Дочери 1.10 и у нее много тревожных звоночков... Наши истории и истории наших детей у коорых есть аутизм. Возможна Ваша исторния будет кому-то полезна, или мы сможем дать Вам важный совет! Истории наших аутят Форум родителей детей с аутизмом
Профиль | Игнорировать NEW! Сообщение отправлено: 30 апреля 2024 18:50 Сообщение отредактировано: 30 апреля 2024 18:55
Здравствуйте. Меня очень беспокоит развитие моей дочки. Я начала ею заниматься ровно три месяца (8 мая ей будет 1.10). Мы работали из дома и она смотрела много мультиков. Я знаю, это ужасно и я готова себя убить за это, потому что упустила своего ребенка... помогите, подскажите, что это может быть.. аутизм? Я схожу с ума. Роды были вроде нормальные, но у дочери была кефалогематома, которая рассосалась и нейросонография не показала ничего страшного. Из хорошего. 1. в 1.6 появился УЖ. Показывает пальцем и в книжках где что и кто, и когда нужно что то -еда, пить. 2. Разделенное внимание пока только такое- если что то радует или удивляет, то дочь смотрит на меня и на предмет. Ну и она следить куда я ей показываю. Почти всегда. 3. Очень хорошая имитация и в игре и бытовая, и по просьбе и потом модет просто телефон к уху приложить, и помыть тряпочкой стол без просьбы. 4. Выполняет бытовые просьбы, начала пару месяцев назад будто понимать хоть что то и включаться в мое общение с ней. 5. Привязана ко мне и мужу, но других родственников из за переезда за границу пока не видела.. Но плачет, когда мы уходим, улыбается когда приходим. 6. Много звукоподражаний животным и предметам - самолет, трактор и так далее.. Ей нравится говорить по просьбе кто как звучит. Стишки и потешки любит и повторяет движения мишка топ, шишка упала в лоб, танцы под логоритмику не все движения, но все таки есть желание подражать. 7. Ласковая, в глаза смотрит, откликается на имя, хотя еще три месяца назад я очень испугалась именно потому что дочь не откликалась. 8. Приносит предметы показать, например свои любимые пазлы, или книжку чтою мы вместе посмотрели, приносит баночку пластилина, чтоб я открыла. моей рукой никогда ничего не делала. Вообще очень быстро сама все пытается делать, даже дуть мыльные пузыри, но пока у нее не получается. 9. играет различными игрушками и зациклинностей нет. нет ритуалов. Моторика так себе -ходит по ступенькам за поручни или держится стенки, бегает, не прыгает, залазит почти везде на горках, садится на корточки.
Из плохого.
Самое главное. Нет речи, только последние слоги на некоторые слова типа вилка, лопатка, молоко, ко это ковш, много звукоподражаний животным, мама обращенно почти всегда... Но слов видимо для этого возраста для девочки очень мало.. может ли это все быть связано с ступором в речи? 1. Много стимов, навязчивых движений, особенно от скуки когда не занята ничем и под вечер когда устает - движения руками по лицу, животу, выкручивает руки, трогает рукой другую руку, участились цыпочки... Может покружиться, но уже не так часто как раньшею Цыпочек стао больше.. Вообще не кажется, больше именно навязчивых неконтролируемых движений, а не аутостимуляций. Вроде были вокализации, но теперь кажется что просто баловалась, потому что это прошло. Любить погрызть что то, держать в руках, но если забуре, то нет истерики и криков. Вот это все просто разбивает мне сердце, вроде вижу прогресс, но ощущение что нервная система не справляется и ее закшаливает иногда... Мне плохо от этого... 2. может зависнуть на пару секунд куда то в точку, но можно отвлечь из этого состояния. Уходов в себя нет. 3. Пока что не очень хорошо понимает обращенную речь, сейчас мы работаем над этим. то есть только самые частые бытовые просьбы идут на ура. А остальное пока надо показывать и делать ее руками, пока она не запоминает.. 4. На площадке детей не и незнакомых взрослых не боится. Но с детьми не играет, подходит только га игрушками, смотрит на детей, наблюдает и все... 5. На горшок пока не ходим, только неделю приучаем ее. Сильных истерик нет, но и некомфортно именно делать дела там, встает.. 6. Пытается есть вилкой, с ложкой все хуже, чашку пытается освоить и много проливает, скорее балуется.. (но мы еще на ГВ..) 7. Я думаю, у дочери сенсорный голод, она спит чуть ли не на мне, крепко хватая меня руками, а в песочнице может играть лопаткой и ведром, а может лечь и обсыпать себя песком, зарываться руками в него и я читала, что это плохо.. 8. Кушает не все подряд, иногда нудно время к новой пище привыкнуть и попробовать ее. может нет интереса к еде из за ГВ? не знаю. 9. Были запоры раньше, но как то все начало само по себе налаживаться, дочка стала пить гораздо больше воды, до этого воду почти не пила в течение дня.
