Мой медвежонок..)

Мой медвежонок..)

Наши истории и истории наших детей у коорых есть аутизм. Возможна Ваша исторния будет кому-то полезна, или мы сможем дать Вам важный совет! Истории наших аутят Форум родителей детей с аутизмом

 
Что обрадовало меня сегодня
altim версия 2Это я о Вас. ....
masesa
Формирование принятия у родителей ребёнка с РАС
Здравствуйте, читатели форума. Я провожу исследование по тем ....
Teclast
Страхи и фобии у ребенка, помогите советом
Crazy_mama пишет:[q]Недавно чуть не расплакалась на детской площад ....
masesa
Мой сын-гений. Так мне и сказали!!!
Вчера я уже второй раз посетила в "Антоне" Родительскую груп ....
masesa
Боюсь не аутизм ли.
solominka пишет:[q][/q] а у меня сразу несколько вопросов к вам. ....
malahaa
как мы лечимся от аутизма
Adam пишет:[q]херь?... [/q] Из разряда фантастической теории. ....
jaded
То ли эпи, то ли аутизм... длинно
как у нас все сложно пошли гулять на санках, снег выпа ....
Лимонка
Гипоплазия и аплазия конечностей
alina2011 пишет:[q][/q] Девы! А есть кто-нибудь на этом форуме, ....
мамаКсюшиАлена
Как уменьшить размеры живота?
Самый легкий и безобидный способ похудеть - аппаратное похуд ....
Ogyre4naya
Вакцинация против гриппа, ваше мнение?
Ижевод пишет:[q]аллергия на пыль у родителей в том перечне не знач ....
tanusik
ДАУНЯТА - СОЛНЕЧНЫЕ ДЕТИ!
Snejana добро пожаловать на наш форум! Если ....
Ижевод
Открыта запись на открытый бесплатный урок.
Отзывы о курсе массажа и о Сытенко Ю В {......... } ....
IMUS
Фото 9
....
Snejana
Реабилитационные занятия для детей с Синдромом Дауна
витанаканда пишет:[q][/q] Злая Вы! ....
innabiv79
Стаж диабета 2 года
Добрый день. У моего мальчика диабет возник 2 года назад, ко ....
tgn
Эпилепсия
Всем привет, у нас ребенок болеет эпилепсией ну в связи с эт ....
nik1OPP
Москва. Сурдопедагоги и сурдологические центры
Центр диагностики и консультации «Благо» У наших спе ....
blago
Симброхидактилия, срощение 2-5 пальчиков.
Здравствуйте! У моей доченьки симброхидактилия. Срощение 2-5 п ....
Lyubov*
Проблемы с кровью.
Natadk, добро пожаловать на наш форум! По пов ....
Ижевод
С Днём Матери!
ИжеводСпасибо! ....
витанаканда
Перейти на сайт медицинского центра Московия
Логин:
  Пароль:
Обычный
Безопасный
Запомнить пользователя



Зарегистрироваться
Забыли пароль?
Перейти на сайт Медицинского центра CORTEX
 
 

Пожертвовать на содержание форума

 
Пожертвовать на содержание форума
Форум ребёнок-инвалид »   Форум родителей детей с аутизмом »   Истории наших аутят »   Мой медвежонок..)
RSS

Мой медвежонок..)

<<Назад  Вперед>>Страницы: 1 2
Печать
 
Мама Мария
Почетный участник

Откуда: Чехия
Всего сообщений: 96
Рейтинг пользователя: 2



Дата регистрации на форуме:
11 апр. 2014
Привет всем! Почитываю этот форум уже давно.. Только сейчас решилась написать.. Только, наверное, все сразу не смогу, а буду лишь частями.
Последний диагноз - аутистические черты и СДВГ из-за органического поражения ЦНС. Предпоследний - неравномерное развитие, атипичный аутизм - синдром Аспергера под вопросом.. Предпоследние: СДВГ, ЗПР, ЗПРР.. Еще перед этим - центральный гипотонический синдром (гипотонус мышц), от которого мы терпеливым трудом избавились.
Короче - весело)
Расскажу про сына Мишу (мы его в шутку медвежонком называем). Ему 5.5 лет. Умный и общительный мальчик. Живем в двуязычной среде, говорит на двух языках. Изначально развитие моторики шло с опозданием. Занималась с ним с рождения, как только был обнаружен гипотонус мышц: Войта и массажи. Массажи делала сама, в нашем городе не было тогда специалистов по массажу для младенцев. После каждого курса массажа был скачок в развитии: голову поднимал, переворачивался, ползал и т. п., но тем не менее развитие шло несколько более медленно. Когда в 10 месяцев ве малыши вокруг ползали, он еще не ползал, а когда в год - все начали ходить, он еще не ходил. Примерно с этого времени - месяцев с 10 - он стал боятся других детей. Мы как раз с ним ходили на гимнастику для младенцев.. Ходить научился в год и шесть. Нижняя граница нормы.
Говорить - но тут в условиях двуязычия я изначально чудес не ждала - начал после 4 лет фразами. Сейчас говорит фразами, но бывают регрессы в речи, когда говорит отдельными словами. Особенно когда устает или накал эмоций.. Настаиваю, чтобы говорил целиком.
С 1,5 лет проснулся интерес к буквам и цифрам. Всех мучал, вынуждал ему называть буквы.
В 3 года мы лежали с отставанием в развитии на неврологии, он еще не говорил как следует, но я поняла, что он уже умеет читать.. Шли мы по коридору, а он читает "ВЫХОД" очень четко, а потом в журнале надписи..
Так, обучение говорению у нас шло через буквари. Есть и такая методика.
Это история.
А что в настоящем? Я не поверила диагнозу, поставленному нам одним врачом (синдром Аспергера) и обратилась к другому.. Но тут, увы, подтвердил, что аутичные черты есть, аутизм в легкой форме. Как проявляется? 1) стереотипии.. Сейчас стал как-то поменьше, но раньше постоянно повторял по кругу к месту и не к месту понравившиеся фразы. "Я хочу к прабабушке на трамвае ехать". Спрашиваешь, ты что будешь - бутерброд или печеньку. Ответ "Я хочу к прабабушке на трамвае ехать". Я порой с ума сходила от такого :s3: Сейчас, к счастью, этого стало мало..2) боится маленьких детей. Но сейчас уже не так. Раньше просто было не затащить на площадку детскую. Или не мог ждать очередь в коридоре у врача. Сбегал. Скандалил. Сейчас может рядом с собой терпеть младенца, если тот не выдает громких звуков. А вот с громкими звуками - своя история. Он их просто не выносит. Лай собак.. Если знает, что за забором лающая собака - утянет со всей силы на противоположную сторону..3). Ровесники. Раньше боялся. Потом были по боку. Сейчас пытается наладить контакт. Но пока с переменным успехом получается. Все объясняем, как это делать... Но детей либо обнимает чрезмерно, либо щиплет и смотрит на реакцию, очень нравится реакция на щипки у других - он как-то не понимает, что она негативная.. Дети от него убегают, а он думает, что это в догонялки с ним играют..4) чужие взрослые люди. Очень легко идет на контакт. Его взрослые любят, он все расскажет, обнимет, готов с незнакомцем пойти куда угодно.. Это мне тоже совсем не нравится. .. Это из аутизма все) Игрухи в ряд никогда не выкладывал, мелкая моторика не позволяет. Остальное - это гиперактивность и дефицит внимания.. Пьем все время рыбий жир.. Назначили тералиджен, уже почти месяц пьем, вроде стал поспокойнее. Но быстро устает.
А теперь про терапии.. Много занимаемся.. Рисуем, книжки развивалки для детей на год младше - готовим руку к письму и к рисованию вообще.. Летом были на дельфинотерапии, после которой стал намного терпимее к детям. Занимаемся и в целом моторикой: ходим на плаванье, когда не болеем. На иппотерапию уже 3 года. На массаж стоп - вальгус у нас небольшой, исправляем. Садик у нас логопедический + логопедия дома с мамой. ..
Вот примерно так..
Буду рада знакомствам) Я пишу на одном форуме для мамочек, но там не совсем понимают нашу специфику..

Irina59
Долгожитель форума

Всего сообщений: 6279
Рейтинг пользователя: 119



Дата регистрации на форуме:
7 мар. 2010
Мама Мария, добро пожаловать к нам на огонёк :m8: :m5:

Не стесняйтесь, задавайте вопросы, девочки вам обязательно ответят... :s2:
аут-мама
Самый активный участник голосования


Откуда: Сыктывкар
Всего сообщений: 5209
Рейтинг пользователя: 270



Дата регистрации на форуме:
15 фев. 2010
Мама Мария :m8:

Мама Мария пишет:
[q]
Пьем все время рыбий жир..
[/q]
а вы его курсами всё время, или непрерывно? Просто рыбий жир нагрузка на печень немалая, непрерывно это не стоит.
Ершистик
Долгожитель форума

Откуда: Московская область
Всего сообщений: 1899
Рейтинг пользователя: 183



Дата регистрации на форуме:
5 мая 2011
Мама Мария, :m8:
Мама Мария
Почетный участник

Откуда: Чехия
Всего сообщений: 96
Рейтинг пользователя: 2



Дата регистрации на форуме:
11 апр. 2014
Иногда на пару недель забываем, потом снова на пару недель вспоминаем) так что можно сказать перерывами)
Мама Мария
Почетный участник

Откуда: Чехия
Всего сообщений: 96
Рейтинг пользователя: 2



Дата регистрации на форуме:
11 апр. 2014
ну и вопросик можно? нейроплептиками тут кто-то детей лечил? а конкертно тералидженом? какая побочка?
мне кажется, что у нас ребенок очень быстро устает последние дни и много спит из-за него. Пьем почти месяц..
аут-мама
Самый активный участник голосования


Откуда: Сыктывкар
Всего сообщений: 5209
Рейтинг пользователя: 270



Дата регистрации на форуме:
15 фев. 2010
мы эпизодически принимаем нейролептики (подросток, тут у нормы крыша набекрень бывает, у этих тем более).
Тералиджен в принципе очень мягкий. Насчёт устаёт и спит в полсдение дни - дозу не увеличивали?
Если нет, маловероятно, что из-за него. Вот в начале приёма это может возникть (сонливость) на таких препаратах, но через месяц? сомнительно.
Сейчас очень погода неустойчивая. У вас, судя по описанию, неврология нехилая в довеске (у нас тоже). Сосуды могут давать сонливость и утомляемость, ВЧД.

