Опытные мамочки и папочки помогите разобраться, аутизм у моего сыночка или нет???!! Врачи только мычат пока, нам всего 14 месяцев Наши истории и истории наших детей у коорых есть аутизм. Возможна Ваша исторния будет кому-то полезна, или мы сможем дать Вам важный совет! Истории наших аутят Форум родителей детей с аутизмом
Профиль | Игнорировать NEW! Сообщение отправлено: 15 июня 2017 15:12 Сообщение отредактировано: 15 июня 2017 15:14
Привет, всем! Уже не знаю, что и делать! Нам недавно исполнилось 14 месяцев. Последние 2 месяца обеспокоена поведением своего сыночка. : Стал плохо реагировать на имя. До года практически всегда оборачивался, сейчас с третьего раза повернется и то не всегда Совсем мало стал смотреть в глаза. Раньше дефицита не замечала, бывало сам подходил заглядывал в глазки Мы совсем не говорим, только иногда дый (дай) и ням -ням На улице меня игнорирует, только если спрячусь, то обычно идет меня искать, но не всегда Стал равнодушен к детям, раньше всегда улыбался им, трогал, гладил по головкею Сейчас вообще не замечает их. Взрослых боится жутко, не дай бог кто с ним заговорит на улице, истерика минут на 5, сразу к маме на ручки просится Проблемы с формой и размером, совсем не может соотносить Просьбы выполняет не всегда, по настроению Сортер не собирает Постоянно что-то терибит или носит в руках, постоянно скребет, стучит или просто перебирает пальцам, при этом даже не смотрит на них Улицу очень любит, но бегает бесцельно, либо подолго сидит в песочнице просто капаясь в песочке, либо дерет траву Что мы умеем: Пьем из чашки Сам ест ложкой, правда очень не аккуратно Собирает пирамидку, чаще не по порядку может покормить меня, куклу, мишку, но только по просьбе указательный жест есть, но раньше показывал больше, чем сейчас, раньше проверял взглядом вижу ли я, теперь не всегда, чаще даже просто ткнет пальцем, только, чтобы отстала может показать по настроению какой он большой, как машет ручкой, как рычит, как прыгает, как говорит нет, ладушки, как "индейцы" делают может показать где мама, папа, пылесос, стиральная машина, лампочки, цветок, лейку и ещё пару тройку вещей, но делает не всегда, часто стал отворачиваться, когда что-то просишь всегда понимает пошли купаться, пошли будить папу, пошли кататься на лошадке часто реагирует на фразу будем мыть пол, включим машинку, сядем на стульчик часто реагирует на слова, на, смотри по настроению может показать носик и глазки у мамы или куклы, на себе только ушки Стало очень пугать, что часто стал просто игнорировать мои просьбы, уводить взгляд, демонстративно не хочет смотреть в глаза. Игрушками играет не многои на один манер, кидает их, грызет (у нас все 4 зуба), сейчас по три сразу режутся Стал очень капризным, истерика по любому поводу, не долго обычно, можно отвлечь Вот как-то так, были у педиатра, он поставил ЗПРР и все, направление к психиатру не дает, говорит пока рано. Начать занятия в частном порядке невозможно, живу не в России, без направления от педиатра не примут ни в одном реабилитационном центре. Подскажите, пожалуйста, может ли это быть аутизм и по каким методикам можно заниматься саиостоятельно??? Желательно ссылки на онлайн курсы или литературу Заранее всем небезразличным благодарна
kotenok innes, я мама троих детей - дочь 19лет, 10 лет сын с аутизмом и дочь 1,8г. По-моему, вы рано "загоняетесь". В 14 месяцев хотите уже и сортер, и пирамидку правильно, и соотношение форм-размеров. Рано!!!))) Все постепенно усвоится. Моя младшая вон еще пирамидку из 10 колец правильно собирает только если под настроение, а в 14 месяцев просто нанизывала абы как. Формы и размеры пришли сами благодаря книгам и обучающим мультикам примерно в 1,4 г. Потом и соотносить стала в сортере, не раньше полутора лет. Примерно до вашего возраста все тянула в рот, пока зубы лезли. Потом постепенно стала нормально играть, теперь уже и сюжеты есть простые. Из вашего описания аутизма я не вижу, ребенок растет, меняется его сознание и он может характер показывать, упрямиться. Не обязан он как робот каждый раз отзываться и смотреть. Аутист в этом возрасте вообще смотреть не будет и отзываться, т.к. он не понимает, что это его зовут, а ваш понимает но проявляет упрямство. Да и в глаза смотреть ребенок не обязан постоянно, лишь бы понимал речь и отвечал или спрашивал. Например, везу дочь в коляске, спиной ко мне, и говорю "смотри, какая машинка!", она тут же головой вертит где машинка и комментирует. Но ведь при этом не может в лицо мне посмотреть, а речь то мою слушает и воспринимает, у аутиста этого не будет на начальном этапе. Он как кукла, ничего не замечает, не слышит и не понимает кроме своих стереотипных интересов. Занимайтесь всем - рисованием во всех видах, лепкой, сначала его руки в свои берите и делайте, рассказывайте попутно все, и про цвета, формы, размеры и т. д. Наблюдайте, как он смотрит на то что делает - аутисты практически не смотрят, у них взгляд в сторону, отрешенный, незаинтересованный. Смотрите с ним книжки, поразнообразнее и поярче, есть сенсорные - там картинки разной текстуры, есть такие где можно рисовать водным маркером а потом стереть и т. д. У нас есть еще такие, где прорези для пальцев, чтобы добавлять например ноги котику или хобот слону, просунув палец. Обязательно учите играть в игрушки, ребенок сам пока не может придумать игру - у него мало опыта, надо развивать его воображение. По поводу литературы - зайдите на фейсбук, найдите сообщества таких родителей, темы, там и все остальное найдете. Там куча всяких картинок для занятий, можно распечатывать, брать идеи дефектологов.
Огромное спасибо за ответ, за ваши советы! Просто очень испугала такая резкая перемена поведения. Он вообще очень болезненный у меня, за 14 месяцев 3 раза лежали в стационаре, последний раз 2 месяца назад. Пыталась с ним вместе заниматься, брать его руку в свою, но получается только один раз сделать что-то его рукой, потом он руку вырывает, не хочет, пытается сам, но тоже один-два раза и уходит в интересуещем его направлении. Стал часто бить себя по ушам или закрывать ушки ладошками, пару раз замечала, что встает на цыпочки, сделает пару шагов, потом снова нормально, ручками размахивает часто, постоянно что-то теребит в руках или просто пальцами перебирает, но при этом даже не смотрит на них. Часто и подолгу говорит брррр..., не только когда на машине катаемся, а просто так. Вот здесь не понимаю - это стимы или дурачится. ???? Единственное, чем можно с ним заняться - это прятки, если спрятаться на его глазах, всегда пойдет искать и меня и папу и игрушки будет искать, если рядом спрятать. Сам стал редко прятаться, раньше каждый день по нескольку раз, сейчас не сразу допросишься, и не каждый день, чтобы спрятался. Сравнить мне особо не с кем, ни родственников рядом, ни ровесников. Но на площадке он отличается от других детей, может, конечно, в силу возраста. Обязательно воспользуюсь вашими советами!
kotenok innes, все эти махания и перебирания конечно смахивают на стимы, но так делают не только аутисты. Если есть проблемы, вы увидите остановку в развитии. Ребенок в этом возрасте в норме быстро меняется, постоянно что-то новое в умелках, понимании, любопытство ко всему вокруг. Если этого нет, допустим, в течение месяца ничего не меняется, нет стремления к общению с вами, а есть стереотипии и потеря интереса к окружающему - тогда это тревожный симптом. Особенно обращайте внимание на понимание вашей речи, инструкций. Аутисты ее не понимают и даже не пытаются, если не заставлять и не учить специально. Если ваш ребенок учится спонтанно, просто из наблюдения за вами, все подряд повторяет из ваших действий, это нормальное развитие.
