Помогите разобраться... Это аутизм?

Помогите разобраться... Это аутизм?

Наши истории и истории наших детей у коорых есть аутизм. Возможна Ваша исторния будет кому-то полезна, или мы сможем дать Вам важный совет! Истории наших аутят Форум родителей детей с аутизмом

 
Как бы вы реабилитировали ребёнка аутиста если есть деньги?
Что советуют врачи? ....
HopeGoneYesterday
Разнообразный и богатый опыт
Товарищи! дальнейшее развитие различных форм деятельности сп ....
Karinsonka1965
Хотели пол-гамак, а получили растянутую авоську
Хотели красиво и креативно, а вышло как всегда! Сделали сетк ....
Luxorta
Рейтинг портфолио дизайнерских компаний
Приветик всем. Давайте в этой теме, устроим рейтинг портфоли ....
Pavlycha
Гипоплазия и аплазия конечностей
Здравствуйте. У меня тоже мальчик с чудо пальчиком гипоплази ....
svetik-v83
Группа психологической поддержки онлайн
Дорогие родители детей с ОВЗ. Меня зовут Сергей Давиденко, ....
Сергей Давиденко
Любимому котику уютный туалет
Создавая дизайн жилища нельзя забывать про нужды питомцев. А ....
Luxorta
Разнообразный и богатый опыт
Товарищи! дальнейшее развитие различных форм деятельности сп ....
Karinsonka1965
Можно ли заподозрить РАС?
Добрый день! Подскажите, пожалуйста, можно ли заподозрить Р ....
AnnaV
Центр комплексной реабилитации инвалидов «Бутово»
Добрый День, Уважаемые родители! Хотим познакомить Вас с ....
Ваваева Анна
Сайт с отзывами о работодателях и компаниях!
Где вы читаете отзывы о компаниях? Нашел вот такой сайт [url ....
zacqawert
Перевозки
Где искать фирмы, которые занимаются доставкой груза тралом ....
zacqawert
Нужен совет! Из валидность по У.О.
Здравствуйте! Подскажите пожалуйста как быть! Хотела оформит ....
Венка1985
Лечение аутизма в китае
Всем здравствуйте. Я мама из Казахстана, ищу информацию про ....
Adel_kz
стихи про особых деток....
Trusted Online Casino Malaysia {......... } ....
Larryhof
Раздел полезных советов
Мамочки, у нас зарплата маленькая, мужа уволили, еды уже поч ....
Альбинка
Курс от израильских специалистов
Всем здравствуйте! В апреле пройдет курс от специалистов ....
dinadav
как живут дети с умственной отсталостью?
Кнесенка Елень, мой сын учится в обычной школе, но та ....
tanusik
Гомоцистинурия
Здравствуйте, как у вас дела? Как ребенок? ....
Minelvira1989
Детский сад Солнышко приглашает детей!
ГБОУ Школа 2010 По адресу: ул. Маршала Кожедуба д. 12 к. 2 ....
Elena77
Логин:
  Пароль:
Обычный
Безопасный
Запомнить пользователя



Зарегистрироваться
Забыли пароль?
 
 

Пожертвовать на содержание форума

 
Пожертвовать на содержание форума
Форум ребёнок-инвалид »   Форум родителей детей с аутизмом »   Истории наших аутят »   Помогите разобраться... Это аутизм?
RSS

Помогите разобраться... Это аутизм?

<<Назад  Вперед>>Печать
 
Samanta
Опытный участник

Всего сообщений: 65
Рейтинг пользователя: 0



Дата регистрации на форуме:
3 янв. 2021
Здравствуйте. Не нахожу себе место последние полгода. Опишу все по порядку. Второй сын родился в 38 недель, кесарево (плановое), никаких кровотечение, гипоксии, реанимация, травм и т. д. не было. Развивался как обычный ребёнок, правда спал очень плохо до года, болел чаще чем первый сын, даже пару раз лежали в больнице. Второй раз был тяжёлый бронхит, были на кислороде, температура 40 не сбивалась 5 дней. Врачи стали шевелится только когда муж приехал на них наорал, ну это ладно, пережили. После этого случая (1.2 ему было тогда) он стал немного шататься в походе, ходил как пьяный, часто падал), обращались к неврологу, та говорила ослаб после болезни, направится. Хорошо, вроде походка исправилась, перестал шататься. До 2х лет часто смотрел мультики, корю себя за это, но если честно не видела в этом ничего плохого, первый сын так же смотрел часто мультики... К горшку стала его приучать в 1.10, сначала истерил, но за 4 дня понял что писать надо в горшок, правда надо было предлагать, ну это уже было хорошо. С 2х лет сняла памперс совсем, гуляли и ночью спал без него, не писал. Конечно ещё горшок не приносил, но уже большой прогресс был. И вот с 2х лет я и потеряла покой. После того как посмотрела видео что старший сын умел делать в 2 года. Если проще сказать младший практически не умел ничего... Не было слов (старший тоже не говорил до 3х), не откликался на имя, не реагировал на просьбы, не было уж, не смотрел в глаза и короче весь букет... Ел сам правда, строил пирамидки и кубики всегда правильно, даже по цветам, книжки не любил тогда вообще, не слушал, ничего там не показывал. Сначала с мужем думали что характер у него такой и все изменится, но время шло и ничего не менялось, тут я решила залезть в интернет и почитать, сами понимаете то что я прочитала меня очень взволновало. На данный момент сыну 2г и 5 месяцев, о сравнению с тем что было в 2 года очень большой прогресс, но все же он все равно не такой... Что имеем:
Стал откликается на имя, правда не всегда прям, если сильно увлечён может не обернуться.
Горшок приносит теперь когда хочет писать или какать, если какать говорит А-а. Снимает и одевает штаны сам, выливается горшок в унитаз если пописал, если покакал бежит в ванну мыться сразу, только сначала машинку какую нибудь возьмёт, любит купаться в пузырьках (пену делаю), снимает штаны и носки сам, футболку не может пока, чистит зубы сам.
Любит корчить рожицы перед зеркалом, повторяет за мной если что то покажу в зеркале, даже да (кивает) и нет (мотает головой), язык показывает. Не в зеркало повторяет за мной мимику (не всю, но например воздушный поцелуй, по губам себе стукает и говорит уууу)
Собирает сортеры, пирамидки, кубики очень любит, пазлы, рисует карандашами, красками. Просит меня порисовать ему на магнитной доске (приносит мне ручку чтобы я ему порисовала, я нарисую, он стирает, чтобы ещё что то рисовала), улыбается если рисунок понравился
Полюбил книжки и стал показывать в них на рисунки, я говорю, что он показывает. Если попросить его показать покажет очень редко, но бывает.
Стал повторять как говорят животные - лошадка, свинка, петух, курица, овца, собака, гусь, сова и т. д. Много животных повторяет.
Показывает мне на фигуры и цвета и надо чтобы я их называла. Знает несколько букв.
Его можно отвлечь, даже если занят, если показать ему какую нибудь игру, он пойдёт играть со мной, правила понимает, говорю сыпь сюда что то и он делает.
Если ему что то нужно раньше брал мою руку и вёл, сейчас не разрешаю так, говорю или сам, покажи что ты хочешь. Если взять на в руки (он просится) он пальцем показывает о ему надо. С пола сам пальцем не показывает!
Очень любит паровозики, несёт мне пульт, чтобы я включила мультик про паровозики (тычет пальцем в телевизор на картинку про этот мультик), говорит при этом пф-пф. У нас есть железная дорога, которую можно собрать как круг, сегодня бегал по ней и говорил тоже пф-пф, типа сам паровозик.
Стал показывать на одежде рисунки, если они ему нравятся, при этом если знает что это говорит. Ну например мышка нарисована-пи-пи.
Если хочет сока несёт мне коробку и стакан чтобы я ему налила.
Снялся носочек-несет чтобы я одела (сначала правда сам пытается)
Иногда играет со старшим братом (ему 5), в мячик, прятки, догонялки, могут машинку покатать друг другу, с другими детьми не очень контактный
Не любит в комнате оставаться один, если все на кухне тащит игрушки к нам и играет тут.
Двери его не интересуют, светом не щёлкает. Темноты не боится.
Чужих не боится особо, может подойти даже на ручки попросится, но не всегда, если ему например кто то улыбается.
Чувство опасности есть, края видит, кошку обходит стороной, буквально по стеночке (она у нас с характером). Кошку кормит-корм насыпает. К утюгу, плите не подходит, ящик если закрывает то пальцы убирает.
Если сам что то не хочет есть (виноград например не любит), кормит меня, причём показывает как рот открывать ааа!
Семечки с нами любит есть, прибегает, садится и показывает пальцем на стол куда ему положить очищенную, мусор или нечищенную не трогает. Или так же говорит ааа и по рту рукой бьет
Нет агрессии, очень ласковый, любит обниматься, щёчку подставляет чтобы я его поцеловала. Если удариться бежит ко мне чтобы пожалела.
Кушает практически все, сам, пьёт из кружки с 2х лет, странная особенность правда есть-очень любит хлеб и не любит конфет. Для него они просто красивые штучки из за фанатиков видимо, хоть и пробовал.
Не боится людных мест, любит кататься с горки на снегокате, скорость достаточно большая, улыбается. Правда не могу научить хорошо держаться за руль, просто руки на руль кладёт и все, типа держится.
В ватрушке тоже катается, не боится.
Засыпать приходит иногда к нам, а иногда с нами подлежит и уходит в свою кроватку спать
Любит в машинки, если найдёт коробку какую-это гараж. В кузов складывает груз какой нибудь, катает, имитирует звук мотора или сирены если это полицейская машина.
Собирает мозаику отлично. Сложу ему цветочек одного цвета, без одного элемента, он берет элемент именно того цвета что нужно и складывает, в ладоши себе хлопает что получилось.
Так же с кубиками-3 кубика из 4х сложу я (там какой нибудь зверь), он ищет на 4м кубике и докладывает его правильно.
Сороку-ворону понимает, сразу начинает играть или едем едем к бабе с дедом, сразу начинает на мне скакать.
В ку-ку любит играть, смеётся, при таких играх постоянно смотрит в глаза.
Что тревожит:
Нет уж в пространстве
Не отвечает на вопросы да /нет хот бы. Если да то просто смотрит и руку тянет, если нет, просто рукой отталкивает
Зрительный контакт есть, особенно в играх он постоянный, смотрит за моей реакцией, так же смотрит как одобрение некоторых действий, но вот если он чем то занят, не дозовешься порой, даже если подойти вплотную и развернуть его-он смотрит как бы через тебя на то что ему интересно! Пытаешься завладеть вниманием-психует.
По поводу понимания речи. Если его что то попросишь словами-он выполняет редко, а если показать что надо сделать-он делает. Например скажу включи свет, он не включает, а если покажу на выключатель-включает. Так же игрушки собирать - покажу-собирает и потом даю ему игрушки, он несёт их на место убирает. Если найдёт какую то соринку на полу, я говорю Это кака, дай маме - он принесёт. Если в рот возьмёт все же, говорю плюй-он мне в руку выплюнет.
На площадке с детьми не играет, может просто в песке поковырятся вместе с ними, но прям совместной игры нет. С горки не любит кататься на игровых комплексах.
Встречает папу или меня не всегда. Иногда бежит радостный, у папы сразу в пакет заглядывает че купил и например если хочет йогурт берет его из пакета и бежит ставит на свой стульчик. А иногда вообще пофиг, хотя говорю Папа пришёл! Даже не обернётся, особенно если чем то занят.
Пока-пока раньше махал и даже говорил, сейчас очень редко, так же как привет.
Ну конечно речь. Её нет, только отдельные слова. Предложений нет. У старшего тоже её не было совсем до 3х, но н вроде понимал больше, не надо было показывать что сделать и он отвечал да/нет ещё с 1.5 лет!
Бывает бегает по комнате туда-сюда. Кружится (редко), на носочках раньше ходил чаще, сейчас редко очень.
Прыгает когда радуется и как будто руками машет
Не всегда понимает если я ему на что то показываю, особенно на улице, не смотрит.
На улице из санок или велика его не вытащить, если только что то новое и интересное-тогда сам вылезет, а если маршрут знакомый он будет сидеть всю прогулку.
Истерик не много, старший истерил гораздо чаще, бывает покажет что недовольный и ладно.
Бывает как зависает-смотрит в одну точку.
Машинки в рядок выстраивать тоже, старший тоже так делал когда то, может за ним и повторять стал.
Скоро идём в сад, пока в частный, надеюсь за детками начнёт повторять больше. К неврологу идем после новогодних праздников, хочу чтобы ещё слух ему проверили, раз просьбы просто словами понимает не всегда.
Всё что он сейчас умеет и говорит-это все за 5 месяцев прогресс, в 2 года он был как чистый лист...
Это все похоже на аутизм?? ((
Владимир, папа Кирилла
Почетный участник

Всего сообщений: 235
Рейтинг пользователя: 0



Дата регистрации на форуме:
5 нояб. 2020
У меня сыну полтора года почти, в 1.3 я решил что у нас аутизм, т. к. тоже не реагировал на имя, был без УЖ, глазной контакт очень слабый, привет и пока тоже мимо. Опять таки смотрим мультики часто, он очень активный, везде лезет и все интересно. Речи нет совсем, но иногда было мам, сейчас и того нет. За 2 месяца принудительно освоил УЖ, но только то что ему нужно показывает, по просьбе показать носик, глазки и т. д. нет такого, в книге правда бывает показывает предметы. Просьбы принести только если показываю на предмет, отнести маме или папе знает. Стал прощаться жестом ручкой со мной, мамой, доктором и дедушкой когда тот уезжал. Горшок не освоен, максимум рядом сидит. Сейчас в навыках есть пазлы из 2 частей, вкладыши, мозайка и другое. Было пару раз похожее на рядом, но это просто совпадение, случайно сложил рядом. У меня первый ребенок и такие подозрения. Расскажите пожалуйста, у старшего речь в 3 года пришла, не было совсем или мама/папа все же были, многие под речью понимают полноценный диалог. Для меня например было в радость услышать Мам даже. В глаза смотрит редко, в процессе игры или реакцию, схоже с вашим описанием. Я вам не скажу рас у вас или нет, да и невролог не скажет, такое может диагностировать психиатор, можете попросить направление, но и тут не всегда верный диагноз. Аутизм очень сложный. Лично для меня у вас нормальный ребенок, развивается. После болезней и лечения у деток бывают задержки в развитии ненадолго, потом все в норму приходит. Мы тоже последний месяц то с зубками температурим, то бронхит вроде был. Ответьте пожалуйста на вопрос по речи, очень ждем просто её. А она все не приходит.
Олеся Олесенька
Долгожитель форума

Всего сообщений: 274
Рейтинг пользователя: 0



Дата регистрации на форуме:
5 нояб. 2020
Здравствуйте) для меня по вашему описанию у вас обычный малыш, то что он развивается не так как старший вообще не показатель. Ну зрр есть, сходите к спецу на консультацию, вообще страшного по вашему описанию ничего нет вроде) А есть аутичные черты или нет поможет разобраться только детский психиатр.
Samanta
Опытный участник