Мама Мария пишет:
[q]
Но детей либо обнимает чрезмерно, либо щиплет и смотрит на реакцию, очень нравится реакция на щипки у других - он как-то не понимает, что она негативная..
[/q]

он действительно не понимает, что она негативная. Точнее, им в это время и неважен "знак" эмоции, важна её сила :s2:
Это проходит с возрастом и научением. В общем-то, то что он контактирует с детьми - это хороший знак. Ещё раз повторяю, со временем и постоянным объяснением, как можно, как нет - освоит. Прямо показывать надо в эти моменты, как можно (погладить - можно, щипнуть -нет).
Наш тоже "оДнимался" в садике с детьми - руки попадали в область шеи, далее ясно. Объясняли дома и в саду, что надо спросить разроешения обнять. Если согласен человек - обнимать за плечи (показывали, тренировался на нас). Научился, в общем :s2:
Мама Мария
Почетный участник

Откуда: Чехия
Всего сообщений: 96
Рейтинг пользователя: 2



Дата регистрации на форуме:
11 апр. 2014

аут-мама пишет:
[q]
Тералиджен в принципе очень мягкий. Насчёт устаёт и спит в полсдение дни - дозу не увеличивали?
Если нет, маловероятно, что из-за него. Вот в начале приёма это может возникть (сонливость) на таких препаратах, но через месяц? сомнительно.
Сейчас очень погода неустойчивая. У вас, судя по описанию, неврология нехилая в довеске (у нас тоже). Сосуды могут давать сонливость и утомляемость, ВЧД.
[/q]


Доза у нас как была, такая и есть.. Он с самого начала приема препарата уставал и был сонный. Но это я объясняла тем, что мы были в Москве, а там только до метро дойти - пол часа, а мы каждый день ездили гулять. Да еще и временной пояс - на 3 часа разница. И холоднее климат. Я тоже уставала. А потом как вернулись домой - начался ларингит, спустя неделю. Так вот - неделю перед ларингитом все было снова нормально.. От ларингита же мы избавились достаточно быстро, но вот не пойму - то ли это рековалесценция у нас такая длинная то ли что, так как уже две недели прошло с тех пор... И все эти две недели вот такой вот уставший..
Врач нам утверждает, что от лекарства такой реакции быть не может.
ВЧД - что это? внутричерпное давление?
аут-мама
Самый активный участник голосования


Откуда: Сыктывкар
Всего сообщений: 5209
Рейтинг пользователя: 270



Дата регистрации на форуме:
15 фев. 2010

Мама Мария пишет:
[q]
ВЧД - что это? внутричерпное давление?
[/q]
да, оно
ну вот как вы описываете - я бы решила, что тиралиджен сам по себе, а устаёт он от чего-то другого. Может, как раз переезды и болезнь так сказываются.
Просто если бы от лекарства - наверное, весь период приёма и был бы сонный, вялый.
С временным поясом - мы ездили с мелким сыном к моим в Сибирь (разница 4 часа), не могу сказать, что сильно он реагировал. Но вот поездки обычно лет до 10 у нас заканчивались какой-нить болячкой или где были, или дома приехав. Их сильнее утомляет это.
Мама Мария
Почетный участник

Откуда: Чехия
Всего сообщений: 96
Рейтинг пользователя: 2



Дата регистрации на форуме:
11 апр. 2014
Немножно еще не разобралась с форумом, где и что писать..
Но, девочки, у меня вопрос.. Не знаю, радоваться или горевать..
Неножко истории:
У меня есть подруга с двумя детьми - мальчиками, один Миши на год старше - Ян, а второй на год младше - Алекс. Так вот - мы их знаем уже несколько лет, он их боится, потому что они кричат и шучные, при встрече всячески избегает общения с ними и вообще их игнорирует. Сегодня ездили гулять. Вперед была большая толпа людей, куча взрослых. В куче взрослых Миша не обращал внимания совсем на мальчиков, просто как будто бы их с нами нет. Даже не могла его заставить поздороваться. А потом мы ехали домой с прогулки только с моей подругой и ее сыновьями. Если до этого эти два мальчика полностью игнорировались, то сейчас Миша их увидел. Для начала пошел к ним, когда они играли. И просто был рядом. В игру не включился, да и они особо его принимать не хотели. Потом начал старшего - Яна, обнимать (объятия у нас медвежьи, на удушье похожи :109:). Тут я снова напомнила, что обнимать можно только близких, а если хочешь играть, то протяни руку и скажи "давай поиграем"..
Ну вот.. дальше Ян поинтересовался, а почему Миша такой большой, а говорит хуже, чем Алекс.. На что я сказала, что он говорит вообще-то хорошо, просто, видимо, сейчас не очень настроение.. А и на самом деле Миха при общении с ними общался однословно. Ну, а дальше больше. Мы ехали в электричке. Миша им не разрешал поварачивать ручку у окна. Толкал, руками, ногами. Я ему делала замечания, что нельзя толкать, что если ты что-то хочешь, то скажи. Он им говорил "нельзя, нельзя это трогать". Когда стояли в тамбуре перед выходом, он их буквально за воротник оттаскивал от дверей, не пускал, видать боялся, что свалятся.. А у нашего дома канава раскопана.. Те двое бросились смотреть ее. Миха к ним сзади подбежал, за шею обоих, тащит от края ямы, орет "осторожнее!"... Так вот не знаю, радоваться мне или нет такому общению-необщению?. Вроде как заметил, но что-то как-то не совсем так..
..
Также, видать, и в садике делает, воспитатели рассказывают. Говорят, что объясняют как надо общаться, показывают и на картинках и перед всей группой просили его девочке дать руку, что все ему похлопают, а он ни в какую..

аут-мама
Самый активный участник голосования


Откуда: Сыктывкар
Всего сообщений: 5209
Рейтинг пользователя: 270



Дата регистрации на форуме:
15 фев. 2010
Мама Мария ещё раз повторю - надо его учить и показывать. Сразу, когда он делает. В те моменты, когда он действует - одобрить его действтие (с ручками, дверями, канавой он ведь прав! :thumbup: :s2: ) НО тут же показать ему правильную форму действтий!
Примерно "Ручки нельзя трогать!"
" Да, ты прав! Опасно подходить к канаве!"
Т. е. говорите за него нужную фразу, и показывайте (можно и его руками), как надо.
В общем, его позывы привести в общественно приемлемую правильную форму :s2:

Мама Мария пишет:
[q]
Также, видать, и в садике делает, воспитатели рассказывают. Говорят, что объясняют как надо общаться, показывают и на картинках и перед всей группой просили его девочке дать руку, что все ему похлопают, а он ни в какую..
[/q]
Может, ему пока стоило бы не перед группой это делать, а он, другой ребёнок и воспитатель?
Им трудно много внимания других людей переварить.

Они вообще легко именно общением с другими пресыщаются, устают от этого. в какой-то мере это пожизненно, только повзрослев, уже выдерживают больше, конечно
Мама Мария
Почетный участник

Откуда: Чехия
Всего сообщений: 96
Рейтинг пользователя: 2



Дата регистрации на форуме:
11 апр. 2014

аут-мама пишет:
[q]
Может, ему пока стоило бы не перед группой это делать, а он, другой ребёнок и воспитатель?
Им трудно много внимания других людей переварить.
[/q]

может быть..
но с другой стороны - он в садике не то что стремится, а прямо требует быть в центре внимания всей группы. Так что палка о двух концах..

Svetasiki
Долгожитель форума

Всего сообщений: 420
Рейтинг пользователя: 11



Дата регистрации на форуме:
26 нояб. 2013
Мама Мария :m8:
аут-мама
Вот как не странно мой без внимания к себе вообще не может. В сад идти отказывается когда много детей, потому что ему там не уделяют внимания. С детьми то он общаться не умеет, а воспитатель не может только с ним заниматься. Так что я согласна, что бывает как палка от двух концах...
аут-мама
Самый активный участник голосования


Откуда: Сыктывкар
Всего сообщений: 5209
Рейтинг пользователя: 270



Дата регистрации на форуме:
15 фев. 2010
Svetasiki ну ваш пока внимание взрослого человека хочет. И правильно, ему много детей нафиК не нужны, конкуренты :s2:

А внимание группы, быть в центре внимания детей - это другое. Ну "позвездеть" некоторые любят, что бы все смотрели на тебя, реагировали. Отсюда, к примеру, корни дурацкого поведения на людях у детей 9не только наших - любых). Нужна реакция публики, причём на раннем этапе даже знак той реакции не акуален - не похвалят, отругают - неважно, заметили, внимание обратили :s2:

Вот у нашего когда старше стал, это появилось - он стал выходить участвовать в играх, танцах на больших мероприятиях, когда ВСЕ смотрят на тебя :s2: Ну и в целом - там, где занимается в группах, он очень не любит, когда приходит, а больше нет никого - возмущается. И очень доволен, когда все приходят, компания вся. но это относится у нас к небольшим группам.
Мама Мария
Почетный участник

Откуда: Чехия
Всего сообщений: 96
Рейтинг пользователя: 2



Дата регистрации на форуме:
11 апр. 2014
Мамуленьки аутят, у меня к вам вопросы..
Как вы объясняете другим детям о своих аутятах?
Сегодня мы были у бабушки и дедушки на даче, там было полно детей. Все думали, что Мише 4, потому что он как 4летний мальчик, который там был. А ему 5. Его брат двоюродный (10 лет) удивился, что Миша того мальчика на год старше, а ведет себя как самый младший. Я никак не стала комментировать это. Просто не знаю, что сказать, если вдруг кто-то спросит, почему. :n0:
Или еще говорит при людях как двухлетнее дите. Не больше.. Тут мальчик - его ровесник спросил, а почему Миша хуже меня разговаривает.. Я ответила, что он вообще-то разговаривает хорошо, просто сейчас не в настроении..
А в целом, не знаю, что отвечать..
Про интеграцию между детьми, как сегодня я бегала с Мишей за ручку в футбол играть - это нечто - рассказывать можно отдельно..
и еще.. я тут стала использовать АВА терапию поведенческую.. Вот что расскажу..
мне удалось Мишу
а) научить знакомиться - с детьми и со взрослыми. Т.е. раньше он у меня спрашивал, а это кто. А тут у меня прозрение наступило - мы дома проиграли, как надо знакомиться, вот он сегодня знакомился. С русским мальчиком, его мамой и папой. А потом с чешскими детьми на даче.
Диалог примерно такой (различая ты и вы - у детей и взрослых) :
- Как вас зовут?
- ..
- А меня Миша. Очень приятно.
- А где вы живете?
- ...
Я прямо горда им была) как у него получалось))
б) Диалог по скайпу с бабушкой. Заранее проиграли, о чем она его спросит и что ему надо ответить и спросить - просто использовала его любовь к шаблонности.. Очень продуктивненько вышло.. бабушка рада была, что впервые внук с ней пообщался И еще один момент - заострила его внимание, что при разговоре надо смотреть на компьютер, на бабушку, иначе она его не услышит.. А самое-то главное - он не любит разговоры по телефону/скайпу и т. п, замотивировала его игрой на мобиле, что сразу же дам. И дала и похвалила..
Диалог примерно такой:
- Привет, бабушка!
- Привет, Миша. Как у тебя дела?
- У меня нормально. А у тебя как?
- Тоже хорошо. Какая у вас погода?
- У нас солнышко. А у вас какая погода?..
...
И т. д., минут 10 говорил так с бабушкой..