kotenok innes моему младшему год, его любимая игра - разбрасывание игрушек, не какие пирамидки он не собирает, даже неправильно. Машины переворачивает и крутит колеса, все игрушки лижит, и почти и никак по - другому с ними не играет, но почему меня это не беспокоит никак, потому что он очень развитый и контактный для своего возраста. Хорошо отзывается на имя, сам обращается к нам - мама меня зовёт, сестру - тота (потому что мы с мужем всегда зовём Ее доча ), хорошо говорит дай, и много играет со мной (и вам советую плюнуть на все сортеры и играть в простые игры) - ку- ку, мячик, лепит пластилин (иногда ест) но умеет шарик катать, катаем друг другу машинку, играем в ладушки, повторяем простые слова и звуки животных и вообще у него много имитации !!!. А по разным странным фишкам он больше аутист чем сестра, хотя бы в том плане что она очень хорошо и уместно играла с игрушками, но tanusik правильно написала надо смотреть а интерес к окр миру и контакт с ним, и про возраст не забывайте, я во всех этих постах диву даюсь! Такие малыши и такие требования! Да у детей все так быстро - сегодня вообще никак а завтра раз и специалист в этой сфере! Рано заморачиваться только себе нервы мотать! Лучше потратить силы на игры с ребёнком!
По поводу того, что он что-то не умеет я и не переживаю вовсе. Испугало то, что резко перестал реагировать на имя, до года практически всегда поворачивался, хоть сто раз за день, а теперь 100 раз позовешь, один раз отреагирует. Но, если сказать "Марк, смотри!" отреагирует в 80-90%. С иммитацией тоже не так уж и хорошо, точнее даже плохо, чаще не повторяет. На просьбы что-то показать реагирует теперь не всегда, если пару раз что-то покажет за день уже хорошо, хотя в 11 месяцев много чего показывал, даже если не просила)))) Просто такая резкая перемена напугала
kotenok innes, видимо когда просто зовешь их чтобы улыбнуться, это надоело им, недостаточный стимул. А вот если если добавить хвостик "смотри" или "на" и т. п., тогда интереснее. Моя малая уже в некоторых случаях так и говорит:"нет, надоело!" Книжки вот некоторые, те что раньше не отобрать было, говорит надоели и психует. Приходится искать чем удивить. Вот сейчас "подсела" на пазлы, уже кучу накупили)). Требует те, что Миша собирал, по 60-100 элементов, не даю пока, ей лишь бы раскидать и "мамочка, сложи!".
Вот и пролетело почти полтора месяца с моего первого поста. Нам 1 и 3 месяца Особых изменений у нас нет, то есть прогресса нет. Хотя ежедневно пытаюсь с ним заниматься. Буду все-таки писать, чтобы и самой потом не забыть. Да и может кому-то будет интересно Ухудшения: Стал очень нервным и плаксивым Зрительный контакт стал хуже, то есть реже и кратковременный, и только если он является инициатором На просьбы реагирует редко, сразу только на те, которые ему самому нравятся Перестал показывать части тела, хотя месяц назад нам с папой 2 дня подряд показывал все, и носик и бровки и т. д. теперь не допроситься Перестал инициировать прятки и догонялки, сейчас играем только по моей инициативе и то недолго Отказывается есть сам, хотя с 12 месяцев довольно таки хорошо ел ложкой сам. Сейчас сам только с папиной тарелки кушает, причем папиной большой ложкой)))) С игрушками стал намного меньше играть, любимая игрушка теперь кофеварка(((( В магазинах и гостях прям дуреет, выпрыгивает из коляски и носится, все трогает, отбирает игрушки у детей и там в отличии от дома хоть заорись, реакции ноль ( дома так не носится и можно хоть как-то привлечь внимание) Речи нет, одно слово"дай", но радует что вроде коммуникативное Стимы-цыпочек практически нет и вокализаций меньше, но вот "брррр " губами с утра до вечера, аж тресет меня уже от этого звука Улудшения: Мы научились "рисовать", то есть каля-маля, конечно, но понимает хотя бы для чего нужны ручки и карандаши, конечно и в рот их засунет и постучит, но большую часть времени рисует. Единственное не могу приучить рисовать на бумаге, любимое место -это белый кожаный диван( капец ему уже) Иногда сами садимся на горшок и делаем свои дела, но основное, конечно, за шторку или на ковер(((( Появлялись жесты"нет-нет" и " нету", месяц где-то активно пользовался ими, а теперь оооочень редко Научились расчесывать маму расческой, садить куклу на горшок и еще пару вещей. Появилась спонтанная иммитация, может за нами похлопать в ладоши и поднять ручки вверх, показать язык, моет вместе со мной зеркала и не только ( правда делает это все не всегда, чаще если и я и папа показывают). Вообще с протиранием всего уже как-то навящево выглядит, как только попадается тряпка или салфетка в руки, то сразу несется все протирать Вот так идет наше развитие. Сейчас обследуем жкт, может все-таки какие-то продукты стоит ограничить, записались на первичный прием в реацентр Калининграда, сьездим расскажу свои впечатления. Решились поехать на море, на Балтику на машине, поездка20 часов без пробок, естественно с ночевкой, вот и не знаю как переживем, но попробовать стоит...
Да забыла, на имя так практически и не реагируем, реагирует только тогда, когда из другой комнаты захожу и зову его. Уже родственники мужа все достали, ой такой большой, а имени своего не знает( камушек в мой огород)))), теперь отвечаю, что мол надо сначала подарочек купить и сказать "посмотри что мы тебе купили", тогда отреагирует))) Указательный жест у нас, кстати, с 11 месяцев и в близи и в пространстве, но не всегда прям хорошо пальчики складывает, иногда просто вытянутой рукой показывает, особенно если что-то просит, а вот теток на улице прям "пальцем" показывает, иногда аж неудобно, при этом в 60-70% случаев есть разделенное внимание, то есть смотрит на меня, правда всего 1-2 секунды Самое большое достижение, мы научились катать машинки, правда недолго и не часто, как-то ему не интересно особо, лучше мамин диван белый ручкой разрисовать
Ух! Вот снова пролетел почти месяц! Нам 1,4, уже третью неделю отдыхаем на Балтике! Дорогу 20 часов на машине малыш перенес в принципе хорошо, но без планшета не обошлось. Итак, посетили мы реацентр в Калининграде. Принимала нас заведующая этим центром. Впечатление от центра осталось очень позитивное, специалисты на первый взгляд компетентны, отношение "человеческое". Неврологических проблем выявлено не было, на мои опасения по поводу "аутизма" ответ был однозначным " и близко не видим", единственное прием длился всего минут 15-20, да и возраст, конечно, такой что даже и специалисты не всегда увидят отлонения. С отсутствием речи меня убедили, что еще не критично, к 2 годам должны быть только отдельные слова, к 2,5 простые предложения. "Стимуляции могут быть и у нормотипичных детей при перевозбуждении или усталости"- вот здесь я немного засомневалась. Но спорить со специалистами( хорошими или плохими) не в моей компетенции. Сынок мой, конечно, вел себя хорошо, сразу поприветствовал врача улыбкой, потом застеснялся, потом обследовал кабинет, немного с ней поиграл, выполнил 1 просьбу, по просьбе на прощание помахал "пока-пока", заключение: психомоторное развитие соответственно возрасту. Я, конечно, немного успокоилась, но наблюдать пристально, конечно, буду, но и заниматься по мере возможности