Всего сообщений: 65
Рейтинг пользователя: 0



Дата регистрации на форуме:
3 янв. 2021
Спасибо за мнение со стороны, даже немного полегчало, а то уж несколько ночей не сплю нормально, все думаю, муж ругается что я слишком к нему придираюсь. Ставить диагнозы, которые потом сложно снять и повлияют на его жизнь совсем не хочется, поэтому и у психиатру не торопимся. Помню как пришла со старшим на комиссию в сад, ему было 2.2, она у него спросила как тебя зовут, он не ответил. Я говорю он не говорит ещё, она сказала Как это? Ребёнок в 2 года прям ДОЛЖЕН разговаривать предложениями как мы с вами! Выписала таблетки, которые я давать сыну не стала, опять же муж настоял, договорились с ним если до 3х лет не заговорит—там решим. Сейчас шутит что его вообще не заткнуть иногда, ещё бы таблеточки тогда давала...
Вообще про старшего сейчас вспоминаю тоже были черты аутиста-у него были жуткие истерики с валянием на полу, иногда бился головой об пол, но я тогда даже не читала про аутизм, потому что он с нами контактировал, на вопросы отвечал хотя бы кивками, показывал что ему нужно пальцем. Отказывался одевать новую одежду! Любую! Всегда с истерикой! По поводу речи, не говорил до 3х лет вообще ничего, только мычал и жестами. Даже мама и папа говорил редко и как мне казалось на автомате. Звуки животных не повторял. В 2.5 пошёл в сад, там очень сложно привыкал, орал 2 года по утрам!!!!! Первую неделю вообще только плакал, воспитатели вообще не могли его отвлечь, говорили очень тяжело адаптация у него проходит, на прогулке убегал постоянно, задания в саду не все выполнял-все рисуют, а он не хочет. Хотя на детских площадках до этого отлично играл с детьми.
Если кто то выходил из машины тоже орал пока тот не придёт.
Всё это прошло около 3х лет, когда появилась речь.
А появилась она очень резко. Я помню этот день, уводила ребёнка в сад не говорящего, пришла за ним вечером, воспитательница говорит У вас Кирюша заговорил! Я удивилась, думала да ладно... Он выходит, говорит Мама! Я говорю домой то идём? Он отвечает Домой иём! И с тех пор как попугай, все слова и выражения повторял! Просто в 1 день. Может так редко бывает, но потом речь пошла просто колосальными скачками, за месяц разговаривал как обычный человек, конечно сначала коверкал. Сейчас ему 5 лет, он знает весь алфавит, пыталась научить читать, пока не понимает как слоги складывать, считает на вычетание и сложение в пределах 10 отлично, очень увлекается животными, смотрит фильмы ВВС, потом всем о них рассказывает, прям наизусть шпарит весь фильм если несколько раз его посмотрит))) воспитатели смеются, что у них в группе Николай Дроздов есть)))) про полицейских и врачей любит смотреть фильмы взрослые, е пытается свои версии выдвинуть кто виноват и почему. Вобщим с речью была такая история...
Я конечно понимаю что все дети разные... И характеры у всех разные, у младшего он видно что волевой. Че хочет делать-сделает, а нет, заставлять надо. Но меня очень напрягает что младший не такой, даже в сравнении с другими детьми я вижу разницу. Надеюсь мы догоним как пойдём в садик. Если интересно, буду держать вас в курсе, что с нами происходит и писать о наших успехах. Спасибо ещё раз что откликнулись!
Владимир, папа Кирилла
Почетный участник

Всего сообщений: 235
Рейтинг пользователя: 0



Дата регистрации на форуме:
5 нояб. 2020
Ставить штамп с диагнозом я бы тоже не спешил, если это не тяжелая форма конечно. Потом снимать только с комиссией. Спасибо за ответ, тоже есть подозрения и переживания.
Samanta
Опытный участник

Всего сообщений: 65
Рейтинг пользователя: 0



Дата регистрации на форуме:
3 янв. 2021
У вас ещё совсем малыш, 1.5 года нет, хотя уже учится всему, понимает! Думаю, вы рано совсем паниковать начали. До 3х лет говорят вообще таких диагнозом не ставят, подозревать только могут ну или когда очень тяжёлая форма. Занятия и общения с малышом побольше, я вот эти 5 месяцев вообще его задолбала, покажи это, то, смотри это, постоянно все спрашиваю, комментирую что делаю сама, что он делает, учу чему то, включаю в процесс, мусор вынеси, тут разлил-на тряпку, вытерай, помылся-доставай пробку с ванны ну и т. д. Короче чтобы он больше сам делал. Вроде с каждым днем все больше в глаза смотрит, ищет одобрение. Посмотрим что будет дальше конечно, но пока не хочу идти к врачам, очень много с ним занимаюсь сама, прям целый день, сколько могу. Со старшим так не занималась... он сильно быстро повзрослел когда младший родился... Прям на глазах. Стал мне все помогать, могла даже в 3.5 года его оставить дома без присмотра и немного поспать, когда мелкий очень плохо спал. Я знала что он никуда не полезет. Не будем расстраиваться раньше времени, подождём....
Samanta
Опытный участник

Всего сообщений: 65
Рейтинг пользователя: 0



Дата регистрации на форуме:
3 янв. 2021
Напишу как у нас дела, может кому интересно. Сейчас ребёнку 2.8. Прогресс хороший, появилась речь (слова), появился указательный жест в пространстве, если что то хочет, показывает, иногда показывает и называет что надо. Редко, но стал мотать головой да/нет когда спрашиваешь. Стал прощаться и встречать кто уходит и приходит, ручкой махать, говорит пока. На улице стал пешком ходить! Это прям счастье, не могли вытащить из санок или велосипеда, сразу истерика была. Даже продала велосипед, ходит в сад месяц, пешком. Стал лучше понимать речь, стараюсь руками не показывать что от него хочу, например закрой дверь или включи свет, понимает словами. Стал говорить не только существительные, но и глаголы немного-откой (открой), уии (уйди), пить. Понимает просьбы Помоги, отнести на место, закрой/открой, нажми, включи свет, иногда принесёт что прошу, но редко. К саду очень быстро привык, плакал всего 2 дня, уже давно ходит на полный день, очень радуется когда за ним приходим. Кушает там хорошо, даже спать сам укладывается!! Дома не могу уложить, ему надо со мной полежать. Стал хитрить. Вечером укладывают спать отдельно чтобы засыпал, он спать не хочет, слышу пииииить.. Ладно, принесу чаю, по пьёт довольный... Я ухожу в свою кровать, лежит... Пи-пи... Ок, говорю вставай иди писай! Бежит радостный, писает совсем немного, опять в кровать... И по новой пииииить!)))) стала с ним заниматься на телефоне, из 4х картинок нужно выбрать правильную. Выучил названия овощей, фруктов, ягод, цветов, животных, птиц, рыб, насекомых, деревьев, даже орехи не путает! Знает много цветов, все фигуры. Говорит слов 70-100 примерно, в том числе некоторые цвета (синий, красный, жёлтый, зелёный, коричневый, оранжевый, чёрный), знает почти весь алфавит, называет буквы правильно, знает цифры до 10 как пишутся. Предложения пока не строит, если что то надо просто подойдёт и покажет бан! (банан). Говорю скажи Мама дай банан, не говорит(( Стал обращать внимание на то что ему говорю на улице, например говорю смотри собачка идёт, он её глазами ищет и говорит Ав Ав. Любит бегать по лужам, на перекрёстке стоит ждёт светофор, как то даже сказал крак! (это у него красный цвет). Я с ним постоянно разговариваю, все комментирую, прям как попугай... Постоянно что то прошу сделать, в форме игры, чтобы ему было легче запоминать и интереснее делать. Ещё поняла что у него характер такой, что не хочет-делать будет если только с психом! Сначала игнорит, если настаиваю, то делает, но ревёт! И к чужим людям он не подходит, не воспринимает их. Ему надо привыкнуть у человеку, чтобы с ним общаться. Если ему чужая тётя что то скажет, он может вообще сделать вид, что глухой.
Стал показывать в книжках что прошу!! Правда не долго его хватает, но когда ему опять же интересно- покажет. Иногда сам показывает и называет на картинку, например Оень! (олень) и на меня смотрит правильно или нет, если одобряю, показывает следующую, так же и с цветами, кубик показывает, говорит Синий! Говорю правильно, синий-берет другой. Но он до сих пор не зовёт меня мамой, папу папой!!! Хотя понимает кто есть кто. Просит у меня пить, говорю или на кухню, папа нальёт-бежит к нему! Не знаю почему не говорит мама и не обращается. Редко на вопросы отвечает. Как его зовут и сколько лет он не ответит. Сложные для него слова иногда говорит, например собака (прям чётко так и говорит), а мама видно сложнее)) показываю фотку где я с собакой стою, он скажет собака или Ав Ав, меня в упор не видит!) точнее конечно видит, но не говорит что и я тут есть. Если у него спросить как кто говорит (без картинок), то вряд ли скажет, только один раз со мной так поиграл. Шли в сад, я у него спрашивала, он отвечал, сейчас не могу добиться, характер до чего упрямый.. Не все просьбы выполняет, хотя видно что соображать стал лучше. Ходили в 2.6 к неврологу, никаких отклонений не увидела, ничего не выписала, говорит к 3м годам все будет хорошо. Он у неё в кабинете стал играть в кукольный театр с игрушками, все шкафы проверил))) У психиатра спрашивала онлайн про него, тоже ничего страшного не сказала... Сказала не давать ему если не скажет что хочет, словами. Так быстрее сообразить что нужно говорить. Меня все же напрягает что он мало со мной общается, очень очень редко отвечает на вопросы... Посмотрим что будет дальше...
Олеся Олесенька
Долгожитель форума

Всего сообщений: 274
Рейтинг пользователя: 0



Дата регистрации на форуме:
5 нояб. 2020
Мне кажется все у вас хорошо) прогресс какой хороший )
Samanta
Опытный участник

Всего сообщений: 65
Рейтинг пользователя: 0



Дата регистрации на форуме:
3 янв. 2021
Спасибо что откликнулись, очень надеюсь что догонит он... как начнёт мне отвечать нормально, мне полегчает)))
Aleksandra90
Долгожитель форума

Всего сообщений: 286
Рейтинг пользователя: 0



Дата регистрации на форуме:
3 апр. 2021
Здравствуйте, рада за Ваш прогресс) подскажите, пожалуйста, а до 1.5 лет у него какая реакция была на родителей? Он собирал пирамидки или кубики? У моей подруги вот один в один как У Вас. До 2.9 вообще на имя не реагировал, уж тоже не было где-то также, а вот ближе к 3м ожил, только речь скуднее Вашей. Она говорит, что и старший также развивался. Сейчас мальчик отличник в школе, танцор и активист, 10 лет ему. Она меня успокаивает своим примером. Моему 1.4, но динамика положительная, к людям он всё чаще и чаще сам подходит, смотрит в лицо, улыбается, меньше стал бояться ходить ножками сам на улице, папу стал встречать. Но нет уж, плохо откликается, не машет пока и привет, не хлопает в ладоши, не собирает пирамидки, кубики итд, только всё разбирает(
Samanta
Опытный участник

Всего сообщений: 65
Рейтинг пользователя: 0



Дата регистрации на форуме:
3 янв. 2021
Добрый вечер! До 1.5 лет он вообще ничего не делал почти(( не откликался на имя, не реагировал даже на нас, но в тот период он очень много смотрел мультиков, грешу на них, хотя старшему так же включала, но он как то не залипал там. Сейчас мультики совсем не включаю уже месяца 4. Ручкой он и сейчас не всегда машет, когда хочет! Я вот смотрю на него и понимаю, что он человек настроения! Когда оно есть-все сделает и поможет и даже повторит что попросишь! Когда не хочет-включает игнор. Пирамидки, кубики и конструктор он правда собирать стал очень рано, с года где то, причём правильно по цветам и даже по увеличению размера. И сейчас очень любит строит из всего что найдёт. Даже спички жаль-складывает фигурки. Если он у вас стал реагировать на других людей, я думаю все хорошо, не всем дано собирать что то, да и не все это любят. Может у вас рисовать полюбит или лепить. Я вот своего не могу научить лепить, не хочет. Ждёт что я что то слеплю. Я так поняла что легче всего их развивать в той области, что им интересна. В форме игры гораздо лучше все запоминают.
Aleksandra90
Долгожитель форума

Всего сообщений: 286
Рейтинг пользователя: 0



Дата регистрации на форуме:
3 апр. 2021
Спасибо за ответ. Вот и мой будто очень избирательный, и вообще всё хочет делать сам, забирает и делает по-своему. Повторяет только то, что развеселило иди заинтересовало. Говорила с несколькими неврологами, говорят, что не аутизм точно, с огромной натяжкой РАС только потому что плохо отзывается и УЖ нет, но опять таки, это не только для Рас характерно. Сказали, что есть незначительная ЗПР, но это еще можно легко скорректировать, чем и буду активно заниматься сейчас
Samanta
Опытный участник

Всего сообщений: 65
Рейтинг пользователя: 0



Дата регистрации на форуме:
3 янв. 2021
Мне невролог сказала что черты аутизма есть практически у каждого, в той или иной степени. Я помню у меня у старшего тоже были-бился головой об стенку в истерике, на улице устраивал концерты. Требовал все криком. Всё это прошло, когда появилась речь. После 3х лет. Но тогда я даже не задумывалась что что-то не в порядке, он с нами хорошо контактировать, играл. Младший в этом плане не такой, больше сам по себе, но иногда и поиграть может. Возможно поэтому мне кажется, что че то не так. Но с другой стороны, взрослые люди тоже не всегда сразу идут на контакт и делают что им скажешь. Всё разные. 1.4 г - ещё маленький конечно, уж появится, у нас он появился только в 2.5 года, и то я учила. Может понял, а может и до самого уже дошло. Так что все будет)) старшему сейчас 5, я его наоборот ругаю, что на улице во всех пальцем тычет!)))) ладно на предметы, на людей тоже)) у него уж появился ближе к 2, а так просто смотрел на предмет или просто орал))) догадайся, мать, сама!))
Samanta
Опытный участник