Может еще все нормализуется? Может можно как-то минимализировать или вообще убрать аутичные черты? у нас скорее аутичные черты, чем синдром Аспергера, который пишут под вопросом. А вообще у нас неранвомерное развитие - интелелект вперед, все остальное позади, т.е. почти как ЗПР. Но не совсем. Очень хочется надеяться..
shuba
Долгожитель форума

Всего сообщений: 326
Рейтинг пользователя: 8



Дата регистрации на форуме:
10 дек. 2013
Мама Мария и мне.... я тоже не верю в наш аутизм, может просто черты.... которые позже уйдут... или станут не заметными совсем....
Мама Мария
Почетный участник

Откуда: Чехия
Всего сообщений: 96
Рейтинг пользователя: 2



Дата регистрации на форуме:
11 апр. 2014
спасибо за ответ.....
А как вы объясняете другим деткам про аутизм?..
меня вопросы детей вгоняют в тупик.
аут-мама
Самый активный участник голосования


Откуда: Сыктывкар
Всего сообщений: 5209
Рейтинг пользователя: 270



Дата регистрации на форуме:
15 фев. 2010
да никак особо не объясняла.
Могла сказать другому ребёнку примерно так. Ну вот такой он - люди все разные. Ты тоже мне кажешься немного странным :s2:
Мама Мария
Почетный участник

Откуда: Чехия
Всего сообщений: 96
Рейтинг пользователя: 2



Дата регистрации на форуме:
11 апр. 2014
У нас новая проблема - садик.
У нас там есть личный асисстент. Только, оказывается, он личный - для трех-четырех детей. Садик у нас логопедический, в группе 14 детей, ходит их максимум 6-8 человек, т.к. многие болеют. Воспитателей двое получается, плюс два ассистента, плюс еще нянечка - одна на две группы. Примерно получается - один взрослый на 2-3 ребенка, если это обычный день.
У детей кроме логопедии - еще и другие нарушения - у кого ДЦП, у кого аутизм у кого еще что-то.
Миша сейчас в фазе, что он хочет дружить с детьми, но не умеет этого делать, поэтому делает это неправильно - обнимает, а т. к. руки в районе шеи, то получается что душит. А он еще с разбегу набрасывается, как бы это делал со взрослым. В результате детенок плачет.. Или же стукнет по спине - э то его братья научили игртать в игру типа салочек, а ребенок убегает. Миша думает, что веселуха - игра пошла, раз от него убегают и начинает догонять и хлопать по спине. Когда я с ним и с другими детьми, то я ему успеваю объяснять, как надо и как не надо общаться. А в садике вот по идее у него асситент есть, и воспитатели вроде как говорят, что тоже все объясняют и на картинках показывают, но только ситуация не меняется.
И дома объясняем и показываем. Но проблема в том, что непосредственно в ситуации он не помнит объяснений. Нужно буквально тенью за ним ходить и напоминать. А в садике это делать не могут (или не хотят).
. Сейчас я побыла в садике чуть дольше с утра.
Воспитки по-прежнему высказывают недовольство. Вышла в расстроенных чувствах. Сейчас анализирую, что увидела.
Понаблюдала. Миша только подходит к Маркетке, даже ничего ей ни сказать не успевает ни задеть ее как-то - она уже пищит на всю ивановскую и машет руками. Виноват кто? конечно, Миша. А глядя на Маркетку запищали и еще несколько детей абсолютно точно так же. Одергивают Мишу.
Гм.
Следующий кадр.
Посадили их рисовать, сел рядом с Гонзиком. Руки у Миши все в сторону Гонзика, он ему и улыбается, Гонзик тоже ему улыбается. Миша Гонзика теребит, то под руку его берет, то на него наклонится, то руку ему на спину положит (видать так же и с Маркеткой себя ведет, оттого она уже и заранее пищит), но в отличие от Маркетки Гонзик просто улыбается и отплачивает ему тем же. Короче сидят два, возятся, посмеиваются. Попытался Гонзика обнять, я спрашиваю, Гонзика обнимать можно? Говорит, нет, только близких обнимать можно, убирает от его шеи руку.
Я издали это вижу и регулирую. Тут же сидит асситентка и этого не видит..
..
Ну вот примерно так..
Честно - я в растеренности. С Мишей все ясно - объясняем, показываем. А вот как быть с воспитателями - не знаю. :s3:
:s3:
То же самое было в начале, когда он только начал ходить в садик и боялся детей. Им тоже не хотелось решать ситуацию и жаловались, жаловались..
Что за садик у нас такой? или это нормально?
Мама Мария
Почетный участник

Откуда: Чехия
Всего сообщений: 96
Рейтинг пользователя: 2



Дата регистрации на форуме:
11 апр. 2014
и, кстати, по консультации с доктором мы в 2 раза уменьшили дневную дозу тералиджен, больше он не сонливый и не вялый, но в садике получается вот такая вот петрушка. До этого нас ругали, что он сонливый и что слишком большая доза лекарства.. я честно - в растерянности.. Даже не знаю, что делать.
Ершистик
Долгожитель форума

Откуда: Московская область
Всего сообщений: 1899
Рейтинг пользователя: 183



Дата регистрации на форуме:
5 мая 2011

Мама Мария пишет:
[q]
[/q]

Как быть с воспитателями?... объяснять. Привлекать их внимание к ситуации и объяснять. Если они хотят, то поймут, примут, и будут отслеживать ситуации и разруливать их. Если же не хотят... то все ваши объяснения и просьбы будут мимо. Тогда ваш ребенок станет неудобным и т. д.
но бывает и так, что кто-то из персонала прислушивается, а кто-то - нет. Поэтому объясняйте всем, мягко, ненавязчиво. Ищите тех, кто откликнется, кто поймет. Тех, кто будет вместе с вами ЗА вашего ребенка.
Мама Мария
Почетный участник

Откуда: Чехия
Всего сообщений: 96
Рейтинг пользователя: 2



Дата регистрации на форуме:
11 апр. 2014
у нас спец. садик... К сожалению, ходим туда уже 2 года и я все года им что-то объясняю и доказываю. Они уверенны в своей правоте и считают себя опытными педагогами. Ссорится с ним не хочу - на моем же ребенке и отразится.
Есть мысль отдать его в обычный садик. Он там в группе один будет необычный, ну и отношение будет другое..
Ершистик
Долгожитель форума

Откуда: Московская область
Всего сообщений: 1899
Рейтинг пользователя: 183



Дата регистрации на форуме:
5 мая 2011
В обычном садике не факт, что будет лучше... вначале сходите в этот самый садик и поговорите с руководством. Но бывает, что в разговоре улыбаются, а потом...
Я не знаю, как у вас, но у нас в обычных садах в группах по 25-30 человек. У воспитателей и так голова кругом... если же ребенок особый, да еще и поведенческий (то есть следить надо)...
Мама Мария
Почетный участник

Откуда: Чехия
Всего сообщений: 96
Рейтинг пользователя: 2



Дата регистрации на форуме:
11 апр. 2014
так у нас тоже в группах 30 человек..
Мама Мария
Почетный участник

Откуда: Чехия
Всего сообщений: 96
Рейтинг пользователя: 2



Дата регистрации на форуме:
11 апр. 2014
я вчера побывала на семинаре для родителей аутистов..
Сделала для себя выводы: невозможно пытаться пыть для ребенка всем: мамой, воспитателем, учителем, логопедом, физиотерапевтом, массажистом, тренером, психологом. Нужно просто быть родителями. И не требовать прыгнуть через голову. Если руки еще не готовы в 5 лет шнурки завязывать - можно научиться и в 10 лет, а до этого носить обувь на липучках.. Можно мир приспобить под себя, если не получается к нему приспобиться..
Juliya
Долгожитель форума

Откуда: Norilsk
Всего сообщений: 704
Рейтинг пользователя: 31



Дата регистрации на форуме:
13 фев. 2013
Мама Мария полностью согласна с Вашими выводами :)
shuba
Долгожитель форума

Всего сообщений: 326
Рейтинг пользователя: 8



Дата регистрации на форуме:
10 дек. 2013
Мама Мария Однозначно :thumbup: :thumbup: :thumbup:
Мама Мария
Почетный участник

Откуда: Чехия
Всего сообщений: 96
Рейтинг пользователя: 2



Дата регистрации на форуме:
11 апр. 2014
.... отвела Мишу в садик. Описываю наблюдения. Я лично никакого криминала во всем этом не вижу, кроме того, что Мише надо учиться общаться - понимать, что, когда и с кем можно и что нельзя.
Вот:
В раздевалке сидит девочка Кристинка, ей мама косичку заплетает. Кристинка Мише обрадовалась, говорит, подожди меня, вместе в группу пойдем. Ну, Миша переоделся, подождал, взялись за ручку и поскакали в группу))) В группе ее отпустил, поцеловал в щечку, она его тоже. Побежал к Маркетке, хотел ее тоже поцеловать (блин, теперь надо объяснять, что чужих девочек не целуют!), она запищала. Руки тянулись обнять ее, но во время вспомнил мою "мантру" - "чужих не обнимают". Хотел ей дать ручку, но она тоже запищала. Потом она взяла светофор, а Миша машину, играли чуть-чуть. Потом она прищемила руку этим светофором и запищала. Миша ее хотел утешить, но стал это делать как я - сел перед ней на колени и хотел взять ее к себе на коленки, но она вырвалась и, конечно, упала. Опять запищала. Я Мишу тут же - если хочешь утешить ее, то просто скажи "Не плачь!"..
Все вышеописанное проходило в течение 5 минут.
Я, конечно, понимаю, что воспитатели устают от этого, но, во-первых, не я им выбрала такую работу - специальный логопедический садик, а, во-вторых, зачем на меня весь негатив выливать, если я никак не могу повлиять на то, что они делают в садике?
Опять недоумение.
Juliya
Долгожитель форума

Откуда: Norilsk
Всего сообщений: 704
Рейтинг пользователя: 31



Дата регистрации на форуме:
13 фев. 2013
Мама Мария доброго времени! Есть ли психолог в садике? Может стоит пойти на беседу к этому психологу и рассказать о вашем сыночке. Попросить помощи: обрисовать ваше видение проблемы. Нарисовать осуществление ее решения? Я во всяком случае так делала когда моя ходила в РЕАцентр. Психолог с Евой проводила очень много времени. Полагаю, в противном случае, я не смогла бы водить дочку в центр. Ева категорически отказывалась от центра, естественно причин я не знала, потому что Ева тогда не разговаривала.
Juliya
Долгожитель форума

Откуда: Norilsk
Всего сообщений: 704
Рейтинг пользователя: 31



Дата регистрации на форуме:
13 фев. 2013
Мама Мария кстати, когда дети спрашивают, почему Ева такая, то есть, почему не умеет то-то и то-то. Почему Ей 9, а она в первом классе, то я отвечаю: потому что она ангел. А дети ангелы развиваются дольше чем обычные. Иногда привожу пример на сказке про гадкого утенка. У нас еще лишний вес (гормональное нарушение от лекарств), но что бы Еву не дразнили, тоже приходится сочинять детям сказки. Говорю, что выращиваем ангельский голос :) Привожу в пример певцов оперы. Они все такие большие. А голос у нашей Евы и впрямь растет :) от визга у всех уши закладывает. Раньше от ультразвука стаканы тонкие лопались :) когда еще говорить не умела. В принципе, я не обманываю. Для любой мамы ее ребенок ангел.
Мама Мария
Почетный участник

Откуда: Чехия
Всего сообщений: 96
Рейтинг пользователя: 2



Дата регистрации на форуме:
11 апр. 2014

Juliya пишет:
[q]
[/q]

спасибо за ответ.. Я решила отвечать просто: мы все разные)
Мама Мария
Почетный участник

Откуда: Чехия
Всего сообщений: 96
Рейтинг пользователя: 2



Дата регистрации на форуме:
11 апр. 2014

Juliya пишет:
[q]
[/q]

психолога в садике у нас нет.. Видимо, буду решать через заведущую проблемы. Как-то воспитатели не идут на контакт.
Juliya
Долгожитель форума

Откуда: Norilsk
Всего сообщений: 704
Рейтинг пользователя: 31



Дата регистрации на форуме:
13 фев. 2013
Мама Мария дочка моя старшая пробовала решить проблему через заведующую. Ничего не вышло. Я же решала проблемы с садиком так: спрашивала что нужно в группу, и по мере возможности старалась купить. Акцент делала на том, что я покупаю для своей девочки. Что мне нет дела до других детей. Если это надо моей Еве, не важно что это, значит покупала. Собирала родителей, свои деньги вкладывала, если кто-то не хотел складываться. Но это я Вам по секрету рассказала :)
Мама Мария
Почетный участник

Откуда: Чехия
Всего сообщений: 96
Рейтинг пользователя: 2



Дата регистрации на форуме:
11 апр. 2014

Juliya пишет:
[q]
[/q]

Да, видать давно я ничего для садика не покупала (последний раз в марте).. :sorry:
там дело не в этом, а в нежелании воспитателей заниматься своими прямыми обязанностями..
Вот 2й год ходим в садик, а спать не оставляют. Хотя и психолог рекомендовал. И я работаю. Приходится бабушку напрягать, чтобы забирала Мишу из садика..
Juliya
Долгожитель форума