Вообще отдых на море и встреча с родственниками пошли нам на пользу! Никаких особых капризов и истерик от перемены места не было. Улучшился сон, видимо, длительные прогулки на морском воздухе помогли Море и бассейн - оказалось наша самая большая страсть! Малыша не вытащить просто Стал больше лепетать, слов конечно, не разобрать, но интонации!!!)))) Прям становится понятно что выражает, особенно выразительно "ругается" Стал чаще по просьбе показывать части тела( раза4 в неделю) Стал выделять меня, как маму, из всех. Вообще знает где мама, папа, тетя, дед и т. д. Пальцем показывает редко кто есть кто, но если сказать, "иди возьми у ..." пойдет просить у нужного человека При виде кошки на улице стал говорить миау, а на собачку га, не всегда, конечно, но часто Снова стал обращать внимание на детей, подходит целует и обнимает, правда не всем деткам по душе такие нежности))) пытается догнать если от него убегают. Стал улыбаться взрослым прохожим, но не всем естественно. На вопрос "где Марк?" Иногда показывает на себя пальчиком Аппетит улучшился, пытается жевать, хотя у нас всего5 зубов, колбаску, печенье, хлеб кушает без пробем, остальное до сих пор приходится измельчать, но уже оставляю небольшие кусочки Из минусов стал очень брезгливым: банан теперь даже в руки не возьмет, хотя остальные фрукты без проблем, даже дыни, от некоторых новых блюд аж передергивает его. Раньше такого не замечала. На улице все подбирает, в рот тянет-не брезгует))). Держит еду в руках теперь только двумя пальчиками, в саму руку не берет. Вообще просьбы все выполняет иногда, вроде и понимает, что просишь, но выполнять не разбежится. Но если сказать к примеру" Принеси одеяло я тебя покатаю." выполнит, то есть просьбы только те выполняет, в которых сам заинтересован в данный момент. Вообще отдыхом довольны, прогрессом еще больше, аж домой возвращаться не хочется
tanusikБудем надеяться! Спасибо за поддержку! Гарантий, конечно, пока никто не может дать, по крайней мере до появления речи. Если бы не стимы я бы, наверное, даже и не заметила что что-то не так
Вернулись мы домой, уже почти как 2 недели, сынок явно не рад((((( Не нравится ему, видимо, в Германии жить, русская душа)))) Снова перестал интересоваться детьми, только игрушки отбирает, у всех причем))) на прогулку беру уже целый мешок игрушек, нет ему только чужие интересны Взрослых побаивается, стесняется, прячется у меня за ногой. Вообще страхов больше появилось, причем я их даже обьяснить не могу, может внезапного шороха испугаться даже Слов новых не появилось " дай" на все наши желания+ 5 звукоподражаний животным Просьбы вообще по большей части игнорит(((( Ест вообще ужасно, просто переворачивает тарелку на пол, ест сам только десерт или что можно руками есть Стал очень привязан ко мне, прям выйти из комнаты иной раз невозможно С горшком все также, никаких улучшений, не просится Стимов на мой взгляд много, хотя я в этом вопросе не разбираюсь, только исходя из интернета Из плюсов: Улучшился ЗК Выучили 12 частей тела, под настроение показывает Учимся прыгать, пытается повторить, правда не очень выходит Научился стучать кулачком в дверь Научились дуть, выдувает мыльные пузыри, не всегда, конечно, получается В сортере правильно вставляет овал и квадрат, но когда спрашиваю где что, не покажет Научился макать печенье в чай))) Вытирает носик по просьбе, измеряет температуру себе и игрушкам Пытаемся освоить лепку))) Пластелина сьели уже прилично, "рисуем" мелками на улице Стал иногда ходить за ручку по просьбе, но совсем недолго и в основном дома, на улице, видимо, много раздражителей С пониманием речи неоднозначно, то прям ощущение, что совсем элементарного не понимает, то прям удивляет пониманием каких-то сложных поручений, типа" насыпь стиральный порошок в машинку, а потом включи" Наш жест в пространстве стал лучше понимать Вот пока и все, сомнений и переживаний много у меня еще, но занимаюсь как могу с ним
kotenok innes, у вас не все так плохо, в норме у многих то же самое. Да и полтора года еще только. Игрушки всем детям чужие нравятся))). Свои то уже надоели. Мы выходим со своими игрушками, у нас соседские дети все разбирают. Они и свои не дают, и наши забирают). Моя остается ни с чем, начинает листики собирать или палками на земле рисовать. Она пока в играх с детьми мало заинтересована, посмотрит что они делают и пошла по своим делам. Комментирует их занятия иногда. Правда может спрашивать, где тот или иной ребенок делся. Или если кого то нет во дворе, тоже интересуется где. У нас много речи, но часто не правильно составлены предложения, не от себя, а от второго лица, или типа повторений за нами. Хотя это 50/50 чередуется с правильными вариантами. Нам уже 1,11 скоро. На горшок не просится, написяет и начинает сама себя ругать). Уже что только не делали, никак. Ест сама только твердую пищу, вилкой макароны с котлетой, омлет, запеканку. Остальное кормлю. Суп пару раз под настроение ела, проливает много.
Ох уж этот горшок!))))) Сейчас вот пробуем унитаз, вроде понравилось ему пока, может и ну его этот горшок)))) всех игрушек зато пересадили туда Какая молодец, сама себя ругает))))))) Кушает вилкой вообще умничка, у меня племянник ваш ровесник, нормальный такой малыш, но ест как маугли, все руками. Предложения в таком возрасте вообще супер! Правильно научится еще, маленькая совсем Будем ждать речи, надеюсь прояснится как-то с речью все.
А вообще перечитала, видимо, я интернета)))) теперь у каждого второго малыша на площадке вижу аутичные черты. Надо уже свою голову в порядок приводить)))))
kotenok innes, мы и на унитаз пробовали. Ничего кроме игры там не было)). Сидела и перебирала все что там под руки попадалось. Потом надоело и слазила. На горшке уже в год играла, сажала игрушки на соседний горшок. Было и такое: посадила игрушку, сама на другой в штанах села и сделала дела. Т.е. контролировать может, но пока нет сознательности. Она, куда бы не посадили (есть или на горшок), начинает требовать игрушек, книжки. Даешь одно, говорит "это ненравится, дай другое!" И так мотает нервы. Я уже выработала строгий угрожающий тон, а то на голове сидит. А по поводу еды я не парюсь, у соседки девочка 2,5г., точно не аутичная, в сад пошла есть не умеет сама. И говорит хуже моей намного. Одеваться тоже не одевается. Моя колготы оденет, если они простые, не в обтяжку, штаны тоже. Ну и что, что задом на перед))). Кофту тоже может одеть с небольшой помощью. Туфли обувает(ноги путает). Учу потихоньку.