Мы сейчас за границей где сложно попасть к врачу и русскозячных специалистов почти нет или нет там, где мы живем. поэтому пока все только домашние занятия. Я в отчаянии. Ждем прием у врача.. Все очень плохо?
Хотелось бы добавить, что ребенок все это научился делать за три месяца. До этого ребенко был грубо говоря никакой и я уже начала считать, что это тяжелый аутизм... Руки опустилисб. Есть прогресс, но достаточно ли его, чтоб надеяться на лучшее, или все таки нет? Слух проверяли, но еще не проверяли голову. Подскажите, это РАС или что то еще?
Arizona27 здравствуйте. Едва ли у вашей дочери аутизм. В первых восьми пунктах, которые вы обозначили как плюсы, вы перечисляете признаки, которые совершенно не характерны для аутиста. Скорее всего у вашей дочери задержка речи и развития.
Doxociklin, спасибо за ответ. Я автор поста, просто почему то не смогла зайти в свой аккаунт. Дочь развивается буквально каждый день, она повторяет слова, точнее пытается, но все таки желание повторить за нами есть. Очень много слогов на слова разные появляется, еще больше звукоподражаний и иммитации. Например, как кашляет, как чихает или как плачет, грустит малыш. Но все таки дочка не хочет играть с детьми, на площадке только на них смотрит, улыбается, не убегает и может полазить с ними на одной горке, но совместной игры нет. Сегодня подошла к мальчику примерно ее возраста, у которого был мячик в руках, потрогала его рукой (мячик), застеснялась и отошла ко мне.. И еще хождение на носочках есть, не все время, но есть (на улице ходит нормально), и иногда наклон головы к плечу, но в течение дня это бывает нечасто. То есть стереотипии и с коммуникацией с ровесниками проблема.. но доча такая контактная. Я не знаю. Накрывает меня то позитивными мыслями, то негативными.. Вот эти минусы разве не перекрывают все плюсы? Я читала истории на этом сайте и дети умели больше и вроде ситуация была в общем лучше, но были звоночки и они сделали свое дело, к сожалению..
Уважаемые участиники сайта, пожалуйста, если у Вас будет время, напишите, у кого ситуация была прямо очень похожая и ребенок все перерос, все стало хорошо? Чем занимались, чтоб вытянуть до нормы? Мы заграницей и здесь сложно добиться у врачей даже просто принять нас, не говоря уже об специалистах русскоговорящих типа логопедов, дефектологов. Что именно вам помогло и на что мне делать упор? Речи толковой еще нет, слоги и звукоподражания... Нужно стимулировать речь или это не первоочередное в нашем случае? понимает просьбы сейчас процентов на70-80, но мы недавно начали так сказать по дефицитам идти и пока она просто физически не все запоминает и не все еще ей показывали и просим делать. Иногда путает, но все таки чаще делает правильно. не игнорирует никогда, пытается понять, что от нее хотим. Заранее Спасибо большое за любую помощь, любые ответы, любые советы...