Откуда: Norilsk
Всего сообщений: 704
Рейтинг пользователя: 31



Дата регистрации на форуме:
13 фев. 2013
Мама Мария да ситуации разные. Но Вам видней как поступить. А воспитатели почти все не хотят работать. Редко такой феномен встретишь воспитатель - трудяжка :(
Мама Мария
Почетный участник

Откуда: Чехия
Всего сообщений: 96
Рейтинг пользователя: 2



Дата регистрации на форуме:
11 апр. 2014
Cегодня - опять жалобы воспитателей - как град. Глаза отводит, да еще и с угрозами - придется прекратить посещение садика.. Написала письмо заведущей. Вот ведь зараза - 2 года в садик отходили, детей не замечали. Как толькол стал детей замечать - все, воспитывать не хотят, хотят избавиться
Ершистик
Долгожитель форума

Откуда: Московская область
Всего сообщений: 1899
Рейтинг пользователя: 183



Дата регистрации на форуме:
5 мая 2011
Мама Мария, другой группы подходящей в этом саду нету? Все зависит от воспитателей. Все. Я ни разу ничего в группу не покупала. И в сад не покупала - только скидываемся на учебные принадлежности детям и на праздники. А отношение воспитателей замечательное! Причем всех. Наша группа логопедическая, но садик обычный. Когда летом ходим - они меняются, то один в отпуск, то другой.... но проблем нет. Хотя мой ребенок очень даже поведенческий, органика, сдвг, зпрр на фоне тугоухости.... но именно летом воспитательница из другой группы спросила: а почему вы ходите только до обеда? Ваше дело ребенка привести и забрать, а наше - чтобы он режим соблюдал, занимался и все такое. И она за пару недель приучила его спать в саду... сидела с ним весь тихий час, колыбельные пела...
вот так. А логопеды моего сына терпеть не могут - что одна была, ушла, что вторая... потому что неудобно им. Потому что ищут причины, чтоб не заниматься. Тут индивидуальный подход нужен, а они хотят сидеть на попе ровно и заниматься по методичке и чтоб он слушался и все выполнял, не отвлекаясь.
Мама Мария
Почетный участник

Откуда: Чехия
Всего сообщений: 96
Рейтинг пользователя: 2



Дата регистрации на форуме:
11 апр. 2014
я тоже считаю, что дело тут все в воспитателях. Потому что в нашем же садике в другой группе есть дети с аналогичными проблемами. Там воспитатели это не раздувают до космических масштабов. Я разговаривала с родителями, они только хвалят все..
.. а я как дура - правоту свою понимаю, но все равно обидно. Реву целый день. :n5:
Ершистик
Долгожитель форума

Откуда: Московская область
Всего сообщений: 1899
Рейтинг пользователя: 183



Дата регистрации на форуме:
5 мая 2011
А попросить перевести вас в ту группу?
Мама Мария
Почетный участник

Откуда: Чехия
Всего сообщений: 96
Рейтинг пользователя: 2



Дата регистрации на форуме:
11 апр. 2014

Ершистик пишет:
[q]
А попросить перевести вас в ту группу?
[/q]


Попросила, сегодня написала письмо заведущей с просьбой вмешаться в ситуацию и решить о переводе
Мама Мария
Почетный участник

Откуда: Чехия
Всего сообщений: 96
Рейтинг пользователя: 2



Дата регистрации на форуме:
11 апр. 2014
Пока дела с садиком решаются у нас появились новые умелки:
1) вчера научился прыгать со ступенек! Не умел, только на ровной поверхности прыгал
2) ездит уже довольно сносно на велосипеде, правда, пока только с добавочными колесиками, т.к. равновесие пока не удерживает
3) научился приседать на корточки и не падать при этом на попу, как утенок на корточках все еще ходить не получается..
Так что черт с садиком - надо радоваться достижениям сынули.
Juliya
Долгожитель форума

Откуда: Norilsk
Всего сообщений: 704
Рейтинг пользователя: 31



Дата регистрации на форуме:
13 фев. 2013
Прям байкер :) молодец!
Мама Мария
Почетный участник

Откуда: Чехия
Всего сообщений: 96
Рейтинг пользователя: 2



Дата регистрации на форуме:
11 апр. 2014
я про образные выражения. Интересно, а как у ваших аутят?
Утром поулыбалась..
Миха спрашивает: "Чего ты такая грустная?"
Я: "Я не грустная, просто у меня сегодня работы выше крыши"
Миша: "Какая крыша? Чья крыша?"
Не понял, а меня повеселил это вопрос..
пришлось объяснять, что это такое образное выражение, значит "очень много".. Как если сказать "до черта"..
.. Вообще в целом, мой ребенок как-то не любит образные выражение.. Вот учим стихи, он запоминает из них только то, что логично, а все лишнее просто не помнит. Я вот в детстве механически учила и только сейчас понимаю смысл всего стихотворения..
А у нас вот так:
Травка зеленеет, - это скажет
Солнышко блестит, - и это скажет
Ласточка с весною - только "ласточка", "с весною" - чего как-то непонятно, поэтому пропускает
В сени к нам летит сажет "к нам летит", а насчет "в сени" - это что-то непонятое, пропускается
Приходится смысл каждого слова объяснять, чтобы не пропускал слова.
..
аут-мама
Самый активный участник голосования


Откуда: Сыктывкар
Всего сообщений: 5209
Рейтинг пользователя: 270



Дата регистрации на форуме:
15 фев. 2010
замечательный гонщик! :spartak: и в вашем возрасте далеко не все дети умеют кататься на 2-х колёсном. Очень и очень здорово!

с образными выражениями - тяжко у нас. Он знает и некоторые даже использует - но это те, что слышит часто, давно и значение знает. Просто в контексте слышимое образное выражение новое не понимает. Он чувствует какое-то несоответствие текста и смысла, ситуации и смеётся - но вот сам уловить образ... увы...
Мама Мария
Почетный участник

Откуда: Чехия
Всего сообщений: 96
Рейтинг пользователя: 2



Дата регистрации на форуме:
11 апр. 2014
должна похвалить своего ребеныша. Были сегодня на параде (у нас раньше чем у всех), выстоял там в толпе людей полтора часа. Правда, чуть-чуть конца не дождался, пришлось уйти.. Потом сходили в ресторан - сидел, никуда не бегал, вел себя хорошо..
мы вот такую вот книженцию разбираем

Прикрепленный файл (IMG_20140428_202702.jpg, 392358 байт, скачан: 583 раза)
Мама Мария
Почетный участник

Откуда: Чехия
Всего сообщений: 96
Рейтинг пользователя: 2



Дата регистрации на форуме:
11 апр. 2014
Хорошая книженция..

Прикрепленный файл (IMG_20140428_202736.jpg, 432978 байт, скачан: 569 раз)
Svetasiki
Долгожитель форума

Всего сообщений: 420
Рейтинг пользователя: 11



Дата регистрации на форуме:
26 нояб. 2013
Мама Мария
А что за книжка расскажите?? Меня заинтересовала.
Про садик. Я своего оставляю на сон практически сразу стала. Там наоборот не привествуют чтоб забирали до сна т. к. другие детки тоже домой хотят. Никаких проблем нет с этим. Детей видит и стал больше обращать внимания, воспитателей радует сей момент. Кстате на сон я дома уложить не могу в саду сказали, что если совсем никак будет то тогда будут звонить. Один раз звонили чтоб забрала до сна т. к. плакал и не спал, второй раз после сна сразу, тоже истерил. Но это было во время адаптации. Потом воспитатели пели, читали, гладили и даже с ним ложились. Так и стал спать. Бывает днем не уснет, но редко и в общем то пытаюся сами решить они эту проблему. Мы правда только первый год ходим, но т. к. у вас уже 2 года отходил и такое отношение... надо вам что то менять конечно. Надеюсь у вас все получится с переводом.
Мама Мария
Почетный участник

Откуда: Чехия
Всего сообщений: 96
Рейтинг пользователя: 2



Дата регистрации на форуме:
11 апр. 2014

Svetasiki пишет:
[q]
А что за книжка расскажите?? Меня заинтересовала.
[/q]

По сути эти альбом социальных ситуаций. Нежелательные ситуации помечены грустными смайликами, желательные - веселыми - то, как на иллюстрациях. Этот альбом нужно каждый день с ребенком рассматривать и обсуждать, в какой ситуации и как надо себя вести.
И в самой ситуации напоминать, что надо сделать.
В принципе, если пофантазировать, то можно самим такой альбом нарисовать, подходящий конкретно вашему ребенку.
А с садиком - не повезло вот. Еще год такого отношения придется терпеть, не подала я во время заявку в другой садик, а сейчас уже и не примут(
Мама Мария
Почетный участник

Откуда: Чехия
Всего сообщений: 96
Рейтинг пользователя: 2



Дата регистрации на форуме:
11 апр. 2014
Привет всем!
давно я тут не появлялалсь.. Мише провели комплексную диагностику по аутизму.. Результаты меня шокировали.. В приятном смысле. Диагноз - нам так и не уточнили - РДА или атипичный аутизм.. Но скорее всего Аспергер.. Пока не совсем ясно что - время покажет..
Но IQ у нас 149! А некоторые вербальные задания мой сын в возрасте 5,5 лет делает аж на возраст 14 лет..
Правда социальные - на возраст 3 лет..
Поживем - увидим..
аут-мама
Самый активный участник голосования


Откуда: Сыктывкар
Всего сообщений: 5209
Рейтинг пользователя: 270



Дата регистрации на форуме:
15 фев. 2010

Мама Мария пишет:
[q]
Но IQ у нас 149! А некоторые вербальные задания мой сын в возрасте 5,5 лет делает аж на возраст 14 лет..
[/q]

:yahoo: :spartak: Супер!
Наш вербальные слабо, вот невербалка - это наше всё! :s2:
Мама Мария
Почетный участник

Откуда: Чехия
Всего сообщений: 96
Рейтинг пользователя: 2



Дата регистрации на форуме:
11 апр. 2014
тук тук...
давно не писала..
начинаем новый учебный год - последний дошкольный..
голова полна мыслей..
Имеем на сегодняшний день вот что: плохую моторику и графомоторику, невозможность сосредоточения по своей воле, проблемы по логопедии, проблемы в социальных контактах и один единственный плюс - надстандартный интеллект. Печально*..
.. а через год нам по возрасту школу. Да, можно отложить - на год, даже еще на два и в 9 лет пойти.. Но я не вижу смысла, если мы боимся детей младше себя и более комфортно чувствуем себя с ровесниками или с детьми чуть постарше.. Да и первый класс - у нас как подготовительный в России - с 6 лет. И пойдем мы в 7 лет и и так будем всех на год старше, да за ручку с асистентом, потому что по-другому будем ворон считать и вообще за парту не сядем..
.. думаю про частную школу, где 14 детей в классе. В спец - для аутистов и т. п. не надо, т.к. среди здоровых детей - ведем себя лучше..
от мыслей, потянет-не потянет через год школу - спать не могу..
...
и еще..
мы с большим интересом читаем правила этикета, я реально вижу, что ребенок просто не разбирается в социальных вещах.. Вот он на улице сегодня обнял продавщицу, у которой мы хлеб покупаем и всегда перекидываемся парой фраз. Я ему: "Миша, тебе ведь эта тетя незнакома, почему ты ее обнимаешь? только знакомых надо обнимать!". А он: "Знакома. Мы к ней в магазин ходим!".. Вот и логика. А я: " ну ты же не знаешь ее имя и где она живет, так что не знакома"...
"Мама, а почему ты улыбаешься?".."Ну, я рада, что у тебя получилось самому надеть носки." "А когда ты рада - ты улыбаешься?"..
svetasik
Долгожитель форума