Ох, давно я не писала наши новости. Не было ни времени, ни сил. За эти 4 месяца мы пережили отит, пилоенефрит, энтеровирусную инфекцию с "белой лихорадкой". Слава богу мы это все преодолели. Вопрос о том РАС у нас или нет остается открытым(((( Занимаемся только дома, 4 месяца назад пошли на занятия , 2 раза сходили и началось.... то что выше описала, болезни, стационар и т. д. Занятия оставили пока до конца не восстановимся. Да и дома, конечно, очень мало занимались. Нам неделю назад исполнился 1 год и 8 месяцев. Что имеем на сегодняшний день: 1. Поведение, не айс, испортилось, частые капризы, нытье, в больнице день на третий день начался ор перед засыпанием, видимо очень сильный стресс и испуг, сейчас дома эти истерики 30 минутные прекратились. Но ужасно капризный до сих пор. 2. Регресса особого не заметила после болезней. УЖ не пропал( вблизи появился в 9 месяцев, в пространстве с 10-11 месяцев), на все показывает пальцем( что-то просит, что-то интересное, по просьбе что-то показать только по настроению). В книгах так же по настроению показывает, чаще показывает то, что хочет он, а я должна назвать. Не всегда смотрит при этом в глаза, но часто. 3. ГК скорее слабый, он за день, конечно, миллион раз посмотрит на меня, но уж совсем недолго, секунды 2-4 4. На имя стал чаще реагировать, но все еще не всегда. Если из другой комнаты позвать, то очень часто надо чем -то привлечь, типа" беги скорей покажу...", и то не сразу придет, а может и вообще не прийти. 5. Иммитация бытовых действий в принципе хорошая, моет, вытирает, пылесосит, болтики отверткой подкручивает и т. д. Предметная иммитация в игре тоже неплохая, но если ему что-то показать, корявенько пару раз повторит, а потом по-своему будет играть. Подражание есть, но на мой взгляд, слабовато, часто надо проговорить что делать, то есть" теперь похлопаем, потопаем и т. д." Игру примитивную, типа вместе машинки покатать, редко, но инициирует. Игра в основном предметная, сюжетные примитивные проскакивают, типа покормить кого-то из зверушек, обнять их, покачать, поцеловать. Но кормит их обычно, не с деткой посуды, а бумажками какими-то. Любит в прятки играть, я прячусь, он ищет и наоборот. Любит, если мы в эти игры вовлекаем мягкие игрушки. С книжками и сидячими играми сложнее, он может собрать небольшую пирамидку или построить башенку или сортер из 6 фигур собрать, но это редко или если я его смогу завлечь. Любит калякать карандашами и фломастерами, везде на стенах, мебели и т. д. Любит игры с переливанием, пересыпанием, возиться с пластилином, лепкой это сложно назвать, может с моей помощью (словесной) формочками что-то выдавить или" колбаску" ладошками покатать. Очень много времени все еще тратить на выворачивание шкафов, коробок и т. д. Полевое поведение просматривается 6. Взрослых стесняется и побаивается, прячется ко мне за ноги или просится на ручки, но через какое-то время начинает поглядывать. Детей не боится, иногда инициирует контакт, похлопать, потрогать, дать что-то. Никакой совместной игры нет. 7. Цыпочки исчезли, ручками машет только на пике эмоций, радуется или боится. Больше каких-то стимов не замечала 8. В речи у нас прогресс, уже как пару месяцев появились обращения "мама" и "папа", правда иногда может и папу мамой назвать. Так же присутствует мама и папа как констатация. К примеру показываю на папу и спрашиваю кто это, он ответит. Теперь, если что-то хочет зовет меня, но не в 100%, частенько еще для привличения внимания использует короткое"а"., либо УК, либо за руки меня тащит( но это мы дрессировали; поэтому не знаю плоды занятий это или само пришло)" Дай", при этом намного реже говорит, практически всегда надо напоминать. Появились слоги, привязаные к предметам, например, гу- грузовик, ка- коляска и т. д., их, к сожалению, очень мало, но есть. В тему так же говорит кака, ням-ням, ай-ай., брум-брум(машинка) Появился жест"нет", как ответ на вопросы, но в 50% случаев игнорирует и на все вопросы, даже если хочет отвечает"нет". 9. Вообще с жестовой"речью" стало намного лучше, может показать, что хочет купаться( показывает на дверь в ванную и трет ладошкой по животику, типа мыться пора), что хочет пить или кушать ( открывает ротик и тычет пальчиком при этом часто говорит ням-ням), может прибедать ко мне и показать, что на улице вертолет летит. 10. Знает части тела, животных штук 20, -30 звукоподражает где-то 10, 3 цвета, 3-4 формы, так по мелочи бытовую технику, мебель, там всякие солнышки, звездочки и т. д Вообще пассивный словарь достачно большой. Но показывает только по настроению. Так же с просьбами, как минимум в 50% случаев игнор, из кухни или другой комнаты может что-то принести, к примеру, но редко, отправишь куда-нибудь и тишина, идешь смотреть он там уже чем-то другим занимается. Понимание речи сложно оценить, потому что собственной речи нет. Элементарные вещи, типа вытри носик, иди попроси у папы что-то, он понимает, а вот глобальное понимание под большим вопросом. В еде, одевании, умывании стремления к самостоятельности НЕТ, он знает что для чего, что куда надо надеть, но сам делать не хочет. С горшком никак, все в штаны. На улице часто теперь ходит за ручку, но если увидет лужи, камушки, голубей, дорогу по которой машины едут и т. д. там только успевай хватать. Слово" нельзя" не воспринимает, реакция только на "горячо" и иногда "опасно". Вообще"качели" у нас, бывают дни, когда абсолютно "нормальный" ребенок, взаимодействует, инициирует на все реагирует и т. д., но также часто дни, когда нытье, ничего не хочет, ничем не завлечь. Вот как-то так, многовато получилось)))) Сейчас здоровье поправим и снова за занятия
Записались к специалисту по развитию, без его направления к психиатру не попадешь, без диагноза ни в один РЦ не попадешь. Есть частные центры, конечно, но там такой ценник, что нам не потянуть даже и пару месяцев в год. Начинаем путь диагностики, без диагноза, к сожалению, работу со специалистами мы начать не сможем.
kotenok innes, моей 2,2, т.е. разница в полгода). Аутизма никакого нет, но лепить сама она не умеет, заставляет меня все делать, писяет и какает на горшок и в унитаз, но ещё частенько не успевает. Пользоваться горшком после двух лет сама начала, штаны спускать, садиться, потом подтягиваться. До этого делала лужи постоянно. Спим и ходим на улицу до сих пор в подгузниках (зима, не высадить на улице). Даже туда, где точно есть туалет (поликлиника, развивашки при садике, гости, Мишина школа), одеваю подгузник, т.к. не всё ещё ладно, хотя просится и любит в новом месте пописать))) Дома может целый день отлично сама пользоваться горшком, в итоге наделать в штаны разок). Т.е. нужен контроль постоянно. Так что вам тем более рано о горшке переживать, в вашем возрасте моя дула в штаны не задумываясь). И вообще я в вашем описании вижу только задержку развития речи, а она тянет за собой некоторую задержку общего развития. Но теперь, по моим наблюдениям, процентов 60-70 детей так как ваш говорят. Вон у нас из 8-ми детей в саду говорят только трое, и то двое только отдельные слова (им по 2,3) и моя хорошо говорит. Остальным тоже всем около 2-х лет, вообще молчат. Воспитатель им всякие игры на имитацию проводит, половина очень коряво повторяет. Моя тоже, кстати, так себе. Пару человек вообще по своим делам).
Я согласна, конечно, что каких-то ярко выраженных отклонений в его поведение нет, но если все мелочи собрать вместе+ интуиция, то тревожные звоночки есть. Вот и педиатр наш полгода уже тянет с направлением к узким специалистам, потому что выраженной картины РАС нет. Мне диагноз и не нужен вовсе, я это поняла окончательно после двух дней реанимации, где провел мой сынок неделю назад. (((( Чтобы разобраться в причинах ЗРР И ЗПРР. Органика маловероятна, неврологические обследования все прошли, было подозрение на эпилепсию, но 2 раза делали ЭЭГ все без патологий. Мне нужна именно помощь практикующих специалистов, как-то сама я не могу выстроить ни план ни ход занятий, педагогического таланта и фантазии не хватает. Ну и конечно же советы опытных родителей, много чего здесь подсматриваю)))) Как и, наверное, все родители сравниваю с другими детьми здесь на сайте, что умеем, что нет, к чему стремится. У меня он первый и единственный ребенок, опыта как говорится ноль; тем более родили достаточно поздно, сыночка нашего мы очень долго ждали))) вот и всматриваюсь в каждый"чих" Диагноз мне нужен лишь для того, чтобы страховка покрыла пусть не все расходы, но большую часть. Как я уже писала в частном порядке таких специалистов нам не потянуть ни при каких условиях. А с горшком успокоили)))))
Вот и пролетел еще один месяц.... за это время успели переболеть еще и бронхитом(((( К сожалению у нас полный откат. Теперь я понимаю, что значит ребенок был почти нормальным, а за каких-то пару недель превратился практически в "овощ". Мой сынок изменился за месяц практически до неузнаваемости, не только перестал инициировать игру, но и все мои попытки чем-то завлечь в 100% игнорируются, забыл все части тела, животных, транспорт и т. д. Больше не играет ни в прятки, ни в догонялки. Речь пропала совсем, даже жесты пропали, хотя были и ответы"да" и "нет" (махал головой), все испарилось бесследно. Большую часть времени теперь смотрит в окно, либо лежит и теребит покрывало. Книги перестал слушать. Из веселого и очень любопытного малыша с некоторыми заморочками сынок превратился в абсолютно безразличного угрюмого какого-то даже" чужого" мальчика Не знаю с чего начать, как вывести его из этого состояния???? Руки опускаются.... Кто перживал откаты, может что посоветуете?