Всего сообщений: 65
Рейтинг пользователя: 0



Дата регистрации на форуме:
3 янв. 2021
Всем привет! Попали мы в больницу, лежим в травматологии. Сын упал с 2х ярусной кровати головой вниз(((( не уследила(((( на лестнице, по которой надо забираться висел мишка большой, он его вытащил, сам залез и полетел, обычно всегда меня просил ему помочь, чтобы я его подстраховала, под присмотром там сидел, не вставал, просто лежал под одеялом, а тут решил самостоятельно залезть и главное слезть... Мишку вытащить надо силу хорошую иметь, справился... Все это произошло за минуту, если не меньше, пока я ему чай делала(( сознание не терял, сразу заплакал, не могла успокоить минут 15, естественно вызвала скорую, пока она ехала он уснул. Врач какой то, простите, тюлень. Я ниче не знаю, хотите дак поехали в больницу, не хотите-не поедем, он даже его не осмотрел. Я собрала вещи, думала снимок сделаем и домой поедем, приехали, сделали снимки головы, спины (позвоночник), пока ждали сын был вялый, спать хотел все, но соображать все как обычно, попросился писать, пить просил, на рентгене конечно плакал, ну я рядом с ним была, тут было попроще уговорить. Травматологии по снимку сказал надо делать узи головы, не понятно, сосуд или трещина((( попросил остаться до завтра под наблюдением в больнице. Конечно я согласилась. Сын весь день спал практически. Вечером поиграл немного, но видно что ему не очень. Ночью, через 12 часов после падения его вырвало 1 раз. На утро взяли анализы, сделали узи. По узи-подозрение на перелом затылочной кости(((( домой нас не отпускают, ждём кт, если все нормально, нас отпустят домой. Ставили катетер, меня выгнали, орал на всю больницу ((( Я если честно была уверена что все обойдётся, по поведению был обычный малыш, играл, кушал, разговаривал, кубики строил, книжки читали, в походке не шатался, просто немного сонный... Сделали ему укол снотворного (слава богу не наркоз) и поехали мы на кт. Через полчаса приходит врач и говорит трещина от затылка до основания черепа((((((( у меня был шок... Она сказала мозг в порядке, гематом нет, но нужно оставаться в больнице, наблюдать 10 дней. Нас перевели в одноместную палату, на все майские праздники мы тут, уколы, таблетки. Из поведения:очень очень стал бояться врачей... Даже из буфета заходят кто в белом халате сразу крик, прячется под одеяло. Я вообще не представляю как мы будем проходить комиссию в сад... Сейчас обычный ребёнок, бегает (запретили, но привязать его не могу, хотя стараюсь не разрешать, отвлекать).
Боюсь теперь его даже в палате оставить, вдруг ещё раз упадет(((
Из успехов за этот месяц. Появилось обращенное Пааа (папа), ждёт папу с работы, иногда когда папа на работе подбегает к двери пальцем показывает и говорит пааа! Или на балкон показывает когда он там. По фотографии показывает Мама, папа и Кию (Кирюша) -старший брат, но не всегда. На вопросы пока отвечает редко, но все же бывает кто как говорит например или выучили с ним Гуси Гуси-он говорит гагага! Есть хотите? Он говорит дадада! Просит поиграть с ним в сорок-ворону. Показывает где пупик по просьбе. Глазки, носик знает, но не хочет показывать. Иногда бывает покажет и даже говорит нось, оот. Или купила ему овощи пластмассовые - спрашиваю что это и даю какой нибудь-он отвечает какие знает. Стал говорить нет головой если не хочет что то. Да ещё очень редко говорит и как мне кажется пока на автомате. В день падения купила ему самокат 3х колёсный! Он просто встал и поехал! Сообразил сразу как кататься и как ножкой толкаться, я прям удивилась. Видно смотрел как дети катаются, запомнил. Стал на улице показывать пальчиком на кису, нашего дворового кота вообще достаёт, гоняет его ему прикольно что кот от него убегает, до бегает до дороги, говорю на дорогу нельзя! Он стоит. Показывает на ёлку и говорит ёка. Голубей тоже любит гонять, говорю гуля-он бежит её догонять. В больнице первый день все говорил подём (пойдём типа домой), тянет меня за руку к выходу, в коридоре нашёл дверь которая на лестницу на выход, стоит у неё и стучится. Просит словами что умеет, например сёк (сок), кубики, пить, писать, Ням ням. Пару раз сказал папе дома ещё пааа приее (папа привет). А больше фраз нет. Словарный запас пополняется, может не так быстро как хочется, но все же, выучил название деревьев-беё (берёза), дуб, кён (клен), ёка. Стал иногда повторять слова какие ему говорю. Сегодня смотрела невролог нас, ну он все время орал, она просила его дать ей любимую игрушку - не дал, язык тоже не показал, он вообще её старался игнорить, боялся и орал. В больнице вообще ведёт себя то спокойно, играем, книжки читаем, то специально че то делает, уронит под кровать игрушку, на меня смотрит и говорит упа! (упала), знает что я достану, потому что сейчас стараюсь ограничить его движения, чтобы не ползал и не дай бог ещё раз не треснулся. Некоторые обращения игнорит, говорю одень тапки, пошли со мной, если не хочет делает вид что и не слышит, можно уговорить, но идёт с психом. Когда хочет идёт. Кто к нему обращается в коридоре - игнорит. Вообще много что я ему все ещё объясняю жестами, например снимай тапки показываю на тапки, он догадывается наверное, поставь сюда тоже показываю куда поставить-он ставит. Иногда путает особенно если я на него ругаюсь, начинает все подряд мне давать в руки или делать что то что умеет, лишь бы ему дала что он хочет, получается невпопад иногда, опять же объясняю жестами и словами. Очень нравится ему строить! Может из фигурок (3 треугольника) сложить домик-2 как квадрат и один как крыша. Башни строит, стульчики, любит все по цветам раскладывать. Пока наши проблемы никуда не ушли, с ответами на вопросы туго. Надеюсь это падение на нем не отразится, тут медсестры говорят что 5ти дневные малыши с такими травмами лежали. Ужас... Вот такие новости у нас((
les9-lis
Новичок

Откуда: Минск
Всего сообщений: 3
Рейтинг пользователя: 0



Дата регистрации на форуме:
21 июня 2021
Добрый день! На мой взгляд, подтянется Ваш мальчишка. Есть свои особенности и темп развития, но скорее всего, дальше логопедической группы у Вас дело не дойдёт. Там всё подтянет.
Поправляйтесь скорее! :124:
Samanta
Опытный участник

Всего сообщений: 65
Рейтинг пользователя: 0



Дата регистрации на форуме:
3 янв. 2021
Спасибо большое, очень в это верю! Из больницы нас выписали на 9й день, никаких последствий не вижу, мне даже кажется наоборот лучше понимать стал) ходим в сад, в саду говорят в основном один играет, ну там сейчас сборная группа, есть детки и постарше, наш сад на ремонте, воспитательница говорит стал книжки слушать, дома не заставить, убегает, сегодня вот в театр ходили какой то, слушал но не долго. Из хорошего ещё стал отвечать как говорят животные, много кого отвечает без картинок, просто когда спрашиваю, показывает как корова бодается, пчёлка летает, крабик клешнями щёлкает, тигр рычит, стихи слушает некоторые, рассказываю про котика например, мяукает в конце, просит рассказать дальше про улитку, про мишку и т. д. Теперь может показать где больно, просит подуть и поцеловать. И самое главное стал обращаться к нам мама и папа!!! Совершенно осознанно! Это прям счастье))) по фото узнает и если спросишь где папа-ищет бегает по квартире. Стал отвечать на вопросы отрицательно, головой мотает Нет-нет и говорит Никак! Никак это и нет и не знаю и не буду и вообще отстань от меня-все никак) на утвердительные вопросы не отвечает да, просто повторяет что хочет. Просит теперь все словами, что знает, я его тренировала, говорю я не понимаю что ты хочешь, скажи! Так то много слов говорит, в том числе глаголы, цвета, фигуры (колбаса у него "круг", сосиска-"овал" &#128516;), животных, цветы, но все равно больше на своём лепечет. Ещё стал очень боятся врачей после больницы, кричит бадюсь как видит врача! Стал показывать характер, может упасть если что то не хочет. С пониманием речи тоже получше, хотя речь понимает не на все 100%, примерно на 60-70%. До сих пор иногда что то тащит в рот. Это прям беда, но уже реже чем было, ругаюсь. Может что то принести из другой комнаты если попросить, появились ролевые игры, например экскаватором накладывает что то в грузовик, куда то везёт, купила ему фигурки животных-они у него между собой разговаривают, кони ржут, коровки мычат, собачки гавкают, со стороны прикольно)) отвёрткой чинил с папой вентилятор, а потом и свою машину) меня кормит с ложки. Папе иногда машет пока-пока. Всё же он не общительный( может характер такой, даже муж говорит он общается только с тобой, раньше и этого не было... Не могу научить отвечать как его зовут и сколько лет. Раздеваться-одеваться сам не хочет, хотя умеет, заставлять начинаешь-истерит, но старается. Ему по моим ощущениям года 2- 2.5, может бы и не сравнивала если бы старшего не было, но он в этом возрасте уже все делал абсолютно осознанно. Понимаю, что все разные. Он ещё очень маленький, всего 87см, а ему уже почти 3 года. Все думают ему 2) будем дальше стараться учиться, хотя с ним и не просто порой... Пока логопедического сада не предлагают, комиссию прошли в сад, ничего не сказали...
Владимир, папа Кирилла
Почетный участник

Всего сообщений: 235
Рейтинг пользователя: 0



Дата регистрации на форуме:
5 нояб. 2020
Здравствуйте. Хорошо что у вас после падения все обошлось. Вот по речи, моему ровно 2 года, в полтора года он только мычал, сейчас он говорит на своём каком то языке, да еще и возмущается что его не понимают. Что то активно бывает рассказывает на эмоциях. В остальном обычный ребёнок. Продолжаем ждать, мой племянник заговорил в 6 лет, сейчас он уже взрослый, без особенностей.
Samanta
Опытный участник

Всего сообщений: 65
Рейтинг пользователя: 0



Дата регистрации на форуме:
3 янв. 2021
Добрый день. Не переживайте, мой в 2 года только на своем болтал и даже не пытался ничего объяснить, а просто сам с собой был. Сейчас ему ровно 3, речь есть, но не прям разговорная, больше все равно на своем лепечет, когда ему целенаправленно что то надо диалог уже есть. Например подходит мама, подём! Спрашиваю Что ты хочешь? Мащщщииину! Какую? Если не отвечает, сама спрашиваю красную или синюю? Синюю! Ок, только после этого даю ему синюю машинку. Или сок, какой? А-а-ась! Ананасовый)) Ну это для примера, то есть я его на диалог прям провоцирую и не даю что хочет пока не скажет. В принципе друг друга понимаем. Хотя я вижу что он отстаёт, надеюсь нагонит. В сад ходит, стал по утрам плакать что я ухожу, раньше было пофиг. Обнимается, целуется, вечером радуется что забираем, даже сам одеваться стал, чтобы я больше не ушла без него)) Воспитательница говорит иногда с детьми играет, слушает занятия, но не всегда, и не долго, в основном пока все сам. С братом дома хорошо играют, в саду пока группа с детьми на год старше, может когда придут в сентябре его возраста будет играть получше. Дома все время с ним разговариваю, покупаю всякие книжки с наклейками, он любит их, понимает куда и что лепить. Вобщим посмотрим что будет дальше. Ваш мальчишка подтянется, я уверена, он речь понимает, пытается что то объяснить, характер может такой у них... Мой дядя тоже до 4.5 не говорил и ни с кем не общался, даже в школе тоже друзей особо не было, дружил с одним только мальчиком. Может в него пошел) к врачам идти пока не хочу, колоть уколы и таблетки давать нет ничего хорошего. В больнице ему прописали Пантогам, это ноотроп, пропили 2 месяца, особо разницы не было, даже наоборот перестал что то делать, как их отменила опять стал говорить нет головой и махать пока пока и не так психовать стал. 2 года ещё совсем не показатель, они бывают прям скачками развиваются, то что ваш малыш умеет уже прекрасно!
Владимир, папа Кирилла
Почетный участник

Всего сообщений: 235
Рейтинг пользователя: 0



Дата регистрации на форуме:
5 нояб. 2020
Соглашусь с вами. У знакомых ребенок уже 3 с лишним года, говорит на своём каком то языке, нижеге практически не понятно. В гостях были, речь есть, но не четкая. Вообще многие врачи говорят что у детей с речью отставание идет у многих. Расчитывкем на сад, там общение с другими детками. Сегодня показывал зверей и на коровку он сказал "му", решил что показалось, но нет в другой книге он снова показал на коровку и повторил " Муууу". Это вроде как должно было быть год назад, но ничего.
Олеся Олесенька
Долгожитель форума

Всего сообщений: 274
Рейтинг пользователя: 0



Дата регистрации на форуме:
5 нояб. 2020
Владимир, папа Кирилла что в книжке показывает хотя бы одно животное это очень здорово) фигурки купите настоящих животных учить )
Samanta
Опытный участник

Всего сообщений: 65
Рейтинг пользователя: 0



Дата регистрации на форуме:
3 янв. 2021
Вот кстати правда! У меня много куплено ему фигурок зверей, фруктов, овощей, совершенно простые, пластиковые, что то резиновое, вчера ещё морских купила всяких акул, черепах, маленькие все, ему нравится и называет всех- быстрее речь пойдет и потрогать интереснее, чем просто картинка. Он их любит ещё в грузовике катать и грузить экскалатором. Ещё купила ему магниты на холодильник и не просто животных, а еще плюс магниты что они едят, надо соединить что ест кошка, что собака и т. д., на логику. Вместо животных иногда мне приносит, чтобы я поела))) Раз начал говорить животных, скоро разговорился, у меня тоже первый раз как помню на курицу сказал ко-ко-ко. Потом всё больше стал говорить кто и как говорит.
Samanta
Опытный участник

Всего сообщений: 65
Рейтинг пользователя: 0



Дата регистрации на форуме:
3 янв. 2021
Всем привет. Вот что меня сильно волнует в поведении сына. Он часто "уходит в себя". Когда он с нами-совершенно обычный ребенок, что то просит, отвечает, смеётся, играет, обращает внимание на то что говорю ему. Как только забывается или начинает сам с собой жить-все, как будто подменили. Что то считает сам по себе, что то жестикулирует, лепечет на своем. Раньше он в этом состоянии жил постоянно, сейчас мне удается его вывести из него, но его постоянно надо чем то занимать, чтобы такого не было. Когда с ним играешь, он понимает правила игры, правда иногда играет по своему, например мяч в корзинку не кидает, а подойдёт и положит, или вчера попыталась поиграть с ними в боулинг, старший катает мяч чтобы сбить кегли, а мелкий подбегает близко к ним и разбивает кегли уже с расстояния своего роста мячом, ну хотя бы так, понял что их надо уронить. Мячик до сих пор не ловит, хотя с братом катают друг другу-кидает ему, может пинать. Иногда пытаешься его вывести, он начинает психовать, в своем мире то лучше живётся, а тут от него что то требуют))) Не знаю как сделать так чтобы эти уходы в себя у него прошли? У кого нибудь так было, что делали?((( Так то мальчишка не глупый, собирает пазлы сам из 12 штук, все показывает, называет, просит что хочет, стал раздеваться почти сам и одеваться тоже. Показывает в книжке кто спит, кто на качелях качается, кто плавает, кто плачет, пытается успокоить, говорит Не плачь и гладит. Но даже по улице иногда идёт и "уходит в себя", начинает что то там себе представлять и лепетать что слышал может где то. Это пройдет или надо чё то делать? Старший тоже говорил так, но он не уходил в себя, он на кого то ругался, пытался что то объяснить как умел. Тут немного другое. Хочу записать его в центр развития детей, думаю уже пора, 3 года, да и он больше соображать стал даже в бытовом плане, игры понимает. Совсем не хочу таблетки давать(((( может без них как нибудь можно обойтись...
Олеся Олесенька
Долгожитель форума

Всего сообщений: 274
Рейтинг пользователя: 0



Дата регистрации на форуме:
5 нояб. 2020
Samanta детям свойственно воображение развитое, мне кажется это не плохо. Специалисты что-то говорили Вам про эти уходы в себя?
Samanta
Опытный участник

Всего сообщений: 65
Рейтинг пользователя: 0



Дата регистрации на форуме:
3 янв. 2021
Я пока его не водила никуда, переживаю... в сад комиссию прошли нормально, правда психиатра не было, сказали будет в сентябре, невролог ничего не сказал. Сказал пить клюквенный морсик и все, сын во всех кабинетах орал Бадюсь! Тянул меня за руку к выходу. Он после больниц просто патологически боится врачей.. Надо бы сводить его к психиатру, но я боюсь, больше сама не готова услышать что то плохое, лекарствами пичкать совсем не хочется, после Пантогам толку не было особо, хотя возможно я себя и накручиваю больше. Дома занимаемся много, стараюсь его везде включать в процесс, чтобы этих уходов было как можно меньше, но все равно он так делает, иногда даже когда кушает, хотя вроде и занят, начинает что то болтать и руками махать, жестикулировать, как будто из мультика что то вспоминает или из жизни и пытается повторить таким образом))) когда вижу что опять в себе, пытаюсь сразу его позвать, отвлечь, не всегда с первого раза получается, иногда надо повторить несколько раз. Не знаю как правильно его доставать из своего мира чтобы и его сильно не нервировать, хотя понимаю что если человек до 2х лет вообще жил сам в себе это сложно и не быстро. Читала на форумах у многих школьники даже так в себя уходят, в это время не слышат и не воспринимают ничего. Маленькие меньше себя контролируют в этом плане, может перерастет все же... Пока думаю сходить на консультацию, у нас есть центр развития детей, там и тяжёлые дети есть с дцп, с рас и те, кто просто не может заговорить, психически здоровы, что скажут... они ведь видели их не мало, сразу наверное поймут если что то не так. А дальше уже будем решать что делать и в каком направлении двигаться((
Samanta
Опытный участник