Откуда: Латвия, Рига
Всего сообщений: 412
Рейтинг пользователя: 5



Дата регистрации на форуме:
23 нояб. 2013
Мама Мария
Да с правилами социального взаимодействия у них проблема, некоторые не официальные вещи мы понимаем сами по себе не гласно, а нашим надо это объяснять.
аут-мама
Самый активный участник голосования


Откуда: Сыктывкар
Всего сообщений: 5209
Рейтинг пользователя: 270



Дата регистрации на форуме:
15 фев. 2010
Мама Мария вы себя не накручивайте со школой, просто по ходу это разрулится к весне у вас - выберется.
а с остальным - ну вот мой почти втрое старше, но разницу между формальным знакомым (продавцы, бабушки на лавоче у дома и т. п.) и близкими знакомыми он не ловит, точнее, с большим трудом и каждый случай - разбирается нами заново. С этим правда, очень сложно.
Правда, что порадовало - пришёл, говорит меня незнакомые мальчики в гости домой к ним позвали, я отказался, не пошёл! Я же их не знаю :s2: Правда, тут он один в один действует по шаблону с диска-обучалки для малышей :s11: - но уж лучше так, чем дурная самодеятельность в таких делах...
ЖЕНЮША
Долгожитель форума

Откуда: САНКТ-ПЕТЕРБУРГ
Всего сообщений: 774
Рейтинг пользователя: 15



Дата регистрации на форуме:
12 авг. 2014
Мама МарияПрочитала вашу историю. У меня у сына тоже Аспергер ему 10 лет. До сих пор не понимает разницу взрослый-ребенок. Знакомый- условно знакомый. Постоянно объясняю. Уже даже на автомате бывают объяснения.
аут-мама
Самый активный участник голосования


Откуда: Сыктывкар
Всего сообщений: 5209
Рейтинг пользователя: 270



Дата регистрации на форуме:
15 фев. 2010

ЖЕНЮША пишет:
[q]
Уже даже на автомате бывают объяснения.
[/q]

ага :s2: так же
Мама Мария
Почетный участник

Откуда: Чехия
Всего сообщений: 96
Рейтинг пользователя: 2



Дата регистрации на форуме:
11 апр. 2014
спасибо за отзывы..
аж не верится, что не мы одни - такие, со странностями..
чем старше становимся - тем сильнее эти странности видно((
masesa
Долгожитель форума

Откуда: Санкт-Петербург
Всего сообщений: 657
Рейтинг пользователя: 61



Дата регистрации на форуме:
10 июля 2012
Нарисуйте несколько кругов один-в одном. В центральном круге семья. Можно обниматься, целоваться, например раздеваться в присутствии друг друга и т. п. (У кого как в семье). Следующий круг-родственники. Можно обниматься, но например, нельзя перед родственником раздеться. Потом снаружи следующий круг "Близкие знакомые и друзья". Можно например пожимать руки, обращаться на "ты" и т. п. Снаружи еще круг "Знакомые"... и т. д. Таких кругов получается штук восемь. Последний круг чужих людей тоже очень важен для объяснения безопасности. Например нельзя за чужим человеком пойти, если он позовет.
ЖЕНЮША
Долгожитель форума

Откуда: САНКТ-ПЕТЕРБУРГ
Всего сообщений: 774
Рейтинг пользователя: 15



Дата регистрации на форуме:
12 авг. 2014
masesaОчень полезный совет сегодня сделаем.
аут-мама
Самый активный участник голосования


Откуда: Сыктывкар
Всего сообщений: 5209
Рейтинг пользователя: 270



Дата регистрации на форуме:
15 фев. 2010
да, полезная вещь, мы тоже рисовали такое. Причем это рисование (как и многие другие дела) надо несколько раз повторять, спустя время.
Мама Мария
Почетный участник

Откуда: Чехия
Всего сообщений: 96
Рейтинг пользователя: 2



Дата регистрации на форуме:
11 апр. 2014
спасибо за совет!.. попробуем!...
Мама Мария
Почетный участник

Откуда: Чехия
Всего сообщений: 96
Рейтинг пользователя: 2



Дата регистрации на форуме:
11 апр. 2014
Девочки, а вы аутят своих на кружки водите? на какие удается?...
в прошлом году мы пошли в бассейн где без родителей - не пошло, перевели в группу с родителями, т.к. глазел по сторонам и не понимал, что надо тренера слушаться.. Неуспех :(
еще в прошлом году мы успешно ходили на кружок музыки.. Музыку Миша любит - первые 20 минут все делал вместе с ребятами, потом сидел один вдали и наблюдал. Это было без родителей. Учительница отлично с ним справлялась..
Миша у нас просится на английский.. сегодня мы сходили - неуспех.. Не умеет учительница с аутистами работать.. Меня не пустила - родителям нельзя. А потом сказала, что он всем только мешал.. и что ему надо заниматься индивиудально.. однако по моему мнению - цель кружка - научить работать в коллективе.. скоро ж в школу.. индивидуально английским еще назанимается за свою жизнь..
Вот такой у нас опыт..
Теперь не знаю, на какой кружок его записать.. на спорт не запишешь - по моторике не сможет.. на рисование или лепку - тоже моторика не та.. Нам бы графомоторику, но графомоторика - это индивидуально или семинары для родителей.. На музыку - и так индивидуально ходит в музыкалку.. но можно еще в тот групповой кружок, конечно, записать, где было все хорошо.. но хотелось чего-то новенького..
я в расстерянности...
.. и еще чем взрослее - тем больше аути-черт проявляется..
фразы вот такие говорит, взрослым тоном: Мама, можно я тебе вопрос один важный задам? Ты слышишь? что будет на завтрак? :109:

аут-мама
Самый активный участник голосования


Откуда: Сыктывкар
Всего сообщений: 5209
Рейтинг пользователя: 270



Дата регистрации на форуме:
15 фев. 2010
Мама Мария вы для себя определите, что именно хотите от кружка. Социализацию? Или развитие его каких-то дарований? От этого и пляшите.
А так - ходил и ходит. Куда-то ходил какое-то время, потом переставали (художка - не наш вариант при всей любви рисовать, увы...). куда-то ходит. Очень много зависит именно от преподавателя. На рисование или лепку - если ему нравится, почему и нет? Ну и фиг с моторикой, частью и разовьёт - а что, вы думаете там сплошь все Ботичели с Пикассами? :s2: Тут главное - что бы он хотел и его там принимали. Остальное куда менее значимо, ИМХО.
аут-мама
Самый активный участник голосования


Откуда: Сыктывкар
Всего сообщений: 5209
Рейтинг пользователя: 270



Дата регистрации на форуме:
15 фев. 2010
а, да, я ещё забыла один момент. Я всегда ориентируюсь не на первое занятие - минимум 2-3 надо походить. Новое место и люди сами по себе для них сильный рздражитель, а тут требуют сразу ещё и быть зайкой и всё делать, не дав оглядеться :s2:
svetasik
Долгожитель форума

Откуда: Латвия, Рига
Всего сообщений: 412
Рейтинг пользователя: 5



Дата регистрации на форуме:
23 нояб. 2013
Полностью согласна с аут-мама, что главнее для вас? общение или мастерство в данном кружке? Если ребенку нравится то я бы вообще не думала о том как у него получается. Хуже конечно что преподаватели не хотят пойти на встречу. Надо искать учителей от бога иначе с проблемными никто водиться не хочет. Если найдет общий язык с руководителем кружка то и мешать так не будет и вообще отношение будет другое.
Juliya
Долгожитель форума

Откуда: Norilsk
Всего сообщений: 704
Рейтинг пользователя: 31



Дата регистрации на форуме:
13 фев. 2013
Мама Мария доброго времени! Ева моя посещает и кружки и занимается индивидуально. Но как было уже выше сказано, все зависит от того что вы хотите от кружка. Можно и в первый попавшийся засунуть, главное что бы взяли, а можно и приложить усилия, что бы руководитель взял и занимался с ребенком. И что бы был результат. А то что не умеет, так все мы что-то когда-то не умели. Для этого лучше индивидуально заниматься.
аут-мама
Самый активный участник голосования


Откуда: Сыктывкар
Всего сообщений: 5209
Рейтинг пользователя: 270



Дата регистрации на форуме:
15 фев. 2010
на техническом творчестве, куда сын ходит 4 год, он занимается так - педагог ему назначает время между 2 основными группами. В это время там детей немного (обычно те, кто готовит работы куда-то к конкурсам и т. п.) и у неё есть время на всех. Ну а групповую жизнь он постигает с садика :s2: в садовской группе, потом в классе.
В художке ходил в группе - тоже ничего ужасного, т.к. после объяснения и начала работы педагог всё равно ко всем подходит, помогает, смотрит. Болтовня в таких местах его не мешала особо никому :s2: а вот на английском наше поведение не прокатило бы.
Мама Мария
Почетный участник

Откуда: Чехия
Всего сообщений: 96
Рейтинг пользователя: 2



Дата регистрации на форуме:
11 апр. 2014
Девочки, больше спасибо за отзывы))
нам бы хотелось обе цели за раз: и английскому научить (ребенок любит языки иностранные) - ну хотя бы чисто там цвета и "как тебя зовут", и в группе чтобы было, которая занимается учебным процессом.. нам через год в школу, так хотелось бы привыкать.. в школе будет личный ассистент, который наше "полевое" поведение будет регулировать.. Но тем не менее.. в небольших группах педагог спокойно с Мишей справляется.. Однако тут вот не получилось. Попробуем, куда еще можно.
ЖЕНЮША
Долгожитель форума

Откуда: САНКТ-ПЕТЕРБУРГ
Всего сообщений: 774
Рейтинг пользователя: 15



Дата регистрации на форуме:
12 авг. 2014
Мама МарияМой на плаванье ходит индивидуально, а на танцы, айкидо и моделирование в группе. Вы начните с группы, если группа не большая может пойдет. Не пойдет так уйдете. Если английский важен можно заниматься индивидуально, а с группой ходить на другой кружок. Мой когда первый раз пришел на карате в 5 лет я думала, что хуже моего не будет, а оказалось что почти все дети путают право-лево, верх-низ, руки-ноги и т. д. Мне иногда кажется, что мы своих деток недооцениваем считаем, что они не смогут, а посмотришь, так здоровые ни чем не лучше.
Мама Мария
Почетный участник

Откуда: Чехия
Всего сообщений: 96
Рейтинг пользователя: 2



Дата регистрации на форуме:
11 апр. 2014
Привет всем! Давно не писала, рассказываю.. на английский ходим в школу Хелен Дорон.. в группе их двое еще с одним мальчиком, я пока хожу на занятия с сыном, но потом планируем, что будет без меня.. учительница справляется, не то, что на кружке..
С 16.10 капаем семакс... результаты прямо на глазах появляются., моторика лучше становится, лего мелкое если еще две недели назад совсем не получалось складывать, то сейчас складывает практичеси сам, стал ловчее, речь чище и социального ума прибавилось... Были в гостях у ровесника, если раньше сбегал, ничего не хотел, то сегодня с мальчиком играли под руководством взрослых, а потом и расшалились, бороться начали.. и формулы вежливости усвоил.... если с пол года назад было видно разницу - отставание примерно на два года, то сегодня совсем ее не было... иллюзия, что почти все хорошо... хорошо бы...
Мама Мария
Почетный участник

Откуда: Чехия
Всего сообщений: 96
Рейтинг пользователя: 2



Дата регистрации на форуме:
11 апр. 2014
Девочки, хочу спросить, стоит или не стоит задуываться о втором ребенке, емли первый - аутист? И к тому же боится лялек?
svetasik
Долгожитель форума

Откуда: Латвия, Рига
Всего сообщений: 412
Рейтинг пользователя: 5



Дата регистрации на форуме:
23 нояб. 2013
Мама Мария К тому времени когда родите 2, аутенок может перестать бояться лялек. Я бы очень хотела второго ребенка, страшно конечно, но очень бы хотелось.
сима
Долгожитель форума

Откуда: хмао
Всего сообщений: 3794
Рейтинг пользователя: 233



Дата регистрации на форуме:
15 сен. 2009
Моему 16 и он до сих пор боится лялек. Никогда не просил и всегда возмущался, если в гости с лялей приходили. Ярославу 6 лет было, когда двоюродный брат родился и каждый приезд к нам - это куча возмущений и к коляске не подходил, но в скорости стал самым любимым и всегда ждёт его приезда. А когда приехала в гости племянница с новорожденной дочей, всё время ожидания кричал, что нам ляля не нужна !!! Когда те приехали, ляльку раздели, он подошёл, посмотрел внимательно :"Ладно, пусть останется, она красивая!"