Помимо всего прочего появилось хлопанье дверьми, включение-выключение света, странные игры, типа машинки все под диван составить. В себя никак не могу прийти, еще буквально месяц назад не могла спокойно присесть, целый день только и было слышно"мама!", постоянно что-то просил, требовал- сейчас и намека на это нет, стало как-то страшно и жутко мне... С 14 месяцев и до сегодняшнего дня занимались 4 раза в день по 15-20 минут. Сейчас это из области фантастики, в большинстве случаев даже и не взгянет, что я там ему предлагаю. Как возобновить занятия ума не приложу??? Ждем приема в реацентре, до этого времени сама с ума сойду
Я грешу на постоянные инфекции, только месяц назад выписались из больницы, 8 дней температура до 40,5 доходила, температурные судороги. Не успели выписаться заболели бронхитом, и так уже несколько месяцев подряд. Есть может сам и ложкой и вилкой, но часто отказывается есть вообще, под мульты только умудряюсь покормить. С горшком никак, все в штаны, ручки сам может помыть, правда еще и мыло на вкус попробовать, высморкаться, носик вытереть тоже сам может, если попросить, шапку, шарфик, перчатки сам может снять, надевает только шапку и ботинки. И все наверное. С пониманием речи даже и не знаю, допустим понимает" иди посмотри в окно, есть ли луна на небе?" Попытается ответить как-то есть или нет; или "принеси телефон из под подушки я мультик включу", сразу выполнит, а допустим "дай кубик," который под ногами лежит, в 50% случаев не даст. Не могу сказать, что прям понимает, но и не могу сказать, что совсем ноль.
Как такового регресса в умелках и понимании речи нет, откат именно в поведении, вот как будто депрессия у ребенка, ничего не надо и ничего не интересно. Коммуникация и игры - вот здесь вообще полнейший откат.
kotenok innes, да, болезни видимо не прошли даром(((. Такая высокая температура длительно просто так не проходит. И это действительно похоже на депрессию. Но у ребенка ведь интеллект никуда не делся, раз понимает сложные инструкции. Хоть это хорошо. Мультики как смотрит, с пониманием? Есть любимые? Моя доча была фанаткой "Малышариков", теперь перешла на "Свинку Пеппу". Готова целыми днями смотреть, я купила ей семью этих свинарей, так это уже несколько дней основные игрушки. Может вашему что нибудь из игрушек по мультикам надо. А ещё я журналы детские покупаю по любимым мультам, и она с удовольствием по ним занимается, клеим наклейки, раскрашиваем, читаем.
Моя тоже болела часто в последнее время. Насморк и горло раза три за осень, проблемы после прививки КПК (температура 3-е суток под 39, оказалось гингивит). Только чуть выздоровела, опять Миша вирус принес и у нее сопли по новой, а после Н. Г. все это перешло в ангину и бронхит. Но t выше 38 не подымалась, лечились дома, два антибиотика пропила. Вот только пару дней, как выкарабкались.
Да, бедные детки, сейчас у кого не спрошу, все болеют очень часто. Доченьке вашей скорейшего полного выздоровления. Хуже нет ничего, чем болезни родных деток. Мультики смотрит с удовольствием, насчет понимания этих мультиков сложно сказать, иногда улыбается, иногда смеется, иногда и пальчиком мне что-то показывает, а может и просто утыриться и смотреть. Если допустим кто-то спит в мультике, я спрашиваю" что делает?", он показывает жестами, что спит, аналогично с едой, прыжками, разговорами по телефону, может показать кто что делает в мультике. ( элементарное ), а вот насчет сюжета, сомневаюсь, что он понимает. Малышариков и Машу тоже очень любит, насчет малышариков вряд ли здесь можно какие-то игрушки найти. Маша у него есть, интерес был только первые пару дней((( Спасибо за идею с журналами, посмотрю, может хотя бы с Машей удастся найти, раскраски или наклейки. Буду стараться изменить ситуацию
Откуда: Москва Всего сообщений: 24 Рейтинг пользователя: 0
Дата регистрации на форуме: 11 янв. 2018
Профиль | Игнорировать NEW! Сообщение отправлено: 17 января 2018 15:32 Сообщение отредактировано: 17 января 2018 15:44
kotenok innes У нас сильные откаты начались с года, после прививки поднялась высокая температура и судороги начались, ребенка было не узнать после этого, ЭЭГ сделали 15 минутное ( как я потом узнала это совершенно не информативно) и так нам до 3 лет ставили на температуру и судороги "фибрильных" а оказалось ( уже в 3 года, когда ребенок был уже совершенно в неадекватном состоянии) что у нас эпилепсия, которая нас и привела без лечения к такому состоянию ( нейроны мозга умирали потихоньку......) Наш эпилептолог, которого мы нашли сами, после того как узнали наш диагноз, нам сказал что ЭЭГ информативное только во время сна! Но конкретно в нашем случае с нами сыграло злую шутку то, что на нашем пути попались врачи безграмотные. Оказывается что сильный откат при "фибрильных" судорогах с температурой, на сто процентов является недообследованной и недиагностированной эпилепсией, которую нужно срочно диагностировать и лечить, незамедлительно!!!! Если интересно почитайте нашу темку, я там как раз описываю все подробности наших мытарств по врачам. Проблемы с нашими откатами в развитии из-за ,"фибрильных" судорог! " Свиной грипп 2009 года или когда начинаешь верить в чудеса!"
А вы когда последний раз делали ЭЭГ и спал ли ребенок в этот момент? Решила вам написать, так как вы написали что ваш откат был после фибрильных судорог...... Не наступайте на наши грабли и обследуйте ребенка более тщательно, не верьте врачам что перерастет, лучше перебдить, чем потом жалеть.
Огромное вам спасибо, что написали, ваш, к сожалению, отрицательный опыт сейчас как раз кстати. Обязательно будем "рыть" в этом направлении. Последний раз ЭЭГ делали несколько месяцев назад, делали 3 раза с перерывами где-то в месяц, длилось минут где-то 20-30, оба раза ребенок спал( дневной сон), был записан момент засыпания, но не было момента пробуждения. ЭЭГ все 3 раза было в норме, вообще никаких замечаний. Судороги у нас не в первый раз, первый раз были в год- никаких откатов после этого не было.
kotenok innes ЭЭГ по 20-30 минут не информативные, должно оно длиться 1,5- 4 часа и должно быть записано и засыпание и пробуждение и немного бодорствования. Может раньше у вас действительно были просто фибрильные судороги, если не было после них откатов, а теперь уже могли начаться именно эпиприступы, раз начались откаты.... Проверьте обязательно! Удачи вам и вашему малышу здоровья!!!