Всего сообщений: 65
Рейтинг пользователя: 0



Дата регистрации на форуме:
3 янв. 2021
Сегодня были на ЭЭГ. Честно говоря слабо верилось, что нам удастся что то сделать, сын во-первых, очень боится врачей, а во-вторых сидеть 20 минут на стуле неподвижно это за гранью фантастики. Взяла с собой телефон, где были его любимые развивашки. Зашли в кабинет, увидел врача... Мама, бадюсь! Падём!!! И в дверь ломится) уговорила в телефон поиграть, немного запереживал когда шапку надевали и когда свет выключили. А так занимался сидел тихо. Медсестра говорит он тут сидит задания для 1го класса так спокойно выполняет)) ну там конечно не для 1го класса, но надо соображать. По результатам написали умеренные изменения в биоэлектрической активности гм регуляторного характера. Доктор объяснил такое может быть из за незрелости нервной системы, ребенок ещё мал или из за того что он нервничал или что то сосудистое. У него иногда процессы возбуждения преобладают над процессами торможения. Ну что наверное и объясняет что он шило. По сути ничего страшного нет, но к неврологу ещё пойдем. Посоветовал проверить у ребенка слух, поскольку может не слышать какие то частоты, даже если он что то говорит, повторяет. Так что следующий наш поход-проверить слух и посетить невролога. Думаю и до психиатра дойдем... Уходы в себя у него не ушли, хотя мне кажется он больше с нами стал. Из хорошего стал говорить как его зовут и сколько ему лет, под настроение, но это прям счастье. Повторяет иногда слова если что то ему показываю на улице-это кран, это мост и т. д. относит за собой тарелку в раковину, кружку, сходит сам за тряпкой если попросить, когда разлил что то, может вынести горшок за собой. Одевается и раздевается лучше. Покажет в книжке кто спит, кто кушает, кто плачет, успокаивает Не плачь! Кто на качелях качается, руки моет, цветы поливает. Но поведение иногда конечно капец... Забирали как то старшего из сада (а мы сидели на карантине), он решил что я его привела в его группу, садик то один! Дак пока старший одевался, он у меня разделся и пошел играть в группу!!! Я сидела со старшим пока болтала, и не видела что он такой самостоятельный!!! Обратно ни в какую, истерика&#128561; пришлось утаскивать на себе. На улице тоже чуть что не по его, сразу крик. Можно уговорить не всегда. И ещё, как отучить грызть ногти??((( Игрушки вроде перестал грызть, на ногти перешёл)) может он типа так успокаивается... Не знаю. Такие вот дела пока.
Samanta
Опытный участник

Всего сообщений: 65
Рейтинг пользователя: 0



Дата регистрации на форуме:
3 янв. 2021
Всем привет, пишу прям под впечатлением. Вчера были в реабилитационном центре о котором я писала, на консультации. Там детки есть разные и тяжёлые и не очень. Мальчишка при мне выходил с дцп (лицо выдает), но если бы не оно, так бы и не сказала, обрадовался маме, побежал к ней, давай рассказывать что он делал, такой умница. А ещё видела мальчишку-аутиста. Вот этот мальчик и правда впечатлил. В плохом смысле... Нас завели в комнату игровую, там большой зал с мячами, горки небольшие, домики с окошками. У меня мелкий скорее побежал на батутах прыгать, мяч в кольцо баскетбольное кидать, с горок кататься, все ему было прям интересно, а тот мальчишка, ему лет 6, взял мяч, и давай кидать в окошечко домика. Раз 50... Пока не потерял его, ищет, а мяч ко мне укатился, я ему кричу мальчик, на мячик-ноль реакции вообще. Подхожу, держу в руках мяч перед носом, он на меня не смотрит, я говорю Держи мяч! Он стоит на мяч смотрит, не на меня! Читала что аутистов избегают контакта в любом виде, положила перед ним мяч на пол-он тут же его взял и убежал опять кидать в окошко... не разговаривает совсем. Мамочки.... Это страшно прям. Они действительно другие... Потом за ним пришла мама и увела его, а мы пошли заниматься. Очень центр понравился, будем ходить, очень дорого правда(( наша проблема в поведении больше. Он развивается только в том, что хочет сам! В остальном пока провал. Педагог сказала как только у него выработается научное поведение, то есть способность заниматься, стараться даже в том, что ему на данный момент не очень хочется-все наладится и речь в том числе. Он много там говорил, просил у нее игрушки, называл цвета, даже вчера первый раз сказал Мама, хасю мясик! Хочу мячик!!! Как круто!!! Конечно он под конец занятия устал, заистерил, валялся на полу))) но дело было 9й час вечера, он после сада, тяжело начинать сразу так. Я честно говоря и сама очень устала. Домой пришел попросил Рисовать! Прям так и сказал когда увидел краски. Разукрашивал ещё картинку и быстро уснул когда лег спать. Аутизма у него как такового нет, есть его проявления, но это из за его поведения и как она сказала он классный манипулятор! Наверное я виновата в этом сама, потому что пыталась развивать его хотя бы в том, что ему было интересно, он и привык. Я ведь не педагог, просто по интуиции действовала. Будем работать. На этой неделе у нас ещё обход по врачам, а со следующей начинаем заниматься. 3 раза в неделю. Тяжело будет и ему и мне. Но надо.
Samanta
Опытный участник

Всего сообщений: 65
Рейтинг пользователя: 0



Дата регистрации на форуме:
3 янв. 2021
Всем привет) напишу про наши успехи, наверное мне самой так легче, читая ранее сообщения я вижу как ребенок меняется. Ходим мы на занятия, из было пока 3, 2 из них были у заведующей, он сидит с ней занимается по 50 минут за столом!! Если бы я это своими глазами не видела, не поверила бы)) выполняет все задания, что ему говорят, правда под конец устает и может заистерить, но в целом я сама немного в шоке, дома так же с ним занимаемся, по такому же принципу и я вижу результат!!! Он научился говорить Дай, ура (ручки вверх), повторяет весь алфавит за мной, повторяет слова какие прошу. Научился здороваться со всеми, говорит Привет) машет пока пока - дома, врачам, воспитателям, даже мусоровозу)) играет с братом в паровозик (как вагончик сзади цепляется и идёт за ним), летают дома как самолёты, рисует, лепит, играют в футбол. В машине на светофоре мне говорит Зееный, пое!!! Я его постоянно спрашиваю что то, причем в таком тексте, чтобы он отвечал, например пойдем гулять, да?? Он мне отвечает Даааа!!! (Раньше только нет отвечал) Какой светофор? Он отвечает Красный! Говорит как его зовут, сколько ему лет, как зовут кошку, брата, машину нашу, мама у него мама, папа-папа)) один раз только назвал что папа Дима. Может назвать что зайка кушает, что мишка кушает, что мышка и т. д., но это не всегда, иногда путается. С занятий подходим к домофону, звоню специально мужу, он спрашивает Кто там? И сын отвечает Яяя!!! Перед зеркалом любит кривляться, повторять там что прошу и на себя смотреть. Бывают дни когда он капризный, не хочет ничего делать, например на последнем занятии его было трудно что то заставить, может задания для него были не очень интересные, я не знаю, но плакал много, делал все с психом. В саду по прежнему с детьми не играет, иногда уходит в себя, особенно вечером перед сном когда лежит в своей кровати, днём он все со мной или в саду, сколько могу с ним сама занимаюсь, очень устаю на самом деле, ведь и дома дела никто не отменял, ещё старший ребенок, на следующий год ему в школу, тоже занимаемся, читать, считать учу. Засыпает плохо, воспитатели жалуются что и в саду не спит. Не знаю что сделать чтобы спал... По сути ребенок с 7 утра до 23.00 бодрствует. Это плохо, мозг должен отдыхать. Попробую ванны с травами может ему поделать или может кто знает как быть, подскажите.... Невролог прописала ноотропы, но в центре мне сказали пока не давать, иначе он будет тут вообще бегать по потолку. 13 октября идём к остеопату ещё, он снимает вчд и улучшает сон
Samanta
Опытный участник

Всего сообщений: 65
Рейтинг пользователя: 0



Дата регистрации на форуме:
3 янв. 2021
Прошел месяц, сыну 3.3. взрослеет парень) продолжаем ходить в развивающий центр, очень хорошая динамика, занимается уже нормально, выполняет задания, понял, что пока не выполнит его на переменку не отпустят) стал меньше психовать, дома в том числе. В саду заметили что лучше стал разговаривать, он все повторяет! Слова и действия. Стало возможно его уговорить, например Сначала почистить зубы, потом мультики. Речь тоже лучше понимает. Стал со мной рассказывать сказки! Я начинаю строчку, он заканчивает ее. Или рассказываю ему колобок, говорю Катится колобок, а навстречу ему.... кто? он мне говорит Зяиц! .... потом Волк! И т. д.
Знает как зовут маму, папу, бабу, деда, брата, кошку, сколько ему лет. Если устал идти, просится к папе, говорит На ручки! Высокооо! (Это надо его на шею посадить). Стал просится на горшок словами, Писять! Даже если одет стоит уже и надо выходить, скажет. Дома очень много с ним занимаюсь по методике как в центре, читаем книжку, он открывает картинки и сам уже говорит на каждую что это такое. Я же не отстану пока он не скажет, лучше самому быстренько все назвать)) с братом играют, иногда не могут поделить машинки, кричит Адяй! Если старший вредничает, бежит ко мне Мама, Адяй! Что отдать? Масинку! Идём вместе уговаривать брата, иногда говорю Сначала Кирилл поиграет потом ты. Стал говорить спасибо и требует чтобы мы тоже ему говорили если он что то сделает))
Были у остеопата. Сын 40 минут лежал спокойно, смотрел Машу, даже смеялся, все комментировал в мультике. Считаю что врач помогает, он стал быстрее засыпать, просится на горшок, ещё один раз пойдем. Удивил очень, когда сказал что никакого перелома затылочной кости у него не было!!! Нет бугорка, который образуется от сращивания костей! Наши супер врачи не могли отличить трещину и шов между половинками черепа (родовой) даже по КТ!!!! К тому же не было гематомы, доктор сказал что перелома без гематом не бывает!! А на меня чуть уголовное дело тогда не завели...
С детьми в саду не играет в основном все сам. С братом играет! Купила им баскетбольное кольцо! Кидают по очереди, могут в футбол поиграть недолго, в прятки.
Уходы в себя не прекратились, хотя как мне кажется их стало меньше, сразу пытаюсь его отвлечь. Посоветовали сделать ночное ЭЭГ, такое поведение может быть вызвано эпиактивностью. Дневное мы делали, ничего такого не было. Спрашивала на сайте у нескольких неврологов, все в один голос говорят Не аутизм, это задержка речи. Надеюсь что дальше все наладится.
Такие вот успехи у нас пока.
Samanta
Опытный участник

Всего сообщений: 65
Рейтинг пользователя: 0



Дата регистрации на форуме:
3 янв. 2021
Почти месяц ещё прошел... Вообще развитие сына можно описать как 3 шага вперед-1 назад) это в поведении-то лучше, то опять начинает уходить в себя, бегать, что то кричать. В речи пока все только вперёд. Что нового... Появились словосочетания. Но совсем недавно и прям очень робко. Может сказать 2 слова подряд, например дай орешки! Или включи свет! Спокойной ночи. Пойдем домой и т. д. но ему сначала надо сказать как правильно и он повторит, а если сам, то выглядит это примерно так Мама, подём, орешки, высокооо, дай, спасибо!))))) Короче набор отдельных слов по одном теме, но понятно что хочет и где лежит, бежит показывает на шкаф. Собрать в голове предложение он пока не может. Ещё из хорошего-научился различать где бабушка, дедушка, тетя, дядя, мальчик, девочка на картинках. Идём дальше, теперь спрашиваю Что кто делает? С этим пока сложно, но некоторое отвечает. Прошу опять же сказать двумя словами Девочка спит! Так же спрашиваю пока в сад едем Самолёт что делает-он отвечает Летает! Про кораблик, про птичку, про рыбку, отвечает.
Понял значение цифр, прошу на картинке посчитать предметы-считает осознанно именно эти предметы.
Спрашиваю теперь не кто как говорит, а наоборот Кто говорит Му? Он отвечает-коровка! Что мышка кушает-отвечает Сыр (знает несколько животных кто и что ест).
Научился ловить и кидать мяч. Понял что инерционные машинки надо сначала назад откатить, а потом они сами поедут, при этом говорит Азааат... и впеёд)
Есть у нас игра такая, 3 ряда грибов разных цветов и размеров. Могу его попросить найти красный маленький или синий большой. Все правильно показывает. Так же с фигурами найди синий квадрат или красный круг.
Это все о хорошем) из плохого с детьми так и не играет, только с братом и с нами, родными. Как то пробовала потанцевать с ним под танец маленьких утят, его хватает на 10 секунд) но уже танцует, раньше и этого не делал))) воспитатели говорят все делает что попросишь, очень из полюбил, прям бежит на ручки к ним каждое утро, в сад без истерик.
Вряд ли он заговорит резко, у него все так то потихоньку, маленькими шагами. Очень много занимаемся дома. Сегодня забирала из сада ко мне подходит малышка и спрашивает Ты за ним?) Я говорю Да! А где моя мама??))) Это так мило! Она по возрасту и росту меньше чем мой сын, но так хорошо разговаривает, прям умница)) надеюсь что скоро и сын заговорит)
Samanta
Опытный участник

Всего сообщений: 65
Рейтинг пользователя: 0



Дата регистрации на форуме:
3 янв. 2021
Всем привет. В занятиях сделали перерыв, занимаемся сами, дома. Купила много книг и карточек, игр на логику. Стараюсь каждый день, по немногу и в форме игры, задания разные. Не всегда хочет, заставляю. Напишу наши успехи)
Умеет сравнивать-маленький большой, грязный-чистый, длинный-короткий, высокий-низкий, грустный-веселый.
Посчитает по просьбе
Скажет какого цвета предмет
Нарисует круг, квадрат, овал, треугольник, ромб сам, как умеет, конечно не идеально, но понятно, любит обводилки.
Просит предложением что хочет, к примеру Мама, дай печеньку! Мама, включи свет, включи мультики и т. д.
Повторяет много фраз, уже уверенно, выучил много глаголов.
Найдет лишний предмет (не всегда, но если находит то с пониманием почему он лишний)
Клеит аппликации.
Хитрит! Если не хочет заниматься через каждые 2-3 минуты просится писать/кушать/пить и т. д.))) лишь бы не делать)
Играет в хоккей с мячом с братом, строят дом из одеял и там играют, зовёт брата Иди ко мне, пошли в дом!) играем в мяч втроём, друг другу катаем или кидаем, не всегда с настроением, но в процессе игры втягивается.
Показывает как играет на гитаре, скрипке, барабане
Изображает как скачет лягушка, как ползет змея, ходит пингвин и медведь, зайка прыгает, птичка летит.
Подпевает песенки какие нравятся
Играют в прятки с братом, причем закрывает руками глаза и считает до 10, потом бежит его искать! Правда прятаться сам ещё не хочет. Зажигает ёлочку каждое утро, говорит Раз, два, три, ёлочка гори!!!)))
Делает со мной зарядку под музыку! Повторяет движения! Это когда то было на грани фантастики, он просто уходил и не делал, даже не смотрел.
Во время занятий теперь спрашиваю не просто Что это и что киса делает, а вопросы типа Что лежит на столе? Кто едет на машине? Кого мышка боится? Сложновато ему ещё, но некоторые отвечает. Думаю, это должно улучшить намного понималку.
Стал больше отвечать на вопросы, особенно да/нет.
Стал лучше засыпать, теперь не поет песни и не говорит на своем в кровати долго, а просто засыпает. Не дышу... Лишь бы так и было...
Меньше уходит в себя, больше делится эмоциями (это тоже не дышу.....)))
В садик не ходим уже 2 недели, болел сильно, температура 39 неделю держалась, теперь попроще, показывает где болит, просит подуть. Не пойму почему он с братом так хорошо играет, а в саду с детьми не хочет(( может брат постарше, ему поинтереснее... очень ласковый стал, подойдёт, говорит мааама обнимет, поцелует, спрашиваю Маму любишь? Юбью! и дальше пошел играть))
Если папа что то чинит-они оба тут как тут, помогают, гайки крутят. Вот пока так. Работаем дальше))
Всех с наступающим новым годом! Чтобы детки только радовали!! Пусть в новом году случится чудо, которого вы так ждёте!!
Aleksandra90
Долгожитель форума