Так что бояться нежелания лялек не надо, пройдёт.
ЖЕНЮША
Долгожитель форума

Откуда: САНКТ-ПЕТЕРБУРГ
Всего сообщений: 774
Рейтинг пользователя: 15



Дата регистрации на форуме:
12 авг. 2014
Мама МарияУ меня у старшего синдром аспергера. Когда я забеременела поначалу старший отнесся к этому с радостью, а потом ему сказали что дети кричат и плачут и т. д. Тогжа он завел темучто ему никто не нужен. Потм когжа я родила и была в роддоме он хожил с мужем к роддому и смотрел как я дочку показываю в окно и готовился встречать шарики надувал и машину украшал. Когда приехали досой сына порахили маленькие размеры и беспомощность и он сразу попросил подержать и погладить. С этой поры он любит сестричку и помогает мне с ней даже дома с ней оставался на час правда ожин раз. Рахница между детьми 9 лет.
Мама Мария
Почетный участник

Откуда: Чехия
Всего сообщений: 96
Рейтинг пользователя: 2



Дата регистрации на форуме:
11 апр. 2014
Девочки, привет! С наступающими праздниками!

а у меня вопрос такой: Как вы учите реагировать на насмешки от ровесников ваших особенных детей?

В первую очередь, конечно, надо работать с дразнящими, а не с теми, кого дразнят, учить что физические недостатки нельзя высмеивать.. Ну а если это физически невозможно? Ребенка дразнят, например, там, где вас нет?...
Мой сын плохо говорит, у него плохо развита млекая моторика и моторика речевого аппарата. Он ходит в логопедический садик и дома много занимается логопедией, подвижки есть очень значительные, но тем не менее для окружающих его речь кажется невнятной и очень детской. И сам он очень неуклюжий. В 6 лет он говорит и двигается как обычный трехлетка. Если речь сына не понимают - он уходит в "аут" - просто в свои мысли и никак на этих людей не реагируют. Если его дразнят, как он что-то плохо делает (например, джинсы не может расстегнуть сам) или передразнивают его детскую речь - то он тоже замыкается и не разговаривает и воспринимает это все очень болезненно.
ЖЕНЮША
Долгожитель форума

Откуда: САНКТ-ПЕТЕРБУРГ
Всего сообщений: 774
Рейтинг пользователя: 15



Дата регистрации на форуме:
12 авг. 2014
Мама МарияКогда моему было 3 года, то я поняла, что если ничего кардинально не поменяется, то он будет изгоем. Я боролась с этим несколько лет сразу по разным направлениям. Я напишу свой опыт и к чему пришли. Может Вам пригодится.
1) Я вступила в родкомитет в саду и перезнакомилась со всеми родителями и детьми. Выбрала тех, кто в группе были социально непопулярными т. е. тех у кого не было друзей. Затем я стала звать их к нам в гости и ходить в гости к ним. Когда шли гулять то мы всегда звали тех детей с собой на площадки. При этом моя роль на площадке была не ролью мамы, а ролью еще одного ребенка в этой детской компании т. е. я играла с ними во все их игры. Через эти игры мы многому научились. Например сегодня Саша принес автомат и хвастал, а ты психовал и тебе автомат не давали, а еще больше хвастали. А завтра Коля принес на площадку крутой пистолет и не давал Саше, а Саша со словами жадина-говядина развернулся и ушел. Коля бросил пистолет(он ему надоел) Саша этот пистолет взял и спокойно им играл. Или например сегодня Коля упал, а Петя смеялся, Коля истошно орал, а Петя смеялся еще больше. Завтра Петя упал, а Коля стал смеяться, а Петя встал отряхнулся со словами "как остроумно и весело" и пошел играть дальше. Приходя домой мы всегда обсуждали кто как реагировал и на что, и как было бы лучше поступить. Когда ситуация повторялась, то придя домой я говорила-помнишь как ты реагировал и посмотри как реагируют другие, а теперь подумай как лучше поступать и реагировать.
2) Занимались с психологами и много.
3) Постоянно после таких конфликтов говорила и напоминала, что чем больше и громче ты реагируешь, тем больше к тебе лезут
4) Когда был постарше, то просто разработали инструкцию как в каких ситуациях вести. Если тебя обзывают, то ты говори:"Кто обзывается, тот сам так и называется." и не дожидаясь ответа на это высказывание сразу уходи. Если обзываются и при этом машут перед лицом руками или толкают, то отвечай:"Если еще раз так сделаешь, то я тебя ударю."Ну и если ударили, то сразу даешь сдачу. Эту инструкцию мы повторяли по дороге в сад, перед прогулкой на площадке и перед всеми детскими встречами.
5) Стали знакомить с шутками и юмором. Покупала детские журналы с анекдотами (детскими) Читали эти анекдоты и разбирали в чем подвох. В это же время купили фразеологический словарь и разбирали выражения в переносном смысле.
6) По своему детству помню, что мальчики всегда ценили силу и сноровку. Поэтому ходили сначала на танцы. Потом на карате, затем когда карате переехало стали ходить на айкидо. Сейчас айкидо, брейк данс, бассейн. Умеет кататься на лыжах, коньках, велосипеде.
Все эти усилия я применяла с 2.5-7 лет. Несмотря на это в саду у моего ребенка была роль опекаемого изгоя. Ему постоянно помогали одеваться, раздеваться и пр. Воспитатель периодически называла моего ребенка шизиком и дебилом. Но постепенно популярность у моего ребенка росла.
Всей группой дет сада мы перешли в одну школу.

Сейчас ему 10 лет. В общеобразовательной школе где он сейчас учится у него высокий рейтинг. Он сильный и ловкий, учится на 5. При этом плохо понимая субординацию общается с учителем на равных. Защищает одноклассников от старшеклассников. Может отстаивать права других одноклассников перед учителем.(типа а почему вы поставили ему 2. А давайте он завтра это переделает. А почему нельзя. Когда нибудь и вам откажут и когда вы будете в беде к вам не придут на помощь. И все в этом роде) С ним хотят дружить, зовут на дни рождений, зовут гулять после школы. Все привыкли, что он чуть-чуть другой. Но при этом сам Коля не забыл как его дразнили, поэтому двум мальчикам, которые его дразнили в саду особо сильно сейчас в классе не комфортно. Один слабый физически и троешник, второй еле-еле учится на тройки, а физически слабее. И Коля отрывается по полной. Единственная проблема это то, что сын в общении плохо понимает эмоции, жесты, мимику. Не понимает когда уместно начать и закончить разговор, какая тема уместно, а какая нет. Его либо терпят, либо просто говорят: давай сменим тему, про это позже и т. д. дети как бы сами указывают на просчеты, но не грубо без дразнилок. Потому что если его дразнить, то он может ответить очень обидно.
svetasik
Долгожитель форума

Откуда: Латвия, Рига
Всего сообщений: 412
Рейтинг пользователя: 5



Дата регистрации на форуме:
23 нояб. 2013
ЖЕНЮША
Ну вы мега молодец. Я не представляю как такую работу можно проделать. Я вообще не представляю как можно что то объяснить ребенку или разобрать ситуацию, он просто не будет слушать меня и все.
ЖЕНЮША
Долгожитель форума

Откуда: САНКТ-ПЕТЕРБУРГ
Всего сообщений: 774
Рейтинг пользователя: 15



Дата регистрации на форуме:
12 авг. 2014
svetasikНу с Аспергерами попроще, чем с аутистами по Каннеру. К тому же учение реагировать на насмешки это не разовая операция, а растянутый по времени процесс. Даже если взять обычного ребенка, который не ходил в сад и жил с бабушкой в глуши и в 7 лет пришел в школу, то можно с уверенностью сказать, что он будет объектом насмешек. Но примерно через полгода этот ребенок поймет как реагировать на насмешки и от него отстанут. Мне кажется(но это мое мнение на личном опыте), что у наших все тоже самое, только дольше и понимают они не на чужом опыте, а на своем. Я когда играла с детьми, то я не препятствовала насмешкам, а только следила, чтоб далеко не заходили. Как нельзя научиться ходить и ни разу не упасть, так и с насмешками-нельзя научиться дразниться ни разу не став объектом насмешек. Пусть почувствует, что словами можно обидеть больнее, чем кулаками. Пусть поймет обиду. И разбор ошибок это не так, что сели за стол и стали разбирать. А идем с сада и сын слезами заливается, только успокоился и я начинаю говорить:давай подумаем, что ты сделал не так, он молчит, а я после паузы отвечаю;потом спрашиваю, а как надо было сделать-он молчит, а я отвечаю. А теперь помнишь тогда-то была такая похожая ситуация. Сын молчит, а я вспоминаю. Помнишь как кто-то так поступил и что получилось и если сын молчит, то я вспоминаю. Потом постепенно стал на вопросы отвечать, потом стал планы строить как правильно поступить. Так постепенно все с места сдвинулось. Как говорится капля камень точит. В какой-то момент появилось желание как бы отомстить обидчикам, но не кулаками, а словами(социальным унижением-не знаю как высказаться). Те кто его жестко дразнили в саду, потом в школе пытались завести с ним дружбу. Звали к себе в гости, но мой не пошел. Прямо в школе сказал, что к ним не пойдет. Он с этими ребятами не общается, не играет, разговаривает только по необходимости. Часто дразнит, при этом с той стороны с которой они не могуи ответить. И остальные тоже потихоньку от тех двух отвернулись.
svetasik
Долгожитель форума

Откуда: Латвия, Рига
Всего сообщений: 412
Рейтинг пользователя: 5



Дата регистрации на форуме:
23 нояб. 2013
ЖЕНЮША да с аспергером полегче, вот потому мне и страшно.
ЖЕНЮША
Долгожитель форума

Откуда: САНКТ-ПЕТЕРБУРГ
Всего сообщений: 774
Рейтинг пользователя: 15



Дата регистрации на форуме:
12 авг. 2014
Мама МарияЯ сейчас еще раз вашу темку прочла и у меня такой вопрос возник. А где его больше всего дразнят? Ведь садик у вас логопедический, а дети там как вы писали не только с логопедическими проблемами, но и с дцп и поведенческие то есть сами не намного лучше. И в саду все конфликты может и должна гасить воспитатель. Она может сказать тому кто дразнит, что он сам не лучше, а лучшие стороны вашего сына наоборот выставить напоказ. Моего дразнили больше всего в саду, но сад у нас был обычный в группе 28 чел-к и на фоне здоровых мой значительно отличался. Про одежду, мой одеваться начал в 5 лет. Я ему одевала бадлоны и свитера(через голову одел и пошел), тренировчные штаны( мой в колготках путался, уличные брюки-это просто теплые штаны на резинке, шапка-шлем и одевается просто и шея закрыта и шарф не нужен и куртка. Сапоги такие, что просто ногу в голенище пихнул, типа куомы финской. Минимум застежек и замочков, пуговицы сын научился застегивать в 7 лет, шнурки худо бедно завязывать стал в 10 лет. И еще хотела спросить а в группе у вашего сына есть друзья? у моего в саду была роль опекаемого изгоя т. е. по приказу воспитателя ему помогали одеваться и следили, чтоб не сбежал, но особо не дружили, а парочка детей активно дразнила.
Мама Мария
Почетный участник

Откуда: Чехия
Всего сообщений: 96
Рейтинг пользователя: 2



Дата регистрации на форуме:
11 апр. 2014

ЖЕНЮША пишет:
[q]
А где его больше всего дразнят? Ведь садик у вас логопедический, а дети там как вы писали не только с логопедическими проблемами, но и с дцп и поведенческие то есть сами не намного лучше.
[/q]

В садике этих проблем нет. А дразнят - брат двоюродный, который на год старше. Передразнивает Мишу, что он неуклюжий, что плохо говорит.. Правда, я как это заметила - сразу же пресекла, сказала - Миша ведь над тобой не смеется, что тебе 7 а ты читать не умеешь, а он в 6 уже умеет. Вроде как задумался брат, больше, во всяком случае при мне - такого не повторялось. Не знаю как будет в школе..