Olga2602kotenok innes опишите пожалуйста, как выглядят фебрильные судороги, у нашего однажды были единичные вздрагивания (как буд-то замерз) на фоне высокой температуры, в это время ребенок спал. Это оно?
Откуда: Москва Всего сообщений: 24 Рейтинг пользователя: 0
Дата регистрации на форуме: 11 янв. 2018
Профиль | Игнорировать NEW! Сообщение отправлено: 17 января 2018 18:08 Сообщение отредактировано: 17 января 2018 18:13
У нас лично они выглядели ужасно, как предсмертные судороги, когда я схватила его на руки он весь трясся и при этом был обмягший.... Потом застонал и у него остановилось сердце и дыхание, искусственное дыхание и массаж сердца, вернули его к жизни, и его смогли, еле живого довезли до реанимации... Но последующие приступы выглядели немного иначе, его сначала трясло, а потом он вытягивался в струну, как каменный становился, это уже называется тонико-клонические судороги.... А у моей двоюродной сестры, у дочки ее, тоже были фибрильные судороги страшные на температуру, там тоже, ребенка трясло и сердце остановилось, но врачи к тому моменту уже успели к ним приехать, ей сразу укололи адреналин и сделали массаж сердца, вернули ее к жизни, все вроде похоже с нашими судорогами, но с единственным отличаем, у нее не было ОТКАТА в развитии и больше приступ у них не повторялся, дочь растет и развивается нормально, ей уже 13 лет. Я это к тому пишу, что фибрильные судороги сами по себе тоже опасны, и есть дети у которых они могут и повторятся на температуру, таким детям нельзя давать температуре повышаться больше 38 градусов. Но сильных откатов в развитии, быть не должно при этом, так нам рассказал наш врач эпилептолог!
Мда, истинные судороги выглядят действительно ужасно... у меня самой они были в детстве, знаю со слов мамы, как она сказала, зрелище не для слабонервных.. У моего сына когда во сне на фоне температуры начались вздрагивания, я сразу вызвала скорую, чтобы они не вылились в судороги, хотя иемпература была небольшая, но вот откуда были эти вздрагивания непонятно
Kotenok innes, вы находились в больнице, у ребенка была высокая температура, он очень ослаб, а если вы были в больнице не один день, так это еще и стресс для него мог быть! Опять же моя мама мне говорила, что когда мне было 1,5 я попала в больницу с воспалением легких, а ей сказали: грудью не кормишь - до свиданья!! Раньше ведь не разрешали находиться вместе с ребенком. Вобщем когда она приехала за мной, говорит, что я вобще на нее не отреагировала, перестала улыбаться и тд.. Короче она чуть седая не осталась! Меня было не узнать! Но у меня проблем с развитием никогда не было, тем не менее вот такой вот откат на фоне стресса!
Vladimir у нас судороги проявлялись как потеря сознания и обмякание, ребенок просто как бы "уплыл" с рук. Я бы и не подумала даже, что это судороги, на тот момент мы в очередной раз в больнице были ( в стационаре), вот главврач меня и просветил, что это тоже фебрильные судороги. Я сразу не поняла даже зачем ребенку срочно ректально диазепам вводят. Как мне обьяснили, судороги бывают разных видов, это и замирания и обмякание и " классические" судороги, время продолжения тоже очень различно от секунды и до...
Sonickaя тоже, конечно, надеюсь, что это временное состояние а-ля "депрессия". Разобраться в этом очень сложно, наш ведущий врач тоже порекомендовал пару месяцев подождать. Насчет стресса не уверена, здесь у нас до 5 лет госпитализация только с мамой. А после 5 разрешают даже и ночевать, единственное без отдельной кровати, короче, демократично все))) Тем более мы в этой клиники с 3 месяцев периодически лежим, и откатов ни разу не было. Конечно, может взрослеет, больше понимает и в памяти остается...
Ну сейчас к всех госпитализация только с мамой, я описывала события почти 30 летней давности)))) но я к тому что стресс не столько от самой больницы, сколько от тяжело текущей болезни, а он еще и несколько раз болел, тут бывает что и взрослые не выдерживают, что уж говорить о детях! Конечно остается только ждать и надеяться, что все будет хорошо!
Мы ждали и надеялись, как врачи нам рекомендовали, а надо было действовать!!!! Нужно надеясь на лучшее, готовится к худшему и попытаться этого избежать....
Нам тоже поставили предрасположенность к судорогам. Хотя и были только вздрагивания во время засыпания. Боюсь их до жути, а тут почитала еще, так вообще паникую..
Откуда: Москва Всего сообщений: 24 Рейтинг пользователя: 0
Дата регистрации на форуме: 11 янв. 2018
Профиль | Игнорировать NEW! Сообщение отправлено: 18 января 2018 14:36 Сообщение отредактировано: 18 января 2018 14:38
Shoky Паниковать не нужно, фибрильные судороги могут быть у любого ребенка до 7 лет, пока мозг не зрелый... Просто не допускайте температуры больше 38,5 градусов, понижайте ее медикаментозно, и если у вас есть такая склонность и опасения, повремените с прививками..... Ну и с ноотропами нужно быть крайне осторожными, это рулетка, при судорожной готовности.
Shoky, смотря какие вздрагивания вы имеете в виду. Мы испугались перехода в судороги, так как он вздрагивал с частотой где то в 40 секунд во сне, при температуре всего 37,8! Каждые 40 секунд в течение часа , 1,5! Не то что вздрагивал, аж почти подпрыгивал. Поэтому нас увезли в больницу, но в принципе просто лечили от вируса, если так можно сказать и продавали 5 дней фенобарбитал, не знаю способен ли он предупредить судороги... вобщем то больше на эту тему нас никто не обследовал, да и не повторялось этого больше. А бывают такие знаете разовые вздрагивания в процессе засыпания или во сне, как будто током тетя бьет)))) это не страшно
Во время засыпания я сама всё детство вздрагивала, при этом у меня было ощущение падения, прям уже снилось что я падаю очень реально, и тело на это рефлекторно отвечало. Это длилось до взрослого возраста, но всё реже. А у некоторых всю жизнь бывает.
У нас взрагивание было, t под 40 и после жаропонижающего, когда резко опускалась t тогда сильно вздрагивал, аж подпрыгивало тело. Иногда при засыпание вздрагивает, особенно если день эмоциональный был. А ещё у нас где-то до двух лет были иногда кивки, делали ЭЭГ ( 3,5) вроде норм. Невропатолог, сказала наблюдать пристально и не доводить до высокой t. Сейчас нам 2,9 кивков нет, t в последующие 9 месяцев выше 38 не поднималась соответственно и вздрагиваний не было.
Tanusic, меня до сих пор иногда так передергивает во сне)))) и ощущение падения тоже было в детстве! И моего Костика тоже перед тем как он крепко звсыпает, как будто током бьют))) но я так понимаю это нервное
Sonicka, это связано с расслаблением мышц при засыпании. У моего первого мужа по жизни вздрагивания во сне были. Он вообще вздрагивал каждый раз при засыпании и ногами дёргал, но никаких признаков эпилепсии. Насколько знаю, жив-здоров.
Меня сейчас так очень редко "дёргает", но иногда есть при засыпании ощущение недостатка воздуха и я опять просыпаюсь. Это точно от нервов, особенно при стрессе.
Единичные мгновенные вздрагивая при засыпании или во сне это доброкачественные миоклонии, к эпилепсии имеют такое же отношение как насморк или икота, то есть никакого. Обычно с возрастом проходят, если не проходят и беспокоят слишком часто могут назначить препараты магния. А вот вздрагивания на фоне температуры, это немного другое.
Мы постепенно выходим из кризиса! 🙌 Вернулись обращения "мама" и "папа", ответы на вопросы "да" и "нет" жестами, многое вспомнили, что знали до болезни. А вот поведение и игры(вернее их отсутствие) оставляют желать лучшего, часто апатия, истерики, нежелание идти на контакт. Продолжаем заниматься, пока по 3-5 минут только получается, но стараюсь. Прогресс придает сил!