Arizona277 доброго времени суток. Я у вас вообще особо не вижу "тревожных звоночков". Играть с детьми дочь ваша научится ещё, не переживайте. Сейчас она просто не умеет этого делать. Но исходя из вашего поста, она интересуется детьми. Но стесняется ещё. А на цыпочках ходят многие дети, это видимо этап развития такой. Должно пройти. Не переживайте.
Ещё хотела дополнить то, что меня как то даже пугает. Это нормально, что дочь любит болтать сама с собой, что то лепечет и поулыбается. И она в этом состоянии на все обращает внимание, чаще всего когда улыбается или смеётся сама себе то и на нас с мужем посмотрит, посмотреть нашу реакцию. Но это нормально, так болтать и смеяться просто так, сама с собой? Она вообще болтливая.
Добрый день. Моим 2,4 и они тоже не играют с детьми. Они рядом, наблюдают, улыбаются, но совместной игры нет. Тоже иногда ходят на ципочках (раньше чаще). Ваша дочь смотрит на Вашу реакцию, это нормально для развития ребенка. Вы очень много хорошего описали у дочки в 1,10. И добавили, что развитие идет. Мы не специалисты, но по описанию ничего такого. Только по ципочкам диагноз не ставят. Там должно быть несколько моментов. Пройдите в интернете тест MCHAT, он для малышей 16-30 мес.
ПС нам все врачи говорят что у наших аутизма нет. (хотя у наших нет речи, только пару слов и нет сюжетно-ролевой игры) И все говорят, что главное, что ребенок интересуется игрушками, миром и понимает обращенную речь
Tanichik, спасибо, что зашли и отписались. Я проходила тест многократно, средний риск из за некоторых моментов, потому что я посчитала что если ребенок не подходит к детям то значит не интересуется. Может я к дочери придираюсь. Она начала понимать речь где то полтора месяца назад, приносит вещи даже из другой комнаты, иногда путает части тела, но впринципе мы движемся в сторону понимания речи. Животных, формы, всякие бытовые предметы, которые мы учили, она правильно показывает и приносит, называет их по последним слогам чаще всего ( не все, но слоги есть на многие предметы). Понимает, когда проскальзывает в разговоре или песенке слово которое она знает и бежит приносить нам этот предмет - игрушку животного или что то из детской посудки, детских фруктов и овощей. Не знаю, насколько норма как мы понимаем речь. Пока не всю 100 процентов, но 70 думаю точно. Я может занижаю, потому что не хочу носить розовые очки в отношении ее состояния. Это норма, что в этом возрасте пока не 100 процентов понимание речи? Узнает нас с мужем на фото. Каждый день я понимаю, что понимает все больше и больше. Но я читала, что нужно Уже и сложные просьбы выполнять. Мы не выполняем пока, дочь лишь одну часть из сложной просьбы выполняет.. что скажете исходя из этого описания???
Вы сами пишите, что Вы видите, что дочь понимает Ваши просьбы и с каждым днем Вы видите улучшения. улучшение понимания просьб с возрастом возрастает. Я сужу по своим. Понимание и выполнение просьб в 1,10 и сейчас в 2,4 - отличается. Со временем они учат и новые незнакомые слова, что приводит к улучшению выполнения просьб. мои в 2,4 - врядли покажут формы, но мы и особо их не учили, т.е. откуда им их знать? Также и цвета путают. Я им показываю, озвучиваю но чтоб прям сидеть и учить их - мы не учили. Могут показать правильно, а могут и нет. Я просто уже пока успокоилась по поводу своих. Если интересно, то можете мою темку почитать и какие мои были в 1,10. Я вижу, что они адекватные, они очень рады маме и папе, встречают нас. Они нас понимают, они в нашем мире, они им интересуются, т.е. нельзя сказать про ребенка, что он какой-то странный. Да задержка у них явно есть, но все врачи отмели нам аутизм, т.к. видят контактность детей. А также у них есть и разделенное внимание, они показывают, если их что-то заинтересовало.