ЖЕНЮША пишет:
[q]
И еще хотела спросить а в группе у вашего сына есть друзья?
[/q]

Есть.. Есть и друг есть и девочка, которой он симпатизирует. Есть наоборот девочки (две), которым наш Миша нравится. Тут ок..

А я вот что хочу рассказать и спросить, как вы, мамочки аутистов - интегрируете детей в детское сообщество?
На площадках на всех и на горках Миша лезет играть к старшим ребятам. Ребята его обычно не замечают. А он к ним лезет очень неуклюже.. Например, девочкам издали кричит "Как тебя зовут?", а девочки, конечно, издали не отвечают.. Или говорит группе детей "пойдемте на горку" - те его, конечно, не слышат.. А когда он с кем-то все-таки играет и его принимают в свою игру - он настолько счастлив безмерно, что не замечает, когда дети к нему обращаются - например, чтобы пнул мяч или чтобы тоже прибежал скакать на батут.. С одной стороны - ему и хочется с детьми большими играть, а с другой стороны, когда они его в свою игру принимают, то он порой просто их "не слышит" и "не видит", когда они пытаются с ним вступить в реальное взаимодействие... как это исправить?
ЖЕНЮША
Долгожитель форума

Откуда: САНКТ-ПЕТЕРБУРГ
Всего сообщений: 774
Рейтинг пользователя: 15



Дата регистрации на форуме:
12 авг. 2014
Мама МарияЕсли дразнит только двоюродный брат, то это не проблема. Можно поговорить с братом или его родителями, а если не поможет, то просто не встречаться.
Про детское сообщество:можно ходить на площадку с парой ребят кого он хорошо знает и с кем хорошо ладит. Дальше либо к ним присоединится кто-нибудь кто гуляет без компании, либо его приятель присоединятся к другим детям и Мишу потащит за собой. Перед прогулками повторять, что в каждую игру играют по правилам и пусть он правила эти не забывает(в футболе мяч пинают, в войнушке прячутся и стреляют, в милиции бандитов догоняют и т. д.) Напоминать, что через всю площадку не кричат, а говорят только когда рядом. Если он забылся или отвлекся, то можно плавно обратить его внимание:Миша тебя зовут, не отвлекайся-пинай мяч, беги прячься пока считают(вы же с ним на площадке и можете не навязчиво направить его в нужное русло) А после прогулки еще раз проговорить все те моменты, где он допустил промах. Со временем все это придет.
Мама Мария
Почетный участник

Откуда: Чехия
Всего сообщений: 96
Рейтинг пользователя: 2



Дата регистрации на форуме:
11 апр. 2014
спасибо..
Мама Мария
Почетный участник

Откуда: Чехия
Всего сообщений: 96
Рейтинг пользователя: 2



Дата регистрации на форуме:
11 апр. 2014
Мамы, как вы справляетесь в кризисных ситуациях?..
Сын не любит ходить по магазинам, терпеть не может что-то мерять, а так как он боится маленьких детей, потому что они не говорят, а издают звуки, то поход в магазин с ним превращается в ад. А обувь без примерки не купить...
В магазн заходить отказывается - садится на асфальт и сидит. Из магазина, если уговорить или затащить -сбегает. Обувь мерять - ноги специально выгибает, чтобы ботинки не надеть. На стульчик не садится, чтобы мерять. Короче кошмар.. ладно, мы были вдвоем с мужем. Кое-как уговорили-уломали.. но это была просто катастрофа.. Никаких нервов не хватает на такое..
:s3: :s3: :s3: :s3:
ЖЕНЮША
Долгожитель форума

Откуда: САНКТ-ПЕТЕРБУРГ
Всего сообщений: 774
Рейтинг пользователя: 15



Дата регистрации на форуме:
12 авг. 2014
Мама МарияМой сын, что-то мерить стал ближе к 10 годам, а до этого готов был схватить первое попавшееся и бежать. Я в продуктовый магазин ездила с мужем в Ленту, там тележки в виде машинок и он в них хорошо сидел, потом когда из машинок вырос стал ходить на игровую площадку, почти всегда его просили забрать, но я успевала купить самое основное. В магазин одежды стали ходить в 7 лет перед школой когда покупали пиджаки и брюки, а до этого одежду покупала на глаз, а ботинки вырезала стельку по подошве и с ней шла в магазин. Чек всегда сохраняла, дома мерили и если не подошло, то с чеком меняла в магазине на размер больше или меньше. У нас основная проблема в магазине была беготня и нытье.
аут-мама
Самый активный участник голосования


Откуда: Сыктывкар
Всего сообщений: 5209
Рейтинг пользователя: 270



Дата регистрации на форуме:
15 фев. 2010
Мама Мария наш тоже не любит (хотя обновы любит). Я сначала делала предварительный осмотр и вела конкретно - идем покупать куртку в этот магазин. Ну и уже смотрели из 2-3 которые я предварительно одобрила (замки ткань и т. п) - цвет себе выбирал.
Обувь часто брала без примерки, по измеренной стопе - договаривалась что примерим не подойдет - приду менять. Иходила бывало.
Он тоже и пальцы поджимал и фиг пойми его - все "как раз" - потом ходить не мог.
Мама Мария
Почетный участник

Откуда: Чехия
Всего сообщений: 96
Рейтинг пользователя: 2



Дата регистрации на форуме:
11 апр. 2014
спасибо, девочки!
я по возможности тоже без примерки ему покупаю.. футболки, кофты, штаны трикотажные...
следующую обувь надо будет билже к лету покупать.. может и сама схожу куплю, договорюсь с продавцом, что если что - то придем поменять.
Мама Мария
Почетный участник

Откуда: Чехия
Всего сообщений: 96
Рейтинг пользователя: 2



Дата регистрации на форуме:
11 апр. 2014
О наболевшем..
Дали мне из садика характеристику - просила сделать для психиатра. Сегодня на прием ходили.. Как же меня бесит садик - почему они не могут ставить рамки ребенку и пожестче с дисциплиной? Сами не могут его заставить поделки делать или вести себя тихо во время тихого часа - а в характеристике ерунду пишут. даже показыать никому не хочу. Ну что - одни НЕ там. Не сосредотачивается, не сотрудничает и т. п.
У психиатра Миша общаться не хотел. Она села к нему на диван, ничего не объяснив, что, например, "я тебе сейчас буду задавать вопросы, а ты отвечай" - просто стала спрашивать. Ну, конечно, он беседу так просто, если тетя непонятная что-то спрашивает - не поддерживает. Пришлось мне вмешатся: "Тетя задаст тебе 10 вопросов, а ты отвечай! Потом сразу дам тебе телефон поиграть!". Договорились - ответил. Почему тетя - детский психиатр, специалист по аутизму сама не может додуматься очертить границы? ведь это так просто!.. Или это я слишком многого от всех хочу?
Еще из новостей..
Это наше домашнее задание - учимся рассказывать о себе. Ходим на курсы социальных знаний для аутистов..
Наконец-то стало получаться разбирать ситуации, как тут все пишут. И можно договориться.. Пошли ко мне на работу, я сразу предпредила, что заходить можно только в те классы, где двери открыты - там значит перерыв, а где двери закрыты - там занимаются, урок идет. У меня языковая школа своя, и Миша там всегда как неуправляемый снаряд носится. Договорились с ним. Действительно, не лез в закрытые двери.. Только перед уходом не выдержал - влез в один кабинет. Я сразу же вмешалась. Он упал на пол, начал возмущаться, кричать. Уже дома мы проработали, что это некрасиво так падать (а он так всегда делает! и на улице в грязи!) и кричать.. На улицу пошли потом, по нему вижу - хочет возмутиться и упасть (он хотел смотреть на трамваи, а нам некогда было), но сдержался и не стал падать. Уф...
И еще одно: это грустно, хоть и смешно. Прибежал на занятие у меня, а там девушки сидят, 9 человек - 17-20 лет. Языком иностранным занимаются и как раз у них пауза. Он: "Яночка, я тебя люблю!" и всех по кругу "Я тебя люблю, и тебя и тебя и тебя....".. Там все над ним угорали. Дома объяснила, что в любви признаваться можно только семье - маме, папе, бабушке. А когда станет взрослым, то девушке - невесте. Вечером проверяю как запомнил, спрашиваю, кому можно "я тебя люблю" говорить, отвечает: "Маме, папе, бабушке, дедушке. А когда вырасту, то женщинам!" :116:
:23:
Я все дождаться не могла, когда уже будет понимать разборы ситуаций - дождалась.. Когда идем откуда-то - по пути ему говорю, что мне понравилось (всегда сначала плюсы и хвалю) и потом что не понравилось и как надо было это сделать. Он пока только молчит, иногда ответит только да/нет, но думаю, что придет время и будем ситуации эти полноценно обсуждать. Помогает все прорисовывать еще - в буквальном смысле - ручкой на бумаге.
.. еще мы начали ходить на подготовительные курсы в школу - там выявились свои трудности/легкости.. Но об этом в следующий раз, и так что-то много написала..
svetasik
Долгожитель форума

Откуда: Латвия, Рига
Всего сообщений: 412
Рейтинг пользователя: 5



Дата регистрации на форуме:
23 нояб. 2013
Мама Мария
Мы конечно помладше, но я всю одежду покупаю в интернете, что то в магазине тоже. И обувь тоже всю покупала в интернете, там где можно вернуть. И было один раз в магазине, я спросила можно будет ли вернуть если не подойдет, или обменять. Если да, то брала чек, не приходилось пока что менять. А вообще вот стельку обрисовываешь и потом вырезаешь из картона след, с ним ходишь. Только надо знать какой подъем у ребенка, т.к. бывает очень высокий и тогда тяжело обувь найти, тогда надо реально по фирмам смотреть и читать отзывы.
ЖЕНЮША
Долгожитель форума

Откуда: САНКТ-ПЕТЕРБУРГ
Всего сообщений: 774
Рейтинг пользователя: 15



Дата регистрации на форуме:
12 авг. 2014
Мама МарияУ меня мой когда истерил и на пол кидался, то мы когда разбирали ситуации, то я ему говорила:вот я сейчас брошусь на пол и буду орать(ложилась на пол и кричала) и буду кричать пока ты девчоночье платье не оденешь(он где то лет с 4 очень хорошо различат мальчишечье и девчоночье), а теперь скажи тебе понравится, что твоя мама так себя ведет или нет? Он всегда отвечал нет. Вот говорю и мне не нравится, что мой сын так себя ведет. Как то потихоньку прошло.
Еще мой очень любит когда все заранее спланировано. Он так себя лучше чувствует. Он с вечера даже может план составить:во столько то встаем, тогда то завтракаем, делаем зарядку, идем в школу, гуляем, обедаем и т. д.Если куда то идем, то всегда надо знать заранее, что там будут делать.
Мама Мария
Почетный участник