Всем добрый день! Давно не писала здесь, все как-то времени нет, да и за комп или телефон с сыном не сядешь, сразу будет требовать мультики. Нам исполнилось 2,2 каких-то особенных прорывов у нас, к сожалению, за это время не случилось. Что имеем на сегодняшний день: 1. Речь- есть улучшения, но от сверстников сильно отстаем. Говорим по-прежнему мама, папа( обращения), дай, на, дядя, тетя, фу кака, ням-ням. Появилось очень много слогов, обозначающих предметы и действия, к примеру моя-молния, дяго-дядя гром, мо-молоко, ми-мыться. Говорит примерно так: мама ням-ням па- мама дай палочки покушать, или папа брум-брум ми- папа мыл машину, иногда просто отдельными слогами. На вопросы отвечает "да", "ня" ( нет), но бывает, что игнорит и приходится несколько раз повторять вопрос. Себя называет "я". То есть отвечает на вопросы, типа "кто это тут разбросал все?" или " кто это тут пришел?" Жестами и слогами всегда может обьяснить, что он хочет. Проблема начинается, когда я ему что-то не даю или запрещаю, истерики страшные, несколько раз даже орал до рвоты. К 2м годам появилось подобие диалога: Например, когда уже ложимся в кровать всегда увиливает ото сна, говорит: "Мама", " Что?" жестом показывает, что пить хочет " хочешь пить?" "Да" " воду будешь пить?" " нет, ок (сок)" " сок принести?" " да" Аналогично просит песню спеть, сам выбирает какую, просит ножки поцеловать: " мама, но" ( ноги) и делает поцелуйчик. Коммуникация есть, но, конечно, не такая как хотелось бы 2. Игры- тут тоже, конечно, отстаем. Сам в сюжетные игры редко играет, если и играет то только в те, которые я показывала, к примеру едут 2 машинки, столкнулись авария, перевернулись, берет инструменты ремонтирует. В 90% таких игр инициатор я. И все эти игры максимум 5 минут длятся, догонялки, прятки -немного дольше 10-15 минут, не может он сосредоточиться на одной игре, резко и быстро перключается на что-то другое. Дефектолог на диагностики в центре, куда мы будем ходить, как раз и отметила недостаток внимания и нарушения концентрации -как основные наши проблемы. Если я его не занимаю сама, то обычно слоняется без дела, на диване попрыгает, тут побегает, там машинку пару раз катнет, пару раз мячик пнет и т. д. Единственное, чем он может подольше заняться -это домашними делами, попылесосить, посуду помыть, тряпочкой все протереть. На улице-горки, песочницы, футбол, побегать, муравьев или камушки пособирать, в принципе более менее в пределах нормы- особо на улице от наших ровесников не особо отличается, только самый активный и порой дозваться сложно, а по поведению особой разницы не вижу, хотя даже ровесники все очень разные))) 3. Имя. По-прежнему отзывается через раз, а то и через 5. Дома обычно намного лучше. На улице, парках развлечений или гостях- когда много раздражителей, дозваться трудно. 4. Поведение-ужасное(((( Истерики постоянные, иногда аж до рвоты, мне как-то даже жутко становится, обычно такие истерики на запреты. Пытаюсь игнорировать- бежит за мной, орет " мама" и еще больше расходится. Довольно часто получается успокоить только какой-нибудь историей, типа: вот будешь так кричать, дядя гром на небе рассердится и по попе тебе молн ей даст", пока слушает вроде затихает, потом надо очень быстро на что-то переключать. Иногда ничего не помогает, даю проораться, сам успокаивается минут через 10. Должна признать, что такие истерики чаще только в моем присутствии, когда один с папой куда выходит или дома ведет себя лучше, чем со мной. 5. Физическое развитие норма, к 2 годам прыгать научился, по лестнице стал подниматься не держась за перила, правда чаще на руки просится, чтобы мама несла его. Залазит на горки по веревочным лестницам и т. д. 6. С едой проблемы- фрукты не ест вообще никакие, требует постоянно конфет или мороженого, что, конечно, в ограниченном количестве выдается. Все остальное ест по настроению, то ест, то нет- предпочтения меняются быстро, хотя и может есть и ложкой и вилкой, но чаще я кормлю под мультики. 7. Горшок-вообще для меня уже больная тема. Все в штаны, от памперсов уже год как отказались! Бесполезно! Самое обидное, прекрасно понимает для чего горшок и даже проситься словами может:"мама, пись", но просится только когда спать ляжем раза по три, чтобы не спать. Единственное стал иногда сам в туалет ходить, правда очень редко и мокрые штаны снимает и в стиральную машину относит. А так, конечно, вообще печаль с горшком. 8. Глазной контакт стал, как мне кажется, лучше, по крайней мере, когда ему что-то надо, всю душу вымотает, взгяда будет искать, пока желаемое не получит. 9. Просьбы выполняет по настроению. Иногда сложные с первого раза, иногда простые не разбежится. Но понимание речи улучшилось однозначно. К примеру, проехала машина скорой помощи я ему рассказываю историю коротенькую про больного мишку, в следующий раз, когда он видит скорую, сам пытается мне жестами и слогами рассказать ту же историю. 10. Чужих так же очень стесняется, мужчин -даже побаивается. Детей не боится, на контакт идет очень избирательно, иногда может и час с мальчиками лет 6-7 носится по парку ловить их, или мячик пинать, или на горку за ними бегать, залазить куда-нибудь, а иногда по боку ему все дети. Спокойные игры с детьми его мало интересуют. Вот вроде и все, сейчас ждем плана занятий с логопедом и дефектологом, речь и эмоционально-волевая сфера- наши слабые места(((
Спасибо за поддержку надеямся, вроде растет, развивается, цыпочки практически исчезли, других стимов вроде пока не появилось, а с другой стороны-поведение ухудшается, постоянно требует своего, переключить, уговорить практически невозможно. Очень жду занятий, даже для того, чтобы самой чему-то научиться)))
Это точно!!! Они здесь не разбегутся)))) Но в любом случае только плюс. Дефектолог, которая была у нас на диагностики мне, в принципе, понравилась, нашла подход к нему. Поэтому надеюсь на лучшее)))
Всем добрый день! Вот уже и почти полгода пролетело незаметно! Наконец- то нпшла время написать про наше развитие- слава богу, оно есть. Нам исполнилось недавно 2,7. Сынок развивается, что не может не радовать. Итак, речь- количественно развивается достаточно быстро, по крайней мере в сравнении, что было до 2х лет. 5 месяцев назад наш словарный запас составлял около 10-15 слов, сейчас примерно подсчитала около 120 слов+ имена+ заукоподражания+ слоги что-то значащие- в общей сложности, наверное, около 200. Но вот примерно третья часть понятна только мне(((( Остальное требует перевода. Есть небольшие предложения : я сам, я десь( здесь), мама дай то-то, мама идем/ окой( открой, закрой) и т. д. Есть и более длинные предложения, типа: я гось ( гость) тетя Аня- то есть- я хочу в гости к тете Ане. - но вот их качество- это мрак, то есть не склоняет глаголы, к примеру, говорит я ляг- вместо я лег, папа пать( спать) - вместо папа спит. Мой/моя/мое- очень часто путает. Это меня очень сильно настораживает, когда исправляю, начинает повышать голос и кричать : неть( нет), слово ( неправильно) - то есть назло мне. Начал обзываться- деа( дура/ дурак) и пальцем у виска крутит. Стыдно на площадке бывает, может и сукой обозвать. Этому его никто специально не учил, естественно. 2. Понимание речи улучшается, но сказать, что прямо все понимает не могу- хотя"все" это очень относительно. К примеру, приезжает с папой с магазина, спрашиваю где был? Ме( магазин) А что покупали? Ням- ням А именно? (Может пару продуктов назвать) А к бабе с дедой заезжал?