Всего сообщений: 286
Рейтинг пользователя: 0



Дата регистрации на форуме:
3 апр. 2021
Samanta очень рада за ваши успехи. У него будет всё хорошо. Я тоже надеюсь, что после трёх и мой уже будет говорить. Пока ничего, но главное, я уверена, что у него не аутизм)
Вас тоже с Наступающим!
Samanta
Опытный участник

Всего сообщений: 65
Рейтинг пользователя: 0



Дата регистрации на форуме:
3 янв. 2021
Всем привет. Напишу о наших успехах, сыну 3.5 года исполнилось.
Все больше говорит фразами
Поет песенки (можно даже слова разобрать, хотя если много слов, то очень каверкает, по отдельности слова четко говорит)
Знает много стишков (я начинаю, он заканчивает), так же сказки вместе рассказываем, стараюсь больше слов не говорить, чтобы он сам сказал.
Задаю ему вопросы теперь Что ты делаешь? Что папа делает? Что брат делает? Что ты кушал сегодня? Гулять ходили? Спал в садике?
Иногда отвечает, а иногда не понимает что от него хочу и может просто повторить шо ты кусял? Начинаю подсказывать Супик кушал? Да! А ещё что? Тут может отвечать сам что ещё ел, а может и опять не ответить) короче сложновато ещё с этим, но уже лучше, чем вообще ничего)
Может из кубиков собрать по просьбе машинку или дом. Собирает не по образцу, а из головы.
Купила ему мозаику геометрическую, там на картинке показан рисунок из фигурок, небольшие рисунки может сам повторить, собирает правильно и цвет соблюдает и форму и что как повернуть.
Тьфу тьфу перестал промахиваться с горшком дома и в саду тоже.
Есть у меня такие картинки-например пустая детская комната без игрушек и детей. Я ее заламинировала. И отдельно маленькие фигурки детей, игрушки, дом. животные и т. д.. я его прошу расставить в этой комнате все по местам. Например игрушки убери в шкаф. Кошка сидит на диване. Девочка сидит на стуле. На стол положи книгу и т. д. он все это делает! Была удивлена что после этого он и в жизни стал это применять. Снял носки, говорю убери в шкаф! Пошел убрал к себе на полку! Сейчас это уже как в порядке вещей, сам напоминает перед сном насоськи симать! может кому тоже поможет.
В книжке теперь спрашиваю не просто где ёжик, а например Кто тут колючий? (Он показывает на ёжика и ёлочку например), кто живёт в улье? Кто тут плавает? Кто летает? Ну вот как то так, он все показывает. Редко мимо, но в основном все правильно.
Очень много с ним занимаемся дома, не всегда хочет, но знает что заставлю. Характер жесть конечно. Много психует.
С братом у них союз-уговорил как то его подсадить к себе на кровать, с которой уже падал! Зовёт его Киюша, падём на крышу! Ругалась! Пришлось выкрутить все ступеньки с лестницы)) любит стоять на подоконнике, следить за тем что происходит на улице, комментирует Масина едет! Синий атобус басооой (большой)! Зима! Собака безит! Ав-ав)))
Из плохого все так же остаётся его поведение. Иногда никого не видит, не слышит, бегает по комнате, чё то кричит. Отвлекаю или занимаю чем то. Часто отвлекается, когда занимаемся. Когда этого больше, когда меньше. Жду когда наконец это пропадет. Такие вот дела)
Aleksandra90
Долгожитель форума

Всего сообщений: 286
Рейтинг пользователя: 0



Дата регистрации на форуме:
3 апр. 2021
Samanta я не знаю, нормы развития детей этого возраста, но мне кажется, нормально всё. У подруги сын даже постарше вашего, в конце марта будет 4. Так вот он почти не говорит и, мне кажется, развит гораздо слабее, но она с ним не занимается.
Я вот читаю вашу тему и думаю, характеры у них похожи и неужели и мой через годок будет много чего уметь и говорить хоть немного... у меня иногда мысли, что это никогда не кончится и он всегда будет мелким и ничего толком не умеющим
Samanta
Опытный участник

Всего сообщений: 65
Рейтинг пользователя: 0



Дата регистрации на форуме:
3 янв. 2021
Aleksandra90, вот я создала тему год назад, ему тогда было 2.5 года. Сейчас перечитываю ее и понимаю насколько все изменилось, а тогда я была в отчаянии... и была уверена что все плохо. Да и сейчас он ещё до нормы не дотягивает. Я же вижу деток в саду, кому 3, или даже меньше... Самая большая его проблема в том, что он мало общается, всю информацию он получает от занятий, когда его заставили, а был бы более заинтересован-все бы было гораздо быстрее, многое бы дошло автоматически. В саду он сам по себе. Ну что есть то есть, может и это пройдет... У Вас я понимаю он общительнее, как то прям есть у него тяга к познаниям и к общению) должно быть полегче! Были моменты, что у нас была прям война... Он не хочет заниматься, я не отступаю, он начинает орать, я тоже не сдаюсь. В какой то момент он понял, что я не отступлю, с психом, но стал делать. Эти психи сейчас все реже, но терпения надо жесть.... И даже сейчас бывает психует, хоть и идёт делать уже сам, не надо вести за руку. Занимайтесь, все обязательно будет! Если ребенок начал понимать речь, разговаривать хотя бы "глазами"-спрашивать, искать одобрения- это уже большой знак что вы на верном пути! Конечно год был очень тяжёлым, заниматься с ним вошло в привычку, устали и я и он. Я с ним только сама сейчас, никуда не ходим. У Вас сейчас самое сложное- дать ему понять, что главный не он! Тогда и дело пойдет. С моим только так начало все работать, уговоры не помогали, иногда прям жёстко-пока не сделаешь, никуда не уйдешь. Потом повторение движений, потом звуки, потом слова и фразы. Удачи вам и терпения! Уверена что у Вас ничего страшного нет, задержка корректируется. Не так быстро как хотелось бы, но все же)
Samanta
Опытный участник

Всего сообщений: 65
Рейтинг пользователя: 0



Дата регистрации на форуме:
3 янв. 2021
Вчера рассказал сам первый стишок про мишку косолапого))) конечно оооочеень каверкал слова, по тому что рассказывает посторонний человек сможет понять только по интонации и по жестам, когда шишка в лоб упала и ногой мишка топнул) но блин, целый стих, сам! Если спросить каждое слово отдельно-то говорит четко, а когда все разом... мама дорогая))) даже видео записала, не думала что расскажет, включила на всякий случай) вырастет-покажу ему)))
Ksenij
Новичок

Откуда: Москва
Всего сообщений: 11
Рейтинг пользователя: 0



Дата регистрации на форуме:
3 фев. 2022
Добрый день! Очень рада за вас и вашего сынишку, нам сейчас 2,5 по описанию похоже на вашего в этом возрасте.
Сейчас активно занимаемся с деыектологм, нейропсихологом и психологом. Ходит в сад но там как белая ворона воспитателей игнорирует, хотя просьбы выполняет, думаю это массовость все делают и он. В саду вообще отказывается говорить дома дай/на мама папа. Мама стал говорить обращение но не всегда только тогда когда ему что то надо.
УК есть в пространсте и в книжках. Дефектолог говорит что у нас в/ф аутизм из за нарушения кумуникации, психолог говорит что аутизма точно нет так как он контактный, на занятиях ведёт себя хорошо и практически все выполняет.
Вообщем занимаемся усилено, а там только время покажет что да как. Я и сама вижу что странностей много
Samanta
Опытный участник

Всего сообщений: 65
Рейтинг пользователя: 0



Дата регистрации на форуме:
3 янв. 2021
Всем доброго времени суток. Думала ничего особо не изменилось, но нет, смотрю что было раньше, все же идём вперёд)
Из хорошего что нового:
Знает много стишков и песенок оказывается! После того как рассказал первый стишок, стала спрашивать остальные-рассказывает сам! И курочку рябу наизусть и колобка! И песенки поет практически сам, как умеет) соблюдает мотив и интонацию. Слова не все можно разобрать)
Занимаемся физкультурой дома:ходит по балансирам, пытается стоять на них, стал забираться по лестнице у спортивного уголка и спускаться сам, показываю ему движения, он повторяет, правда иногда надо заставлять.
Научился сморкаться и споласкивать рот после зубной пасты)
Играет с фигурками животных по ролям, слышу что по мультику говорит типа Это бабочка? Нет! Это цветок! Цветооок?? Красивый цветок!))) Или волк бежит у него, он кричит Волк, беги, беги! Раньше просто он так играл и все болтал только на своем языке, я не понимала что он говорит, сейчас можно понять, но в основном он играет по мультику, как бы пересказывает его, причем соблюдая кто что говорит, при этом играет фигурками. Ну хоть так))
Сходили тут с ним в кафе на свой страх и риск! В прошлом году устроил такой дебошь там, что ему никто ничего со стола не давал пока ждали, нам просто пришлось уйти. В этот раз стоял смирно смотрел и ждал когда сделают покушать, если начинал вырываться, отвлекала, один раз говорю иди попроси у тети кушать, он подходит к столу и говорит администратору Тетя, дай кушать!)))) Как будто ребенка не кормят дома ну совсем! Короче посидели, я все ждала когда он запсихует или заорёт! Нет, все тихо... Оделся потом спокойно и пошли домой. Со следующей недели будет ходит в бассейн, надеюсь понравится ему.
Все больше общается с нами, вчера ни за что не хотел идти домой пока папа не вернётся с магазина. Стоял и кричал Папа усёл!!! Пошли встречать.
Лучше отвечает на вопросы Что ты делаешь? Уже дошло, что это речь о нем и надо говорить что он в данным момент делает. По карточкам тоже лучше говорит фразой теперь Девочка моет руки! Или дядя на ситуле сидит (на стуле сидит) и т. д.
Но почему то в жизни не особо все это применяет! То есть он знает как говорить и что надо сказать, но пока не спросишь сам не скажет!
В садике так ни с кем и не играет... На утреннике бегал по залу весь утренник! Все дети сидели или танцевали, а сын просто носился везде, нашел какую то корзинку и чё то в нее складывал, выкладывал. Ааааа, слава Богу в этом году больше утренников не будет... Воспитатели ничего не могли с ним сделать. Иногда слушается, а иногда вот так, не знаю когда он повзрослеет в этом плане...
Очень сильно реагирует на погоду... если резко перепад температур, то прям ребенка подменили! Бегает, чё то кричит, не спит нормально. ю, потом проходит. Ну вот такие дела пока. Спрашивала тут психиатра по поводу того что он не играет с детьми в саду, сказал не всем дано быть общительными и легко находить общий язык, дети не исключение! Главное он с вами общается и понимает что вы от него хотите, а дружба -дело наживное
Aleksandra90
Долгожитель форума

Всего сообщений: 286
Рейтинг пользователя: 0



Дата регистрации на форуме:
3 апр. 2021
Samanta вот у меня тоже будто по мультикам играет. Когда показывают машинки, он сразу свои тащит, ищет похожие по форме и цветом таким же. А когда животных, то сразу переключается на свои фигурки. Начинает спрашивать у меня про этих зверей или сам озвучивает по очереди каждого.
Про друзей. Всё равно появятся. У него брат за друга, думаю. Где-то я слышала, что в норме психического развития у ребенка должен появиться друг в 4 года. Но этим другом ведь может и брат быть.
Мой стремится к общению на групповых занятиях, но он не знает, что делать. Дети постарше и говорят. Поэтому он только лезет обниматься, играет в догонялки, подражает звуки, крики, и очень часто от эмоций положительных начинает щипать детей и взрослых. Причем это не агрессия, его эмоции переполняют и вот такое происходит. Не знаю, как отучить.
То, что он оказывается знает песенки у вас тоже моего напоминает. Мой тоже втихоря впитывает, а потом раз и выдает. Очень много схожего. Поэтому мне интересно читать вашу тему. Очень надеюсь, что к трём он тоже начнет говорить
Samanta
Опытный участник

Всего сообщений: 65
Рейтинг пользователя: 0



Дата регистрации на форуме:
3 янв. 2021
Aleksandra90, кстати по поводу друга. Я хорошо помню мою двоюродную сестрёнку, ей было тогда 3 годика, она прекрасно разговаривала, но у нее был вымышленный друг! Со стороны ребенок идёт разговаривает как будто с кем то и ведёт прям диалог) мне на тот момент было лет 10 и я спросила тогда тетю С кем она разговаривает? Она назвала какое то имя, уж не помню, из мультика кто то)) для меня это было удивительно тогда, ведь друзья они как бы живые должны быть) оказывается и это норма в таком возрасте! Сын да, играет с братом, зовёт его. Ходили тут в гости к девочке, ей 3, она у него забрала игрушку, сын хотел заплакать, я говорю Не плачь, попроси! Он подходит Дай лисичку!!! Девочка не отдает. И так несколько раз, специально девочку не просила отдать, раз просит, думаю сама отдаст-ладно, нет, значит нет. Потом сын закричал, я ему говорю Кричать в угол иди, успокойся. Ушел в угол слышу стоит ревёт и говорит Что же делать???)))))) Потом вышел ещё раз попросил, она ему отдала) не знаю когда у него пропадут эти истерики если что не по его, дома уже почти нет, а вот на людях как специально иногда истерит, знает что тут волшебного угла нет))
Если у вас идёт на контакт, даже таким способом пока каким умеет-это уже очень здорово, у меня почему то у него включается режим "пофиг" в основном, если уж сильно чё то интересное, то подойдёт, а так будет заниматься своими делами!(( Сейчас когда занимаемся, подключаю брата, может так он поймет что играть с детьми весело, хотя наверное если человеку по жизни лучше быть больше одному, наверное это не исправить. Я сама не любила ни утренники, ни шумные компании, для меня было лучше остаться дома и посмотреть какой нибудь фильм интересный)
Samanta
Опытный участник