Откуда: Чехия
Всего сообщений: 96
Рейтинг пользователя: 2



Дата регистрации на форуме:
11 апр. 2014
ЖЕНЮША - так вот я так и сделала - сегодня спросила у своего, тебе бы понравилось, если бы я села на землю и сказала "Не куплю тебе мороженку! не куплю!".. он сегодня опять идти не хотел, куда нужно было..
в последнее время хождение с ним куда-либо превращается в кошмар. Он выдирает руку и вопит "сам, сам, сам!"или просто садится на землю и не сдвигается с места.. А все очень просто: он хочет куда-то в другое место, но мне об этом не говорит. Если уж я случайным образом догадаюсЬ, что он хотел зайти еще куда-то и объясню, что зайдем туда позже, например, на обратном пути, то все ок.. Но я же не ясновидящая, всегда догадываться не могу. А сын не говорит. Вот так и получается.
Про планы - мой тоже любит планирование, знает время, месяцы, дни недели. У нас в каждой комнате часы - умеет время определять. И календарь у него свой висит в его комнате.. И еще у нас досочка с планом на день сконтруирована. Сейчас она уже не нужна. С вечера всегда обговариваем, что будем делать и в какой последователности.. Любимый вопрос: "А потом?"...
..
а еще у нас какое-то весеннее обосрение негативизма. На все нет и не слушается.. У вас так было?
ЖЕНЮША
Долгожитель форума

Откуда: САНКТ-ПЕТЕРБУРГ
Всего сообщений: 774
Рейтинг пользователя: 15



Дата регистрации на форуме:
12 авг. 2014
Мама МарияУ нас круглый год упрямый. Я сначала переживала, а потом мне сказали, что зато не будет "ведомым", будет лучше если в своем упрямится, чем за другими повторяет глупости или им другие манипулируют.
аут-мама
Самый активный участник голосования


Откуда: Сыктывкар
Всего сообщений: 5209
Рейтинг пользователя: 270



Дата регистрации на форуме:
15 фев. 2010
Мама Марияа в случаях когда догадались о его планах попробуйте ему говорить каждый раз что вы бы вполне могли зарнее спланировать и к него не было бы необходимости скандалить Если он бы казал вам заранее! В общем довести до него необходимость говорить что он хочет.
Мама Мария
Почетный участник

Откуда: Чехия
Всего сообщений: 96
Рейтинг пользователя: 2



Дата регистрации на форуме:
11 апр. 2014
девочки, привет! я записала Мишу в школу, будет ходить с асисстентом (ну или тьютором - как еще говорят) в нормальную школу, в маленький класс - 17 детей.. Я все была уверенна, что это хорошая идея. Он умненький, читать умеет, считать тоже. Проблемы только с моторикой, т.е. с письмом будут проблемы. Сейчас ходим на подготовительные курсы, вижу, что он сильно отличается от других детей. И что будут еще проблемы: дольше чем обычные дети будет привыкать к школьной дисциплине. Вот он знает, что нужно поднимать руку при ответе, а у доски делать то, что говорит учитель. Но в момент, когда это нужно делать - забывает. Ответ выкривает, у доски без спроса берет губку и стирает с доски. Или все стоят у парт и делают упражнения, а ему неохота (потому что также точно не получается), он садится. Учительницу прямо во время занятия обнимает и признается ей в любви. Хотя знает, что надо это делать после занятия. Но после занятия бежит к ней тоже. Пишет/рисует хуже всех, но все делает, что требуется, сосредотачивается. На устных заданиях плохо сосредотачивается, отвлекается (например, запомнить что на рисовано на картинке и потом продиктовать что запомнил). Мы до конца июня еще имеем право подать заявление, чтобы на год позже он пошел. Вот и думаю, стоит это делать или нет? Но изменится ли он за год? а так - в целом у него знания на уровне третьеклассника. Как бы потом скучно в школе не было. А так - хотя бы писать не умеет, так этому его будут учить. Ну и все-таки с асисстентом будет.. не знаю.. что посоветуете?
svetasik
Долгожитель форума

Откуда: Латвия, Рига
Всего сообщений: 412
Рейтинг пользователя: 5



Дата регистрации на форуме:
23 нояб. 2013
Мама Мария Ну некоторые моменты и будет тьютер разруливать, контролировать и помогать. Не знаю, стоит вам год еще ждать раз он в принципе программу должен потянуть. Остаются поведеньчиские мометы, но мне кажется этому в школе научится, как адаптируется. Для этого тьютер и нужен аутистам.
ЖЕНЮША
Долгожитель форума

Откуда: САНКТ-ПЕТЕРБУРГ
Всего сообщений: 774
Рейтинг пользователя: 15



Дата регистрации на форуме:
12 авг. 2014
Мама МарияМне кажется, что Миша может смело идти в школу. Тьютер ему поможет если что-то случится. А Миша потихоньку втянется и поймет что к чему. Мой вот тоже: интеллект хороший, все разжевали и объяснили как надо делать(например если что-то пошло не так не надо орать и причитать на всю улицу) он со всем согласился, да-да все понял и тут же начинает делать по своему(опять причитания на всю улицу почему на 1 мая закрылась мороженица) и вот так год поповторяешь и через год дойдет, что надо делать не так, а вот так. Просто если объяснять в отрыве от ситуации(типо нельзя обнимать учительницу), то объяснять можно долго и все равно будет делать по своему. А вот если он собрался бросится обнимать и ему тут напомнить:"Когда надо подойти к учительнице?","Правильно после урока."И вот так по ситуации несколько месяцев понапоминать и он усвоит.
Мама Мария
Почетный участник

Откуда: Чехия
Всего сообщений: 96
Рейтинг пользователя: 2



Дата регистрации на форуме:
11 апр. 2014
Девочки, с днем победы!
а мы вчера ребенка, видать, "перегрузили" - ездили в поход, сначала на поезде (а он ужасно боится поездов на вокзале, ехать потом в нем едет, но нахождение на платформе - проблема!..), 8 км пешком, а потом домой снова поезд.. Уснул вечером как убитый.
А утром...... :107: :107: :107:
Встал раньше чем обычно, на час. А сегодня суббота же, всем поспать охота.. Уборку стали делать - через крик, на все "нет, я не буду это делать". Просто тихий ужас. Сам кричит. Ну и я кричу, чтобы перекричать... Не помогало ничего - ни смайлики, которые мы на косяк лепим за хорошее поведения, ни обещание не давать комп. Просто ничего.
Да, лучше всего было бы оставить его в покое, но уборка...
После обеда поспал, встал - настроение хорошее. Говорит: "Это не Миша был, а хрюндель. А я Миша".. нда уж, не хочу такого хрюнделя(:l3: :s3:
что за приступ негативизма был? неужели "перегруз" вчера был с этим походом?..

:s3:
аут-мама
Самый активный участник голосования


Откуда: Сыктывкар
Всего сообщений: 5209
Рейтинг пользователя: 270



Дата регистрации на форуме:
15 фев. 2010
Мама Мария может просто отдача от перетерпливания страшной ситуации? Там напряг, потом вот так :s2: хрюндель
Я бы не стала единичному случаю придавать много значения - у а обычные пацаны 7 лет все идеально-послушны? :s2:
Мама Мария
Почетный участник

Откуда: Чехия
Всего сообщений: 96
Рейтинг пользователя: 2



Дата регистрации на форуме:
11 апр. 2014

аут-мама пишет:
[q]
отдача от перетерпливания страшной ситуации?
[/q]

очень надеюсь.. сегодня начинает вредничать - сразу же спрашиваю, не стал ли снова хрюнделем :s2: Сразу же меняет поведение и говорит "Нет, я Миша!"..
ЖЕНЮША
Долгожитель форума

Откуда: САНКТ-ПЕТЕРБУРГ
Всего сообщений: 774
Рейтинг пользователя: 15



Дата регистрации на форуме:
12 авг. 2014
Мама МарияЯ бы тоже на один случай не стала бы реагировать. Может он переутомился, а нс наоборот перевозбудилась. Я сама например если сильно переработаю и устану, то уснуть не могу. Устала и спать хочу, а заснуть не могу.
Мама Мария
Почетный участник

Откуда: Чехия
Всего сообщений: 96
Рейтинг пользователя: 2



Дата регистрации на форуме:
11 апр. 2014
Привет, девочки!
давно не писала..
смотрю на сына - развивается, взрослеет, умнеет, становится более самотоятельным, становится чуть более понимающим в ситуациях общения.. Только! только надо его предупреждать. А то я, например, стукнусь обо что-то и взвою от боли, а он ржет. Скажу, что мне больно - так сразу делает сострадающую мину и идет утешать.
Но при этом на все "нет", " я не буду", "я ничего не скажу", "я ничего не сделаю". Хитрить приходится, разные методы выдумывать.
Весьма неплохо система смайликов работает. 5 смайликов =15 минут компа. Смайлики у нас на магнитах, лепим их к косяку дверному, он у нас железный. 1 смайлик за 1 дело, в блокноте рисунки - за что даются смайлики. Не слушается - могу заработанный смайлик и убрать. Плохо сделает что-то - не дать. Утром при собирании в садик, а это у нас всегда проблематичное.. Еще не раскочегарился, а уже ведь шевелиться надо и все делать руками, а руки не хотят шевелиться.. Даю 1 смайлик за заправление постели, 1 смайлик за одевание (сначала надо снять пижаму и надеть домашнюю одежду, а потом снять домашнюю и одеться в садик - однако, это сложно..), 1 смайлик - за личную гигиену - умывание, чистка зубов.. Смайлики за кружки, за рисование, за помощь маме или папе по дому..
За день как раз 5 смайликов и зарабатывает и получает комп в награду. Дите счастливо, а я рада, что не просит комп каждые 5 минут, а только раз в день и имеет как награду. Ну и еще плюс - понимание того, что можно зарабатывать и получать что-то за это.. Ну типа смайлик - предшественник товарно-денежных отношений. Правда, порой забывает весить, еще не совсем влился, но скоро, думаю, начнет работать система хорошо..
.. еще.. Изменения в мышлении пошли. Если раньше (и это заметил даже муж и бабушка) - мозг у Миши работал по системе накопления, т.е. он учил по энциклопедиям все названия динозавров, все названия всех самолетов, все названия животных - по-русски, по-чешски и по-латински.. Сейчас этого стремления нет. Как отрезало. Ну, тоже, конечно, с интересом рассматривает энциклопедии, но я бы даже сказала, что он кое-что и забыл. Раньше был экспертом по самолетам-динозаврам, а сейчас уже нет. Сейчас он ни в чем не эксперт...
.. и еще начали интересовать эмоции и мотивы поступков людей.. Кажется начал понимать, что надо желания выражать словами - не все априори знают, что у него в голове..
ну вот как-то так..
кажется, на новый виток развития выходим, но пока не знаю на какой..
на следующей неделе психотесты, посмотрим, в каких областях iq улучшилось, а в каких (допускаю и это) ухудшилось..
<<Назад  Вперед>>Страницы: 1 2
Печать
Пожертвовать на содержание форума
Форум ребёнок-инвалид »   Форум родителей детей с аутизмом »   Истории наших аутят »   Мой медвежонок..)
RSS
 

 



IntB Green2 Style © Fisana