Обращенную речь понимает или нет.... Сложно у такого малыша проверить. В 9 мес-нужно показаться опытному логопеду. Он оценит предречевое развитие, понимание речи и т. д.
Сейчас пока старайтесь с ним просто больше заниматься... Другого всё равно не дано...
Потом обязательно напишите, что сказал логопед...

До эндокринолога ещё не дошли. Генетик ничего не сказала, протактиний, тем более, направила на кариотип, были у неё недавно, поэтому сдать ещё не спели, ребёнок и так каждый месяц, а то и два-три раза кровь сдаёт, в разных лабораториях, жалко колоть, сделаем чуть позже, через пару недель. Сурдолог в 2 месяца, сейчас запишемся снова. Взгляд у него пытливый, более чем, куда я, туда и он, все нужно из моих рук забрать, что ем, невозможно есть, везде залезть, ему все интересно, только стоит башенку из кубиков построить - ползёт разрушать, только пианино игрушечное возьму, ползёт его забрать и поиграть, только что-нибудь при нем рассматривать начну - тут же из рук вырывает, нужно все потрогать и поесть. Но при этом, он когда из рук берет, на меня никогда не посмотрит, типа "правильно я делаю?". Смотрит, когда на руки берёшь, улыбается при этом, если что-то из звуков издаю интересное всегда смотрит и иногда посмеивается. Когда на руки берёшь, ручки тянет, обнимает, вгрызается в плечо, но не только мне, а может и тете моей и бабушке, хотя явно меня выделяет. Врач сказала, что он, наоборот, слишком любопытный, но весь в своих занятиях, посидеть- послушать со мной только книжки может с крупными картинками, это ему нравится, но глазки -носик там или что-то ещё показать, этого нет. Единственное, что сейчас очень не понравилось врачу по аутизму, что он не понимает простых "команд" - покажи где мама, папа, часики ( он должен не пальцем, а взглядом искать), а моему пофиг на это. Когда зовёшь к себе, особенно жестом, ползет.

AnnriКомплекс оживления есть? Плач различаете?

Vash rebenok eshe malen'kiy i nikto vam nichego ne smojet skazat' poka ne smojet ponablyudat' za nim.Da, i nujen spetsialist. Hotya po opisaniyu, deystvitel'no mnogo trevojnih znakov. Vne zavisimosti chto sluchitsya v budushem sledite za razvitiem rechi i sotsial'nom razvitii rebenka. V sluchae autizma eto samie slojnie problemi. Napishite mne esli u vas est' konkretnie voprosi. Good luck!

Konechno mojno testirivat' v 8, i ran'she mojno, no ne lyud'mi s foruma Mal'ta, soglasna s vashim testom s igruchkoy. On nazivaetsya" joint visual attention". Vzglyad, poisk mami i jest-vse dolzhno bit' k 13 mesytsyam.
V 7 mesyatsev esli pokazat' emu chto jestom, to on doljen umet' posmotret' v etu storonu, a v 10 rebenok doljen umet' posmotret' kuda vi smotrite. Otklikat'sya na imya-6-9 mesyatsev, ili daje ran'she.
No vce sluchai autizma ochen' individual'ni -i priznaki mogut poyavit'sya v absolyutno raznoe vremya dlya vseh i vraznih kombinatsiyah. U mnogih ASD detey mogyt bit raznie soputstvuyushie diagnozi, naprimer ADHD (giperactivnoat', problemi s koordinatsiey i t.d.)