Всего сообщений: 65
Рейтинг пользователя: 0



Дата регистрации на форуме:
3 янв. 2021
Всем привет. Сыну 3.8. Боюсь даже говорить, но в последнее время ребенок прям повзрослел!
Из хорошего:
Он меня слышит на улице!!! Не убегает, идёт рядышком даже когда не за руку. Не лезет в грязь. Лужи не считаются))) именно в грязь. Ещё полгода назад уже бы забежал в самую грязную лужу и туда сел)) сейчас идёт, говорю нельзя в грязную лужу, он на нее показывает и говорит Гьязь! низззя! И пальчиком грозит) сидит ждёт автобуса спокойно!!!
Ходим с ним в аквапарк!!! Счастья у всех и у меня тоже)))) хоть немного расслабиться. Купила ему нарукавники надувные, дома не одел! В аквапарке без проблем одел. Такой кайф, даже держать не надо его! Воды совсем не боится, барахтался, с горки детской катался. В раздевалке никуда не убегал, слушался!!! Заплакал когда только уходить стали, мало ему было, уговорила Пошли кушать! Кушать????? И все, уже бежит сам одеваться, даже вещи в пакет сложил сам. Вообще вижу что речь стал понимать лучше.
Убери в шкаф, а это в стирку отнеси, вытри за собой стол, отнеси кружку на место, убирай игрушки! Одевайся! Раздевайся! Отряхни ручки и ножки от снега, пошли домой!!! Все эти просьбы были раньше с трудом или с криком.
Дома с братом устраиваю им эстафеты. Простые для старшего, но мне он нужен для того чтобы мелкий понял, что нужно ждать, наблюдать, анализировать. Например ставлю пирамидку пустую на другой конец комнаты и они по очереди ее собирают, бегая за каждым колечком отдельно. Так же кегли сбивают мячом, пинают по очереди. Играют в футбол. Кстати футбол очень развивает внимание, нужно постоянно следить за мячом. Так же хоккей с мячом. Кидаем колечки в ведро, научила ещё не заходить за линию) Ходим по балансирам, лазаем по лесенке. Очень много гуляем пешком! На улице разговариваем где гнездо у птичек, кормим их семечками, следит за машинами, ходим в зоомагазины смотреть на рыбок и птичек.
По речи:все больше рассказывает сказки. Колобок, теремок, курочку рябу, много стишков, все сам, половину не очень понятно, но все же, курочку рябу уже понятно для всех рассказывает. Играет по мультикам.
Спрашиваю его теперь без картинок Какие знаешь овощи? Фрукты? Ягодки? Деревья? Некоторые категории хорошо отвечает, овощи-фрукты все подряд))) кто живёт в лесу? А кто дома? Кто плавает, а кто летает? Раньше это все по картинкам отвечал прекрасно, без картинок сложнее, но все же соображалка включается немного. Играем в игры по типу Найди лишний предмет, тут ещё тяжеловато иногда. Что из картинок съедобное, а что нет? Что одеваем на голову, что на ручки, что на ножки. Это все отвечает и правильно даёт. Вообще я с ним занимаюсь больше на понимание речи, ведь будет понимание-будкт и все остальное. Иногда тяжело... Не понимает как отличить девочку и мальчика, у него все девочки. Если говорю нет иногда кричит. Только показывала, говорю Это мальчик, он повторяет Это мальчик! Через 10 сек на того же мальчика показываю, Кто это? Девочка!! Терпения надо много))) плохо понимает У меня, у тебя, у себя, у него. Короче до него пока плохо доходит, хотя на себя говорит Я.
Играем в лото! Прошу его проговаривать у кого предмет. Например У мамы! Или у брата! У меня! находит то быстро, но вот сказать У кого?? пока тяжеловато.
Пару раз сказал Смотрииии! И показывал при этом что то. Это новое)) сегодня с утра собирались в саду одеваемся. Говорю неси шапку, несёт и спрашивает Зачеееем? Объясняю) неси рукавички! Зачеееем??? Опять объясняю. И т. д. все Зачеееем) ну пусть так, я все объясню, только спрашивай! Больше вопросов не задаёт. Когда прошу Спроси у папы Как дела? Он за него отвечает Класс)) иногда правда когда психует спрашивает Что же делать?))
Что плохо: в саду не слушается! Не одевается сам и не раздевается. Падает на пол, правда не орет, просто падает чтобы не мыть руки, не идти куда то. Я не знаю как на это повлиять, дома все это без проблем. Бегает в саду, иногда убегает с участка, воспитателей не слышит! На занятия садится, спит теперь нормально в саду, но поведение...
Дома когда начинает бегать отличное упражнение нашла, саду его на диван, сама готовлю например и говорю Сиди молча! Сидит) по началу пытался сбежать, возвращала, орал. Ну, поори))) сейчас сидит тихо. Надеюсь это в садике хоть вспомнит, когда его там просят посидеть! Давно уже стал засыпать без разговоров, споёт про серого волчка песенку и спать) в течении дня иногда все равно уходит в себя, отвлекаю, надеюсь совсем это пройдет у него. Такие дела пока)
Aleksandra90
Долгожитель форума

Всего сообщений: 286
Рейтинг пользователя: 0



Дата регистрации на форуме:
3 апр. 2021
Samanta Здравствуйте. Молодец Ваш сынок!) Очень радостно читать. У подруги вот 4 исполнилось уже, ничего не говорит до сих пор.
А расскажите подробнее, как у него начала развиваться речь, желательно возраст указывайте, пожалуйста)
У моего сейчас много звукоподражания и за нами и за окружающим миром. Звуки не только подражает, но и соотносит с объектами. Например, воду когда видит издает звук сссссссси. Ну и если скажу, пойдем ручки мыть, он издает этот звук. И так много чего.
Samanta
Опытный участник

Всего сообщений: 65
Рейтинг пользователя: 0



Дата регистрации на форуме:
3 янв. 2021
Добрый вечер) Началось все с 2.3, помню первое что сказал тогда было как курочка говорит Ко ко ко. Потом в 2.6 начал по тихоньку повторять овощи, фрукты названия, по приложению в телефоне, запомнил. Потом так же животных, но понимала его только я. В книжках стал показывать тогда, что мог называл, но редко и это было прям праздник. Стала показывать буквы-дело пошло. По сути это тоже звукоподражание и проще один звук сказать, чем много. Буквы все выучил. Дальше слоги, коровка говорит Мууу, собачка ав-ав, киса-мяу. Очень очень долго с ним это все повторяли. Параллельно с этим он выучил цвета, называл по своему, помню жёлтый был Фуп))) и наверное только после 2.8 появилось больше нормальных слов. В 3.1 стал повторять слова, 3.2-фразы. После 3.4-предложения небольшие. В 3.5 года стал рассказывать стишки, песенки. Прогресс большой был только после 3... Там я уже не на шутку переживала... С 3 лет занимаемся практически каждый день... До этого занимались, но не так часто.
Aleksandra90
Долгожитель форума

Всего сообщений: 286
Рейтинг пользователя: 0



Дата регистрации на форуме:
3 апр. 2021
Samanta ну, вот моему сейчас 2.3. Звуки все эти пошли ближе к 2.2, медленно, но их становится больше. Оказывается, первым он подражал собаку, а мы понять не могли, что за звук странный он произносит. С открытым хриплым голосом Ааааааав-аааааав, вот как лает собака)
Но сейчас он минимум раз в день играет сам со мной в игру, начинает звук животного произносить, а я должна озвучить кто это. Подражает даже ветра звук, когда спросишь, как ветер дует, он шипить и завывает.
Есть слоги из двух букв, которые относятся к объектам и он ими пользуется, когда один играет или когда я не пойму, что он хочет. Например, вот ему нравятся машины голубые, красные, коричневые и с мигалками все. Тыкает пальцем на улице, если увидит и я должна озвучить. А там машин то едет сколько по дороге, и вот я если не ту называю, он пояснеет: виу-виу - это скорая, полиция, пожарная; га- голубая; ка- красная и коричневая.
Я не совсем поняла, в 2.4 ко-ко говорил, а потом особо не было сдвигов? Животные его тоже только я пойму, только вот хорошо понятно киса, барашек и гусь. Их четко говорит по-человечески, а остальное не на выдохе, а на вдохе почему то. Допустим Мууууу, мы же на выдохе говорим, а он наоборот в себя и такой вот странный звук получается
Aleksandra90
Долгожитель форума

Всего сообщений: 286
Рейтинг пользователя: 0



Дата регистрации на форуме:
3 апр. 2021
При этом дуть он научился ещё до двух, что и странно. А вот подобное у вашего во сколько началось?
Samanta
Опытный участник

Всего сообщений: 65
Рейтинг пользователя: 0



Дата регистрации на форуме:
3 янв. 2021
С 2.3 начал подражать звуки, многие звуки заменял как ему нравится, даже вообще не созвучные иногда, и только в 2.8 стал говорить ближе к русскому языку)) до этого понимала его только я) у вас тоже есть звукоподражание и это уже очень здорово, тем более если он прям называет и показывает что видит, у нас это появилось позже, тоже где то в 2.8 наверное. В 2.3 это было на грани фантастики))) я так поняла, что работать надо прежде всего над пониманием речи, там и речь пойдет. Пока он не понимает о чем говорит, так и будет тыкать во все, таким образом он накапливает пассивный запас и это хорошо! Все проговаривайте, даже если кажется что он не понимает. У меня ещё очень долго был зациклен на всяких кружочках, цветах, формах. Если мимо идём и на асфальте нарисована например гусеница, а она из кружочков, он зависнет там на полчаса минимум, причем не прыгал на ней, а просто чё то ползал в этих кружочках, разглядывал. Или ягодки собирал, камушки! Сейчас это вроде прошло, уже не так. Пусть подражает, это очень хорошо, я своего прям заставляла повторять, у него этого не было. Он даже не смотрел чё я ему показывала. Все ц вас будет хорошо!!! Я думаю он заговорит у вас пораньше чем мой
Aleksandra90
Долгожитель форума

Всего сообщений: 286
Рейтинг пользователя: 0



Дата регистрации на форуме:
3 апр. 2021
Samanta вот недавно он же начал показывать, когда прошу покажи, где и название объекта. Теперь я с уверенностью знаю, что он выучил ооооочень много. Но при этом он постоянно спрашивает одно и то же. Я говорила со специалистом, она сказала, что он так общается. Т.е. у него нет речи, а поговорить охота, и вот так вот он и общается. У меня рот не закрывается весь день, всё спрашивает. Я тоже этому рада. Вообще после двух он прям поменялся. Т.е. уже вопроса об аутизме ну совсем не возникает. Теперь страшно, чтобы не было проблем с интеллектом. Просто понимание речи отстаёт прилично, сейчас где-то на полгода. Но уже понимает много. Я так то жду даже больше не речи, а её полного понимания. Тогда в разы проще будет.
Спасибо! Я думаю, у вашего сына тоже всё хорошо будет. Вот даже пример моей подруги. Старший до четырех не говорил толком, сейчас вообще такой молодец мальчика, активист, отличник, призёр по танцам. И вот младший тоже не говорит и понимает не на уровне четырехлетки. Но он не аутист, это вот точно. Понимаю, что в большинстве случаев непонимание и отсутствие речи чревато последствиями, особенно после трёх. Поэтому жду не дождусь, но даю ему время, конечно)
Aleksandra90
Долгожитель форума

Всего сообщений: 286
Рейтинг пользователя: 0



Дата регистрации на форуме:
3 апр. 2021
То, что я читаю сейчас в вашей ветке мне кажется фантастикой. Особенно, когда перенервничал так. Да и многие, кто писал тут, рассказывают об успехах и эти успехи лучше, чем у моего сына. Но, буду надеяться, что и у меня появится полноценная радость)
Samanta
Опытный участник

Всего сообщений: 65
Рейтинг пользователя: 0



Дата регистрации на форуме:
3 янв. 2021
Aleksandra90, то что вы описываете у вашего ребенка у нас было позже, в 2.3 для меня было на грани фантастики даже погулять с ним за ручку! Он орал и падал от того что не хотел идти пешком! Даже книжки не особо любил, как начну чё то показывать, он даже не смотрел, убегал. Он очень плохо откликался на имя, прям надо было накричать или подойти к нему близко чтобы он посмотрел. Если сравнить с тем что сейчас-это совсем 2 разных ребенка и тогда мне тоже казалось что он никогда не изменится. Я видела детей в его возрасте, между ними был год разницы по развитию минимум. Очень страшно было. У вас он ОБЩАЕТСЯ! Это самое главное и важное, значит будет пополняться запас слов и понимание речи, потом и речь появится. У меня сын не общался тогда, ему было это не надо. Найдите то что ему нравится, занятия спортом ооооочееень развивают понимание речи и внимание. Банально в мяч поиграть. Все у вас будет хорошо, не переживайте и пишите об успехах обязательно! Я вот читаю свою тему иногда в начале и опять накатывает тот кошмар, но и радость, что сейчас все по другому. Проблем ещё тоже много и мой отстаёт на полгода минимум от сверстников. Он очень старается, я вижу. А у вас сынишка вообще молодец!!! Мне кажется очень любознательный вырастет)))
Samanta
Опытный участник

Всего сообщений: 65
Рейтинг пользователя: 0



Дата регистрации на форуме:
3 янв. 2021
Жаль мы в разных городах, с удовольствием бы встретилась, поболтали, дети бы пообщались)
Aleksandra90
Долгожитель форума

Всего сообщений: 286
Рейтинг пользователя: 0



Дата регистрации на форуме:
3 апр. 2021
Samanta да, нам не хватает общения, поэтому вот ходим на групповые занятия. Он очень рад общению там. Переехали в чужой город. В родном бы дружил с сыном моей подруги, а тут вот никого( была бы тоже рада пообщаться)
Aleksandra90
Долгожитель форума

Всего сообщений: 286
Рейтинг пользователя: 0



Дата регистрации на форуме:
3 апр. 2021
Samanta да, нам не хватает общения, поэтому вот ходим на групповые занятия. Он очень рад общению там. Переехали в чужой город. В родном бы дружил с сыном моей подруги, а тут вот никого( была бы тоже рада пообщаться)
Samanta
Опытный участник

Всего сообщений: 65
Рейтинг пользователя: 0



Дата регистрации на форуме:
3 янв. 2021
Весна пришла)) сыну 3.9)
Ходим в аквапарк каждую неделю, иногда всей семьёй, иногда с ним вдвоем. Очень ему нравится. Нас уже там даже запомнили, ну вообще нас там трудно не заметить, бывает и поорет))) пытается плыть, в нарукавниках, но я его совсем не держу где он не достаёт, барахтается! В вип зоне стоит домик, типа теремок, он все туда бегает, там в нем стульчик зелёный, дак только слышу Падём в домик! На ситуле сидеть! Акой дверь! Мама, ку-ку)))) потом опять в бассейн бежит плавать)) в прошлый раз ходили всей семьёй, старший ему показал как прыгать с бортика в мелкий бассейн, сколько визга было))) Киюся, прыгай!!! Прыгай!!! Сам боится))) только если я его за руки держу, тогда прыгнет)) короче было весело) дома играют с братом в футбол, долго могут играть, полчаса. Или в хоккей с мячом, раньше его хватало на 2 минуты. Заинтересовался пистолетами с пульками, вчера бегал за братом, стрелял, старший прячется, а мелкий смеётся)) катаемся на самокате. Первый раз выехали часто его просто между ног тащил, не получалось, все влево его уводило) второй раз выехали, уже как будто всегда на нем катался! Тогда помню прошли 5км))) маме зарядка, детям радость, но устали под конец все)
Вчера ходили к бабушке на Пасху, увидел кулич-мама, дай тортик!!! Дай тортик!! Потом увидел бабушкину клюшку, кричит Молоток!))) И пошел стучать!!! ааа!!! Короче с ними не соскучишься)
По речи-по просьбе рассказывает стишки, песенки поет. Решаем пространственные задачи, что за чем стоит. Решает тесты, купила много книжек с заданиями, справляется и
на 2-3 года и на 3-4, на 3-4 не со всеми пока. Если брат что то не даёт идёт ко мне плачет, спрашиваю Не даёт машинку? Не даёт! Иди попроси! Убежал, слышу Киюся, дай зелёную масину! Смотрю идёт довольный, выпросил)) Или обменяет свою машинку на ту которую ему надо)
Уже гораздо лучше отвечает на вопросы типа Каких птичек знаешь? А насекомых? Цветочки, овощи, фрукты? Кто в лесу живёт? Кто летает, плавает, ползает? Перечисляет достаточно много. Сейчас сложнее пробую Назови насекомое, которое летает? Животное, которое прыгает? Пока сложно, но ничего))) сначала всегда сложно) вообще речь понимать стал лучше, спрашиваю теперь не только в книжках Где можно спать например, а дома покажи где ты спишь? Он показывает на свою кроватку? А брат где спит? Где ты кушаешь? Где мама готовит кушать? Короче я его задолбала вопросами, он от меня иногда бегает))))
Ещё игру придумала Ставлю ему 3-4 фигурки животных, говорю Запомнил? Запомнил! Закрывай глазки (он закрывает ручками и считает до 3х) в это время я убираю кого то из животных, он открывает и отгадывает кого нет. В книжках тоже так же, на картинке нарисовано 3-4 предмета, запомнил? Да! Закрываю книжку, что там было нарисовано? Он перечисляет, бывает не все) ну я и сама не всегда помню кто там был)))) Игру Кто лишний усложнила, прошу объяснить почему лишний предмет, говорит Остались только большие или только синие и т. д.
Поведение в саду такое же, не слушается. Однажды отказался с утра мыть руки, я сняла обувь, вот у него глаза круглые были, как это мама сюда прошла???? Подскочил и полетел руки мыть сам))) иногда уходит в себя так же, это ещё не пропало, к сожалению. И на улице бывает чё то там повторяет себе под нос, поржет) заругаюсь, начинает плакать! Или вообще орать! Когда засыпает уже давно ничего лишнего не говорит, но опять же дома! В саду на тихом часу говорят стихи рассказывает и песни поет если не спит))) такие дела пока)
Samanta
Опытный участник

