Помогите разобраться

Помогите разобраться что с моим ребенком. Мальчику 3,10 лет. Из хорошего: дружелюбный и неагрессивный, на имя отзывается, но не всегда, говорит Я, указательный жест присутствует, смотрит в указанном направлении, простые команды выполняет и понимает простую речь, мимика присутствует, удивляется, воздушный поцелуй, тсссс, нононо пальцем делал раньше, мелкая моторика развита очень хорошо. Очень подвижный, прыгает на 2 и одной ноге, в глаза смотрит, улыбается, смееться, детей не боиться, писает и какает днём на унитаз, ест сам ложкой и вилкой, любит мыльные пузыри, играет, в принципе с разными игрушками, раздевается сам, трусы сам одевает и куртку с шапкой, смотрит в глаза, ходит в сад почти 3 года, радуется когда его из сада забирают, любит животных, интелект высокий, проходили обследование, наночь читаем разные книги, пою ему перед сном, ездит на самокате, санках, чувство страха присутствует, но это неточно, пальцами делает сороку-белобоку. Из плохого: ребенок практически не говорит. Из того что говорит-мама, папа, отдельные слова. Не говорит предложениями, слова коверкует, постоянно повторяет мама-папа-мама-папа бездумно, один и тот же вопрос по 10 раз-мама а где папа, по имени себя не называет, не жалеет когда плачишь, боиться новых помещений, замыкается сразу, висит на мне, акцептирут только меня, если приходят гости лезет мне на голову, не дает разговаривать, закрывает рот рукой, перед сном обязательно нужно трогать мои волосы, завтракает только у меня на коленях, избирателен в одежде и в еде, писается ночью, по лестнице не всегда сам, по дороге идет без цели и не хочет возращаться, очень упрямый, спит без одеяла, невозможно накрыть, дома ходит только в трусах и в майке, раньше мог долго крутить колеса от машинок, все игры с маленькими шариками, которые крутятся его привликают, иногда выстраивает линии, наклейки все кучкуют коровы к коровам, козы к козам, иногда кружиться, иногда бегает туда-сюда по заданному маршруту, но его легко отвлечь, ненавидит одеваться, все делает через скандал, к врачам не сходить-не дается, волосы разрешил только мне стричь, маленький никогда не лежал в коляске, не любит музыку и танцевать, всё время что-то в руках носит, каждый день должен с разными игрушками засыпать, перед садом всегда ритуал, ладушки никогда не играл, пакеты не проверяет, по сумкам не лазит, я его должна постоянно носить, маленький был одержим лестницами, ролевые игры отсутствует, в саду гнёт свою линию, делает только что хочет, не пойдёт на улицу если не хочет одевать штаны, залипает на мультики, если включаем, никогда не говорит хочу есть, но просит пить. Спасибо. Писала с телефона, русский язык неродной. Ребенка воспитываем дома на русском, в саду на немецком, поэтому в голове у него каша.

Тут в садиках нет никаких проверок. Есть регулярные обследования у врача. К неврологам и психиатрам нас не направляли. Он говорит много ерунды всякой. Отзывается когда с ним разговариваешь. Ничего непонятно что говорит. Всех животных знает и как они говорят. С детьми хорошо играет. Неагрессивный. Иногда пытается что-то сам рассказать, но все слова путаются у него. Ужаааасно упрямый. Сегодня 2 часа уговаривала его одеться на улицу, то свитер не тот, то носки не те. Сидел плакал и протестовал. Проходили обследование у логопеда. Он себя ужасно вёл. Вообще отказался на неё смотреть. Она и напрвляет нас сейчас к психиатору провериться. Говорит проверить на аутизм, так как поведение очень девиантное было. Но он в этом центре первый раз был. Ему страшно было. Сказали сейчас у него тяжёлая задержка речи. Потом мы были там второй раз. Он уже знал куда едет и что будет. Делали диагностику общего развития. Он выполнил все задания. И странного только то, что отказался с врачихой за стол сесть. Сидел у меня на коленях. Результат тоже очень хороший- общее развитие и интеллект выше среднего. Не знаю что думать.

Добрый день! Вам стоит однозначно проконсультироваться у психиатра по поводу РАС. У моего аутёнка(нам 4,11) с интеллектом тоже всё в порядке. И говорит кучу невнятной ерунды, но практически всё не по делу. Всё больше штампы и эхолокации. Как и ваш знает всех животных, и на вопрос: как говорит то или иное животное, он тоже отвечает внятно и чётко. Хотя избирательность в еде и одежде у нас отсутствует. Как и Ваш сын, мой не агрессивный и дружелюбный. Указательный жест у нас тоже есть. Но это не отменяет того, что диагноз присутствует.
Многое из того, что Вы описали, является признаками детского аутизма. Думаю, Вы и сами это понимаете. Не стоит списывать это на двуязычную среду. Было довольно много времени на адаптацию.
Не теряйте времени! Бегите к психиатру на полноценную диагностику. Чем раньше Вашего детёныша посмотрят, тем раньше сможете понять, как действовать. Если ваш мальчик такой перспективный, с сохранным интеллектом, то поведение лучше всего корректировать начиная с раннего возраста.
Удачи Вам!