( обычно заезжает, но в этот раз не был) Ответ: "да"! Еще может и немного жестами и словами обьяснится, что там делал- а ведь он там и не был вовсе- вот что это не понимание речи? На вопросы отвечает по желанию, может и игнорить( что достаточно часто бывает), но диалоги наши в играх удлиннчются: типа встречаются 2 машинки, здороваются, моя машинка представляется, для своих машинок использует те же имена, которые я ему когда-то говорила, свои не придумывает. Потом задаю вопрос куда пойдем, он отвечает- в лес/ парк и т. д. по пути мне показывает все, что попадается- вот примерно такие у нас сецчас игры- с сюжетами, которые придумала я. У самого сюжеты примитивные, типа построить из лего подобие домика и садить туда человечков. Но сам он практически и не играет, либо слоняется туда-сюда без дела, либо за мной хвостом ходит и ноет. То есть с фантазией у него туго. Единственное придумывает сам разные вариации прыжков, с подоконника на диван, со стула на пол и т. д. Очень любит в футбол играть- но не по правилам, конечно, то есть он понимает когда гол, а вот что мяч, к примеру, руками нельзя трогать- не понимает. Если играем в игры на перегонки и я начинаю говорить, что мама первая и выигрывает, тут же начинает кричать"неть, я пе( первый) - ему очень важно, чтобы он был первый. Любит играть в магазин и доктора- ну диалоги, конечно, смешанные- жесты, слоги, слова. Спокойные игры интересуют только в первый день покупки- потом интереса нет, усидчивости 0, концентрация внимания очень плохая- вот, к примеру, сидим гвоздики в мозайку вставляем, ворона на балкон села, все никакой мозайки не надо- " мама, кар-кар", а потом еще на что-нибудь отвлекается и все мозайка не сложилась(((( А вот мультики и блогеров с завидной концентрацией смотрит, вообще мультики и детские развлекательные центры- это 2 самые большие страсти. Но радует, что мультики разные смотрит, если часто один и тот же включаю, просит: "мама, не этот" 3. На имя откликается по настроению, иногда сразу, иногда не дозваться- собственно так же как и с вопросами. Вот буквально вчера разговаривали с родственницей по телефону, он мультик смотрел, я ему 20 раз сказала отойди подальше от телевизора- он ухом ни разу не повел, потом в конце своего телефонного разговара, сказала родственнице, что подойду -ка сварю супчик, а то сыночка кормить пора. Тут же реакция сына- " неть, суп" - то есть суп есть не буду, хотя его и не спрашивали вовсе. Но если я его не вижу и зову ты где?, то в 90% случаев отвечает: " мама, я здесь")))) хотя редко приходит сам на зов из другой комнаты 4. Про цыпочки уже и забыли совсем, но вот пару дней заметила, когда сильно что-то требует начинает руками махать- раньше не замечала. Стимы???? Больше вроде никаких стимуляций не замечено. Зациклинностей нет, скорее наоборот- нарушение концентрации. И дефектолог наша как-то обмовилась, что скорее нас ждет даже диагноз СДВГ, а не РАС. Хотя если что-то новое и ему интересное, то и 20 минут может сосредоточенно поиграть. 5. В быту стал более самостоятельный, все хочет делать сам, весь день только и слышно- мама, я сам. Единственное это не распространяется на самостоятельное одевание, хотя раздевается сам обычно, но бывает и меня просит. По дому пыль вытереть, посуду помыть и т. д. дважды просить не надо, иногда за компанию и машины свои перемоет все)) 6. Поведение- это самое сложное для меня. Послушание- вообще не наш конек. Истерики по любому поводу, сейчас реже, но все еще орет до рвоты. Если обидется, то может подойти и ударить. Иногда получается с ним договорится, а иногда нет. Целый день борьба 7. Коммуникация- сложно сказать, с родственниками и хорошими знакомыми- идет на контакт, даже просит иногда кого-то : " идем агать( играть)", посторонних очень сильно стесняется, сразу утыкается мне в ноги или на ручки просится. Но наш педиатр, видимо, уже как родственник ему( очень часто бываем) - дает себя осмотреть, сам ушки подставляет, ротик открыает, дышит глубоко, когда слушает. Но приветсвие и прощание, спасибо- все в основном по просьбе. Но на площадке пару раз замечала- подходит к деткам и говорит " Hallo( привет по-немецки) я Марк" и за руку куда-то ведет. То есть он вроде и хочет с кем-то поиграть, но как- будто не понимает как. Совместной игры не выходит, понятно, догонялки, машинки на перегонки или с горки вместе покататься- это он может. А вот какая-то более сложная совместная деятельность- пока не получается. И то к детям очень избирательно относится, обычно выбирает себе кого-то одного, обычно девочку лет 5-6. А иногда вообще не хочет ни с кем играть, последнее воемя частенько такое происходит. 8. Горшок- есть улучшения, но до конца не освоен. По-маленькому сам дома бегает на горшок, выливает, моет, на улице просится-мама, я пись. А вот большие дела обычно по факту, говорит: " мама, я как-как, когда уже в штаны сделал" Вот вроде и все, развитие идет, но сомнений еще очень много
Да вот забыла написать, из настораживающего еще один момент. Одевание- превратилось в проблему, не хочет надевать то, что я хочу надеть, прям до крика. Если разрешаю выбрать самому, то успокаивается, но чаще выбирает одежду не по сезону, поэтому начинаем все сначала. Особенная ненависть к колготкам и шапкам. По полчаса уходит на одевание. Но если сказать, что поедем туда, куда ему нравится, в гости, например, то готов смириться даже с колготками. Сейчас зима, больше времени тратим на сборы, чем на гуляния((( Самое непричтное, что истерики возникают в разных ситауциях, а не могу спрогнозировать. То есть в одной и той же ситуации ведет себя абсолютно по-разному в зависимости от нпстроения. Ну и с едой проблематично, фрукты только в виде пюре и то очень редко. А в остальном даже не могу сказать, что он любит. По настроению, то ест кашу, то ни в какую. Раньше любил борщ и котлеты, сейчас не заставишь. Каждый день готовлю и не знаю, будет вообще есть или нет
Вот по твоему рассказу - замечательный, развитый ребёнок... столько много умелок! РАСом тут совсем не пахет) Не хватает только много-много речи)))) Как впринцепи и нам) Будет речь - будет всё! и понемание её и поведение улучшиться. А так прям вот молодец! такие диалоги тебе устраивает, нам пока только снилось...
Lina2016, да, написала, прочитала, вроде и все не так плохо)))) всего ведь не опишешь и не обьяснишь. А когда 24 часа в сутки за ним наблюдаешь, все равно какие-то намтораживающие моменты есть. Если бы все так хорошо было и забыла бы уже про РАС, но каждый раз что-то не дает покоя. Даже и не знаю как обьяснить- интуиция )))
......) Наш эпилептолог, которого мы нашли сами, после того как узнали наш диагноз, нам сказал что ЭЭГ информативное только во время сна! Но конкретно в нашем случае с нами сыграло злую шутку то, что на нашем пути попались врачи безграмотные. Оказывается что сильный откат при "фибрильных" судорогах с температурой, на сто процентов является недообследованной и недиагностированной эпилепсией, которую нужно срочно диагностировать и лечить, незамедлительно!!!! Если интересно почитайте нашу темку, я там как раз описываю все подробности наших мытарств по врачам. Проблемы с нашими откатами в развитии из-за ,"фибрильных" судорог! " Свиной грипп 2009 года или когда начинаешь верить в чудеса!"