Всего сообщений: 65
Рейтинг пользователя: 0



Дата регистрации на форуме:
3 янв. 2021
Всем большой привет!!! Наконец то форум заработал. Сыну только 3.11 исполнилось делюсь успехами))
Прекрасно стал кататься на самокате! Приучила его тормозить перед дорогой, теперь уже не кричу, останавливается сам и ждёт меня. И далеко не уезжает, тоже ждёт. На перекрестках за руку не держу, стоит ждёт светофор. Очень стал боятся мотоциклов и газонокосилок! Все бросает, бежит Мама, мама, мама!!! На ручки!!! Вцепляется всеми 4рьмя) спрашиваю Боишься? Да! проблема в том, что иногда не видит людей, едет прямо на человека, когда уже впритык-тормозит, иногда носом...))
Научился нырять! Прыгает с бортиков или просит его кинуть в воду)
Теперь спрашиваю такие вопросы как Что ты лепил сегодня? А что рисовал? (Этим мы каждый день занимаемся практически). Где гулял? Куда ходили? Что там делал? Что в садике делал? Что кушал? Ещё на много вопросов отвечает с подсказками, но тем не менее, уже гораздо лучше.
Распечатала много картинок сюжетных, он их описывает, кто что делает, где птичка сидит и т. д.
Я записалась на курсы логопеда и нейропсихолога, слушаю уроки и теперь немного понимаю откуда ноги растут, стали заниматься "правильно", а не перепрыгивать, ну я же не педагог, по интуиции делала все.
Включаю его теперь во все домашние дела, прям даже если играет, зову, делаем вместе салат, вчера чистил яйца сам мыл огурцы и мешал салат. Поливает цветы, каждый раз надо сбегать налить в Лейку воды, не пролить и полить цветочки. Научился открывать себе банан, сок и дуть пузыри!!! Это вообще радость была, раньше не получалось.
Научился определять холодное-горячее, теперь каждый раз как моет руки говорит Водичка холодная! Или на речке если гуляем. Как то руки замёрзли на улице, кричит Ручки холодные!
Играем сейчас интересно С закрытыми глазами он определяет что в руках, так же на вкус что это, на слух -что за звук? Оооочень полезное упражнение, попробуй повторить ритм хлопков. Не всегда получается. Занимаемся на пальчиках, нужно сделать определенную фигуру пальцами одной руки, а другой -другую фигуру, потом поменять одновременно фигуры на пальцах, это сложно! Но полезно.
Ходим вместе в магазин, помогает, складывает все что скажу, в тележку не саду теперь специально.
Эстафеты все сложнее-унести на ложке муляж яичка, одновременно делать змейку между кеглями. Руки менять.
Научился обводить фигуры фломастером по пунктиру!
Играем в мемо, домино, лото, в прятки стал прятаться сам, раньше только искал.
Научился определять где мамино, где папино, где его, где брата.
Сегодня с утра выдал Поехали кататься на велосипедах в лес!!! У меня и дар речи пропал! Достались велики, поехали)) открыл купальный сезон!))
Если что то просит, спрашиваю где лежит, иногда отвечает на полке, в холодильнике, в шкафу.
Подними на ручки!
Пошли гулять!
Ах да, писает теперь в туалет, какать не промахивается больше, тьфу тьфу.
Видно что ребенок взрослеет, речь гораздо лучше стала, до нормы мы ещё далеко, но уже много что изменилось. Иногда и истерит и орет, без этого никак. Когда например я иду на туда куда ему надо, он показывает пальцем Туда, говорю нет, туда пойдем и началось! Но поорет и едет куда надо. Думаю это пройдет. В себя уходит уже вроде реже, в большинстве случаев если где то в новом месте играет почему то. Но одергиваю, прошу что то сделать или спрашиваю что то, чтобы "вернулся")) Вот пока что вспомнила)
Aleksandra90
Долгожитель форума

Всего сообщений: 286
Рейтинг пользователя: 0



Дата регистрации на форуме:
3 апр. 2021
Samanta здравствуйте. Хотела узнать, а перед тем как начать говорить ваш сын болтал на своём языке? Мой просто безумолку болтает на своём, прям рассказывает что-то с интонацией и жестами, поет песни, мелодии узнаю, а вместо слов из песни всякая лабуда на лепете. Было у вас так?
Samanta
Опытный участник

Всего сообщений: 65
Рейтинг пользователя: 0



Дата регистрации на форуме:
3 янв. 2021
Доброй ночи) да болтал и сейчас даже бывает, когда играет в свое, но уже реже, в основном можно разобрать о чем он говорит. песенки пел как умел, стихи рассказывал как мог. Сейчас рассказывает те же стихи, но уже слова понятны.
Samanta
Опытный участник

Всего сообщений: 65
Рейтинг пользователя: 0



Дата регистрации на форуме:
3 янв. 2021
Сыну 4 года исполнилось на днях.
Съездили мы на море отдохнуть, очень ему понравилось в поезде ехать, обратно ехали через Москву, сводили детей в зоопарк! Был в восторге от пингвинов и жирафа) ну и остальных смотрел. Кормить уточек понравилось очень ему, они там ручные, совсем близко подходят. Без истерик конечно не обошлось, их то меньше то больше, когда спать хочет-прям все не так. Очень по началу испугался метро! Второй раз ехали уже не так. Обратно с Москвы даже в плацкарте рискнули поехать, там рот не закрывался Паравозик поехали!! На старт внимание марш!! Нет... Не поехал! Папа! Де папа???
Говорю папа на улочке, сейчас придет! Бежит смотреть в коридор, папа идёт, кричит Вот она папа))) всё, поехали!!!
И так на каждой остановке где муж выходил покурить))
На море приносил сам нарукавники, очень ему нравится плавать. Был шторм пару дней, не купались, сначала плакал, потом понял что лучше и правда не лезть. Сам с утра звал На море пойдем! Купаться! Камушки кидать!
Стал лучше отвечать на вопросы чем ты занимался, куда ходил и что кушал, стараюсь спрашивать сразу после обеда или ужина, а то часа через 3 уже сложно вспомнить ему.
Заметила такую вещь, что он думает не только о себе. Например у нас есть кошка, она с характером. Как то старший сын ее разозлил, она зашипела, рядом стоял мелкий, дак он стал оттаскивать брата, типа уйди, тут опасно! И таких ситуаций была не одна.
Играет в щенячий патруль по мультику. Озвучивает их уже на нормальном языке, понятно кто и что говорит. Хоть и повторяет много, может одну фразу несколько раз повторить.
Очень упертый, если ему что то надо и он не достаёт, будет 10 минут пыхтеть и пытаться вытащить свой стул, но достанет.
Так же если ему что то надо, будет просит пока не дадут. Колбаски!!! В холодильнике!!! Да!!! Мама, дай колбаски!!! Если я не даю, бежит к папе.
Видно что речь уже понимает не плохо, могу спрятать игрушку в комнате, сказать где она-он найдет. Развиваем слуховое восприятие, оно у него страдает сильно. Тяжеловато ему даются упражнения. Ничего, по началу всегда сложно.
Когда уже кончатся истерики (бывает и в магазине закричит или на улице если идти куда то не хочет) и уходы в себя с бормотанием под нос не знаю... Очень надеюсь что скоро...
Samanta
Опытный участник

Всего сообщений: 65
Рейтинг пользователя: 0



Дата регистрации на форуме:
3 янв. 2021
Сыну 4 года исполнилось на днях.
Съездили мы на море отдохнуть, очень ему понравилось в поезде ехать, обратно ехали через Москву, сводили детей в зоопарк! Был в восторге от пингвинов и жирафа) ну и остальных смотрел. Кормить уточек понравилось очень ему, они там ручные, совсем близко подходят. Без истерик конечно не обошлось, их то меньше то больше, когда спать хочет-прям все не так. Очень по началу испугался метро! Второй раз ехали уже не так. Обратно с Москвы даже в плацкарте рискнули поехать, там рот не закрывался Паравозик поехали!! На старт внимание марш!! Нет... Не поехал! Папа! Де папа???
Говорю папа на улочке, сейчас придет! Бежит смотреть в коридор, папа идёт, кричит Вот она папа))) всё, поехали!!!
И так на каждой остановке где муж выходил покурить))
На море приносил сам нарукавники, очень ему нравится плавать. Был шторм пару дней, не купались, сначала плакал, потом понял что лучше и правда не лезть. Сам с утра звал На море пойдем! Купаться! Камушки кидать!
Стал лучше отвечать на вопросы чем ты занимался, куда ходил и что кушал, стараюсь спрашивать сразу после обеда или ужина, а то часа через 3 уже сложно вспомнить ему.
Заметила такую вещь, что он думает не только о себе. Например у нас есть кошка, она с характером. Как то старший сын ее разозлил, она зашипела, рядом стоял мелкий, дак он стал оттаскивать брата, типа уйди, тут опасно! И таких ситуаций была не одна.
Играет в щенячий патруль по мультику. Озвучивает их уже на нормальном языке, понятно кто и что говорит. Хоть и повторяет много, может одну фразу несколько раз повторить.
Очень упертый, если ему что то надо и он не достаёт, будет 10 минут пыхтеть и пытаться вытащить свой стул, но достанет.
Так же если ему что то надо, будет просит пока не дадут. Колбаски!!! В холодильнике!!! Да!!! Мама, дай колбаски!!! Если я не даю, бежит к папе.
Видно что речь уже понимает не плохо, могу спрятать игрушку в комнате, сказать где она-он найдет. Развиваем слуховое восприятие, оно у него страдает сильно. Тяжеловато ему даются упражнения. Ничего, по началу всегда сложно.
Когда уже кончатся истерики (бывает и в магазине закричит или на улице если идти куда то не хочет) и уходы в себя с бормотанием под нос не знаю... Очень надеюсь что скоро...
Aleksandra90
Долгожитель форума

Всего сообщений: 286
Рейтинг пользователя: 0



Дата регистрации на форуме:
3 апр. 2021
Samanta спасибо за ответ) Очень надеюсь, что мой тоже заговорит
Samanta
Опытный участник

Всего сообщений: 65
Рейтинг пользователя: 0



Дата регистрации на форуме:
3 янв. 2021
Всем привет. Напишу наши успехи, сыну 4.1.
Есть обращённая речь по типу Мама, помоги, аткрой! Мама, сатри как красиво получилось!!! Машинка сломалась, давай починим! Папа, садись, поехали! Ой, упал, подуй! Все, не Бобо! И т. д.
Перестал боятся детских комплексов!!! Это прям успех. Раньше он даже со мной боялся туда залезать, а теперь сам лазает по лесенкам, железным прутьям, веревочным лестницам! Катается с горок! Все это стало после того как мы дома отработали границы тела, бег с препятствиями, сенсорику. Как же важно ПРАВИЛЬНО заниматься!! Ребенок почувствовал что он может, силы в руках, равновесие. Теперь каждый день ходим на горки, лесенки, ходим по бардюрам.
Каждый день что то лепим, рисуем, вечером спрашиваю что он лепил сегодня, а что рисовал-это он запоминает на ура, причем я даже спрашиваю по картинке на память А помнишь кто летел на самолёте? Кошка! А какого цвета был самолёт? Зелёный! Зрительно картинки у него хорошо откладываются, а вот слуховая память и например пространственная, по типа Во что ты играл сегодня, куда ходил-пока тяжеловато, но и тут сдвиги есть. На слух он определяет какой инструмент играет, недавно стал определять даже последовательность, сначала ксилофон, потом бубенцы и т. д. раньше он даже смотрел глазами и не мог запомнить что за чем. Переносим это в жизнь-сначала поешь, потом гулять! Или вопрос куда мы ходили, что делали - специально фотографирую где мы были, если он не вспоминает, то показываю фото и мы вместе вспоминаем где были и что делали, иногда с помощью наводящих вопросов, ну хотя бы так пока.
Стал понимать вопросы Кто тебе купил сок? Кто приготовил суп? Раньше вообще не понимал этого.
Каждый раз как одеваемся у него спрашиваю Это что? Футболка! Чья? Моя футболка! А это что? Платье! Чье? Мамино! И т. д.
Он может найти предмет в мешке какой скажу, на ощупь, он может найти в квартире что я спрятала если скажу где лежит (В ванне в ведре, на кухне под столом). Предлоги стал понимать, не все, но в, на, под точно понимает. Понимает вопросы Что впереди, что сзади, знает где право (пока учили только право), что наверху, где внизу. Понимает логические ряды (выстроить предметы в определенной последовательности), играем на память Чего не стало или что изменилось?
Совсем убрала мультики, даже на ночь. Стали пропадать эхолалии и соответственно уходить в себя он стал меньше, но все же это ещё есть. Особенно в саду! Там он сам себе предоставлен, в саду не слушается, иногда и с площадки убегает, но убегает с целью забрать какую нибудь игрушку, даже пофиг что она через 2-3 группы от него-может сигануть.
Я уже устала объяснять воспитателям чтобы они его заставляли как и всех остальных что то делать, она подойдёт к нему Ты пойдешь рисовать? Нет! Ну и ладно, сиди играй... А потом жалуются что он ничего не делает! Дома я у него не спрашиваю... В саду повлиять на него не могу.
Ну вот пока так)
Samanta
Опытный участник