Я не специалист и не врач, вы конечно наблюдайте за своей малышкой, но по вашему описанию вроде ничего такого критичного нет. Мы с 1,4 до 2,1 ходили н6а развивашку. Помню была девочка в 1,6 - просто полна аутичных черт. 0 реакции на все+ципочки+кручение волос+вечно в движении... в 1,10-2 - это был совсем другой ребенок. Более спокофная, понимала многое, отвечала на вопросы, ципочки ушли, кручение волос тоже и т д итп и я поняла, что это нормальный ребенок, просто (как и говорит врач) у каждого ребенка есть аутичные черты в определенном возрасте. Поэтому смотрят в совокупе. А тест M-Chat пройдите попозже еще раз, через месяц-два. Т.к. ребенок растет, и многое меняется. Я тоже его проходила периодически. Сейчас низкий риск и никакие дополнит обследования не требуются. Тест ADOS у нас средний риск, но это потому что блок по речи - мы не проходим, т.к. у них нет слов и речи. и по нему набираем очень большой балл.
Tanichik, Вы правы, буду наблюдать, пытаться пробиться к врачам на консультацию ( это сложно там, где мы сейчас находимся) и просто заниматься с дочкой. Она три месяца назад тоже была совсем другой, я была уверена что это аутизм. Сейчас я не уверена, она другая и постоянная динамика есть. Наверное, я просто паникерша и хочу все и сразу - 100 процентов понимание речи и фразовую речь. Ещё раз спасибо, что уделили время.
Я Вас прекрасно понимаю, я была в депрессии с 8-9 мес детей. Сначала один - развивался с задержкой, ставили задержку в физ развитии, он подолгу и часто рассматривал свои руки в 9-11 мес, я даже на видео снимала для врача. Пищал на высоких тонах. Потом у второго гнойный отит в 11+- мес и тоже, как мне казалось откат - перестал реагировать и т д итп (хотя муж говорил - дай ему недели, 2, ребенку плохо). Вот с этого момента моя жизнь была вечно в депрессии, я обошла неврологов 7, потом Центр раннего вмешательства. Почти все говорили, что врядли, но дети маленькие еще. А я их разглядывала под микроскопом, то не то, это не то. Постоянно в плохом настроении, психовала, могла детей обзывать на эмоциях, за что муж ругался на меня. Вообщем... что творилось со мной... думаю многие поймут. Успокоилась наверное.... только не помню к какому возрасту уже 1,8-1,10 +- хотя все равно боялась откатов. Сейчас тоже наблюдаю, но уже выстраивание машинок в ряд - не пугает, т.к. делают это почти все дети, и не только машинки Мои могут 1-2 раза в день выстроить машинки (они видят как у дома они стоят вдоль дороги, как в пробке стоят), а могут и не выстроить. Те же ципочки... ну прошелся - тем более их меньше и это не постоянно. Т.е. я смотрю на них в совокупе, а не отдельное. Дети реагируют, пусть с задержкой, но развиваются, понимают нас. Т. е. наблюдаю уже, но спокойно, т.к. никаких критических моментов нет.
И Вам советую наблюдать. Но, если что-то волнует - обязательно посетите по возможности врача, психиатра. Я многих врачей обошла. Психиатра нет, но дети наблюдаются в Центра раннего вмешательства, у той команды врачей - там опыт уже тоже. Да ставят задержку речи, но говорят задержка не критичная, т.к. повторюсь, т.к. дети реагируют на игрушки, есть интерес к миру и есть понимание речи. Но я все равно наблюдаю и по возможности обращаюсь к врачам. Сейчас еще 2 месяца посмотрю как и что и снова к врачу, т.е. я не жду, т.к. у кого-то в 3, а у кого-т ов 5 заговорил... я каждый 2-3 мес хожу по врачам.