Всего сообщений: 65
Рейтинг пользователя: 0



Дата регистрации на форуме:
3 янв. 2021
Всем привет) напишу про нас кому интересно.
Сыну завтра 4.3.
Сначала о хорошем.
Фраза стала длиннее, может собрать предложение из 4-6 слов, например у брата просит Киюся, дай синюю машинку! Мама, можно красный трактор? Орешки лежат на полке, в шкафу! Понимает место по картинке, спрашиваю Куда девочка пришла? В лес! А что она делает? Собирает грибы в корзинку! Или куда мальчик пришел? На речку! Что он делает? Ловит рыбку!
Научился считать до определенного числа (посчитай до 5 например). Из заданий тоже много делает-найди лишнее-находит и прошу объяснить, уже говорит по типу Остались только овощи! А яблоко это что? Это фрукт! Очень много задание даю на память. Запомни картинку, расскажи что там было. Пространственные картинки пока тяжеловато, может по предлогам перепутать что и где лежало. Запомни последовательность, закрой глазки и положи как было. Что пропало? Повтори по образцу. Кстати стал лепить по образцу, я ему слеплю, он повторяет или с картинки повторяет. Любит раскрашивать по образцу. Понимает где ночь, где утро, времена года, лево-право-назад-вперед-вверх-вниз. Что у тебя впереди? Что сзади? Понимает направление стрелочек. Пишет прописи! Находит выход из лабиринта! Прошу назвать что на столе лежит, что на кровати, что в шкафу, что на диване и т. д. так же занимаемся физкультурой- или включаем музыку детскую и танцуем с братом, водим хороводы, занимаемся зарядкой. Любит песенку Встаньте дети, встаньте в круг) поет чтобы ее включила и под нее танцевали. Они играют в прятки. Бегает ищет брата Киюся, ты де? Купила ему посудку, теперь всем наливает чай, раскладывает по тарелкам еду) даже не ожидала что будет в нее играть.
У воспитателя с утра спрашивает Как дела?)))
Научился здороваться и прощаться со взрослыми, правда как приходит в сад это резко забывает!
Стал понимать вопрос Почему? Стоит в углу за то что кричал, спрашиваю Тебя почему мама наказала? Нельзя плакать! Не будешь больше? Нееет!
Всегда спрашиваю куда ты ходил, что делал, что кушал? Отвечает не всегда, особенно пробел после садика... Там он как будто отключается. Дома в большинстве случаев вспомнит даже что утром лепил или рисовал, когда спрашиваю про это вечером. На ночь просит рассказать ему сказку. Спрашиваю про кого? Про зайку! Рассказываю про зайца короткую, просто от себя))) а потом спрашиваю что зайка искал? Куда бегал? Кого встретил? Раньше он даже не слушал...
Теперь о не очень хорошем-нас с садика направляют на пмпк комиссию. Возможно придётся менять сад. Он не слушается воспитателей, на занятия не садится... Хотя после нашего похода к заведующей, на следующий день прислали фотографии что он со всеми водит хоровод! О чудо! Прошли психиатра, на вопросы Как зовут и сколько лет он ответил, а вот дальше вопрос Твоя дата рождения? Даже я афигела от такого вопроса! Говорю он не ответит! Она выписала нам направление к психологу, я так понимаю там будет какой то тест на интеллект. Потом ещё педиатр, если она никуда не отправит-то уже на комиссию. К педиатру пришли за выпиской, он попросился к ней на стул за ее стол На ситуле сидеть можно??? ))) Она говорит Нет малыш, нельзя! Ну ок, он не растерялся пошел к игрушкам. Она меня спросила Вроде же все хорошо? Ну воспитатели другого мнения, написали характеристику на него, что он ничего не знает и не разговаривает. Написано Знает нескольких животных! С саду не общается, ничего не выполняет и тут же пишут По просьбе воспитателей одевается, раздевается, идёт мыть руки, идёт в туалет. Наснимала видео как он дома занимается, как с братом играет, если что покажу-посмотрим чё на комиссии скажут. Страшно, но делать нечего. Пока стоим на очереди в другой сад, тут будут заниматься с ним бесплатно и индивидуально по заключению этой комиссии.
По уходам в себя бывает дни когда это есть, а бывает уже совсем нет. В саду я так понимаю это бывает гораздо чаще, чем дома. Пока такие дела.
Despirata
Опытный участник

Всего сообщений: 61
Рейтинг пользователя: 0



Дата регистрации на форуме:
4 мая 2020
Думаю (но не уверена на 100 проц), что психиатр задала вопрос, на который ребёнок не знает ответа, чтобы посмотреть на реакцию. Будет ответом " не знаю", мгновенная эхолалия, либо что-то не в тему и т п. Моему был задан вопрос " как дела?", он не ответил.
Despirata
Опытный участник

Всего сообщений: 61
Рейтинг пользователя: 0



Дата регистрации на форуме:
4 мая 2020
Через несколько месяцев на такой же вопрос, заданный знакомым человеком, была мгновенная эхолалия. Сейчас уже научили показывать большой пальчик и говорить окей, но ещё нет автоматизма.
Despirata
Опытный участник

Всего сообщений: 61
Рейтинг пользователя: 0



Дата регистрации на форуме:
4 мая 2020
А так я своего ничему особо не учу, он сам как-то. Замечаю только, когда появилось понимание чего-то нового, я тут же пытаюсь продвинуть. Например, в один прекрасный день он сам заметил, что солнышко. Тут же я присоединила цвета " желтый как солнышко" и т п.
Despirata
Опытный участник

Всего сообщений: 61
Рейтинг пользователя: 0



Дата регистрации на форуме:
4 мая 2020
И пошло веселее, а до этого глухо. Мелькали да-нет, я, но все нечетко. Говорил во втором лице, сколько я не исправляла, видела, что повторит, но без толку. А теперь поправила, сам стал я чаще употреблять. Так-то понимание у моего меньше, чем у вашего.
Despirata
Опытный участник

Всего сообщений: 61
Рейтинг пользователя: 0



Дата регистрации на форуме:
4 мая 2020
Завтра 5 лет ему. Хватает эхолалий, но не из телевизора. Спонтанную речь из 2-3 слов можно по пальцам пересчитать, но она есть. К вопросу где, который у нас уже был почти 2 года, прибавился слабенький "КУДА
Despirata
Опытный участник

Всего сообщений: 61
Рейтинг пользователя: 0



Дата регистрации на форуме:
4 мая 2020
Он у нас двуязычный, на втором языке понимание ещё более слабое. Я повела его к психиатру, чтобы дали логопеда и психомоторику. Так-то мне эти галеры не нужны. Ну РАС напишут, и что? ТУТ кому как повезёт, , , ,
Despirata
Опытный участник

Всего сообщений: 61
Рейтинг пользователя: 0



Дата регистрации на форуме:
4 мая 2020
Как скомпенсируется ребёнок. Мой в мяч не играет, только велосипед, лазания и бассейн. Никакие прятки он не понимает, может догонялки и то, так себе. Ну и если игру замутить с игрушками, чтобы ему интересно было.
Despirata
Опытный участник

Всего сообщений: 61
Рейтинг пользователя: 0



Дата регистрации на форуме:
4 мая 2020
Я не понимаю, что вы называете "уходом в себя"? Что на имя не отзывается? Мой может головой на пол лечь и немного покатать машинку. Ну не с первого раза отзовётся, и что? У нас отзыв на имя улучшается.
Despirata
Опытный участник

Всего сообщений: 61
Рейтинг пользователя: 0



Дата регистрации на форуме:
4 мая 2020
В садике общается с воспитателями однословно. Стал больше удерживать внимание, гораздо охотнее занимается со всеми за столом. Психиатр сказал никакими животными и т п не дурить голову, это никуда не уйдёт. Самое главное это чтобы не было проблем с коммуникацией. Ещё весной он в саду эхолалил по-русски. Его никто не понимал, ну
Samanta
Опытный участник

Всего сообщений: 65
Рейтинг пользователя: 0



Дата регистрации на форуме:
3 янв. 2021
Доброе утро) по уходам в себя-он как будто отключается, в этот момент ничего не слышит и не видит, на имя не реагирует, если не сказать прямо громко. Может в этот момент что то жестикулировать или повторять какие то фразы или слова из мультиков или из жизни, песенку какую то поет, смеётся просто так, непонятно почему. Вот такая картина. Раньше это было прям постоянно, сейчас уже не так часто, в саду не знаю, но думаю что часто ещё, поскольку там его ни о чем не просят, он предоставлен сам себе. Не знаю как на это повлиять, в саду меня нет, воспитатели просто забили на него. Дома он слушает даже 7 летнего брата, отвечает ему на вопросы, играет с ним, идёт танцевать когда тот просит, 3 взрослые тети с ним справится не могут. В характеристике написано что он с ними не разговаривает, отдельными словами, но при мне у воспитательницы попросил шарик на стене висел Можно шарик? Вот этот, синий! Высоко! Она даже в его сторону не посмотрела! Я тут же стою говорю Вы не слышите его? Если нельзя шарик, можно просто объяснить, что нельзя! Теперь понятно почему он с ними не разговаривает, смысл если они не реагируют. С детьми гуляют раз в неделю, потом жалуются что он не спит. Дома он у меня спит днём даже если встал в 10, в сад я его буду в 6 утра. С утра ручки мыть сын зовёт меня, а не воспитательницу, она даже попу от стула не поднимет чтобы сходить с ним. Короче треш с садом...

Samanta
Опытный участник

Всего сообщений: 65
Рейтинг пользователя: 0



Дата регистрации на форуме:
3 янв. 2021
Всем привет. Сыну скоро 4.4. сходили мы к психологу, тестов там не было, мы просто разговаривали, она давала ему задания по возрасту и очень удивилась почему нам воспитатели про коррекционный сад! Сказала он знает больше, чем некоторые дети перед школой. Он назвал ей все фигуры, цвета, буквы, цифры, всех животных, которых спрашивала, кто что есть, кто где живёт, сказал где что растет, что лишнее, обобщенные понятия спрашивала, сложить по образцу. Сложить 2 половинки одной картинки, для него это ну очень просто, он собирает сам пазлы из 35 элементов. Из 4х картинок надо было сложить сюжет, очень забавно он объяснил почему снеговик растаял))
снеговик грустный, плачет!
А почему?
Что то случилось!!!
А что случилось то? (Она показывает следующую картинку где снеговик совсем растаял, лужа одна осталась), сын выдает
Нету снеговика! Сбежал!)))))
Короче она сказала о коррекционном саде речи тут нет, тут важна работа педагогов и психолога. Сын сначала все делал и отвечал, а потом увидел игрушки на полках, стал просить, уже не хотелось ему отвлекаться на занятия))) под конец стал кричать, что делать больше ничего не будет, ну мы там были час, наверное устал, хотя дома сидит и дольше.
Ждём комиссию пмпк, сказали в конце декабря звонить! Ужас как все долго... Если честно все равно страшно, там меня может не быть в кабинете и он ничего не станет делать.
В саду был день самоуправления, я была в качестве воспитателя. Первое что надо было видеть-это его глаза))) почему мама тут? Надо же слушаться! Все в это утро у него пошло не по плану)) на физкультуре пришлось заниматься со всеми, на музыке так же пришлось заниматься) все педагоги в один голос-подивите с нами недельку)) он же все делает! Иногда орет, но делает. Увы, но так нельзя, уже спрашивала... после этого он стал садиться на занятия в группе. Я прям не дышу... На музыку и физкультуру без меня так и не идёт((
Дома стали играть больше в коллективные игры. Кошки-мышки, прятки, с мячом много игр, с музыкой. Читаю сказки как в садике, сидят на стульчике, слушают) потом спрашиваю по тому что прочитала. Занятия занятиями, но нужно чтобы он в коллективе не терялся.
В речи замечаю иногда что добавляет какое то слово, например хочет в туалет раньше говорит Мама, пойдем со мной! Сейчас ещё добавит В туалет! Или Я хочу булочку! Сейчас добавит С черникой!
Однажды забирала его с сада, спрашиваю Пойдешь со мной в магазин? Он мне Да! Купи Чупа чупс с ежевикой и сок с гонщиком! ( На коробочке нарисована собака с щенячего патруля). Родители, кто бы в раздевалке аж засмеялись Нифига себе запросы и ведь не возьмёт ничего другого! Нашел свой Чупа чупс и сок))) просится в бассейн, плавать, надо будет возобновлять занятия, как поправится, приболел немного.
Стал лучше спать. Я поняла, что заставлять его днём бестолку. Если не спит, просто загоняю спать в 21ч. И он спит часов 9-10, видно ему хватает. Иногда в саду днём спит все же. Лишь бы другим не мешал, а так режим у него такой. Если не спал днем-засыпает за 10 минут вечером. На себя хоть время остаётся теперь...
На занятиях много отвлекается, он может не слышать вопрос и вылепить что то не в тему, если переспросить а до этого привлечь его внимание-он ответит правильно. Вот как это исправить не знаю пока. Вечером иногда просит сказку рассказать, нему отсебятину, потом тоже спрашиваю о чем говорила.
Тяжеловато ещё вспоминает куда мы ходили и что делали, но уже лучше чем было, иногда по фотографии говорим, если совсем никак не помнит. Я все фотографирую куда ходим гулять))) но память у него прекрасная! Ездили как то в парк, уточек покормить, покормили, он мне выдает Пойдем смотреть животных! Я сообразить не могу каких животных ему надо!? Спрашиваю Каких животных?
Зебру и жирафа!
Оказывается на другом конце парка были фигурки зебры и жирафа!! Я сама про них забыла, а он помнит! Удивил! До этого были в этом парке несколько месяцев назад! Зато куда он ездил 20 минут назад иногда не помнит)))
Такой вот странный человек))
Aleksandra90
Долгожитель форума

Всего сообщений: 286
Рейтинг пользователя: 0



Дата регистрации на форуме:
3 апр. 2021
Samanta мне кажется, психолог абсолютно прав. Вам не нужно портить ему жизнь коррекционкой. Мой дефектолог сказала отдавать сына только в группу с нормой, никаких коррекций. Он должен смотреть на норму и учиться у них. Так, думаю, и в вашем случае. Тем более странности и задержка не так критичны, как могло бы быть
Aleksandra90
Долгожитель форума

Всего сообщений: 286
Рейтинг пользователя: 0



Дата регистрации на форуме:
3 апр. 2021
Вы проделали огромную работу, а у сына точно был интерес и способности. Иначе вышло бы не так хорошо, как есть сейчас.
У моего сына какая-то тяга узнавать всё новое. Он даже мультики смотрит только обучающие. Повторяет всё, что там говорят, сейчас стал и отвечать на вопросы из мультиков. Поэтому мне сейчас проще с ним. Ловлю его интерес и подстраиваю под то, что мне нужно
Samanta
Опытный участник

Всего сообщений: 65
Рейтинг пользователя: 0



Дата регистрации на форуме:
3 янв. 2021
Спасибо, я тоже против коррекционного сада, у знакомой там дочь, она хорошо болтает, но тоже отстаёт, ей уже 8, в школу они пойдут только со следующего года и то в коррекционную, рассказывала что там есть ребята, которые вообще не говорят. Там конечно за каждым ходят, но мне важно чтобы сын тянулся за детьми нормиками. Его нужно немного направить, жаль что мне не разрешают с ним побыть в саду хотя бы на занятиях. Он ещё не догнал сверстников, но с ним уже гораздо проще, чем год назад. Ваш сынок намного больше умеет сейчас, чем мой в его возрасте. Через годик думаю у вас догонит, вы огромные молодцы!!! Мне сейчас важно его в коллектив как то влить, а то он знает много, но мало с кем играет(( опять задачка со звездой)) ну... Первый раз чтоли?) Прорвёмся!))
Aleksandra90
Долгожитель форума

Всего сообщений: 286
Рейтинг пользователя: 0



Дата регистрации на форуме:
3 апр. 2021
Samanta думаю, у него тоже возникнут в первый год с этим проблемы, с общением.. он тянется к детям, но вот абсолютно не умеет играть. Побегать, посмотреть или дать или отобрать игрушку, обнять, редко сказать привет-покв и всё. Трехлетки всё же уже получше общаются) пойдет в сад, начну писать, как там будут дела)
<<Назад  Вперед>>Печать
Пожертвовать на содержание форума
Форум ребёнок-инвалид »   Форум родителей детей с аутизмом »   Истории наших аутят »   Помогите разобраться... Это аутизм?
RSS
 

 



IntB Green2 Style © Fisana